Cs. Sociales y Su Didáctica 1 - Prof Ed Prim - Inst Sup Jean Piaget

Este viernes 13 de junio, desde la cátedra de Cs. Sociales y Su Didáctica 1 del profesorado de educación primaria contaremos con la presencia de la Dra. Victoria CGuerra, abogada auxiliar del juzgado de violencia familiar y de género n°1, quien nos explicará la importancia del sistema de promoción y protección de derechos del niño, niña y adolescente.

La capacitación resalta la importancia de que el futuro docente, cuente con herramientas útiles a la hora de enfrentarse a determinadas situaciones en el ámbito educativo donde se vean vulnerados los derechos del niño, como así también, hacer hincapié en la prevención para evitar estas situaciones.

INICIO DEL AÑO LECTIVO 2.025.

A través de este medio, desde el cursado de la materia, les hago llegar un afectuoso saludo de bienvenida, con la expectativa propia del primer día de clases, la que se renueva cada año.

La constancia, el esfuerzo y la dedicación son las mejores compañías que puede tener un alumno.

Que tengan todos una excelente cursada.

𝐄𝐧 𝐞𝐥 𝐦𝐚𝐫𝐜𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐢𝐜𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐀𝐭𝐞𝐧𝐞𝐨𝐬 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐃𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞: 𝐝𝐞𝐦𝐚𝐧𝐝𝐚𝐬 𝐲 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐟𝐢́𝐨𝐬 𝐥𝐢𝐠𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐚 𝐥𝐚 𝐌𝐨𝐝𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥 𝐁𝐢𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮̈𝐞, se realizó un encuentro académico el viernes 18 de octubre a las 19:00 en el Instituto Superior Jean Piaget N° 8048. dirigio a los estudiantes del Profesorado de Educación Primaria.

La actividad estuvo a cargo de Adelaida Jerez y Nélida Juárez de la Coordinación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación de Salta, y fue coordinada por el profesor Maximiliano Fernández, profesor de la cátedra Ciencias Sociales y su Didáctica I del Profesorado de Educación Primaria del mismo instituto.

Dentro de los objetivos de este ciclo académico, se enmarcaron los siguientes objetivos pedagógicos:

● Fomentar el diálogo y la reflexión crítica con perspectiva intercultural en la formación docente y en los espacios de educación superior.
● Propiciar espacios para la puesta en valor de la pluridiversidad cultural y lingüística en el sistema educativo.
● Problematizar en torno a las demandas y desafíos que presenta la Modalidad Intercultural Bilingüe en los diferentes niveles del Sistema Educativo de nuestra provincia.

𝗘𝗹 𝗲𝘃𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗼́ 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲 𝘂𝗻 𝘁𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼 𝗰𝗼𝗻𝗷𝘂𝗻𝘁𝗼 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗮́𝘁𝗲𝗱𝗿𝗮, 𝗲𝗹 Cisen - Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentinode la UNSa - Universidad Nacional de Salta, 𝘆 𝗹𝗮 𝗖𝗼𝗼𝗿𝗱𝗶𝗻𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 de Educación Intercultural Bilingüe Salta. Además, se enmarcó en las actividades de “Octubre, Mes del Reconocimiento y Respeto a la Diversidad Cultural”, iniciativa que promueve diversas actividades en las unidades educativas de la provincia.

Agradecemos a todos los alumnos por haber participado de esta jornada, tan esencial para la formación docente, la cual cuenta con su respectiva certificación bajo número de resolución emitida por la Unsa.

Gracias a la Coordinadora Académica del Instituto Superior Jean Piaget, Lic. Nurith Korman, a la alumna Selva Cortez Medina por las palabras de inicio del evento, realzando la figura de Evelia Murillo, quien fue una destacada docente de Ed. Primaria que dio su vida y trabajo incansablemente en zonas del interior lejano y que, como profesionales de la educación de Salta, no debemos olvidar su legado.

En en el marco del 𝐂𝐢𝐜𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐀𝐭𝐞𝐧𝐞𝐨𝐬 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐃𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞: 𝐝𝐞𝐦𝐚𝐧𝐝𝐚𝐬 𝐲 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐟𝐢́𝐨𝐬 𝐥𝐢𝐠𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐚 𝐥𝐚 𝐌𝐨𝐝𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥 𝐁𝐢𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮̈𝐞, se llevará a cabo un nuevo encuentro académico este viernes 18 de octubre a partir de las 19:00 en el Instituto Superior Jean Piaget N° 8048.

La actividad estará a cargo de Adelaida Jerez y Nélida Juárez de la Coordinación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación del Gobierno de Salta, y es coordinada por el licenciado y profesor universitario, Maximiliano Fernández docente de la cátedra Ciencias Sociales y Su Didáctica 1, del Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior Jean Piaget N° 8048.

El espacio forma parte de un trabajo articulado entre la cátedra de Ciencias Sociales y Su Didáctica 1, el Cisen - Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino de la Universidad Nacional de Salta y la Coordinación Provincial de Educación Intercultural Bilingüe Salta.

Al mismo tiempo la actividad forma parte de “𝑂𝑐𝑡𝑢𝑏𝑟𝑒, 𝑀𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑅𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑦 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑒𝑡𝑜 𝑎 𝑙𝑎 𝐷𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝐶𝑢𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙”, iniciativa mediante la cual numerosas actividades se realizan en unidades educativas de la provincia.

21 DE SEPTIEMBRE: DIA DEL ESTUDIANTE

En este día especial, desde la materia, saludamos con afecto a nuestros estudiantes, quienes, con esfuerzo y dedicación, recorren un camino lleno de desafíos, pero también de grandes recompensas.

La educación, como valor esencial, es clave para el desarrollo personal y profesional. Nuestro compromiso como docentes es acompañarlos en la concreción de sus metas, para que juntos construyamos un futuro mejor para ustedes, sus familias y nuestra comunidad.

Compartimos fotos del festejo del Dia del Estudiante de los alumnos del 1° año del Profesorado de Educacion Primaria.

17 DE SEPTIEMBRE: DIA DEL PROFESOR

Enseñar es una de las labores trascendentes de nuestra sociedad, y se funda en la verdadera vocación de dedicar tiempo, paciencia y compromiso a la formación de niños y jóvenes.

Es una misión que nos plantea desafíos permanentes.

Difícil; pero para quienes abrazamos la vocación de maestros, es siempre gratificante y motivadora.

Desde esta materia, el profe Fernández envia un cálido saludo a también a los alumnos y alumnas que se están preparando para esta noble profesión.

🇦🇷 Despidiendo el primer cuatrimestre, con la alegría de lo aprendido, los alumnos del Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior Jean Piaget finalizaron exitosamente los contenidos de la materia Ciencias Sociales y Su Didáctica Uno.✨🎉

A través de una iniciativa del docente de la cátedra , con el apoyo de la profesora de Taller de Investigación, se organizó un pequeño refrigerio para compartir las experiencias académicas, opiniones y como se estuvieron sintiendo los estudiantes durante el cursado.

Fue una enriquecedora experiencia compartida con docentes y estudiantes, que conjugó el fortalecimiento del vínculo institucional y académico.

¡Celebrando el Día de la Revolución de la Patria! 🇦🇷

Los alumnos de 1er. Año del Profesorado de Educacion Primaria del Instituto Jean Piaget, realizaron a través de la planificación didáctica orientada en las ciencias sociales, una representación social de la época, donde nos encontramos con las vendedoras de mazamorra y empanadas, el gaucho, las damas y los caballeros.

La simulación concreta de la época, como la vestimenta, las comidas y las costumbres son de vital importancia en el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes de nivel primario sumergirse en contextos históricos y culturales de manera vivencial y significativa. Todo esto se logró mediante la búsqueda de información y consulta de bibliografía, orientada por el docente.

De esta manera, se experimenta, se vivencia y se entiende a conciencia, cómo vivían las personas en distintas épocas, los estudiantes pueden desarrollar habilidades sociales que son tan necesarias hoy en día como la empatía, comprensión y respeto por las diferentes culturas y tradiciones.

¡Agradecemos el compromiso, la creatividad, el ingenio y toda la preparación de los alumnos en sus exposiciones! A seguir adelante 💪

Materia: Ciencias Sociales y Su Didáctica 1. A cargo del profesor: Lic. y Prof. Univ. Maximiliano Fernández.

TALLER PRÁCTICO PARA ESTUDIANTES DE PROFESORADOS

¿𝐂𝐨́𝐦𝐨 𝐥𝐨𝐠𝐫𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞 𝐬𝐢𝐠𝐧𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐨𝐬 𝐚𝐥𝐮𝐦𝐧𝐨𝐬?

Este tipo de aprendizaje, se refiere a la forma en que los estudiantes adquieren nuevos conocimientos relacionándolos con lo que ya saben, lo que les permite construir un entendimiento más profundo y duradero.

Durante el taller teórico-práctico dictado por la Prof. en Historia y Especialista en Educación, Sandra Egüe, se trabajará con los diferentes aspectos de este aprendizaje, como la comprensión profunda, la motivación, el desarrollo de las habilidades cognitivas, y las habilidades técnicas-sociales con las que deberá contar el futuro profesional de la docencia a lo largo de su vida laboral.

El aprendizaje significativo no se reduce únicamente a la memorización de hechos; se trata de comprender, relacionar y aplicar la información de manera relevante en la vida cotidiana. Este enfoque se considera fundamental para un aprendizaje efectivo y duradero, ya que se centra en la comprensión en lugar de la simple acumulación de información.

FECHA: MIERCOLES 29 DE NOVIEMBRE – 20.00 – INSTITUTO SUP. JEAN PIAGET – ALBERDI 783

Inversión: $1000. Con entrega de certificación.

Inscripciones: 3874-400-382 - Lic. Nurith Korman

Seminario: ❞𝑳𝒂 𝒊𝒎𝒑𝒐𝒓𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒂𝒃𝒐𝒓𝒅𝒂𝒋𝒆 𝒄𝒓𝒊́𝒕𝒊𝒄𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒅𝒐𝒄𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂❞ dictado por la Prof. y Esp. en Historia, Sandra Egüe.

El ser humano por naturaleza, es considerado como parte de un grupo o comunidad, que se encuentra en una realidad social definida por su contexto, es decir, por su cultura, tradiciones, costumbres, educación entre otros.

Un proceso educativo se enriquece cuando al estudiante como parte de una sociedad se le involucra a participar en ella, por ella y para ella en su comprensión, análisis e intervención, siendo parte inherente para la transformación a favor del desarrollo.

La finalidad de este evento académico, es potenciar las habilidades de los estudiantes de profesorados y asistentes del curso, para que, mediante el uso del pensamiento crítico, puedan comprender idóneamente la realidad social aplicándola a su quehacer profesional.

FECHA: 27 DE SEPTIEMBRE – 20.00 – INSTITUTO SUPERIOR JEAN PIAGET – ALBERDI 783
Inversión: $600. Con entrega de certificado.

𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀: Nurith Korman 3874400382

✍️ DÍA DEL ZURDO

👉 El 13 de agosto se celebra el Día Internacional del Zurdo, una fecha destinada a visibilizar a las personas con esta cualidad.

🌎 No se trata de una minoría sino de un gran grupo de personas alrededor del mundo que, aunque no parezca, tuvieron que adaptarse y enfrentar las dificultades que puede llegar a presentar un entorno creado para los diestros.

📌 Se estima que el 10% de la población mundial es zurda.