La cité école vivante

📯 La cité école vivante a participé au périple épi-scolaire📨 ! Un concept dingue, joyeux et enthousiasmant porté par Tanguy et son équipe💪
📮 Ce 3e épisode de notre podcast "Échos de la cité" raconte la dernière journée de ce voyage cyclo reliant Verviers au Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles 🚴‍♀️🚴🚴‍♂️
Il est à écouter ici : https://www.mixcloud.com/citeecolevivante/
PS : pensez à vous abonner à notre compte Mixcloud 🫶

Avec Audrey, Camille, Félix, Lamia, Laura, Laurent, Lison, Maya, Milo, Sophie, Tom, et toustes les autres ! 😽🥰
Mars Attacks - FWB Parents Attacks Students.Attacks

Comment pratique-t-on la démocratie à la cité école vivante ?
Par l’entraide et l’écoute, d’abord. Puis grâce à un processus un peu technique, mais redoutablement efficace pour recueillir l’adhésion de toutes et tous : la décision par consentement. À la CEV, c’est presque notre quotidien (c’est même grâce à lui que nous avons réussi à créer une école, tout de même !) Et on y initie également les élèves.
Oui, ça prend du temps. Mais on ne voit pas comment faire démocratie sans y consacrer du temps et de l’énergie. Et quand on se précipite… on fait des erreurs (coucou, l’Arizona !).
Cet outil précieux, c’est UdN Universite du Nous et Gautier Franceus de Vital Project qui nous l’ont transmis. Aujourd’hui, on vous en livre la recette.

Pour t’imprégner des clameurs du 26 mai, RDV sur Mixcloud pour écouter le podcast « Échos de la cité : Démocratie & Mobilisation : podcast de grève, épisode 1 » (https://www.mixcloud.com/citeecolevivante/echos-de-la-cit%C3%A9-d%C3%A9mocratie-mobilisation-podcast-de-gr%C3%A8ve-%C3%A9p-1/)
Pour entrer dans une école où l’on apprend aussi en faisant des détours, tu trouveras au même endroit l’épisode 2 : « Échos de la cité : Éloge de l’errance » (https://www.mixcloud.com/citeecolevivante/echos-de-la-cit%C3%A9-eloge-de-lerrance-podcast-de-gr%C3%A8ve-%C3%A9p-2/)

Cette semaine, pas de cours. Mais la CEV, elle, est toujours vivante.
Quand les conditions ne permettent pas de faire cours comme d'habitude, on ne rentre pas chez soi pour autant.
On joue. On discute. On crée. On fait du sport. On lit. On fait de la musique. On rigole. On prend le temps. On pense à la suite, aussi : on fait des horaires, on corrige, on se forme, on se concerte...
Parce qu'à la CEV, apprendre et enseigner, ce n'est pas seulement être en classe. C'est aussi ça : se retrouver, s'inventer des projets, prendre soin les un·e·s des autres.
Ces moments-là, on ne les réserve pas aux jours exceptionnels. Ils font partie de notre quotidien. Parce que grandir, socialiser, créer, ça se passe aussi entre les leçons, pendant les pauses, à côté des programmes.
Cette semaine, c'était juste un peu plus visible.

Aujourd'hui, émission spéciale, programme adapté !
Un seul sujet après l'actu de la CEV : l'actu tout court, et donc la grève des enseignant·es.
A écouter ici : https://urls.fr/xfErqj

Flash info !
Le mouvement de grève se poursuit à Liège.

Ce vendredi, au lendemain du jour de congé, les membres de la CEV ont pris le large : direction les quatre coins de la Belgique ! Une escapade bien méritée pour souffler ensemble, tisser des liens et rappeler que derrière le projet, il y a surtout une communauté.

Nous cherchons différents profils pour renforcer notre équipe ! Tu veux en faire partie ?
Envoie ta candidature à Sylvia avant le 19 mai : [email protected]

La cité école vivante

🕵️‍♀️On nous demande souvent quelle est NOTRE pédagogie... Et on n'aime pas trop répondre à cette question car elle nous enferme dans une case qui nous limite... Mais il est une approche qui nous semble ultra pertinente avec nos ados, c'est la pédagogie institutionnelle !

La Ligue de l'Enseignement et de l'Education permanente, dans son dossier sur la démocratie scolaire, nous explique qu'un instituteur, praticien et penseur, Fernand Oury (1920–1998) est à l’origine de l’un des courants pédagogiques les plus cohérents et les plus exigeants du XXe siècle : la pédagogie institutionnelle.

👩‍🏫Née en France dans les années 1950 d’une insatisfaction face à l’école traditionnelle, elle propose de transformer la classe en un espace de vie collective régulé par des règles décidées en commun où chaque élève peut trouver sa place et retrouver le désir d’apprendre.

En faisant de la classe un espace où l’on apprend à gouverner ensemble, elle offre à l’école les outils d’un véritable apprentissage de la démocratie.

L'article complet : https://ligue-enseignement.be/education-enseignement/articles/dossier/la-pedagogie-institutionnelle-quand-la-classe-apprend-se-gouverner

Voilà plusieurs mois que les élèves de 5C travaillent à la création d'une courte pièce de théâtre au cours d'arts d'expression.
Cette dernière sera jouée le 21 mai prochain à 19h30, lors d'un spectacle inter-écoles, au Centre Culturel de Soumagne.

Trois classes d'art d'expression vous proposent trois courtes propositions artistiques. Chaque classe a travaillé sur un projet différent :
- Le centre Scolaire Sainte Julienne de Fléron présentera "Une petite Orestie" de Laurent Contamin ;
- La cité école vivante présentera une création collective "Le procès de Mélanie" ;
- Le collège Saint Joseph de Chênée présentera le texte "Fourmi(s)" de Florian Pâque.

Pour réserver, c'est ici : https://urls.fr/RoOL3h

Informations pratiques :
Adresse exacte : rue Pierre Curie 36A à 4630 SOUMAGNE
Ouverture des portes à 19h !
Bar ouvert à la fin du spectacle.

A la cité école vivante, on commence toujours les vacances "en douceur" avec un peu de travail ! 😁
Mais rassurez-vous : ce lundi 27 avril, le cadre était verdoyant et la fête a commencé à midi ! 🥳
Merci à Terre et Source de nous aider à nous dépayser un peu. 🥰