Cuaderno de Ciencia

En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, hablemos de epónimos de mujeres en Histología y tres pioneras de esta ciencia.

Epónimos de mujeres en Histología Lamentablemente, no podemos hablar de muchos epónimos que honren a mujeres dentro de la histología. No es porque el autor no quiera ni los haya buscado, simplemente son pocos y difíciles de encontr…

¿Vieron que cuando van a sacarse sangre al laboratorio, la persona que toma la muestra llena 2 tubos de ensayo? Bueno, uno de esos tubos tiene un anticoagulante (como el EDTA) para evitar que se forme un coágulo. A esa muestra se la puede centrifugar para separarla en sus distintos componentes.
Cuando centrifugamos, la sangre anticoagulada queda separada en 3 fases:
🟡 Plasma: Parte líquida de la sangre
⚪️ Leucocitos o glóbulos blancos: Son las células que se encargan de las defensas del organismo
🔴 Eritrocitos o glóbulos rojos: Las células que transportan oxígeno y dióxido de carbono

Esto mismo hacemos con la sangre de las llamas cuando necesitamos tomar muestras para analizar concentraciones hormonales en plasma. Después de centrifugar, tomamos el plasma con una pipeta y lo guardamos en un eppendorf en el freezer hasta que lo procesemos con la técnica que necesitemos hacer.

Tras la historia sanguínea y viral (ah re) de ayer, vengo con la solución.
Para saber de dónde sacaste sangre sólo hay que ver el color.💉🩸
La sangre arterial 🩸 es de un rojo más brillante, fuerte. Esto es porque las arterias (excepto la pulmonar, ver más abajo) se encargan de llevar el oxígeno que los glóbulos rojos captan en los pulmones a todo el cuerpo.
Dato clave obvio: Sin oxígeno, las células morirían.

Por otro lado, la sangre venosa 🩸 es un rojo más oscuro porque tiene mucho dióxido de carbono que capta en los tejidos y lo lleva a los pulmones para que salga con el aire exhalado.

Sí, hay una parte del circuito circulatorio que escapa a esta regla: La arteria pulmonar y la vena pulmonar, que son al revés. Pero cuando sacamos muestra sanguínea no lo hacemos de ahí.💉

Nosotros tomamos muestras de la vena yugular de las llamas (bastante difícil de encontrar) para medir concentraciones de hormonas en plasma. 🦙

¿Sabías que tu mamá fue la primera persona con la que hablaste? 😱
Bueno… No podríamos afirmar que fue la primera persona con la que verdaderamente hablaste con palabras, pero sí te podemos decir que te comunicaste con ella cuando eras apenas un embrión chiquito🤏 como de un fino grano de arena para decirle que estabas dentro de su vientre.

Esta comunicación entre madre y embrión es lo que se conoce como reconocimiento materno de la preñez y es un proceso fundamental para que la gestación continúe en la mayoría de los mamíferos.

En la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNICEN y el CIVETAN, estudiamos cómo es que sucede esto en las llamas. Junto a equipos de investigación de otras universidades buscamos descifrar cuándo y cómo ocurre ese reconocimiento que permite que el embrión se implante en el útero de la llama para desarrollarse y formar una nueva cría. 🦙

Seguro te preguntás de qué sirve estudiar esto. Saber lo que pasa durante la preñez es importante porque este conocimiento podría ayudar a mejorar o desarrollar biotecnologías de reproducción que permitan obtener más crías, ya que nacen muy pocas por año. Así, los productores familiares de llamas podrían tener una mejor calidad de vida. 🦙

Ayer defendí el primer seminario de doctorado, requisito para la admisión definitiva.
Mi proyecto doctoral se titula "Rol de los estrógenos sobre la funcionalidad del cuerpo lúteo y el proceso de reconocimiento materno de la preñez en llamas (Lama glama)" y es dirigido por Dra. Carolina Bianchi (; ; CONICET) y Dra. Florencia Gallelli (; INITRA; CONICET).
🧑🏻‍🔬🦙
Como ya venimos trabajando hace un par de años, no sólo conté de qué se trata el proyecto, sino que también mostré avances y los resultados preliminares que ya tenemos.
Esperamos poder llevarlo a cabo completamente en los próximos años a pesar de las restricciones de financiamiento actuales.
🔬👨🏻‍💻
El Doctorado en Ciencia Animal de la tiene como requisitos defender 2 seminarios a lo largo de la realización del proyecto. Uno al inicio, donde se muestra el proyecto en sí, y otro cuando se está avanzado para mostrar resultados preliminares. Luego, como siempre, se termina con la defensa de tesis... Pero eso es lejano aún para mí.

Así se ve una larvita de un pez cebra (zebrafish) de sólo 2 días. ¡Ternurita! 🥹 So cute!

Se puede ver cómo se van desarollando partes como el ojo, donde se diferencia bien el cristalino y la retina en formación, y el oído, donde se ven los otolitos, una especie de piedritas del oído interno que a los peces les dan información sobre la dirección y velocidad a la que nada. Nosotros también tenemos otolitos en nuestros oídos, y nos sirven para el equilibrio.

En el video, se puede ver el corazón bombeando sangre. A diferencia de nosotros que tenemos 4 cavidades en el corazón, estos pececitos tienen un corazón de 2 cavidades (un atrio y un ventrículo) y se desarrolla completamente en sólo 5 días.

Los peces cebra se usan en investigación como especie modelo por su fácil cría, ya que tienen un desarrollo rápido y los costos son bajos.

Estas imágenes son del segundo día del Curso de Fundamentos de Óptica en el cuando vimos microscopía de campo oscuro, contraste de fase y DIC.
¡Gracias LABI !

El mes pasado tuve la gran oportunidad de ir al hermoso Institut Pasteur de Montevideo🇺🇾 y pasar una semana aprendiendo sobre los distintos tipos de microscopía óptica de la mano de la Unidad de Bioimagenología Avanzada ( - ), junto a un equipo de profesores internacionales de gran nivel profesional y humano, y compartiendo con compañeros de toda la región.

Vimos desde óptica básica, campo oscuro y contraste diferencial interferencial (DIC), fluoróforos, microscopía de fluorescencia y confocal hasta cámaras digitales, sampleo, buenas prácticas para imágenes para publicaciones y mucho más. 🔬

Esperaba esta oportunidad desde el año pasado cuando vi información sobre la primera edición, que fue solo para uruguayos. Cuando abrieron la convocatoria para toda Latinoamérica, me tiré de cabeza, y estoy más que agradecido de haber tenido la oportunidad.
¡Muchas Gracias a toda la gente de la Unidad por este gran curso y por recibirnos tan cálidamente! 😄
Ahora toca aplicar y difundir lo aprendido 🔬

Asistir a este curso me fue posible gracias al programa de formación de la red (LABI) que pagó el traslado hasta y desde Montevideo, y la estadía completa, y siempre estuvieron atentos a consultas y necesidades.
¡Gracias, LABI!

[Hacía meses que tenía esto en el tintero, o sea, como borrador en Canva] 🫣
Las filiaciones siempre son un tema de "discusión" porque hay persisten los formatos o, incluso, nombres que no corresponden.
Siempre hay que verificar si la institución propia tiene reglamentado el uso de filiaciones.
Antes, yo usaba la "Guía sobre Filiación Institucional y Firma en publicaciones académicas y/o científicas" de la porque es bien completa. Se encuentra en el repositorio institucional de la UBA. Pero desde 2022, la tiene sus propias normas, aunque no tan detalladas como en la guía de la UBA, y hubo que adaptar las filiaciones propias.
El problema es que la comunidad académica las adopte. Es un trabajo de hormiga.

PS: Los ejemplos de la placa 4 son reales, de gente de mi Facultad 🤫 No les digan 😉