Pädagogik NEU denken

Ursache oft traumatischer Stress:
"Wie Bindungsmuster Beziehungen beeinflussen"
mmer wieder geraten viele Menschen in die gleichen Beziehungsmuster. Aber warum ist das so? Und was lässt sich dagegen tun? Traumatherapeutin Verena König klärt auf.
Sei es die Angst vor Nähe, der Drang, sich in toxischen Partnerschaften zu verstricken oder das Gefühl, in Freundschaften zu viel zu geben: Viele Menschen geraten regelmäßig in die gleichen Beziehungsmuster. Die Ursache für solche Muster liegt oft in unseren frühesten Bindungserfahrungen. Diese beeinflussen, wie Beziehungen im späteren Leben erlebt und gestaltet werden. In ihrem neuen Buch "Trauma und Beziehungen - wie wir die immer gleichen Bindungsmuster hinter uns lassen" beleuchtet Traumatherapeutin Verena König, wie sich Bindungsmuster entwickeln und warum sie so tief in uns verankert sind. Im Interview erklärt die Autorin, weshalb es so schwer ist, alte Dynamiken zu überwinden, und welche Wege es gibt, neue, gesunde Verbindungen zu schaffen. https://www.n-tv.de/panorama/Trauma-und-Beziehungen-von-Verena-Koenig-Wie-Bindungsmuster-Partnerschaften-beeinflussen-article25352025.html?fbclid=IwY2xjawSooDRleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETBnMlZwcXlRcjkxbHlWbktIc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHlcjD4HhxC7pwvdjg3edDnRWRGyTpUK23tja0vjyN31_n8TW3E93Vkq-Qn0F_aem_BFoECAQWubETk_YwzPwI4g

Gestörtes Zusammenspiel - Wie sich ein Trauma in unser Gehirn eingräbt Schlimme Erlebnisse bringen wichtige Hirnfunktionen aus der Balance. Mit dauerhaften Folgen für unser Erinnern.

Eine wertfreie, zeitlose Präsenz ist die Grundlage für Sicherheit und Koregulation. - Bonnie Badenoch

Sehr lesenswerter und empfehlenswerter Bericht über Hypervigilanz und Hyperarousal!

Hypervigilanz: Wenn das Gehirn überall Bedrohungen sieht Hypervigilanz bedeutet eine dauerhafte innere Alarmbereitschaft. Verschiedene, oft auch traumatische, Ursachen können dahinterstehen.

📣 Tagung an der PH Wien – jetzt vormerken!⁠
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🎓 Scheitern als pädagogische Grunderfahrung⁠
📅 19. & 20. November 2026⁠
📍 Pädagogische Hochschule Wien, Haus 1⁠
Hedy-Lamarr-Saal | Ettenreichgasse 45a, 1100 Wien⁠
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💡 Darum geht’s:⁠
Die Tagung widmet sich vielfältigen Perspektiven auf das Scheitern in pädagogischen Kontexten – von theoretischen Zugängen bis hin zu praktischen Erfahrungen und institutionellen Rahmenbedingungen.⁠
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🔍 Themenschwerpunkte u. a.:⁠
• Theoretische Perspektiven auf Scheitern (philosophisch, pädagogisch, gesellschaftlich)⁠
• Erfahrungen des Scheiterns in Ausbildung & Praxis 📚⁠
• Emotionale Dimensionen wie Scham, Angst, Resilienz & Hoffnung 💭⁠
• Institutionelle Rahmenbedingungen & Prüfungsformate⁠
• Ethik des Scheiterns in pädagogischen Beziehungen⁠
• Diskriminierungskritische & inklusive Perspektiven⁠
• Umgang mit Unsicherheit und begrenzter Planbarkeit⁠
• Scheitern in (digitalen) Lehr- und Lernsettings 💻⁠
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📝 Teilnahme:⁠
Die Teilnahme ist kostenlos , eine Anmeldung ist bis 16. November 2026 erforderlich.⁠
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📩 Kontakt & Anmeldung:⁠
Ausfüllen des Anmeldeformulars (zu finden in unserer Instagram-Bio)⁠
Weitere Infos: [email protected]⁠
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💬 Wir freuen uns auf den Austausch und vielfältige Perspektiven aus Forschung, Lehre & Praxis!⁠

Anmeldung: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=gLHnNIu3jEyW1rKTXV0BMBg891Rew09DkhqGqQGU6NlUQzk1VEVEMzVJVFNNMFpKSlUwV05MRTFDMS4u&route=shorturl
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Meine Mission:
Entmystifizierung statt Pathologisierung

Mein erster Fachvortrag:
Mythos Trauma - zwischen Modebegriff, Ohnmacht und echtem Verständnis. Traumakompetenz für einen klaren, regulierten Umgang mit erschütternden Erfahrungen 🧠

Infos dazu:
Demnächst folge gerne auch meinen Seiten

für authentische Entwicklung
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