08/12/2025
đ´ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϤ⧠āĻāĻžāĻ!
âī¸ SSC & HSC English (A+ Target)
đ° ā§ āĻŦāĻāϰ āĻāϞā§āĻ āϞā§āĻā§āϞ⧠āĻĒā§āĻžāύā§āϰ āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻāϤāĻž
đ° āĻ
āύāĻžāϰā§āϏ āĻāĻŦāĻ āĻŽāĻžāϏā§āĻāĻžāϰā§āϏ āĻāύ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ
âī¸ āĻāĻāĻžāĻĄā§āĻŽāĻŋāĻ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϏāĻšāĻ, āϏāĻžāĻŦāϞā§āϞ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŋāύā§āύāϧāϰā§āĻŽā§ āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻļā§āĻāĻžāύ⧠āĻšāϝāĻŧāĨ¤
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻāĻĒāĻŋāĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āϞā§āĻāĻāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻāϰāĻž āĻšāϝāĻŧāĨ¤
âī¸ āϞā§āĻā§āĻļāύ: āĻā§āĻžāϰāĻĒā§āϰā§āĻ â āĻāĻžāĻāϞāĻž â āĻāĻļāĻā§āύāĻž â āĻšāĻžāĻā§ āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ
āĻŦāĻŋ.āĻĻā§āϰ: āĻŽāĻžāĻāϞāϏā§āĻā§āύ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻāĻŋā§ā§āĻļāύ āĻāĻŦāĻ āϰāĻžāĻāĻāĻ āĻ
āĻā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻāĻžāϰāĨ¤
đ´ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ: 01712 141969 (WhatsApp) or Call
18/09/2025
⨠āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻŽā§āϏā§āĻ āĻāĻŽāύ ⧍āĻāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ â¨
đ āĻĒā§āϰāĻļā§āύâā§§:
đ âāϏā§āϝāĻžāϰ, āĻāĻŽāĻŋ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰā§āϰ āĻāĻŋāĻā§āĻ āĻāĻžāύāĻŋ āύāĻž, āĻā§āύ āĻŦāĻ āĻĒā§āĻž āĻāĻāĻŋāϤ?â
â
āĻāĻā§āĻŦāĻžāϰ⧠āĻļā§āϰ⧠āĻĨā§āĻā§ āĻļāĻŋāĻāϤ⧠āĻāĻžāĻāϞ⧠āϏāĻšāĻ āĻ āĻāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻŦāĻ āĻĻāϰāĻāĻžāϰâ
āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ:
1. Beginnerâs Applied English Grammar & Composition
2 . High School English Grammar & Composition â Wren & Martin
3. Applied English Grammar & Composition- PC Das.
đ āĻĒā§āϰāĻļā§āύâ⧍:
đ âāϏā§āϝāĻžāϰ, āĻāĻŽāĻžāϰ āĻŦā§āϏāĻŋāĻ āϞā§āĻā§āϞ āĻāĻžāϞā§, āϤāĻžāĻšāϞ⧠āĻāĻĄāĻāĻžāύā§āϏāĻĄ āϞā§āĻā§āϞ āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻā§āύ āĻŦāĻ āĻĒā§āĻŦ?â
â
āĻ
ā§āϝāĻžāĻĄāĻāĻžāύā§āϏāĻĄ āϞā§āĻā§āϞ⧠āϝā§āϤ⧠āĻāĻžāĻāϞā§â
1 . A Textbook of higher English grammar, Composition & Translation- PKD Sarkar.
2. Advanced Grammar in Use â Martin Hewings (Cambridge Series āĻāϰ ā§Š āύāĻ āĻŦāĻ )
3. A Practical English Grammar â Thomson & Martinet
āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ: Applied English Grammar & Composition
đĨ āϏāĻāĻā§āώā§āĻĒā§:
āĻļā§āύā§āϝ āĻĨā§āĻā§ āĻļā§āϰ⧠â
BASIC English Grammar- Jahurul Islam
Beginnerâs Applied English Grammar
High School English Grammar - Wren & Martin
āĻŦā§āϏāĻŋāĻ āĻāĻžāύāĻž āĻĨāĻžāĻāϞ⧠â Advanced Grammar in Use + Applied English Grammar
12/09/2025
đ āĻšā§āĻŽ āĻāĻŋāĻāĻļāύ â Academic English (Class 8â12)
āύāĻŦāĻŽ, āĻĻāĻļāĻŽ āĻ āĻāĻāĻžāĻĻāĻļ/āĻĻā§āĻŦāĻžāĻĻāĻļā§ āĻ
āĻā§āϰāĻžāϧāĻŋāĻāĻžāϰ!
Academic English Grammar, Writing, Reading & Literature-āĻ āĻĻāĻā§āώ āĻāϰ⧠āϤā§āϞā§āύāĨ¤
â
āĻ
āĻāĻŋāĻā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ (Graduation & Post-Graduation in English)
â
āϏāĻšāĻ āĻ āĻĒā§āϰā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ
â
āĻā§āϞāĻžāϏ: 8â12
đ āϝā§āĻāĻžāϝā§āĻ: 01712141969
07/09/2025
đ SSC English 2nd Paper āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻžāϰā§āϝāĻāϰ āĻāĻŋāĻĒāϏ
1ī¸âŖ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻŦāĻžāύāĻžāĻ
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻāĻŽāĻĒāĻā§āώ⧠⧧â⧍ āĻāĻŖā§āĻāĻž English 2nd Paper āĻāϰ āĻāύā§āϝ āϰāĻžāĻā§āĨ¤
āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻšā§ ā§Ģâā§Ŧ āĻĻāĻŋāύ āĻĒāĻĄāĻŧāĻž āĻāĻžāϞā§āĨ¤
āĻĒā§āĻžāϰ āϏāĻŽā§ Grammar + Writing + Comprehension-āĻāϰ āĻāĻžāϰāϏāĻžāĻŽā§āϝ āϰāĻžāĻā§āĨ¤
---
2ī¸âŖ Grammar āĻļāĻā§āϤ āĻāϰāĻž
Tense: Present, Past, Future â āϏāĻŦ tense āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰ⧠sentence āĻŦāĻžāύāĻžāĻāĨ¤
Articles: a, an, the â āϏāĻŦ āύāĻŋā§āĻŽ āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻā§āĨ¤
Prepositions: in, on, at, by â sentence āĻĒā§āϰā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāϏ āĻāϰā§āĨ¤
Active-Passive Voice & Direct-Indirect Speech: āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ ā§Ģâā§§ā§Ļ sentence āĻāϰā§āĻāĻž āĻāϰā§āĨ¤
Error Correction: āĻĒā§āϰāύ⧠question paper āĻĨā§āĻā§ mistake āĻāĻŋāĻšā§āύāĻŋāϤ āĻāϰā§āĨ¤
đĄ āĻāĻŋāĻĒ: Grammar āĻāĻžāϞ⧠āύāĻž āĻšāϞ⧠Writing āĻ Comprehension āĻ problem āĻšāĻŦā§āĨ¤
---
3ī¸âŖ Composition Writing (Letter, Application, Story, Dialogue)
Formal Letter / Application: Address, Date, Salutation, Subject, Body, Closing āĻ āĻŋāĻ āϰāĻžāĻā§āĨ¤
Story Writing: Simple sentences, start-middle-end clearly āϰāĻžāĻā§āĨ¤
Dialogue Writing: Characters, conversation short & meaningful āϰāĻžāĻā§āĨ¤
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ ā§§â⧍ sample āϞāĻŋāĻā§ practice āĻāϰā§āĨ¤
---
4ī¸âŖ Paragraph Writing
Topic sentence â Supporting sentences â Concluding sentenceāĨ¤
āϏāĻšāĻ āĻ āϏā§āĻāĻž āĻŦāĻžāĻā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰā§āĨ¤
Common topics practice āĻāϰā§: My School, My Hobby, A Rainy Day, My Best FriendāĨ¤
---
5ī¸âŖ Reading Comprehension
āĻĒā§āϰāĻĨāĻŽā§ question āĻĒāĻĄāĻŧā§ āϤāĻžāϰāĻĒāϰ passage āĻĒāĻĄāĻŧā§āĨ¤
Main idea āĻā§āĻāĻā§ āĻŦā§āϰ āĻāϰā§āĨ¤
Keywords underline āĻāϰā§āĨ¤
Answer passage āĻ
āύā§āϝāĻžāϝāĻŧā§ āϞā§āĻā§, āύāĻŋāĻā§āϰ words āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻŦā§ āύāĻžāĨ¤
đĄ āĻāĻŋāĻĒ: āύāϤā§āύ passage āĻĒā§āĻžāϰ āĻ
āĻā§āϝāĻžāϏ āĻŦāĻžā§āĻžāĻ â speed āĻ understanding āĻŦāĻžā§ā§āĨ¤
---
6ī¸âŖ Vocabulary & Synonyms / Antonyms
āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ ā§§ā§Ļâā§§ā§Ģ āύāϤā§āύ āĻļāĻŦā§āĻĻ memorize āĻāϰā§āĨ¤
Sentence āĻ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āώā§āĻāĻž āĻāϰā§āĨ¤
Idioms & Phrases āĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖāĨ¤
05/09/2025
⨠HSC English Grammar Tips for Students â¨
HSC English āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻļā§āϧ⧠āϞā§āĻāĻžāϰ āĻĻāĻā§āώāϤāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāĻ āύā§, āĻāĻāĻŋ āϤā§āĻŽāĻžāϰ āĻāĻŋāύā§āϤāĻžāϰ āĻļā§āĻĻā§āϧāϤāĻž āĻ āϏāĻžāĻŦāϞā§āϞāϤāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāĨ¤
â
Grammar is the foundation â āĻāĻžāϞ⧠āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻŦāϞāϤ⧠āĻāĻŦāĻ āϞāĻŋāĻāϤ⧠āĻšāϞ⧠āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰāĻā§ āĻŽāĻāĻŦā§āϤ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§āĨ¤
â
Practice daily â āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύ āĻ
āύā§āϤāϤ ⧍ā§Ļâā§Šā§Ļ āĻŽāĻŋāύāĻŋāĻ āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻžāϰā§āϰ āĻā§āĻ āĻā§āĻ āύāĻŋā§āĻŽ āĻ āĻāĻĻāĻžāĻšāϰāĻŖ āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύ āĻāϰā§āĨ¤
â
Read & Analyze â āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϞā§āĻāĻž āĻĒā§ā§, āĻŦā§āĻā§ āĻŦāĻžāĻā§āϝ āĻāĻ āύ, āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻā§āĻāĻŋ āĻ āĻāĻžāϞ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻšā§ā§āĻā§āĨ¤
â
Mistakes are teachers â āĻā§āϞ āĻšāϞ⧠āĻā§ āĻĒā§āĻ āύāĻžāĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻā§āϞ āϤā§āĻŽāĻžāĻā§ āĻāϰāĻ āĻāĻžāϞ⧠āĻāϰā§āĨ¤
â
Be consistent â āĻļā§āώ āĻŽā§āĻšā§āϰā§āϤā§āϰ āĻāĻžāĻĒ āύā§, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻĻāĻŋāύā§āϰ āĻā§āĻ āĻā§āĻ āĻā§āώā§āĻāĻž āĻŦā§ āĻĢāϞ āĻĻā§ā§āĨ¤
đĄ Remember: Grammar is not just rules, it is your tool to express ideas clearly.
āϤā§āĻŽāĻŋ āϝāϤ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻĒā§āϰā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāϏ āĻāϰāĻŦā§, āϤā§āĻŽāĻžāϰ āϞā§āĻāĻž āĻ āĻāĻĨāĻžā§ āϏā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āϏāĻžāĻŦāϞā§āϞāϤāĻž āĻāϏāĻŦā§āĨ¤
Pro Tip: āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻāĻŋ āύāϤā§āύ āĻļāĻŦā§āĻĻ, āĻŦāĻžāĻā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻā§āύā§āϏ āύāĻŋā§āĻŽ āĻļā§āϧ⧠āĻŽā§āĻāϏā§āĻĨ āĻāϰ⧠āύāĻž, āĻā§āĻŦāύ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āώā§āĻāĻž āĻāϰā§āĨ¤
âSmall daily improvements lead to stunning results.â â¨
01/09/2025
đĨāĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ ā§§ā§ĻāĻāĻŋ āĻāϰā§āϰāĻŋ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ :
ā§§ī¸âŖ
āĻāĻŖāĻŋāϤ⧠āĻā§āĻĨāĻžāĻ āĻāĻāĻā§ āĻā§āϞ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻŦāĻž āĻŦāύā§āϧ⧠āϏāĻŦāϏāĻŽā§ āĻĒāĻžāĻļā§ āĻĨāĻžāĻā§ āύāĻžāĨ¤ āĻ āϏāĻŽā§ āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāĻāĻŋ āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āϰāĻžā§ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϏā§āĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰāϞā§āĻ āϧāĻžāĻĒā§ āϧāĻžāĻĒā§ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻĻā§āĻāĻŋā§ā§ āĻĻā§āĻŦā§āĨ¤
⧍ī¸âŖ
āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻāϤ⧠āĻšāϞ⧠āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύ āĻāϰā§āϰāĻŋāĨ¤ āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āϏāĻā§āĻā§ āĻĒāĻžāĻā§āĻž āϏāĻšāĻ āύā§āĨ¤ āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻ
āύāϞāĻžāĻāύ⧠āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϏā§āĻĒāĻŋāĻāĻŋāĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāύāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻā§āĻž āϝāĻžā§, āĻĢāϞ⧠āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύā§āϰ āϏā§āϝā§āĻ āĻŽā§āϞ⧠āϝā§āĻā§āύ⧠āϏāĻŽā§āĨ¤
ā§Šī¸âŖ +Reader
āĻĢā§āύā§āĻ āĻā§ā§ āϤā§āϞā§āύ āύāĻŋāĻā§āϰ āĻā§āĻā§āĻ āϞāĻžāĻāĻŦā§āϰā§āϰāĻŋāĨ¤ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ, āĻāĻĒāĻžāĻŦāϏāĻš āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĢāϰāĻŽā§āϝāĻžāĻā§āϰ āĻŦāĻ āĻĒā§āĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāĻāĻŋ āĻā§āĻŦāĻ āĻšāĻžāϞāĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻŦāĻžāύā§āϧāĻŦāĨ¤
ā§Ēī¸âŖ
āĻā§āύ⧠āĻāĻžāϤāĻž, āύā§āĻ āĻŦāĻž āĻĄāĻā§āĻŽā§āύā§āĻ āϏāĻšāĻā§āĻ āϏā§āĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰ⧠āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āĻŦāĻžāύāĻžāύ⧠āϝāĻžā§ āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒā§āĨ¤ āĻĢāϞ⧠āύā§āĻ āϧāĻžāϰ āύā§āĻā§āĻžāϰ āĻāĻžāĻŽā§āϞāĻž āĻāĻŽā§ āϝāĻžā§ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŦāĻāĻŋāĻā§ āĻā§āĻāĻŋā§ā§ āϰāĻžāĻāĻž āϝāĻžā§āĨ¤
ā§Ģī¸âŖ Keep
āύā§āĻ āύā§āĻā§āĻž, āĻā§-āĻĄā§ āϞāĻŋāϏā§āĻ āϤā§āϰāĻŋ āĻāϰāĻž āĻāĻŋāĻāĻŦāĻž āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āϤāĻĨā§āϝ āϏāĻāϰāĻā§āώāĻŖā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāĻĻāĻŽ āĻĒāĻžāϰāĻĢā§āĻā§āĻāĨ¤ āϏāĻŦ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāϏ⧠āϏāĻŋāĻā§āĻ āĻšā§, āϤāĻžāĻ āĻšāĻžāϰāĻŋā§ā§ āϝāĻžāĻā§āĻžāϰ āĻā§ āύā§āĻāĨ¤
ā§Ŧī¸âŖ Keyboard
āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ āϞāĻŋāĻāϤ⧠āĻāĻŋā§ā§ āĻā§āϞ āĻšā§ā§ āϝāĻžāĻā§āĻž āϏā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāĨ¤ āĻāĻ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻāϰāϞ⧠āϞā§āĻāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻ āĻŦā§āϝāĻžāĻāϰāĻŖāĻāϤ āĻā§āϞ āϧāϰāĻŋā§ā§ āĻĻā§ā§ āĻāĻŦāĻ āϏāĻ āĻŋāĻ āϏāĻžāĻā§āĻļāύ āĻĻā§ā§āĨ¤
ā§ī¸âŖ
āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻžāϰ āĻĒā§āĻž āĻŦāĻž āĻā§āĻāĻžāĻŦā§āϞāĻžāϰāĻŋ āĻāϰā§āĻāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĢā§āϞā§āϝāĻžāĻļāĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻŦāĻžāύāĻŋā§ā§ āĻ
āύā§āĻļā§āϞāύā§āϰ āĻĻāĻžāϰā§āĻŖ āϏā§āϝā§āĻ āĻĻā§ā§āĨ¤ āĻāĻāĻž āĻāĻāĻžāĻ āĻĒā§āĻž āϝāĻžā§ āĻāĻŦāĻžāϰ āĻŦāύā§āϧā§āĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§āĻ āĻļā§ā§āĻžāϰ āĻāϰāĻž āϝāĻžā§āĨ¤
ā§Žī¸âŖ Lens
āϝā§āĻā§āύ⧠āϏā§āϞāĻžāĻāĻĄ, āĻšā§ā§āĻžāĻāĻāĻŦā§āϰā§āĻĄ āĻŦāĻž āĻĄāĻā§āĻŽā§āύā§āĻā§āϰ āĻāĻŦāĻŋ āϤā§āϞ⧠āĻāĻāĻĻāĻŽ āĻĒāϰāĻŋāϏā§āĻāĻžāϰāĻāĻžāĻŦā§ āϏāĻāϰāĻā§āώāĻŖ āĻāϰāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻāĻāĻŋ āĻāĻŽā§āĻāĻžāϰāĨ¤ āĻĒā§āĻžāĻļā§āύāĻžāϰ āϏāĻŽā§ āĻāĻžāĻā§ āĻāϏ⧠āĻ
āύā§āĻāĨ¤
⧝ī¸âŖ Academy
āĻŦāĻŋāύāĻžāĻŽā§āϞā§āϝā§āϰ āĻŦāĻŋāĻļāĻžāϞ āϞāĻžāϰā§āύāĻŋāĻ āĻĒā§āϞā§āϝāĻžāĻāĻĢāϰā§āĻŽāĨ¤ āĻāĻŖāĻŋāϤ, āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ, āĻāϤāĻŋāĻšāĻžāϏ āĻĨā§āĻā§ āĻļā§āϰ⧠āĻāϰ⧠āύāĻžāύāĻž āĻŦāĻŋāώā§ā§āϰ āϞā§āĻāĻāĻžāϰ āĻāĻŋāĻĄāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāϏ āĻāĻā§āϏāĻžāϰāϏāĻžāĻāĻ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻĒāĻžāĻā§āĻž āϝāĻžā§āĨ¤
đ
āĻŽāύā§āϝā§āĻ āϧāϰ⧠āϰāĻžāĻāĻžāϰ āĻāύā§āϝ āĻĻāĻžāϰā§āĻŖ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒāĨ¤ āύāĻŋāϰā§āĻĻāĻŋāώā§āĻ āϏāĻŽā§ āĻĢā§āύ⧠āĻ
āύā§āϝ āĻāĻŋāĻā§ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āύāĻž āĻāϰ⧠āĻĒā§āĻžāĻļā§āύāĻžā§ āĻŽāύā§āϝā§āĻ āĻĻāĻŋāϞ⧠āĻ
ā§āϝāĻžāĻĒā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻ āĻŦā§ āĻšāϤ⧠āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻĒā§āĻžāϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻŽā§āĻāĻŋāĻā§āĻļāύāĻ āĻŦāĻžā§āĻžā§āĨ¤
01/09/2025
Mendacious (āĻŽā§āύā§āĻĄā§āϏāĻŋāϝāĻŧāĻžāϏ) , āĻ
āϰā§āĻĨ āĻšāϞ⧠āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§ / āĻ
āϏāϤā§āϝ đĒŖ (Adjective)
English explanation: Not telling the truth; lying; deliberately dishonest.
Example sentences:
The witness gave a mendacious statement in court. = āϏāĻžāĻā§āώ⧠āĻāĻĻāĻžāϞāϤ⧠āĻāĻāĻāĻŋ āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§ āĻŦāĻŋāĻŦā§āϤāĻŋ āĻĻāĻŋāϞ
He is known for his mendacious behavior. = āϏ⧠āϤāĻžāϰ āĻ
āϏāϤā§āϝ āĻāĻāϰāĻŖā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāĻāĻŋāϤ
The report was mendacious and misled the public. = āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻŦā§āĻĻāύāĻāĻŋ āĻ
āϏāϤā§āϝ āĻāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ āĻāύāĻāĻŖāĻā§ āĻŦāĻŋāĻā§āϰāĻžāύā§āϤ āĻāϰā§āĻāĻŋāϞ
He is a mendacious man, everyone calls him like this way.
= āϏ⧠āĻāĻāĻāύ āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§ āĻŽāĻžāύā§āώ, āϏāĻŦāĻžāĻ āϤāĻžāĻā§ āĻāĻāĻžāĻŦā§āĻ āĻĄāĻžāĻā§āĨ¤
Donât trust her, she is a mendacious girl, āĻāĻā§āĻŦāĻžāϰ⧠āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§āĨ¤
= āĻāĻā§ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻā§āϰ⧠āύāĻž, āϏ⧠āĻāĻāĻāĻž āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§ āĻŽā§āϝāĻŧā§āĨ¤
The villagers knew him as a mendacious person, āĻ
āϰā§āĻĨāĻžā§ āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§ āϞā§āĻāĨ¤
= āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻŦāĻžāϏ⧠āϤāĻžāĻā§ āĻāĻŋāύāϤ⧠āĻāĻāĻāύ āĻŽāĻŋāĻĨā§āϝāĻžāĻŦāĻžāĻĻā§ āϞā§āĻ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§āĨ¤
---
Learn and practice English daily. Daily English - āĻĄā§āĻāϞāĻŋ āĻāĻāϞāĻŋāĻļ â¨
01/09/2025
đ Noun āĻŽāĻžāύ⧠āύāĻžāĻŽ â āĻŽāĻžāύā§āώ, āϏā§āĻĨāĻžāύ, āĻĒā§āϰāĻžāĻŖā§, āĻāĻŋāύāĻŋāϏ, āĻŦāĻž āĻāĻžāĻŦā§āϰ āύāĻžāĻŽāĻā§āĻ āύāĻžāĻāύ āĻŦāϞā§āĨ¤
đ
āĻāĻŋāύā§āϤ⧠āĻŽāĻāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ āĻšāϞ⧠â
āϤā§āĻŽāĻžāϰ āύāĻžāĻŽ Noun đ
āϤā§āĻŽāĻžāϰ āϏā§āĻā§āϞā§āϰ āύāĻžāĻŽāĻ Noun đĢ
āϤā§āĻŽāĻžāϰ āĻāĻžāϞā§āĻŦāĻžāϏāĻžāϰ āύāĻžāĻŽāĻ Noun â¤ī¸
āĻāĻŽāύāĻāĻŋ "Love" āύāĻŋāĻā§āĻ āĻāĻāĻāĻž Abstract Noun! đ
Types of Noun (āϏāĻšāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻā§):
1. Proper Noun â āύāĻŋāϰā§āĻĻāĻŋāώā§āĻ āύāĻžāĻŽ (Dhaka, Messi, Sundarban)
2. Common Noun â āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āύāĻžāĻŽ (city, player, forest)
3. Collective Noun â āĻĻāϞ āĻŦāĻž āϏāĻŽāώā§āĻāĻŋ (team, family, class)
4. Abstract Noun â āĻ
āĻĻā§āĻļā§āϝ āĻāĻŋāύāĻŋāϏ (happiness, freedom, anger)
5. Material Noun â āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨ āĻŦāĻž āĻāĻĒāĻžāĻĻāĻžāύ (gold, water, wood)
---
đ āĻŽāĻāĻžāϰ āĻā§āϰāĻŋāĻ đ
āϝāĻĻāĻŋ āĻā§āύ⧠āĻļāĻŦā§āĻĻā§ "āĻā§?" "āĻāĻŋ?" āĻŦāĻž "āĻā§āĻĨāĻžā§?" āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āĻāϰāϞ⧠āĻāϤā§āϤāϰ āĻĒāĻžāĻā§āĻž āϝāĻžā§ â āϏā§āĻāĻž Noun!
Who is Messi? â Messi (Proper Noun)
What is on the table? â Book (Common Noun)
What do you feel? â Happiness (Abstract Noun)
---
đ Funny Note:
āύāĻžāĻāύ āύāĻž āĻĨāĻžāĻāϞ⧠āĻāĻŽāϰāĻž āĻāĻĨāĻž āĻŦāϞāϤ⧠āĻĒāĻžāϰāϤāĻžāĻŽ āύāĻž!
āĻāĻžāĻŦā§ āϤ⧠â "āĻāĻŽāĻŋ âĻ āĻāĻžāϞā§āĻŦāĻžāϏāĻŋ" â āĻāĻžāĻā§ āĻāĻžāϞā§āĻŦāĻžāϏ⧠āϏā§āĻāĻž āĻŦāϞāĻžāϰ āĻāύā§āϝāĻ āϤ⧠āύāĻžāĻāύ āϞāĻžāĻāĻŦā§!