Escuela Santiago Cortínez Preceptoría

Solicitamos de manera URGENTE que las AUTORIDADES CORRESPONDIENTES solucionen el problema que tienen los alumnos que asisten a la escuela DE COMERCIO NOCTURNO DR. SANTIAGO SEGUNDO CORTINEZ

Las clases se iniciaron en marzo y hasta este mes de mayo LOS COLECTIVOS NO RESPETAN EL BOLETO ESTUDIANTIL puesto que pasadas las 12 de la noche comienzan los choferes a cobrar el boleto. Esto debido a que el SISTEMA NO TOMA LOS HORARIOS DE RETIRO DE LAS ESCUELAS NOCTURNAS.

El GOBIERNO ESCOLAR debe tomar cartas en el ASUNTO y, hacer que se cumpla la medida del NO COBRO DEL BOLETO.
NUESTROS alumnos son ESTUDIANTES QUE SALEN A LAS DOCE DE LA NOCHE Y. muchas unidades ni los horarios de paso respetan.

Hacemos saber la disconformidad porque están perjudicando seriamente a NUESTROS ALUMNOS.

“Cómo contar una historia” es un recurso didáctico que ayuda a los alumnos a organizar sus ideas de manera clara y sencilla. A través de preguntas clave como ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuál es el problema?, ¿qué sucede? y ¿cómo se resuelve?, los niños desarrollan habilidades de comprensión y expresión oral y escrita de forma divertida y significativa.

https://canva.link/ahqaeyjzjgdtt5p
NO A LA VIOLENCIA----SI A LA PAZ!!!

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ALUMNOS DE 6°3°- JORNADA DE NO VIOLENCIA-
Lurdes Collado
Ivana Avila
Luces Mereles
Ignacio Gonzalez
Exequiel Pasten
Mauro Argañaraz
Martin Collado

PROF. ALICIA ROCA

🎵 “En mi escuela quiero paz” 🎵
Verso 1
En los pasillos de mi escuela
a veces se escucha dolor,
palabras que hieren profundo
y rompen un corazón.
Risas que se vuelven burlas,
miradas que hacen mal,
pero juntos podemos
todo eso cambiar.

Pre-Coro
No más gritos, no más miedo,
no más ganas de llorar,
si nos damos una mano
todo puede mejorar.

Coro
En mi escuela quiero paz,
quiero risas y amistad,
que nadie quede solo
ni tenga que soportar.
En mi escuela quiero paz,
respeto y solidaridad,
porque juntos aprendemos
a convivir de verdad.

Verso 2
Un empujón no es un juego,
una burla duele más,
cada gesto de violencia
deja huellas sin sanar.
Pero un “hola” y una ayuda
pueden todo transformar,
si elegimos ser amigos
la violencia se va.
Puente
Si ves a alguien sufriendo
no mires hacia otro lado,
tu apoyo puede ser
lo que cambie su pasado.

Coro Final
En mi escuela quiero paz,
quiero respeto y unión,
que cada aula sea un lugar
lleno de comprensión.
En mi escuela quiero paz,
sin violencia ni dolor,
porque estudiar y aprender...

TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS DESDE 1 ROS AÑOS A 6 TOS AÑOS....EN HOMENAJE A NUESTROS HÉROES DE MALVINAS.
Trabajo propuesto por los Departamentos de Física-Química y Lenguas Extranjeras.
¡¡¡FELICITACIONES POR LO TRABAJADO Y, LA EXCELENTE PARTICIPACIÓN DEMOSTRADA!!!💯

https://youtu.be/k7LoMOSRTY0?si=QArenkm6sdNq0Hqw

PIOLA DE PALABRAS
Por la Lic. Alicia Abatilli

Propósito y Sentido
Las palabras necesitan soltarse, respirar, salir del cuaderno y circular entre nosotros. Muchas veces las usamos sin detenernos a sentirlas; otras, las guardamos como si fueran secretos imposibles de nombrar. Por eso propongo colgar las palabras en una piola, como si fueran ropa recién lavada tomando sol: visibles, simples, disponibles.
Al verlas todos los días, cada palabra se convierte en una invitación: a pensar, a dialogar, a sentir y a recordar valores esenciales. “Gratitud”, “Paz”, “Familia”, “Calma” o “Esperanza” dejan de ser conceptos abstractos para transformarse en experiencias, recuerdos, gestos y decisiones.
La piola no es decoración: es una práctica viva. Nos recuerda que el lenguaje tiene poder, que nombra lo que somos y orienta lo que queremos ser. Cada palabra colgada abre conversaciones, preguntas, compromisos y silencios necesarios.
"Tender" estas palabras en una piola, dejar que el sol de la ventana las ilumine, es un acto humilde y profundo: una pedagogía del mirar y del nombrar.
Les dejo un abrazo.
Alicia Abatilli
AMAedu

Invitación: conectá, soltá, recibí y volvé a vos.