LINC Design

Amanhã, dia 16 de março, às 19 horas, o eixo de pesquisa Design para Educação Multimodal irá participar desse evento para vocês conhecerem um pouco mais do curso "Co-Mo-Ver com celulares em sala de aula". É gratuito, é só se inscrever no link abaixo.

Convite para roda de conversa: Co-Mo-Ver com celulares em sala de aula.
Dia 16 de março 19:00 às 21:00
Inscrição gratuita pelo link: https://cce.puc-rio.br/sitecce/website/website.dll/folder?nCurso=roda-de-conversa:-co(traco)mo(traco)ver-com-celulares-em-sala-de-aula&nInst=cce

Na roda de conversa haverá diálogo sobre o tema, atividades práticas e uma breve apresentação do curso “CO_MO_VER com celulares em sala de aula". Vamos conversar sobre o celular como veículo multimodal de expressão pessoal e coletiva, e pensar "como ver" os celulares enquanto objetos mediadores de práticas educacionais e artísticas mais inclusivas, "co-mover" promovendo comunicação e participação e "comover" unindo múltiplas linguagens para mobilizar sentidos, sentimentos e o pensamento crítico.

Docentes: Luciana Perpétuo Oliveira – Educadora no CECIP e Cidade Escola Aprendiz -Doutoranda e Mestre em Design (PUC-Rio); Eduardo Figueira – ilustrador na Calciopédia- Doutorando e Mestre em Design (PUC-Rio) e Cynthia Macedo Dias - Mestre e Doutora em Design pela PUC-Rio.



Cartaz com fundo verde água com a foto e os nomes dos participantes da mesa redonda:
Luciana Perpétuo Oliveira – Educadora no CECIP e Cidade Escola Aprendiz -Doutoranda e Mestre em Design (PUC-Rio);
Eduardo Figueira – ilustrador na Calciopédia- Doutorando e Mestre em Design (PUC-Rio)
Cynthia Macedo Dias - Mestre e Doutora em Design pela PUC-Rio.



Essa atividade faz parte de um conjunto de cursos oferecidos pelo LINC Design em parceria com o LIDE, dois laboratórios do PPGDesign PUC-Rio da PUC-Rio por meio da CCE - PUC- Rio .

Dia 11 de março, às 18 horas, o eixo de pesquisa Design para Educação Inclusiva irá participar desse evento para vocês conhecerem um pouco mais do curso "Design na inclusão em sala de aula: projetando espaços e objetos de mediação". É gratuito, é só se inscrever no link abaixo.

Convite para mesa redonda: Projetando inclusão em sala de aula - espaços e objetos de mediação. de ensino/aprendizagem; debate sobre interações inclusivas na sala de aula.
Dia 11 de março – Quinta feira das 18:00h às 20:00 h
Inscrição gratuita pelo link: https://cce.puc-rio.br/sitecce/website/website.dll/folder?nCurso=mesa-redonda:-projetando-inclusao-em-sala-de-aula:-espacos-e-objetos-de-mediacao&nInst=dad



Cartaz com fundo verde água com a foto e os nomes dos participantes da mesa redonda:
Daniela Marçal – Fonoaudióloga e Doutora em Design (PUC-Rio)
Eduardo de Andrade Oliveira – Diretor da Arte Cinco Produções Artísticas e Culturais Ltda. Doutor em Design (PUC-RIO),
Eduardo Figueira – ilustrador na Calciopédia- Doutorando e Mestre em Design (PUC-Rio)
Lucas Brazil – Coordenador Brinquedoteca Maria Dolores -Doutorando e Mestre em Design (PUC-Rio)
Luciana Perpétuo Oliveira – Educadora no CECIP e Cidade Escola Aprendiz -Doutoranda e Mestre em Design (PUC-Rio)
Renata Mattos Eyer de Araujo - Educadora/coordenadora NAIPD- Doutoranda e Mestre em Design (PUC-Rio)
Na mesa redonda haverá breve apresentação do curso : “Design na inclusão Projetando espaços e objetos de mediação inclusivos” e dos docentes; diálogos sobre inclusão; relatos de práticas ativas e cooperativas em contexto de ensino/aprendizagem; debate sobre interações inclusivas na sala de aula.



Essa atividade faz parte de um conjunto de cursos oferecidos pelo LINC Design em parceria com o LIDE, dois laboratórios da
PPG Design DAD PUC-Rio da PUC-Rio por meio da CCE - PUC- Rio.

Esta semana, pesquisadores do Laboratório LINC-Design participam XI Congreso Virtual Latinoamericano de Enzeñanza del Diseño!

O Design como processo horizontal e em parceria
Lucas Brazil, Jackeline Farbiarz & Eduardo Figueira
27/07 de 16h às 18h

Design na Leitura e Brasilidade
Maíra Lacerda e Jackeline Farbiarz
29/07 de 14h às 16h

Design mediando dialogismo na criação de jogos analógicos na escola
Cynthia Dias e Jackeline Farbiarz
29/07 de 16h às 18h

La enseñanza del pensamento sistémico para estudiantes de diseño
Julia Teles da Silva
30/07 das 16 às 18 h

Design participativo: mediações inclusivas junto a crianças com deficiência
Daniela Marçal e Jackeline Farbiarz
30/07 de 18h às 20h

Referência de hoje, identidade de amanhã: de formando a designer
Alexandre Farbiarz, Jackeline Farbiarz & Luciana França
31/07 de 14h às 16h

Luz, Design e Participação
Felipe Santos e Jackeline Farbiarz
31/07 de 18h às 20h


http://dad.puc-rio.br/2020/07/27/linc-design-no-xi-congreso-virtual-latinoamericano-de-ensenanza-del-diseno-2020/

https://www.palermo.edu/dyc/congreso-latino/index.html

Vejam que sensacional!

Professores do DAD e pesquisadores do Laboratório LINC-Design participam essa semana da 16ª edição da Participatory Design Conference (PDC2020), sediada pela Universidad de Caldas, em Manizales, Colômbia. Este ano, a conferência bianual propõe como tema central “Participation(s) Otherwise” e acontece integrada ao 19º Festival Internacional de La Imagen.

André Cortez, Cynthia Dias, Jackeline Farbiarz, João Victor Azevedo, Maria Júlia Nunes, Nathália Sá Cavalcante, Renata Mattos e Romulo Matteoni, professores do DAD e/ou orientandos vinculados ao LINC-Design estarão apresentando seus trabalhos nas sessões FP3: Spatial Agencies e FP2: Learning in Dialogue que acontecem no dia 18 de junho, às 10h e às 12h, respectivamente (horário de Brasília).

Na sessão FP3: Spacial Agencies está o trabalho de Matteoni, Azevedo, Carvalho e Cardoso, que aborda a importância do conceito de Espaço como conjunto indissociável, solidário e paradoxal do sistema de objetos e do sistema de ações, na disciplina de graduação Projeto Básico: Planejamento. Na sessão FP2: Learning in Dialogue, estão dois trabalhos que centram-se na temática de metodologias projetuais participativas, pautadas pela escuta de diferentes sujeitos e grupos sociais no processo projetual. O artigo de Dias, Nunes, Farbiarz, Azevedo e Cavalcante traz resultados de vivências em disciplinas de Projeto da Graduação em Design da PUC-Rio e de pesquisa de doutorado recém-defendida no PPG-Design que incorporaram abordagens participativas de Design na criação de jogos analógicos por estudantes da Educação Básica. O artigo de Farbiarz, Mattos e Cortêz merece especial destaque por discutir a abordagem metodológica Design em Parceria na disciplina Projeto Básico: Contexto e Conceito.

Para acessar os resumos e vídeos dos trabalhos clique na notícia:

DAD no 16º Participatory Design Conference (PDC2020) Professores do DAD e pesquisadores do Laboratório LINC-Design participam essa semana da 16ª edição da Participatory Design Conference (PDC2020), sediada pela Universidad de Caldas, em Manizales, Colômbia. Este ano, a conferência bianual propõe como tema central “Participation(s) Otherwise.....