Stefan Trumpf - Tutorship & Bildungsmanagement

Achtung, es könnte vielleicht ein längerer Beitrag werden…
Ich habe lange überlegt, ob ich meiner Enttäuschung und meinem Ärger Luft machen soll, aber nach einer ziemlich schlaflosen Nacht und einer Kanne Tee in den ersten wirklichen Sonnenstrahlen des herannahenden Frühlings ist der Ärger verflogen und ich blicke zuversichtlich in die Zukunft.
Was ist passiert? Meine Zusammenarbeit mit einem großen Anbieter von Online-Nachhilfe wurde seitens der Firma über Nacht fristlos und auf eine sehr unschöne Art beendet. Über 3500 geleistete Unterrichtsstunden und eine treue SchülerInnen-Schar, die ich über mehrere Jahre begleiten durfte, waren wohl kein Hindernis, einen vielleicht nicht immer ganz so bequemen, aber ehrlichen und erfolgreichen Tutor zu behalten.
Ich möchte mich hierzu nicht weiter äußern. Es ist wie es ist und ich versuche die Situation als das zu begreifen, was sie ist: eine Chance, eine Möglichkeit.
Ich kann nun befreit auftreten und ganz ungeniert Werbung für meine Dienste machen.
Ab heute beginnt ein neues Kapitel in Sachen Unterricht. Ich lebe weiterhin meine Leidenschaft fürs Lehren, habe mein Portfolio ein bisschen erweitert - dazu später mehr - und ich habe nun die Möglichkeit, mir selbst zu 100% treu zu bleiben.
Als ich mich vor vielen Jahren zum ersten Mal auf dem Campus der Universität umsah, fiel mein Blick auf das Motto der Universität. Es ist ein Zitat aus dem Buch Johannes, Kapitel 8, Vers 32: “Die Wahrheit wird Euch frei machen!”
Diesem Leitsatz fühle ich mich noch heute verpflichtet. Ich sehe es als meine Aufgabe, als Lehrender in meinem Gegenüber Erkenntnis zu provozieren. Denkprozesse anzustoßen.
Humor & Sprache können Schlüssel zu Verständnis und damit zu Erkenntnis sein, ebenso wie Geschichte & Philosophie. So bleibe ich natürlich diesen Fächern in meinem Angebot treu. Und auch der Spaß kommt in meinen Stunden nie zu kurz.
Dazu wird es noch einen gesonderten Post geben.
Nun heißt es: “Auf zu neuen Ufern!”
Sollte ich tatsächlich für den Dienst an einer Schule (in Oberösterreich) trotz meines biblischen Alters noch infrage kommen und jemand jemanden kennen, ich bin für alles offen.
Für Fragen zu meinem leistbaren Angebot stehe ich jederzeit gerne zur Verfügung. Und falls wer möchte, darf er diesen Beitrag oder meine Kontaktdaten sehr gerne teilen oder weiterleiten. Vielen Dank für die Aufmerksamkeit.

Ob wir den Tag mal spielerisch beginnen sollten? 🤔
Heut wieder vor Ort in Rohr im Kremstal. Heut reden wir über die Gefahren des Internets wie Phishing und andere Schweinereien. 🤗

Die digitale Welt…für alle verständlich machen. Heut live in Rohr im Kremstal
Und am Nachmittag Sprachen mit Kindern & Jugendlichen.
Mir wird nicht langweilig.

Spricht man offen darüber, woran das liegen könnte, wird man möglicherweise gesperrt oder die Reichweite wird gedrosselt.
Nichtsdestotrotz ist es wichtig! Bitte handelt rechtzeitig. Was nützt eine gute Note, wenn sie geschenkt wurde?

Bildung: Inflation guter Abiturnoten trotz sinkender Kompetenz Seit 2006 ist die Zahl der Einser-Abiturienten in allen 16 Bundesländern fast kontinuierlich gestiegen. Das geht aus einer Auswertung hervor, die das Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) am Donnerstag veröffentlicht hat. Das Policy Paper „Inflation der Abiturnoten – Myt...

Man muss vielleicht ein bisschen breiter aufgestellt sein.

Stefan - Lehrkraft für Englisch - 25€/h 25€/h: In meiner über 30-jährigen Erfahrung und mit vielen Zusatzausbildungen in Psychologie & Erwachsenenbildung habe ich eine Methode entwickelt, mit...

Einfach mal sacken lassen.
Mich überraschen die Ergebnisse kein Bisschen. Wenn man sich nur ein wenig mit dem Gehirn und seinen Lernprozessen beschäftigt hat, kann einen das nicht überraschen.
Aber gerade in der Bildung setzt man jetzt leider allenthalben auf KI.
Die Studie bestätigt mich in meiner äußerst kritischen Sicht auf das Thema.
Bei mir im Unterricht hat KI keinen Platz.
Was meiner Meinung nach einen guten Lehrer auszeichnen sollte, ist Empathie, die Fähigkeit, auf die Schüler und Schülerinnen einzugehen, sie abzuholen, wo sie stehen und sie zu motivieren, lernen zu wollen.
Das stumpfsinnige Hinzufügen und Abfragen von Informationen, der leichtfertige Einsatz und Gebrauch von KI gebiert kleine Roboter, aber keine selbst denkende, reflektierende Menschen.
Wollen wir das?
Willst DU das?
Gerne stehe ich Dir für etwaige Fragen zur Verfügung.

An MIT study found that heavy AI use, like ChatGPT, reduces memory, critical thinking, and brain activity, based on EEG scans of 54 students over four months.

Frequent AI users produced less original work, struggled to recall their writing, and exhibited "mental passivity," even when switching to unaided tasks.

The study suggests AI can create echo chambers and is best used as a support, not a substitute, for human thinking.

Nicht nur im Baumarkt hilft man sich.
Falls Rechtschreibung nicht so Deine Stärke sein sollte, hier, also bei, kann Dir wie auch in Englisch, Geschichte und allen Facetten des Deutschunterrichts geholfen werden.
Egal, wie alt Du bist, egal, in welche Schule Du gehst, oder ob Du Dich für die Prüfungen von A1 bis C2 vorbereitest, der Unterricht ist auf Deine individuellen Ziele, Bedürfnisse und Dein Können abgestimmt.
Bei Interesse nimm einfach Kontakt auf.

Osterspaziergang
Vom Eise befreit sind Strom und Bäche
Durch des Frühlings holden, belebenden Blick, Im Tale grünet Hoffnungsglück;
Der alte Winter, in seiner Schwäche, Zog sich in rauhe Berge zurück.
Von dort her sendet er, fliehend, nur Ohnmächtige Schauer körmgen Eises In Streifen über die grünende Flur.
Aber die Sonne duldet kein Weißes, Überall regt sich Bildung und Streben, Alles will sie mit Farben beleben;
Doch an Blumen fehlts im Revier, Sie nimmt geputzte Menschen dafür.
Kehre dich um, von diesen Höhen Nach der Stadt zurück zu sehen!
Aus dem hohlen finsteren Tor
Dringt ein buntes Gewimmel hervor.
Jeder sonnt sich heute so gern.
Sie feiern die Auferstehung des Herrn, Denn sie sind selber auferstanden:
Aus medriger Häuser dumpfen Gemächern, Aus Handwerks- und Gewerbesbanden, Aus dem Druck von Giebeln und Dächern, Aus der Straßen quetschender Enge, Aus der Kirchen ehrwürdiger Nacht Sind sie alle ans Licht gebracht.
Sieh nur, sieh! Wie behend sich die Menge Durch die Gärten und Felder zerschlägt, Wie der Flur in Breit und Länge So manchen lustigen Nachen bewegt, Und, bis zum Sinken überladen, Entfernt sich dieser letzte Kahn Selbst von des Berges fernen Pfaden Blinken uns farbige Kleider an.
Ich höre schon des Dorfs Getümmel, Hier ist des Volkes wahrer Himmel, Zufrieden jauchzet groß und klein:
Hier bin ich Mensch, hier darfich's sein!

Johann Wolfgang von Goethe

Was soll ein Deutschlehrer am heutigen Tag auch Anderes posten…? 😉

Es ist heutzutage eine sehr unpopuläre Meinung, scheint mir, wenn man Schülerinnen oder Schüler daran erinnert, dass der persönliche Lernerfolg jenseits der eigenen Komfortzone liegt.
Es ist besonders in der Nachhilfe ja meist genau diese Komfortzone, die zu schlechten Zensuren geführt hat.
Augenhöhe im Unterricht bedeutet, auf klare und sachliche Weise seinem Gegenüber klar zu machen, dass die Verantwortung für einen Großteil der positiven Veränderung eben beim Schüler oder der Schülerin liegt.
Dabei spielt das Alter übrigens keine Rolle.
Ich unterrichte Menschen im Alter von 11 bis 71 Jahren und der oben erwähnte Punkt gilt für alle.

Ob wir aussterben, kann ich nicht sagen.
Was ich aber sagen kann ist, dass das schon mit ein paar Stunden Unterricht oder Nachhilfe in Englisch bei mir nicht passiert wäre.
Spar nicht am falschen Ende.
Investier in Deine Bildung.
Es lohnt sich. 🤗
Versprochen!