PCNP Reinaldo Paes

Educação promove encontro para discutir modelos de ensino integral em São Paulo - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Evento reuniu dirigentes e supervisores de ensino para trocarem experiências sobre o ensino técnico e o ensino integral

Assunto: Escolha PNLD Literário e Monitoramento 31/10

Sr(a) Diretor(a),
Sr(a) Coordenador(a),

Bom dia!

Reta final da escolha das obras literárias, parabenizamos a todas escolas que já finalizaram suas preferências, e as que estão em processo.Conforme orientado e previsto os últimos dias da escolha a plataforma PDDE INTERATIVO f**a congestionada, considerando que a escolha é em nível nacional, o que justif**a o número expressivo e-mail sobre a possibilidade da prorrogação do prazo, contudo em contato com SEE, fomos informados que o MEC ainda não sinalizou está opção, sendo assim o prazo final é hoje31/10/2018 .

A escolha das obras literárias deve ser realizada de maneira conjunta entre o corpo docente e dirigente da escola com base na análise das informações contidas no Guia do PNLD Literário, considerando-se a adequação e a pertinência das obras literárias em relação à proposta pedagógica de cada instituição escolar.

ATENÇÃO! Os livros destinados aos alunos e professores são reutilizáveis, e permanecerão em caráter provisório com o estudante ou o professor durante o ano letivo correspondente, devendo ser devolvidos para a escola após esse período para posterior utilização por outro estudante/professor.

ATENÇÃO! A escola deverá registrar a escolha de todos os livros da série/ano em um mesmo momento. O sistema não deixará prosseguir se a escola não indicar algum dos livros, excetuando-se os casos que a escola marcar a opção “NÃO DESEJO RECEBER LIVROS”. Essa exigência se dá diante da necessidade de aumentar a segurança do registro de escolha no sistema.
Ainda, se a escola não acessar o Sistema ou não gravar opção em nenhum momento, serão encaminhados aleatoriamente os títulos dentre aqueles aprovados constantes no guia, conforme critérios de alocação definidos pelo FNDE, desde que a rede de ensino tenha aderido ao PNLD.

A gravação do registro da escolha poderá ser alterada a qualquer momento durante o período de registro da escolha. Prevalecerá sempre o último registro gravado. Para proteger o registro da sua escola, é necessário finalizá-lo. Ao FINALIZAR, o registro não poderá mais ser alterado, mesmo que ainda esteja vigente o período de registro para a escolha. Essa é mais uma forma de garantir a segurança no sistema. Atenção! Certifique-se de que os livros registrados estão de acordo com a ata da reunião de escolha, antes de finalizar. Após a finalização, o último registro prevalecerá.

As escolas deverão inserir a ata de reunião da escolha no sistema PDDE Interativo e, caso não o façam, precisam apresentar uma justif**ativa para a não inclusão da ata.

As obras literárias serão disponibilizadas integralmente, mediante senha gerada pelo sistema PDDE Interativo ao diretor (a) da escola, para visualização pelos professores durante o período de registro da escolha no Guia do PNLD Literário 2018.

Autonomia dos professores no processo de escolha:

Compete às escolas e às redes de ensino garantir que o corpo docente da escola participe do processo de escolha de modo democrático. Para registrar a participação dos professores na escolha e dar transparência ao processo, a decisão sobre a escolha das obras literárias deve ser documentada por meio da Ata de Escolha do PNLD Literário 2018.

Conservação e Devolução dos livros:

Os livros do PNLD Literário 2018 são reutilizáveis. Os livros destinados aos alunos e professores serão cedidos temporariamente e deverão ser devolvidos ao final de cada ano letivo. Como os livros serão reutilizáveis, é muito importante que as escolas promovam campanhas de conscientização entre alunos e docentes sobre a necessidade de conservação dos livros.

A meta considerada ideal para o PNLD é de 90% de livros devolvidos por escola. Se a sua escola atingiu esse índice, isto é um sinal de boa gestão.

Compromissos relativos à conservação e a devolução dos livros:

As escolas devem promover ações ef**azes para garantir a conservação e a devolução das obras literárias, inclusive mediante campanhas de conscientização.

As escolas também devem realizar o controle contínuo da entrega e devolução dos livros do aluno, bem como apurar o percentual de livros devolvidos ao final de cada ano, até o término do correspondente ciclo de atendimento.

Todos esses compromissos apontam atitudes e ações que os agentes da escola precisam assumir e, assim, colaborar para que o PNLD alcance o objetivo de contribuir para a promoção do desenvolvimento da pessoa e do exercício da cidadania, conforme disposto na Constituição Federal.

, temos outra dica para você!
O CAPES, do Ministério da Educação - MEC, está disponibilizando cursos de formação por meio da Plataforma Freire. Para se cadastrar e aproveitar essa oportunidade, basta apenas cadastrar o seu currículo e solicitar a vaga até o dia 1/12. 📚😉 http://bit.ly/2ilSvDK

Cursos especiais, materiais de apoio, webconferência e videoaulas, tudo isso está disponível para você no Aprendizagem em Rede! Informe-se aqui sobre esse programa: http://bit.ly/2ySdYKK

1ª Webconferência: XADREZ SUSTENTÁVEL🎥💻

A Equipe da DERITU, Supervisores de Ensino: Maria Celina Nogueira, Anivaldo Roberto de Andrade, Renata Andreazza, e os PCNPs Mara Orlandini,
Reinaldo Paes e Marisa Rosa Mercante de Campos, realizaram nesta data:16/11/2017 no NPE (Núcleo Pedagógico) a 1ª WEBCONFERÊNCIA: XADREZ
SUSTENTÁVEL DO PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA com a participação de todas escolas do Programa.
A disponibilização da ferramenta é uma resposta à crescente necessidade de aproximar propósitos, promover a colaboração dentro dessa grande rede de
ensino e expandir a capacidade de comunicação em tempo real.
A webconferência oferece muitas possibilidades, promovendo uma maiorconexão e colaboração entre as diretorias de ensino, os órgãos centrais e as
unidades escolares, amplif**ando e catalisando as ações de formação dosservidores da SEE-SP.
Vantagens:
▪ Navegação amigável e de qualquer ponto;
▪ Recursos de interação e colaboração: áudio/vídeo, enquete,
apresentação de materiais, downloads e chat;
▪ Até 96 conexões simultâneas por sala

Para responder a essa e a outras perguntas, ouvimos 4 mil professores da rede pública de todo o Brasil sobre o uso da tecnologia digital nas escolas. Afinal, o que pensam os docentes sobre esse tema? Deixe a sua opinião aqui e confira os resultados da pesquisa: todospelaeducacao.org.br/tecnologia.

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Iniciativa e coordenação: Todos Pela Educação. Parceiros: Banco Interamericano de Desenvolvimento, Instituto Natura, Itaú BBA, Fundação Telefônica Brasil, Samsung Brasil. Realização: Datafolha; Din4mo.

Estamos vivendo em um mundo cada vez mais digital. Mas... como f**am as escolas? Mais do que aderir às tecnologias, é preciso pensá-las de maneira pedagógica e integrada à aprendizagem, sem esquecer de formar e apoiar os professores!
Quer saber mais? Colocamos nos comentários alguns de nossos links sobre esse tema.

🤗A Incrível Máquina de Livros está em São Paulo! Até o dia 2/12, os interessados podem ir até a máquina para trocar um livro usado por um livro novo, como num passe de mágica! Quer saber se ela está em sua cidade? Confira aqui: http://bit.ly/2zwHFnP

Os da rede estadual já podem fazer suas matrículas nos Centros de Estudo de Línguas! \o/
Os interessados poderão fazer cursos gratuitos de alemão, francês, inglês, italiano, espanhol e japonês! Saiba mais: http://bit.ly/2yhXgUH

Você se identif**a com os cursos de humanas?🤔 E já escolheu em qual área quer atuar ou está indeciso? Confira aqui os caminhos que um profissional de humanas pode seguir: http://bit.ly/2iK13U6

VIDEOCONFERÊNCIA - IV MOSTRA VIRTUAL DO MEDIAÇÃO E LINGUAGEM – RADIONOVELA

O objetivo da videoconferência foi mostrar os trabalhos realizados por alunos e professores sobre a transposição da linguagem literária para a linguagem da animação ou do cinema, a partir da leitura de obras literárias.
O trabalho escolhido para representar a Diretoria de Ensino ITU – GRUPO IV, ” na Videoconferência: IV Mostra Virtual Mediação e Linguagem realizada no dia 18/10 foi o da EE.SALATHIEL VAZ DE TOLEDO – PODCAST: “Adaptação da obra O Alto da Compadecida de Ar**no Suassuna .
Para valorizar o papel do professor como mediador em situações de aprendizagem, tanto no Ensino Fundamental como no Médio, o projeto “Mediação e Linguagem” oferece aos professores de Língua Portuguesa e, também, àqueles que trabalham nas Salas de Leitura, materiais de apoio ao Currículo, para favorecer o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita, com atividades diferenciadas e signif**ativas.
O projeto apoia o trabalho dos professores no desenvolvimento do Currículo de Língua Portuguesa e, também, àqueles que trabalham nas Salas de Leitura e a quem mais se interessar por atividades e projetos diferenciados na escola. Nesse sentido, apresenta, como ponto de partida, a transposição da linguagem literária para a cinematográf**a ou audiovisual, abordando temas diversos, incluindo os transversais, possibilitando o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita.
Façam uma visita ao Blog Mediação e Linguagem http://bit.ly/2yrCVQg e conheçam os trabalhos. Todos estão convidados!

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