Literarias

Literarias APUNTES SOBRE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

04/10/2026

Semana del Lector | Día 4: ¿Cuál es tu biografía lectora?

| Por Gabriela Mariel Arias | Cuarto artículo de la serie «Semana del Lector: cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura». En los artículos anteriores fuimos pensando en las razones por las que leemos, en las personas y las experiencias que nos ayudaron a construirnos como lectores y en las historias que forman parte de nuestra relación con la lectura....

Semana del Lector | Día 3: ¿Cuál es tu biografía lectora?| Por Gabriela Mariel Arias | Tercer artículo de la serie «Sema...
21/09/2026

Semana del Lector | Día 3: ¿Cuál es tu biografía lectora?

| Por Gabriela Mariel Arias | Tercer artículo de la serie «Semana del Lector: cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura». Cada uno de nosotros construye su relación con la lectura en el entramado de una red de personas, lugares, momentos y conversaciones que van dejando huellas en nuestro recorrido. Mirar esa red a lo largo del tiempo y convertirla en una historia constituye nuestra…...

| Por Gabriela Mariel Arias | Tercer artículo de la serie «Semana del Lector: cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura». Cada uno de nosotros construye su relación con la lectura…

Semana del Lector | Día 2: ¿Cómo se construye un lector?| Por Gabriela Mariel Arias | Segundo artículo de la serie «Sema...
26/08/2026

Semana del Lector | Día 2: ¿Cómo se construye un lector?

| Por Gabriela Mariel Arias | Segundo artículo de la serie «Semana del Lector: cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura». La relación con la lectura rara vez se construye en soledad. Detrás de muchos de los libros que recordamos hay alguien que los acercó, los recomendó, los leyó con nosotros o, simplemente, hizo posible el encuentro. A veces, se trata de una persona que lee en voz alta para nosotros, que nos regala un libro o que insiste en que esa historia puede gustarnos....

Semana del Lector | Día 1: ¿Por qué leemos?| Por Gabriela Mariel Arias | Primer artículo de la serie "Semana del Lector:...
25/08/2026

Semana del Lector | Día 1: ¿Por qué leemos?

| Por Gabriela Mariel Arias | Primer artículo de la serie "Semana del Lector: Cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura". Cada 24 de agosto, en Argentina, celebramos el Día del Lector. La fecha coincide con el nacimiento de Jorge Luis Borges, uno de los autores fundamentales de la literatura argentina y universal, cuya vida estuvo profundamente vinculada con el universo de los libros y la lectura....

24 de agosto | Día del lector| Por Gabriela Mariel Arias | Cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura. ...
23/08/2026

24 de agosto | Día del lector

| Por Gabriela Mariel Arias | Cinco preguntas para pensar nuestra relación con la lectura. Cada 24 de agosto, en Argentina, celebramos el Día del Lector en homenaje al nacimiento de Jorge Luis Borges. En Literarias queremos tomar esta fecha como punto de partida para proponer un recorrido de cinco días alrededor de una pregunta que atraviesa nuestra tarea cotidiana: …...

Cómo observar una edición literaria| Por Gabriela Mariel Arias | Hace unos días abrimos una conversación a partir del ar...
15/08/2026

Cómo observar una edición literaria

| Por Gabriela Mariel Arias | Hace unos días abrimos una conversación a partir del artículo Los clásicos en la escuela: la importancia de elegir una buena edición. En él reflexiono sobre una decisión didáctica que muchas veces pasa inadvertida: la elección de la edición con la que una obra literaria llega a las manos de nuestros estudiantes. Si todavía no lo leíste, te invito a hacerlo....

| Por Gabriela Mariel Arias | Hace unos días abrimos una conversación a partir del artículo Los clásicos en la escuela: la importancia de elegir una buena edición. En él reflexiono sobre una decisi…

Los clásicos en la escuela: Por qué la edición también importa| Por Gabriela Mariel Arias | Elegir un clásico forma part...
27/07/2026

Los clásicos en la escuela: Por qué la edición también importa

| Por Gabriela Mariel Arias | Elegir un clásico forma parte de las decisiones didácticas de cualquier docente. Seleccionar la edición con la que esa obra llegará a los estudiantes, también. Sin embargo, esa segunda decisión suele recibir mucha menos atención. ¿Qué implica elegir una edición cuando entendemos que también forma parte de nuestras decisiones didácticas? “Un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir”....

Notas de lectura | 01| Por Gabriela Mariel Arias | Hay libros que no terminan cuando cerramos la última página. Vuelven ...
24/07/2026

Notas de lectura | 01

| Por Gabriela Mariel Arias | Hay libros que no terminan cuando cerramos la última página. Vuelven en una clase, en una conversación o mientras escribimos. Esta cita de Por qué leer los clásicos, de Ítalo Calvino, acompañó la escritura de un nuevo artículo para el blog y volvió a recordarme que elegir una obra también implica elegir el modo en que llegará a sus lectores....

Todo está en la palabra: taller de escritura creativaPor Gabriela Mariel Arias | INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN
25/06/2026

Todo está en la palabra: taller de escritura creativa

Por Gabriela Mariel Arias | INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN

Por Gabriela Mariel Arias | INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN

Leer como escritor: los cimientos de un taller de escritura creativaPor Gabriela Mariel Arias | Quienes nos dedicamos a ...
21/06/2026

Leer como escritor: los cimientos de un taller de escritura creativa

Por Gabriela Mariel Arias | Quienes nos dedicamos a la creación literaria compartimos, casi sin excepción, un mismo punto de partida: fuimos, antes que cualquier otra cosa, lectores. Así, nuestra mirada se fue formando, mucho antes de ser escritores, con la experiencia de la lectura. Nos apasiona perdernos en las páginas, dejarnos llevar por la tensión de una trama o conmovernos ante la precisión de una palabra que dice todo lo que necesitamos....

Por Gabriela Mariel Arias | Quienes nos dedicamos a la creación literaria compartimos, casi sin excepción, un mismo punto de partida: fuimos, antes que cualquier otra cosa, lectores. Así, nuestra m…

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