Levare UFPR - Cursinho de Música

Ainda está inseguro com a peça que irá tocar/cantar? A gente separou algumas perguntas para você fazer a melhor escolha! Ficou com dúvida? Precisa de mais informações? Nos chama na DM!

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Olá estudante!




Você conhece o Levare? É um cursinho pré-vestibular gratuito, que tem o intuito de auxiliar no seu processo de preparação para o Teste de Habilidade Específica de Música UFPR.




Como participar? Basta entrar em contato pelos stories ou comentando aqui 🎶




As aulas presenciais acontecem nas terças e quintas (18h30-20h30) no Departamento de Artes da UFPR (DEARTES): R. Cel. Dulcídio, 638 - Batel, Curitiba - PR.

Curso pré-vestibular de Música da UFPR abre inscrições para aulas gratuitas Estão abertas as inscrições para o Curso Pré-Vestibular Comunitário Levare, que oferece aulas gratuitas para interessados em ingressar no curso de graduação em Música da UFPR. Os candidatos podem se inscrever até o dia 4 de junho, preenchendo o formulário pela internet.

Leitura e solfejo musical

Percepção Musical
Dicas de leitura para solfejo à primeira vista

Use 1 minuto para fazer uma verificação geral do solfejo:

1.Identifique se a tonalidade é maior ou menor;
2.Confira a unidade de compasso;
3.Se há pausas no meio do exercício;
4.Confira o tempo de cada nota;
5.Identifique os saltos melódicos, quais são os intervalos e onde estão os graus conjuntos;
6.Observe o contorno melódico do exercício, quando a melodia sobe e quando ela desce;
7.Se o exercício começa e termina com a tônica da tonalidade, a terça ou a quinta (o início e o fim servirá como sua referência);
8.Antes de começar, determine o andamento que irá usar, cuidando para que seja moderado o suficiente para dar tempo de ler a próxima nota, mas não tão lento para que fique fluído e você não perca todo ar no meio da duração das notas mais longas
9.Tente solfejar de primeira vista após essa varredura geral.

Vá até o fim, mesmo com erros no meio!

10. Grave o resultado com seu celular.
11. Compare o resultado da leitura de primeira vista com uma segunda leitura, já com apoio de um piano, seu instrumento ou App de piano digital.
12. Identifique as dificuldades na afinação e no tempo de cada nota.
13. Agora realize novamente e quantas vezes quiser, buscando corrigir os erros!

Gravar o resultado e ouvir ajuda bastante!

Entre as bibliografias indicadas para o vestibular, indicamos os livros para estudo:
“Teoria da Música”, do Bohumil Med e “Solfeo de los solfeos”.
(acesse eles em nosso drive aberto)

Faça as leituras e realize os exercícios dos livros diariamente, por meio deles você também irá aprender a escrita e leitura musical necessária para realizar os solfejos.

HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA

MAXIXE🎶

Assim como o lundu, o maxixe pode ser considerado um gênero híbrido, uma mistura de tendências de sua época. Surgiu por volta de 1870 e pode ser considerada a “primeira dança urbana brasileira”. Sua origem provém de uma mistura de influências da polca, da habanera e do tango espanhol com a sincopação afro-brasileira.

Inicialmente, surge enquanto uma forma de dançar outros gêneros como polca, tango, mas principalmente, polca-lundu, tangos-lundu e tango-batuque (variações nacionalizadas de ritmos estrangeiros).

De acordo com Tinhorão, muitos não utilizavam o termo “maxixe”, pois este era usado de maneira depreciativa - gíria para “ordinário” e “desprezível”.

Com o tempo, os músicos passaram a submeter polcas, tangos e habaneras a intensa sincopação, criando assim o gênero musical maxixe.

Um fato interessante, é que o gênero veio a desaparecer por volta da década de 1930 devido a importação de novos ritmos e o exponencial crescimento do samba, cuja forma, considerada “mais comportada”, era mais aceita.

O maxixe canção não deixou grande legado, uma vez que mesmo em quase 50 anos de participação musical no cenário brasileiro, o ritmo não foi aceito pela classe média e não houve especialistas que se destacaram no gênero.

Compositores como Chiquinha Gonzaga e Sinhô, que compuseram maxixes, tiveram suas músicas adequadas e adaptadas a outros ritmos, no caso da Chiquinha em tangos, e nos de Sinhô em sambas.

Características:
compasso binário;
sincopado;
dança considerada sensual tal qual o lundu.

Exemplos para escuta:
Corta-Jaca - Chiquinha Gonzaga
Amapá - Chiquinha Gonzaga
Dorinha meu amor - José Francisco de Freitas
Jura - Sinhô
Gosto que me enrosco - Sinhô

Alô! Estudantes de Música UFPR!
Tem interesse em participar da equipe e ajudar a construir do Projeto Levare?
O projeto é uma iniciativa universitária extensiva voltada à preparação pré-vestibular de música. São estudantes de música da UFPR, de licenciatura e bacharelado, que participam da sua organização e realização, contando também com apoio de estudantes de outros cursos e ex-alunos.
Atualmente, estamos atuando de forma totalmente online, através de reuniões semanais, produção de conteúdos e tutoria à vestibulandos.
Caso queira se informar melhor, entre em contato conosco!
Inscrições: https://forms.gle/rXVbBycK2oQsXUBw5

Queridos vestibulandos de Música de 2022,
Atenção! As inscrições vão até o dia 10 de novembro! Não deixe pra última hora. Estamos a disposição no caso de dúvidas.

Com carinho, equipe Levare

História da Música Popular Brasileira - Vanguarda Paulistana

A Vanguarda Paulistana foi um movimento musical criado pelo paranaense Arrigo Barnabé (1951-) em meados da década de 1980. O nome, que foi cunhado pela imprensa, por entender se tratar de um movimento considerado de “vanguarda”, não agradava seu criador, que dizia não gostar do rótulo. Arrigo Barnabé começou o movimento em Londrina-PR, porém logo expandiu-se para São Paulo na década de 1980, onde ganhou maior popularidade. Tendo como espaço principal o teatro Lira Paulistana. Vale notar que, apesar da popularidade, o movimento era mais restrito a nichos universitários (SEVERIANO, 2017).

Os trabalhos de Arrigo Barnabé são marcados por um “experimentalismo radical”, influenciado por compositores como: Pierre Boulez, Stockhausen, Caetano Veloso, Gilberto Gil, entre outros. Segundo o próprio Arrigo: “eu criei um sistema de composição que é uma mistura de música popular e música erudita moderna”.

Itamar Assumpção (1949-2003), amigo, companheiro de palco e de composição de Arrigo, foi outro membro importante do movimento. Com um experimentalismo menos radical, Itamar trazia uma mistura de gêneros, como o rock, o reggae, o funk e o samba em suas músicas, carregadas muitas vezes de críticas por um lado e por outro de um significado velado, o que tornava as obras pouco comerciais, mas extremamente poéticas. Tal fato, contribuiu para que as canções fossem produzidas e lançadas por selos independentes e alternativos, como o selo “Lira Paulistana”, como forma de crítica e subversão à indústria fonográfica da época.

Tais críticas ao sistema social ficam claras nas letras, conforme nos apontam os autores: “Estão aí, na letra da canção, todos os elementos da sociedade da modernidade tardia: competitividade, individualismo, devoção à tecnologia, consumismo exacerbado, resignação e total submissão a um sistema que limita ou submete a criatividade, oprime e desmobiliza o cidadão” (CLEMENTE e VALENTE, 2014, p. 8 - Sobre a letra de uma das músicas da banda Premeditando o Breque, p. 8).

😍 Atenção vestibulandos de música UFPR 2021!!!
Falta pouco mais de 1 mês para a realização da prova e ainda dá pra estudar muita coisa! Por isso, a equipe do projeto Levare preparou um esquema de Tutoria online, para acompanhar você "de perto" e ser uma força propulsora em seus estudos e sua motivação ao longo desses dias decisivos.
Essa é uma iniciativa completamente gratuita.
Animou? Manda mensagem e bora!