Ecole Notre-Dame de St-Remy

04/07/2026

30/06/2026

Ce mardi matin, un hôte bien particulier nous attendait…

Nous avons pris les plus jeunes par la main et nous nous sommes mis en route.
Nous avions prévu de passer toute la matinée en sa compagnie.

À notre arrivée, nous avons commencé par nous rappeler les règles de sécurité. Elles sont très importantes lorsque nous sommes accueillis dans un tel endroit !

Puis il est apparu… Grand, majestueux, curieux, attachant et d’une incroyable grâce… Vasco, notre magnifique arabo-frison !

Nous nous sommes timidement approchés de lui. Nous l’avons longuement observé, puis nous avons découvert son voisin de clôture. Là, quelle surprise ! De merveilleuses créatures toutes poilues nous attendaient et hennissaient à tue-tête, ravies d’avoir de la compagnie.

Après avoir offert quelques petites pommes à nos nouveaux amis, il était temps de savourer notre collation.

Nous avons ensuite retrouvé Vasco, cette fois de face. Quelle impression de se retrouver si près de cet animal si imposant !

Répartis en plusieurs groupes, nous avons pu l’étudier de plus près. Emma, sa propriétaire, nous a offert un véritable cours particulier. Nous avons appris le vocabulaire de la famille du cheval, découvert les différentes parties de son corps, parlé de son alimentation et de tous les soins dont il a besoin chaque jour.

Nous avons nettoyé ses sabots, brossé sa magnifique robe avec différentes brosses et même participé à sa do**he pour le rafraîchir en cette journée de forte chaleur.

Lorsque chacun a eu l’occasion de prendre soin de lui, nous avons échangé autour du cycle de vie du cheval et de tout ce qui entoure son quotidien.

Emma nous a ensuite présenté tout l’équipement nécessaire pour monter à cheval en toute sécurité : celui du cheval, mais aussi celui du cavalier. Nous avons compris combien cette pratique demande du respect, de la confiance et une belle complicité entre le cheval et son cavalier… de quoi imaginer galoper ensemble, les cheveux au vent !

Le compagnon d’Emma s’est d’ailleurs prêté au jeu pour nous montrer, étape par étape, comment équiper Vasco. Un vrai mannequin… qui nous a bien fait rire ! 🫣🤣
Puis il était temps de festoyer !

Un délicieux pique-nique nous attendait à l’ombre, dans l’écurie. Il y en avait pour tous les goûts et nous nous sommes régalés. Pendant ce temps, Vasco nous observait tranquillement depuis la porte de son box, comme s’il veillait sur nous.

Bien sûr, nous ne l’avions pas oublié ! Chaque copain avait apporté une pomme et une carotte pour le gâter. Il aura de quoi se régaler pendant quelque temps ! Eri l’a même couvert de gourmandises en lui offrant des bonbons spécialement prévus pour les chevaux. 🥰

Ce fut une matinée extraordinaire, passée auprès d’un être profondément gentil, sensible et gracieux.

Merci, Vasco, pour ton merveilleux accueil… et un immense merci à Emma pour sa gentillesse, sa disponibilité et toutes les passionnantes découvertes qu’elle nous a permis de vivre. ❤️

Elle n’est pas belle la vie dans notre petite école chouette?

24/06/2026

Nous remercions la Commune de Blegny pour le jeux thermocollant installé dans notre cour de récréation 🥳

17/06/2026

Enfin le soleil et la possibilité de descendre aux étangs de la Julienne ! ☀️

Lorsque tous les copains sont arrivés, nous avons tout d’abord dégusté nos raisins en collation afin de faire le plein de vitamines 🍇.

Un joli chien est venu nous tenir gentiment compagnie.

Armés de nos nouvelles épuisettes, nous nous sommes mis en route vers nos apprentissages aquatiques.

Nous avons observé les plumes des oies ainsi que la vase qui recouvrait presque entièrement les étangs.

Nous avons également découvert quelques fraises des bois. Mais nous avons bien retenu la consigne : tout ce qui pousse dans la nature est interdit à la dégustation, sauf si c’est l’enseignant qui le propose.

Nous avons ensuite été très surpris, car quelque chose sautait un peu partout dans l’herbe.

Mais qu’est-ce que c’est ? Une sauterelle ?

Nous nous sommes alors installés calmement dans l’herbe, en écoutant les coassements des grenouilles, et nous nous sommes rendu compte que ces petits sauts étaient ceux de toutes petites grenouilles, tout juste sorties de leur phase de têtard.

Nous les avons observées, avec et sans microscope. C’était tellement amusant ! Il y en avait partout. Bien évidemment, nous avons fait très attention à les manipuler avec douceur afin de les préserver de tout danger.

Nous nous sommes ensuite assis pour découvrir l’album « Les 999 têtards ».

Ce fut également l’occasion d’aborder le cycle de vie de la grenouille 🐸.

Qui sait… Peut-être que cette histoire parle de tous les têtards que nous avons croisés ?

Nous avons poursuivi notre balade jusqu’au ruisseau de Sainte-Julienne, où nous nous sommes installés pour le repas. En chemin, nous avons encore observé des insectes d’eau ainsi que des têtards au début de leur transformation.

Après avoir dégusté une chipolata et un marshmallow, nous avons réalisé une expérience autour du « flotte ou coule ? ».

Nous étions impatients de découvrir la réaction de chaque objet dans l’eau et de vérifier nos hypothèses.

Nous avons terminé cette belle matinée en profitant de quelques jeux à la plaine, pour le plus grand plaisir de tous.

Une matinée riche en découvertes, en émerveillement et en apprentissages au cœur de la nature ! 🌿🐸💚

Elle n’est pas belle la vie dans la petite école chouette?

16/06/2026

Aujourd’hui, nous avons découvert l’Afrique d’un peu plus près. 🌍

Yaelle et Erica nous ont partagé quelques souvenirs de leur magnifique voyage et nous ont fait découvrir différents objets du quotidien provenant de Sierra Leone.

Nous avons observé des vêtements, des jouets, des tableaux, des sacs, des peintures, des couverts et des plats… Nous avons même découvert des sandales dont les semelles sont fabriquées à partir de vieux pneus de voiture. Quelle ingéniosité !

Nous avons également comparé les couleurs souvent utilisées là-bas avec celles que nous retrouvons plus habituellement chez nous.

Pour compléter cette découverte, nous avons dégusté des chips de banane plantain 🍌.

Après la récréation, place aux apprentis cuisiniers ! Nous nous sommes mis à la tâche pour réaliser un repas africain. Nous avons préparé tous les ingrédients nécessaires : les éplucher, les laver, les découper, les faire revenir, les observer et les laisser mijoter.

Une délicieuse odeur s’est rapidement répandue dans la classe et nous avions tous hâte de goûter notre préparation.

Nous avons ensuite dégusté le mafé, aussi appelé nkate nkwan, un plat riche et onctueux originaire d’Afrique de l’Ouest.

Ce fut une véritable découverte… et un véritable délice ! Tout le monde en redemandait. 😋

Et puisque nous travaillons beaucoup l’autonomie, nous avons ensuite tout rangé, nettoyé notre espace de travail et nous avons même fait la vaisselle !

Une journée riche en découvertes, en partage et en saveurs ! ❤️🌍🍲

Un énorme merci à S Kamanda pour ses conseils et son précieux prêt ♥️

Elle n’est pas belle la vie dans notre petite école chouette?

08/06/2026

« Physique ou chimique ?

Dernièrement, les élèves de P5-P6 ont réalisé diverses expériences afin d’identifier et de distinguer les transformations physiques et les transformations chimiques.

La distinction n’est pas toujours évidente : dans la réalité, les phénomènes sont rarement aussi tranchés qu’ils le paraissent. À l’aide d’une fiche de critères, les élèves ont donc observé, réfléchi, argumenté et discuté pour tenter de caractériser les transformations observées lors des différentes manipulations.

Apprendre à observer, à se poser des questions et à confronter ses idées à celles des autres : voilà un bel exercice scientifique ! »