12/08/2026
QUE NO SE HABIAN eliminado “la experiencia docente” EN LA CONVOCATORIA A MATERIAS ELECTIVAS TROSTKOS?
Compañeros, los troskos pretenden engañar pintando un proceso perfecto, pero ocultan que por su mala gestión perdimos todo el semestre 1/2026 DE MATERIAS ELECTIVAS.
Su capricho e ineptitud provocaron que la convocatoria se aprobara a las patadas, generando impugnaciones y dilataciones que dejaron a los estudiantes sin materias electivas. Hoy celebran un supuesto avance para tapar UNAS CONVOCATORIAS A MATERIAS ELECTIVAS DESASTROSAS Y DE FAVORITISMO (A CIERTOS TROSTKOS). No hay nada que agradecer a una dirigencia que posterga nuestra formación académica por priorizar sus berrinches políticos y su incapacidad.
Es falso que esta convocatoria haya democratizado el acceso eliminando la experiencia docente, pues en realidad fue más exigente y restrictiva que las anteriores. La cantidad de postulantes no se debe al supuesto éxito de los troskos de URUS, sino a la profunda crisis de empleo que atraviesa nuestro país.
Además, la mitad de los habilitados no son rostros nuevos ni investigadores independientes, sino los mismos docentes de siempre y militantes reciclados PRO TROSKOS.
Su verdadero objetivo no es rescatar la cátedra libre ni elevar el nivel científico de la FACSO, sino convertir las materias electivas en trincheras de adoctrinamiento. Pretenden que las aulas se transformen en espacios de propaganda e ideologización del marxismo militante
URUS habla cínicamente de erradicar las roscas y el amiguismo, pero en la práctica defienden descaradamente a sus propios operadores y familiares. Postulantes como Balderr@ #@, C@sTR o Peredo —pariente directo de docente-INVEST. en ejercicio— son la prueba clara de su doble moral.
Hoy los troskos se rasgan las vestiduras clamando dignidad solo porque sus candidatos predilectos están siendo cuestionados.
Los verdaderos operadores políticos que responden a un partido externo dentro de la San Simón son los militantes del P.O.R. a través de URUS. A ellos no les interesa el desarrollo de la facultad, como lo demuestra su pésimo e inútil desempeño en el HCU y en el HCF.
No podemos permitir que las materias electivas sean vistas como un botín de pegas para beneficiar a partidarios ni a operadores
