20/07/2024
CÓMO LIDIAR CON LAS RABIETAS AL ESTILO MONTESSORI
Los niños pequeños y las rabietas tienden a ir de la mano, y es importante recordar que esta fase pasará. Una rabieta generalmente es el resultado de que el niño no puede expresarse verbalmente de manera efectiva, lo que conduce a una frustración intensa.
A lo largo de los años, descubrí que cuanto más consistente puedes ser, más rápido pasa la fase. Además, es vital averiguar qué funciona para cada niño en particular.
Como suele sugerirse para la disciplina positiva, ofrecer opciones limitadas de manera positiva puede ser efectivo. Una niña pequeña se derrumba si alguien la mira de forma incorrecta, pero se calma si es capaz de reagruparse en el rincón de lectura con un libro y el osito de lectura. Un niño pequeño se cae al suelo cada vez que se le recuerda que debe acomodarse en su silla o enrollar su colchoneta, sin embargo, cuanto más bajo lo digo, mejor responde. Si le hablo casi en un susurro, está más que feliz de regresar y acomodar su silla o enrollar su tapete. Creo que se siente menos amenazado cuando la solicitud se hace de una manera muy sutil y suave.
Es importante no “comprar” la rabieta… un niño pequeño que acaba de cumplir tres años tiene un ataque constante, no importa cómo expreses tu pedido… cruza los brazos, pisa fuerte y resopla ruidosamente una y otra vez. Con él funciona mirarlo a los ojos, reconocer que se siente frustrado y darle la opción de hablarme con sus palabras o tomarse unos minutos para calmarse sentándose. Casi siempre elige sentarse en su lugar, y cuando se siente listo, hablamos sobre la situación y lo ayudo a lidiar con lo que sea que lo esté molestando. ¡Esos minutos para calmarse son enormes para él!
Las rabietas suelen ser dramáticas, intensas y llenas de emoción. Con un comportamiento tranquilo, paciencia y persistencia casi siempre puedes ayudar a disipar el drama de una rabieta y cambiar la situación a una conversación tranquila y tranquila. Es importante que mantengas la calma y el control.
Algunas estrategias que implemento en mi aula de preescolar Montessori son las siguientes. Recuerda, es fundamental elegir una estrategia que esté en sintonía con la personalidad y las necesidades individuales del niño:
• Mantén una rutina constante... cuanto más predecible sea su rutina, más fácil será para un niño que es propenso a las rabietas.
• Advierte al niño antes de las transiciones o cambios. Tengo dos niñas que realmente luchan con los tiempos de transición, así que siempre les aviso con varios minutos de anticipación y funciona. Por ejemplo, “Voy a encender la música en cinco min. para el tiempo de limpieza, así que tienes cinco min. más para seguir trabajando”. ¡Si olvido la advertencia, se deshacen!
• Observa y mantente en sintonía con los crecientes niveles de frustración... interven antes de que ocurra la rabieta.
• Ofrece opciones para que el niño sienta que tiene cierto control sobre la situación. Manten las opciones limitadas: “¿Te gustaría ponerte tu abrigo o te gustaría que te ayudaran?” o, “Es hora de ordenar. ¿Te gustaría enrollar el tapete del piso o te gustaría poner el rompecabezas en el estante?”
• Distraer y re-dirigir hacen maravillas con los más pequeños.
• Trata de evitar la palabra 'no', ya que se suma a la frustración del niño. En su lugar, utilice frases como "más tarde" o "después del almuerzo".
• Ten en cuenta factores estresantes que pueden requerir empatía adicional (entrenamiento para ir al baño, comenzar la escuela, etc.). Un poco de empatía ayuda mucho cuando un niño se siente abrumado y frustrado.
• Di algo positivo antes de pedirle algo al niño y haz que tu petición sea casi un desafío: “Johnnie, trabajaste muy duro hoy con la Torre Rosa, pero veo que tu tapete todavía está en el piso. Veamos qué tan apretado puedes enrollarlo” o “Marisa, te acordaste de guardar tu trabajo de vaciado, pero veo que tu silla necesita ser empujada hacia adentro. Veamos qué tan silenciosamente puedes hacerlo”.
• Respeta y reconoce los sentimientos del niño, “Sé que te sientes enojado. Eso debe haberte hecho sentir muy triste cuando…”. Cuando los niños reciben la seguridad verbal de que sus sentimientos son importantes y reconocidos, gradualmente aprenden a poner esos sentimientos en palabras en lugar de actuar.
La mayoría de los niños dejan de tener rabietas cuando tienen más habilidades y comprensión del lenguaje. Pero la forma en que los trata en los primeros años es importante. Si se manejan con dureza, o si ignora constantemente los sentimientos y la necesidad de consuelo de un niño, es posible que empeoren y continúen durante un período de tiempo mucho más largo.
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