02/11/2022
বংশাণু বা জিন (ইংরেজি হলো Gene) জীবন্ত প্রাণের বংশগতির আণবিক একক।
গত দুই দশকের গবেষণা থেকে আমরা জানতে পারি আচার-আচরণ হলো মানুষের দৃশ্যমান নানা বৈশিষ্ট্যের মতোই মূলত জিন দিয়ে নিয়ন্ত্রিত। পারিবারিক, সামাজিক ও সাংস্কৃতিক পরিবেশের সঙ্গে জিনের নানা ক্রিয়া–আন্তক্রিয়ার মধ্য দিয়ে মানুষের আচার-আচরণ একটি পূর্ণরুপ লাভ করে। জিন একা নয়, বরং জিন এবং পরিবেশের জটিল আন্তক্রিয়ার মধ্য দিয়ে মানুষের এসব আচরণগত বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পায়।
মানুষের আচার-আচরণের জন্য পরিবেশও অনেকটা দায়ী বলে মনে করা হয়। মানুষের সব আচার–আচরণগত বৈশিষ্ট্য যে জিন–নিয়ন্ত্রিত কোনো বৈশিষ্ট্য নয়, তা বলাই বাহুল্য। জিন ও পরিবেশের আন্তক্রিয়ার মধ্য দিয়ে মানুষের আচার–আচরণ নিয়ন্ত্রিত হয়। এমন দৃষ্টান্তের কোনো অভাব নেই যে বহু অশিক্ষিত ব্যক্তির আচার-আচরণ আশ্চর্য রকম মার্জিত, আবার অনেক শিক্ষিত মানুষের আচার–আচরণ বেশ অগ্রহণযোগ্য। এর উল্টোটাও হতে পারে। বহু অশিক্ষিত ব্যক্তির আচরণ অমার্জিত আর শিক্ষিত লোকের আচার–আচরণ বেশ মার্জিত। ফলে শিক্ষাটাই আচার-আচরণের একমাত্র নিয়ামক পরিবেশ নয়। আবার উন্নত পরিবেশে শিক্ষা লাভ করা মানুষের আচরণ অমার্জিত যেমন হতে পারে, তেমনি সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় বেড়ে ওঠা মানুষের আচার–আচরণও মার্জিত হতে পারে। এর উল্টোটাও সত্যি বলে প্রমাণিত বহু ক্ষেত্রেই। তা হলে আমরা বলতে পারি যে উন্নত পরিবেশই মার্জিত আচরণের একমাত্র নিয়ামক নয়। এখন আমাদের ভাবতে হবে পরিবেশের প্রভাব আসে কোথা হতে।
Gene is the molecular unit of heredity in living organisms.
From the research of the last two decades, we know that behavior, like many visible characteristics of people, is largely controlled by genes. Human behavior is shaped by the interaction of genes with family, social and cultural environment. These behavioral characteristics of humans are manifested not by genes alone, but by a complex interaction of genes and environment.
Environment is also believed to be largely responsible for human behavior. It goes without saying that all human behavioral traits are not genetically controlled traits. Human behavior is regulated through the interaction of genes and environment. There is no shortage of instances where the behavior of many uneducated people is surprisingly elegant, while the behavior of many educated people is quite unacceptable. The opposite may also be the case. Many uneducated people behave rudely while educated people behave quite elegantly. Consequently, education is not the only regulatory environment for behavior. Again, just as the behavior of people educated in a better environment can be impolite, similarly the behavior of people growing up in underprivileged areas can also be elegant. The opposite is also proved to be true in many cases. Then we can say that the improved environment is not the only regulator of elegant behavior. Now we have to think about where the environmental influence comes from.
বাদল বর্মন
ব্যাচ-৯৬(এস. এস. সি)