BONI

Salut✋ Chers compatriotes

FORMULE DE RÉDACTION DU CORPS DU DEVOIR D'UN SUJET DE DISSERTATION PHILOSOPHIQUE

Une clarification des mots ou expressions ayant servir à la formulation de notre sujet, nous permettra d'en prendre la réelle mesure. Dans ce cadre, qu'est-ce-que (+le ou les mot(s) clé(s) abordé(s) par le sujet) ? Que signifie l'expression (+l'expression que renferme le sujet) ?
Généralement, (+la ou les définitions du ou des mots clés ).
En effet, (+l'idée directrice de la thèse). Plusieurs raisons viennent à l'appui de ce point de vue. D'abord, (+ 1er argument et 1er exemple montrant la véracité de la thèse). Ensuite, (+2ème argument et 2ème exemple montrant la véracité de la thèse). Enfin, (+3ème argument et 3ème exemple montrant aussi la véracité de la thèse).
Ces quelques arguments et exemples corroborent l'idée que (+l'idée de la thèse).
Cependant, doit-on toujours soutenir l'idée selon laquelle (+ la thèse) ?
En effet, il est exagéré de toujours penser que (+la thèse) car (+l'idée de l'antithèse). Une telle position se comprend aisément lorsqu'on sait que d'abord, (+1er argument et 1er exemple montrant la véracité de l'antithèse). Ensuite, (+2ème argument et 2ème exemple montrant la véracité de l'antithèse ). Enfin, (+3ème argument et 3ème exemple montrant aussi la véracité de l'antithèse).
Voilà autant de preuves qui nous poussent à soutenir que (+l'idée de l'antithèse).
À l'égard de tout ce qui précède, on voit que d'une part (+l'idée de la thèse) et d'autre part (+l'idée de l'antithèse).

👉N.B : Cela a été conçu ainsi juste pour vous permettre d'avoir une idée de la chronologie des grandes parties du corps du devoir.

- Il existe plusieurs formes de phrase :

- La forme affirmative qui permet de relater un fait, un événement qui s’est passé.

- Je suis arrivé tôt ce matin.

- La forme négative qui permet de dire que quelque chose ne s’est pas passé. Le verbe est alors encadré par ne...pas, ne...plus, ne...jamais, etc.

- Je ne suis jamais allé en Alllemagne.

- La forme active : lorsque le sujet fait l’action.

- Le chat mange la souris.

- La forme passive lorsque le sujet subit l’action.

- La souris est mangépar le chat.

- La forme impersonnelle lorsque le sujet est un pronom impersonnel qui ne représente rien ni personne de précis.

- Il ne faut pas fumer dans les lieux publics.

- Une phrase combine ensuite type et forme. Elle peut être par exemple déclarative, affirmative et passive.

- Exemple : La maison a été détruite par les bombardements.

Énergie non renouvelable.
Une énergie non renouvelable est une source d'énergie qui se renouvelle moins vite qu'on ne la consomme et de manière négligeable à l'échelle humaine[1], par opposition aux énergies renouvelables.

Les principales sources d’énergies non renouvelables sont des produits possédant des propriétés énergétiques intrinsèques nucléaires (comme les matières fissiles) ou chimiques (comme les hydrocarbures, formés à partir de biomasse fossile que le temps a transformée en charbon, pétrole ou gaz).

Description
Modifier
Articles détaillés : Centrale électrique et Centrale électrique thermique.
Les énergies non renouvelables se regroupent en plusieurs familles, selon la nature de leur combustible.

Toutes les centrales thermiques requièrent une alimentation en eau pour évacuer la chaleur non convertie en électricité, qui représente un à deux tiers de l'énergie de combustion[2]. Cette eau est pour partie retournée au milieu naturel, ce qui peut affecter la faune et la flore[3].

Énergies fossiles
Modifier
Les énergies fossiles sont tirées principalement du charbon, du pétrole et du gaz naturel. Elles sont appelées fossiles car elles proviennent de la décomposition très lente d'éléments organiques (provenant d'animaux ou de plantes[4]) il y a plusieurs millions d'années.

Leur quantité est limitée sur Terre et leur extraction rapide provoque leur épuisement. Il est plus ou moins facile d'extraire cette énergie, en fonction des conditions géologiques et de l'évolution des techniques. Riches en carbone, elles produisent lors de leur combustion une part importante du dioxyde de carbone (CO2) émis par l'Homme, qui est une des causes du réchauffement climatique. Elles sont également sources de pollutions de l'air aux particules (oxydes, suies et métaux).

Les centrales dites thermiques à flamme atteignent des rendements de 35 à 44 % pour le charbon[5] et jusqu'à 60 % pour les centrales à gaz à cycle combiné[6].

Énergie nucléaire
Modifier
L'utilisation de cet

PLAN
INTRODUCTION
I- La Transplantation de la peau
1- Définition
2- Types de transplantation de la peau
3- Avantages de la transplantation de la peau
4- Inconvénients de la transplantation de la peau

II- Les organes Artificiels
1- définition d’un organe artificiel
2- exemples d’organes artificiels
3- avantages de la fabrication d’organes
artificiels
4- Inconvénients de la fabrication d’organes
artificiels

CONCLUSION

Introduction
La transplantation d’organes est la seule issue thérapeutique pour beaucoup de pathologies
qui entrainent une perte de fonction irréversible d’organes vitaux. La greffe et la transplantation
d’organe est une branche de la nouvelle médecine, créée au début du XXème siècle. Cette
technique médicale consiste à remplacer un organe altéré, en cas de disfonctionnement, porté
par un patient malade, par un autre sain provenant généralement d’un être de même espèce en
respectant plusieurs conditions. Dès sa création en 1905, cette branche était considérée comme
une révolution dans le domaine médical. Des milliers et des milliers de malade ont eu la chance
de mener de nouveau une vie normale et se rattacher de plus en plus à la vie. D’autre part ce
sujet biologique ne cesse de subir des nouveautés techniques, c’est un sujet qui se développe
continuellement. Dans notre recherche on va présenter les avantages et les inconvénients des
différents cas de transplantation de peau ou de fabrication d'organe sur la santé humaine.
I – La transplantation de la peau
1-Définition :
La transplantation de peau, greffe cutanée (ou transplantation cutanée) est l'utilisation d'un
morceau de peau pour recouvrir une plaie, soit dans un but de cicatrisation par le tissu apporté,
soit comme pansement. Suivant l’origine du greffon, on parle de prélèvement autologue (fait
sur le receveur lui-même) ou de prélèvement hétérologue (fait sur une autre personne que le
receveur).
La greffe et la transplantation sont des opérations médicales qui consistent à remplacer un
organe

Quatrième Acte
Scène 1
Jacques, dans l’euphorie du succès, déclare ses sentiments à Virginie, tout en pensant à l’écart du niveau intellectuel entre eux. Heureusement, Virginie lui avoue n’être pas sensible à ses préjugés et le trouve sympathique.
Scène 2
Nathalie annonce à Chadas qu’elle attend un enfant de lui. Celui-ci refuse catégoriquement la grossesse et repousse violemment Nathalie qui tombe évanouie.
Scène 3
Panique générale. Tout le personnel se retrouve dans le bureau de M. Chadas qui fait appeler une voiture pour évacuer Nathalie à l’hôpital. Les parents de la victime sont informés.
Scène 4
Surpris par l’arrivée soudaine de la mère de Nathalie et de Denise, M. Chadas, confus, tente de se justifier. Le réveil de Nathalie complique la situation de M. Chadas. Elle le traite de criminel et annonce qu’elle est enceinte de lui. Sa mère s’en indigne. Nathalie refuse d’être la quatrième femme de M. Chadas. Denise cherche à mieux s’enquérir de l’affaire et assomme M. Chadas de questions. Il finit par avouer son forfait. Denise invite Nathalie à porter plainte contre lui. Ebranlé, M. Chadas se confond en excuses et cherche à négocier avec Denise, l’avocate. Dépassée par les événements, Nathalie menace de se débarrasser de la grossesse qu’elle porte. Denise et sa mère lui ont fait entendre raison.
Scène 5
Le Ministre vient d’entrer dans le bureau de M. Chadas étourdi. M. Chadas tente de détourner l’attention de Denise, de Nathalie et de sa mère. Denise présente au Ministre la plainte de Nathalie. Le Ministre trouve scandaleux les comportements .lés pour secourir Nathalie, d’arrêter M. Chadas qui se sent délaissé. Le Ministre félicite Maître Denise pour son travail.
Scène 6
Virginie et Jacques se moquent de M. Chadas. Jacques rappelle à Virginie ses avances. Elle accepte mais complète que l’amour implique l’acceptation du meilleur et du pire. Rayonnant, Jacques constate qu’ils sont devenus un, par le miracle de l’amour. Très heureux, ils chantent les merveilles de leur amour.

Troisième Acte
Scène 1
Un message téléphonique du ministre vient de jeter l’inquiétude dans le bureau de M. Chadas : tous les dactylographes seront soumis à un examen et seuls les admis seront gradés. Chadas rassure Nathalie et décide de faire échouer Virginie puisqu’elle ne cède pas à ses avances.
Scène 2
Brève conversation entre Jacques et Nathalie au sujet de l’examen. Jacques compte sur son oncle tandis que Nathalie compte sur M. Chadas.
Scène 3
Chadas parle de son procès qu’il a gagné à Nathalie lorsque le planton vient lui annoncer l’arrivée du ministre. Ce dernier lui souffle les rumeurs qui lui parviennent. Il en profite pour le féliciter de son avancement.
Scène 4
Jacques apporte les résultats des concours. Chadas se demande comment annoncer à Nathalie son échec. Il félicite cependant Virginie qui est sortie première. Il tente de l’embrasser. Virginie est affectée au cabinet présidentiel. Chadas veut lui faire croire qu’il a joué un rôle dans sa réussite et l’a pris dans son service. Virginie refuse et lui fait ses dernières remontrances. Les rapports entre Virginie et Chadas se détériorent.
.

Deuxième Acte
Scène 1
Virginie, inquiète et embarrassée par tout ce qu’elle voit et tout ce qu’on lui propose depuis son arrivée, se pose des questions sur les comportements de M. Chadas vis-à-vis de sa personne.Que faire pour ne plus être mal traitée par M. Chadas?
Son air triste préoccupe Jacques qui s’enquiert des raisons et lui propose des solutions : offrir une bouteille de whisky à M. Chadas et répondre à ses invitations.
Scène 2 et 3
Nathalie est jalouse et complexée vis-à-vis de Virginie. Dans le service, plus personne n’ignore le lien existant entre elle et le patron.Virginie va comme convenu dans le bureau de Chadas et lui apporte la bouteille de whisky. Celui-ci la refuse d’abord mais finit par l’accepter. Par cette offre, M. Chadas voit qu’il pourra séduire facilement Virginie. Il veut l’embrasser mais Virginie, défendant ses honneurs, refuse de manière catégorique.
Scène 4
Un paysan, une dame hautaine et un ancien combattant se disputent leur tour dans la salle d’attente. On assiste à une vive dispute entre le paysan et la dame, entre le paysan et le militaire qui veut montrer sa supériorité, entre le paysan et le planton qui accorde une priorité aux femmes. Indigné, le paysan comprend que seules les femmes et les gens d’une certaine classe ont accès au bureau de M. Chadas. Il ressent le complexe d’infériorité.
Scène 5
Entretien de M. Chadas avec le militaire et la jeune fille, tous deux en quête du travail. Mais les réponses que donne M. Chadas aux personnages sont différentes. Sensible au charme de la jeune fille, il est souple avec elle.