Bovenwijs vzw

04/11/2025

Bij de leerkrachten en directies (de respondenten van de zepoll) steunen 20x meer steun voro dat verbod dan tegenstand. Klaar toch.

05/10/2025

Resultaat over cyberaanvallen.

28/07/2025

"Het technisch en beroepsonderwijs versterk je immers niet door louter de naam te veranderen, maar door de onderliggende structuren fundamenteel aan te pakken.", ook te lezen op LinkedIn (gratis). https://www.linkedin.com/pulse/het-technisch-en-beroepsonderwijs-versterk-je-niet-zomaar-kerkhofs-1zdne/

Het gaat niet goed met ons technisch en beroepsonderwijs. De leerlingen kampen met schoolmoeheid en ongekwalificeerde uitstroom loert om de hoek. Scholen

05/06/2025

Ik was, als het op lesgeven aankwam, van de oude stempel. Gewoon lesgeven, iets uitleggen, woordenschat en grammatica, oefeningen,...

17/05/2025

Wijze woorden over wiskunde voor onze kleuters,

Filip Moons is voorzitter van de vakcommissie wiskunde en universitair docent wiskundedidactiek (Universiteit Utrecht). Helena Taelman is voorzitter van de commissie kleuteronderwijs en docent/onderzoeker (Hogeschool Odisee).

07/03/2025

06/03/2025

Zoals zo dikwijls bij Trudo Herman, een pareltje.

We geloven liever in stevig gewortelde onderwijsbomen dan in watervallen.

15/02/2025

Al vijftig jaar draait de discussie over speciaal onderwijs om één grote vraag: waar moeten leerlingen met een beperking les krijgen? Moeten ze fulltime in een gewone klas zitten (volledige inclusi…

15/02/2025

Bijzonder relevant. De waarheid lijkt veel genuanceerder dan de voorstanders van radicale inclusie beweren (hier 'volledige inclusie' genoemd).

Al vijftig jaar draait de discussie over speciaal onderwijs om één grote vraag: waar moeten leerlingen met een beperking les krijgen? Moeten ze fulltime in een gewone klas zitten (volledige inclusi…

15/02/2025

Radicale inclusie blijkt niet zo ideaal ... verre van zelfs.

Al vijftig jaar draait de discussie over speciaal onderwijs om één grote vraag: waar moeten leerlingen met een beperking les krijgen? Moeten ze fulltime in een gewone klas zitten (volledige inclusi…