M Nazim Uddin

THE RIDERS TO THE SEA
Jhon Millington Synge:

Here’s a concise summary of Riders To The Sea.
Setting and premise: A one-act tragedy set on a remote island off the Irish coast (the Aran Islands). The sea dominates daily life, and the women of the family fear its power as it has claimed the lives of several men.

Plot overview: Maurya, a weathered mother, lives with her family and watches over her remaining sons and daughter. The sea has already taken her husband and several sons; fate and the relentless sea feel inevitable to her. When her son Bartley prepares to go out to sea to fetch cattle, Maurya tries to dissuade him and protect him from the dangers she believes the sea will exact. Despite her pleas and warnings, Bartley goes to sea and is disastrously drowned. The play ends with Maurya accepting the sea’s claim on her family, the losses she has endured, and the grim continuation of life on the island.

Themes: Fate vs. free will, the cruelty and power of nature, maternal dread and endurance, the cyclical nature of hardship, and the stoic acceptance of loss in a harsh rural life.

একজন ইংরেজি শিক্ষকের শব্দভাণ্ডার (Vocabulary) কত বড় হওয়া উচিত?

​অনেকেই প্রশ্ন করেন, "ইংরেজি শিখতে হলে কি ডিকশনারির সব শব্দ মুখস্থ করতে হবে?" বিশেষ করে একজন হাই স্কুলের ইংরেজি শিক্ষকের জন্য কয় হাজার শব্দ জানা জরুরি?

​অক্সফোর্ড ইংলিশ ডিকশনারিতে (OED) প্রায় ৬ লক্ষ শব্দ থাকলেও, বাস্তব চিত্রটা কিন্তু একটু ভিন্ন। চলুন জেনে নিই ভাষাবিদ এবং অক্সফোর্ড ডিকশনারির গবেষকরা কী বলেন:

​১. সাধারণ বনাম পেশাদার দক্ষতা
​সাধারণ শিক্ষার্থী: ৩,০০০ শব্দ (Oxford 3000) জানলেই দৈনন্দিন ইংরেজি এবং সংবাদপত্রের ৯০% বুঝতে পারে।

​একজন আদর্শ ইংরেজি শিক্ষক: আপনার লক্ষ্য হওয়া উচিত ৭,০০০ থেকে ১০,০০০ শব্দ।

কেন? কারণ ক্লাসে শুধু অর্থ বলা নয়, শব্দের ব্যুৎপত্তি (Etymology), সমার্থক শব্দ (Synonyms) এবং সূক্ষ্ম পার্থক্যগুলো ব্যাখ্যা করতে এই গভীরতা প্রয়োজন।
​২. সংখ্যার চেয়ে গভীরতা বেশি গুরুত্বপূর্ণ (Depth over Breadth)

​শুধু অনেক শব্দ জানলেই হবে না, বহুল ব্যবহৃত শব্দগুলোর বহুমুখী ব্যবহার জানতে হবে। যেমন:
​'
Set' শব্দটির ৪৩০টিরও বেশি অর্থ আছে!

​'Run' বা 'Get' শব্দের অসংখ্য Phrasal Verbs আছে।

একজন শিক্ষক হিসেবে আপনার কাজ হলো এই শব্দগুলোর বিচিত্র প্রয়োগ ছাত্রদের সামনে তুলে ধরা।

​৩. ডিকশনারির সেই 'জাদুকরী' শব্দগুলো
​অক্সফোর্ড ডিকশনারি তৈরি করতে ৭১ বছর সময় লেগেছিল। সেখান থেকে আমাদের সব শিখতে হবে না। একজন শিক্ষকের জন্য নিচের তিনটি ধাপ অনুসরণ করা

বুদ্ধিমানের কাজ:
​Oxford 3000: এটি আপনার ফাউন্ডেশন।

​Academic Word List (AWL): উচ্চতর আলোচনার জন্য প্রয়োজনীয় শব্দ।

​Idioms & Phrasal Verbs: ইংরেজিকে আরও প্রাঞ্জল ও 'Native' করতে এগুলো অপরিহার্য।
゚viralシviralシfypシ゚viralシalシ

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে রেজিস্টার সংরক্ষণের তালিকাঃ

১। ক্যাশ রেজিস্টার।
২। স্টক রেজিস্টার বিভিন্ন ক্যাটাগরি।
৩। ভর্তির রেজিস্টার।
৪। বই বিতরণের রেজিস্টার।
৫। ফলাফলের রেজিস্টার।
৬। পরিদর্শনের রেজিস্টার।
৭। নৈমিত্তিক ছুটির রেজিস্টার।
৮। পিটিএ নোটিশের রেজিস্টার।
৯। পিটিএ রেজুলেশনের রেজিস্টার।
১০। উপবৃত্তি প্রাপ্ত শিক্ষার্থীর তালিকার রেজিস্টার।
১১। শিক্ষক হাজিরার রেজিস্টার।
১২। এস এম সি নোটিশের রেজিস্টার।
১৩। এস এম সি রেজুলেশনের রেজিস্টার।
১৪। ছাত্র-ছাত্রী হাজিরার রেজিস্টার।
১৫। প্রতিষ্ঠান প্রধানের রেজিস্টার।
১৬। শিক্ষকের ডায়েরি।
১৭। চিঠিপত্র গ্রহণ ও বিতরণের রেজিস্টার।
১৮। উপকরণ সংরক্ষণের রেজিস্টার।
১৯। সনদ বিতরণের রেজিস্টার।
২০। নম্বরপত্র বিতরণের রেজিস্টার।
২১। ধারাবাহিক মূল্যায়নের রেজিস্টার।
২২। লাইব্রেরীতে বই স্টক ও বিতরণের রেজিস্টার।
২৩। বিজ্ঞানাগারে স্টক ও বিতরণের রেজিস্টার।
২৫। ইনহাউজ ট্রেনিং এর রেজিস্টার।
২৬। স্টাফ ও শিক্ষক সভার রেজিস্টার।
২৭। মুভমেন্ট রেজিস্টার।
২৮। মা সমাবেশের রেজিস্টার।
২৯। অভিভাবকদের(মোবাইল নাম্বার সহ)তালিকার রেজিস্টার।
৩০। শিক্ষকদের ট্রেনিং সংক্রান্ত তথ্য রেজিস্টার।
৩১। এম এম সি এম রেজিস্ট্রার।

🔥তরুণদের প্রতি আমার পরামর্শ

১. তোমার যৌন আকাঙ্ক্ষার উপর নিয়ন্ত্রণই তোমার সফলতা অথবা ব্যর্থতার কারণ হবে।

২. পর্ন এবং হস্তমৈথুন সাফল্যের সবচেয়ে বড় ঘাতক। এটি তোমার মস্তিষ্ককে স্তব্ধ করে এবং ধ্বংস করে।

৩. উটের মতো মদ্যপান এড়িয়ে চলুন, যেমন পানি পান করা। জ্ঞান হারানো এবং বোকার মতো আচরণ করা এর চেয়ে খারাপ আর কিছু নয়।

৪. তোমার মান উঁচু রাখো এবং কিছুতেই সন্তুষ্ট হও না কারণ এটি পাওয়া যায়।

৫. যদি তুমি তোমার চেয়ে বুদ্ধিমান কাউকে খুঁজে পাও, তাদের সাথে কাজ করো, প্রতিযোগিতা করো না।

৬. কেউ তোমার সমস্যা বাঁচাতে আসছে না। তোমার জীবনের ১০০% তোমার দায়িত্ব।

৭. তোমার এমন লোকদের কাছ থেকে পরামর্শ নেওয়া উচিত নয় যারা জীবনে তোমার পছন্দের জায়গায় নেই।

৮. অর্থ উপার্জনের নতুন উপায় খুঁজে বের করো। অর্থ উপার্জন করো এবং যারা তোমাকে উপহাস করে এবং উপহাস করে তাদের উপেক্ষা করো।

৯. তোমার ১০০টি স্ব-সহায়ক বইয়ের প্রয়োজন নেই, তোমার যা দরকার তা হল কর্ম এবং আত্ম-শৃঙ্খলা। শৃঙ্খলাবদ্ধ হও!

১০. মাদক এড়িয়ে চলুন। আগাছা এড়িয়ে চলুন।

১১. ইউটিউবে দক্ষতা অর্জন করুন, নেটফ্লিক্সে বাজে কন্টেন্ট খেয়ে সময় নষ্ট করবেন না।

১২. কেউ আপনার কথা ভাবে না। তাই লাজুক হওয়া বন্ধ করুন, বাইরে যান এবং আপনার সম্ভাবনা তৈরি করুন।

১৩. আরাম হল সবচেয়ে খারাপ আসক্তি এবং হতাশার সস্তা টিকিট।

১৪. আপনার পরিবারকে অগ্রাধিকার দিন। তাদের দুর্গন্ধযুক্ত হলেও, এমনকি তারা বোকা হলেও, তাদের রক্ষা করুন। তাদের নগ্নতা ঢেকে রাখুন।

১৫. নতুন সুযোগ খুঁজুন এবং আপনার সামনের লোকদের কাছ থেকে শিখুন।

১৬. কাউকে বিশ্বাস করবেন না। যতই প্রলুব্ধ হোক না কেন, একজনকেও নয়। নিজের উপর বিশ্বাস রাখুন।

১৭. অলৌকিক ঘটনা ঘটানোর জন্য অপেক্ষা করবেন না। হ্যাঁ, আপনি সবসময় একা এটি করতে পারবেন না তবে মানুষের মতামত শুনবেন না।

১৮. কঠোর পরিশ্রম এবং দৃঢ় সংকল্প আপনাকে যেকোনো কিছু অর্জন করতে সাহায্য করতে পারে।

নিজেকে বিনীত করা আপনাকে কেবল উচ্চতর স্তরে নিয়ে যাবে।

১৯. নিজেকে আবিষ্কার করার জন্য অপেক্ষা করা বন্ধ করুন। পরিবর্তে নিজেকে তৈরি করুন।

২০. পৃথিবী আপনার জন্য ধীর হবে না।

২১. কেউ আপনার কাছে ঋণী নয়।

২২. জীবন একটা একক খেলোয়াড়ের খেলা। তুমি একা জন্মেছো। তুমি একাই মরবে। তোমার সমস্ত ব্যাখ্যা একাই। তুমি তিন প্রজন্ম ধরে চলে গেছো এবং কেউ পাত্তা দেয় না। তুমি আসার আগে কেউ পাত্তা দেয়নি। সবই একক খেলোয়াড়ের।
২৩. তোমার জীবনের পথ এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যে তুমি সর্বদা অভাবী, হতাশাগ্রস্ত এবং দুর্বল বোধ করো। এবং এর থেকে বেরিয়ে আসার একটাই উপায় আছে, যা হল বেরিয়ে আসার সিদ্ধান্ত নেওয়া। তুমি ছাড়া আর কেউ নিজেকে এবং তোমার প্রিয়জনদের বাঁচাতে পারবে না।
২৪. সবার হৃদয় তোমার মতো নয়। সবাই তোমার সাথে তোমার মতো সৎ নয় যেমন তুমি তাদের সাথে। তুমি এমন লোকদের সাথে দেখা করবে যারা তাদের লাভের জন্য তোমাকে ব্যবহার করবে এবং তারপর তাদের জীবনের সেই অংশটি পার হয়ে গেলে এবং তারা পূর্ণ হয়ে গেলে তোমাকে ত্যাগ করবে। জেগে থাকো।
২৫. ২৫ বছর বয়সে, আপনার যথেষ্ট বুদ্ধিমান হওয়া উচিত:
→অন্যদের সাফল্য উদযাপন করুন
→ঈর্ষা এবং হিংসা এড়িয়ে চলুন
→খোলা মন রাখুন
→ধারণা এড়িয়ে চলুন
→উদ্দেশ্য নিয়ে কাজ করুন
→কৃতজ্ঞতা অনুশীলন করুন
→সৎভাবে কথা বলুন
→প্রতিদিন ব্যায়াম করুন
→গসিপ এড়িয়ে চলুন
→পরিষ্কার খাবার খান
→ক্ষমা করুন
→শুনুন
→শিখুন
→ভালোবাসা

゚

হ্যালো ২০২৬ এসএসসি পরীক্ষার্থীরা, তোমাদের ইংরেজি ১ম পত্রের টেক্সচুয়াল গল্পের আলোচনা বাংলায় দেয়া হলো যাতে প্রশ্নগুলো স্মার্টলি উত্তর করতে পার।

বেগুনি রঙের জার (The Purple Jar)
লেখক পরিচিতি:
“The Purple Jar” গল্পটি লিখেছেন Maria Edgeworth, যিনি ১৭৭৪ সালে জন্মগ্রহণ করেছিলেন এবং শিশু সাহিত্য, শিক্ষামূলক গল্প ও সামাজিক শিক্ষামূলক লেখা রচনায় বিশেষভাবে খ্যাত। তার লেখা গল্পগুলো সাধারণত শিশুদের নৈতিক শিক্ষা ও বাস্তব জীবনের গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা দেয়।

গল্প:
রোজামন্ড নামের এক ছোট মেয়ে তার মায়ের সঙ্গে বাজারে বেড়াতে যায়। বাজারে ঢুকেই সে অনেক সুন্দর জিনিস দেখতে পায়—খেলনা, জামাকাপড়, জুতো ও রঙিন গহনা। তার চোখ পড়ে একটি বেগুনি রঙের কাঁচের জার-এর ওপর। রোজামন্ড খুব আকৃষ্ট হয় এবং তা কিনতে চায়। কিন্তু তার মা জানতেন রোজামন্ডের জুতো ছেঁড়া হয়ে গেছে। তিনি মেয়েকে বোঝান যে প্রথমে নতুন জুতো কেনা উচিত, কারণ সেটি তার জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। তবে রোজামন্ড আবেগপ্রবণ ও জেদী হওয়ায় তার মা তাকে টাকা দিয়ে বেগুনি জার কেনার অনুমতি দেন।
রোজামন্ড আনন্দে জার কিনে বাড়ি নিয়ে আসে। কিন্তু সেখানে এসে দেখে জারটি আসলে ফাঁকা এবং কোনো সুগন্ধি বা মূল্যবান জিনিস নেই। এরপর সে কষ্ট পায় কারণ তার জুতো এখনো ছেঁড়া। এই অভিজ্ঞতা থেকে রোজামন্ড বুঝতে পারে যে বাহ্যিক সৌন্দর্য দেখেই কোনো জিনিস নেওয়া ভুল। প্রয়োজনীয় জিনিসের গুরুত্ব সব সময় বেশি।

রোজামন্ডের চরিত্র আলোচনা
১. কৌতূহলী ও সহজ-সরল:
রোজামন্ড বাজারে গিয়ে চারপাশের জিনিস দেখে মুগ্ধ হয়। বিশেষ করে বেগুনি জার দেখে সে ভেবে বসে এর ভেতর সুগন্ধি বা কোনো বিশেষ কিছু আছে। তার এই কৌতূহল এবং সহজ-সরল মনই তাকে ভুল পথে টেনে নেয়।
২. জেদী ও আবেগপ্রবণ:
মা যখন তাকে সতর্ক করলেন যে নতুন জুতো বেশি প্রয়োজন, তখনও রোজামন্ড জেদ করে জারটাই কিনতে চাইল। সে আবেগের বশে প্রয়োজনীয় জিনিসের পরিবর্তে অপ্রয়োজনীয় জিনিসকে বেছে নেয়।
৩. ভুল থেকে শিক্ষা গ্রহণকারী:
যদিও রোজামন্ড প্রথমে ভুল সিদ্ধান্ত নেয়, কিন্তু পরবর্তীতে সেই ভুল থেকে শিক্ষা নেয়। ছেঁড়া জুতো পরে কষ্ট পাওয়ার পর সে বুঝতে পারে বাহ্যিক চাকচিক্যে ভেসে যাওয়া ঠিক নয়।
৪. ভবিষ্যৎ সচেতন:
ভুল সিদ্ধান্ত তাকে কষ্ট দিলেও, অভিজ্ঞতা তাকে ভবিষ্যতের জন্য সতর্ক করে। তাই বলা যায়, রোজামন্ডের চরিত্রে পরিবর্তন আসে—সে পরিণত হতে শুরু করে।

রোজামন্ডের মায়ের চরিত্র আলোচনা
১. দায়িত্বশীল ও দূরদর্শী:
রোজামন্ডের মা তার মেয়ের প্রয়োজন সম্পর্কে সচেতন ছিলেন। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে মেয়ের জুতোগুলো ছিঁড়ে গেছে, তাই তার জন্য নতুন জুতো কেনা সবচেয়ে জরুরি। তিনি দূরদর্শীভাবে মেয়েকে প্রয়োজনীয় জিনিসকে অগ্রাধিকার দিতে শিখাতে চেয়েছিলেন।
২. ধৈর্যশীলা ও সহনশীলা:
রোজামন্ড জেদ করলে তিনি রাগ না করে ধৈর্য ধরে বোঝান। তিনি মেয়েকে নিজের সিদ্ধান্ত নেওয়ার স্বাধীনতা দেন, যদিও জানতেন মেয়েটি ভুল করবে। এতে বোঝা যায় তিনি সহনশীল ও ধৈর্যশীলা।
৩. শিক্ষাদাত্রী ও প্রজ্ঞাবান:
রোজামন্ডের মা সরাসরি তাকে নিষেধ করেননি, বরং তাকে স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নিতে দেন। তিনি চেয়েছিলেন তার মেয়ে নিজের ভুল থেকে শিক্ষা নিক। এই কৌশল প্রমাণ করে তিনি একজন জ্ঞানী মা, যিনি জানেন বাস্তব অভিজ্ঞতা সবচেয়ে বড় শিক্ষক।
৪. স্নেহশীলা ও সহানুভূতিশীলা:
তিনি মেয়ের ভুল দেখেও তাকে অপমান করেননি। বরং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে তাকে শিক্ষা দিয়েছেন। এতে বোঝা যায় তিনি কোমল হৃদয়ের ও স্নেহশীলা মা।

রোজামন্ড ও তার মায়ের চরিত্রের তুলনামূলক আলোচনা
১. দৃষ্টিভঙ্গি ও চিন্তাধারা:
রোজামন্ড: শিশু হিসেবে সে আবেগপ্রবণ ও কৌতূহলী। সে বাহ্যিক সৌন্দর্যে মুগ্ধ হয়ে পড়ে এবং ভেবে বসে যে জারটির ভেতরে কিছু বিশেষ কিছু আছে।
মা: প্রাপ্তবয়স্ক হিসেবে তিনি বাস্তববাদী ও দূরদর্শী। তিনি জানেন মেয়ের জন্য নতুন জুতোই সবচেয়ে প্রয়োজনীয়।
২. সিদ্ধান্ত গ্রহণ:
রোজামন্ড: জেদ ও আবেগের বশে সিদ্ধান্ত নেয়। প্রয়োজনীয় জুতোর পরিবর্তে অপ্রয়োজনীয় জার কেনে।
মা: ধৈর্য ধরে বোঝান, কিন্তু মেয়েকে নিজের সিদ্ধান্ত নেওয়ার স্বাধীনতা দেন, যাতে সে অভিজ্ঞতা থেকে শিক্ষা নিতে পারে।
৩. ভুল ও শিক্ষা:
রোজামন্ড: ভুল করে এবং কষ্ট পেয়ে শেষে সত্য উপলব্ধি করে।
মা: মেয়ের ভুলকে শিক্ষা হিসেবে কাজে লাগান এবং তাকে বাস্তব জীবন বোঝান।
৪. চরিত্রের বৈশিষ্ট্য:
রোজামন্ড: কৌতূহলী, আবেগপ্রবণ, জেদী, তবে ভুল থেকে শিক্ষা গ্রহণকারী।
মা: দায়িত্বশীলা, ধৈর্যশীলা, প্রজ্ঞাবান, স্নেহময়ী।

গল্পের নৈতিক শিক্ষা (Moral):
যা চকচক করে, তা সবসময় সোনা নয়। বাহ্যিক সৌন্দর্য দেখে ভুল সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত নয়। প্রয়োজনীয় জিনিসকে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দিতে হয়।

অন্যান্য তথ্য:
রোজামন্ড ও তার মা বাজারে ঘুরেছিল—জুয়েলারি দোকান, ড্রাগিস্টের দোকান, শূমেকারের দোকান, এবং হোসিয়ারের / জামাকাপড়ের দোকান। সেখানে রঙিন বোতল, গহনা, জুতো, মোজা ও জামাকাপড় ছিল। তবে রোজামন্ডের চোখে সবচেয়ে আকর্ষণীয় হয়েছিল বেগুনি রঙের জার, যা কিনে সে পরে হতাশ হয়।

সমাপ্ত

চারজন পুলিশ এক যুবককে আটক করলো নবি করিম সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লাম এর রওজার পাশ থেকে।

পুলিশ কোনো কথা নাবলেই সাথে সাথে যুবকের পিঠের পেছনে দড়ি দিয়ে তার হাত বেঁধে ফেললো। যুবক পুলিশদের বলতে লাগলো: তোমাদের কি হয়েছে!? আমিতো চোরও নই, ডাকাতও নই, তবে কেন আমার সাথে এই আচরণ!?

দূর থেকে এক বৃদ্ধমুরব্বি এই অবস্থা অবলোকন করছিলেন। মুরব্বি কাছে এসে পুলিশদের বললেন: আমি এই যুবককে চিনি।
পুলিশরা মুরব্বিকে বললো: আপনি তাকে কীভাবে চিনেন?
মুরব্বি বললেন: আমি তাকে দেখি সে সবসময় রসুলুল্লাহ (ﷺ) এর রওজার সামনে দাঁড়িয়ে, বসে দুরুদ পড়ে, সালাম দেয়, কান্নাকাটি করে। তোমরা তাকে আটোক করেছ কেন? সে কি চোর?

যুবকটি ছিলো আলবেনিয়ার, বয়স ৩৫ অথবা ৩৬ হবে, ঘন বাবরি চুল, মুখে হালকা দাড়ি।

পুলিশ বললো: না, সে চোর নয়। এই যুবক আলবেনিয়ার অধিবাসী, সে মদিনায় ৬ বছর ধরে বসবাস করছে এবং এখানে তার কোনো বসবাসের কাগজপত্র নেই। আমরা তাকে ধরে আলবেনিয়ায় পাঠিয়ে দিতে চাচ্ছি ৬ বছর যাবৎ কিন্তু প্রতিবারই তাকে ধরার পর, সে আমাদের থেকে পালিয়ে যায়। আমরা তাকে প্রতিবারই রসুল (ﷺ) এর মসজিদ থেকে ধরি। এবারও তাই হলো। তাকে এবার পাওয়া মাত্রই সাথে সাথে দড়ি দিয়ে বাঁধা ছাড়া আমাদের কোনো উপায় ছিলনা!

মুরব্বি পুলিশদের বললেন: এখন তোমরা তাকে নিয়ে কি করবে?
তারা বললো: রাষ্ট্রিয় আইন প্রয়োগ করবো। আমরা তাকে এখন ধরে নিয়ে প্লেনে উঠিয়ে দিবো এবং তারপর সে আলবেনিয়ায় .....

যুবকটি তখন কাঁদছিল আর ভাবছিল এবার মনে হয় তাকে সত্যি সত্যিই রাসুল (ﷺ) -এর মসজিদ ছেড়ে যেতে হবে! রাসুল (ﷺ) - এর স্মৃতি বিজড়িত মদিনার শহর ছেড়ে যেতে হবে! কিছুক্ষণ ভেবে যুবকটি পুলিশদের বলতে লাগলো: দেখুন ভাই, আমি এখানে চুরি, ডাকাতি, ছিনতাই ও কারো সাথে প্রতারণা করি না। আমি এখানে এসেছি আল্লাহর রাসুল (ﷺ)
-এর ভালোবাসার টানে, এ ছাড়া অন্য কোনো দুনিয়াবি উদ্দেশ্য আমার নেই!

পুলিশরা বললো: না, এটা গ্রহণযোগ্য কথা নয়, আপনাকে অবশ্যই দেশে ফিরে যেতে হবে।বহিরাগতদের রাষ্ট্রীয় আইন এখানে থাকার সুযোগ নেই।

পুলিশরা যুবককে নিয়ে মসজিদে নববি থেকে বের হয়ে গেলো। যুবক পথিমধ্যে তাদের বললেন: আমার একটি শেষ অনুরোধ রাখবেন? পুলিশরা তার অনুরোধ শুনলেন এবং সুযোগ দিলেন।

যুবকটি তখন সবুজ গম্বুজের দিকে তাকিয়ে আবেগতাড়িত কণ্ঠে বললো:
هل هكذا كان الإتفاق بيننا ؟!
"ইয়া রাসুলুল্লাহ! আমাদের মধ্যে চুক্তিটা কি এমন হয়েছিল!"
হে রাসুল (ﷺ) ‌!!
আপনার প্রতিবেশী হবো, তাই আমি আমার দোকান, ব্যবসা, মা-বাবাকে ছেড়ে এখানে এসেছি! কিন্তু তারা আমাকে আর থাকতে দিচ্ছে না! এই কথা বলতে বলতে যুবক মাটিতে লুটিয়ে পড়লো।

পুলিশরা বলেছে: আমরা ভাবলাম, যুবক ইচ্ছাকৃতভাবে মাটিতে লুটিয়ে পড়ছে, সে জ্ঞান হারানোর ভান করছে, হয়তো আবার পালানোর পাঁয়তারা।

পুলিশ সদস্যরা কিছুক্ষণ পর যুবককে মাটি থেকে টেনে উঠালো, দেখল সে সত্যিই অচেতন! মুখে পানি ঢেলে দিলেও যুবক আর নড়ছে না!

তাদের একজন বললো: তার হয়তো স্ট্রোক বা হার্ট অ্যাটাক হয়েছে, এক্ষুনি অ্যাম্বুলেন্স আনো।

অ্যাম্বুলেন্স এসেছিল এবং যুবককে হাসপাতালেও নেয়া হয়েছিল, ডাক্তার তার পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার পর বললেন: আরো দেড় ঘণ্টা আগে যুবক এই পৃথিবী থেকে চলে গেছে! সে বেঁচে নেই।

পুলিশ সদস্যরা তখন কান্নায় ভেঙে পড়েছিল এবং বলছিল: আল্লাহর শপথ! আমরা আমাদের দায়িত্ব পালন কালে রসুলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়া সাল্লামের প্রতি তাঁর গভীর ভালোবাসার নমুনা অনুভব করতে পারিনি!

এরপর, গোসল ও জানাযা শেষে যুবককে অ্যাম্বুলেন্সে করে জান্নাতুল বাকিতে নিয়ে যাওয়া হয় এবং সেখানে দাফন করা হয়।

আলবেনিয়ার পথে রওনা দেয়া যুবক, জান্নাতুল বাকিতে চলে গেলেন। রেখে গেলেন পৃথিবীবাসীর জন্যে রসুল সা.-এর প্রতি মহব্বতের অনন্য দৃষ্টান্ত!

|। রাসুলুল্লাহ (ﷺ) -এর মহব্বত।|

ইতিহাসটি লিখেছেন: درر_النابلسي
অনুবাদ: মুহাম্মদ ইউনুস
©