CIIE 9 de Julio "Juana Manso"

30/12/2025

Vacantes disponibles!!!!!
Les compartimos las propuestas de talleres de febrero 2026, en servicio, gratuitos y con puntaje.
👇Aquí encontrarás los enlaces de inscripción, ya podes anotarte!!!

29/12/2025

Lunes 29 y martes 30
Abierto de 9 a 12 hs.

CIIE 9 de Julio

22/12/2025

22/12/2025

Último Ateneo de MAPD "Ciudadanía en las aulas de la EP" a cargo de la formadora Cecilia Impinnisi.
Participaron docentes, EOE y ED de las EP N° 15, 24 y 55, junto a las Inspectoras de Ed. Primaria, Noelia Avelino; Inspectora de la modalidad de Psicología, Luciana Girón y acompañó la IE Cecilia Fanelli del distrito de Alberti.

Fue una jornada de mucho trabajo y construcción reflexiva entre las tres instituciones, pensando en las certezas y en las preguntas que quedan por delante para seguir trabajando.
El cierre estuvo a cargo de la formadora de PDL del Nivel Inicial, Florencia Zambaglione, quien nos agasajó con la narración de un cuento.

Agradecemos el compromiso y acompañamiento de las docentes y equipos participantes y de las inspectoras, que posibilitan que se gesten estos espacios colectivos de trabajo.
Dirección Provincial de Educación Superior Noelia Avelino Luciana Giron Cecilia Fanelli Cecilia Impinnisi Flor Zambaglione Zambaglione

19/12/2025

Propuestas Formativas Febrero 2026 - Gratuita y con Puntaje
Abierta la inscripción

17/12/2025

Con mucha alegría compartimos la publicación de la crónica "Cómo convivir en las aulas de la escuela primaria", escrita a partir de una MAPD, llevada a cabo en el distrito de 9 de Julio desde la línea transversal de Ciudadanía y DDHH a cargo de la formadora Cecilia Impinnisi.

Esta crónica resulta del trabajo desarrollado junto a las escuelas primarias N°15, N° 24 y N° 55 y las inspectoras del nivel, a partir del abordaje de una problemática muy sensible y relevante: la convivencia escolar.
El trabajo realizado de manera colaborativa, da cuenta de la profundidad del tema, pone en valor las acciones que se vienen construyendo e invita a seguir pensando junto a otras y otros nuevas posibilidades para fortalecer la convivencia en las escuelas.

Las y los invitamos a leer la publicación, para ello podés entrar al siguiente link
Ciudadanía y DDHH - Cómo convivir en las aulas de la escuela primaria.pdf https://share.google/QjzkgFxPB98p1k38r
Dirección Provincial de Educación Superior

16/12/2025

📣INSCRIPCIÓN ABIERTA a Taller para docentes en servicio y presencial- GRATUITO -CON PUNTAJE - FEBRERO 2026

✅ Destinatarios: Ed. Primaria, Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (OE, /OS, /FO, /MR, /DO, /GP, /PR, /BP), Ed. Artística (MDP, MPP, MTP, MUP, MDA, MTA, MPA, MUA, MDE, MPE, MTE, MUE), E: Especial (XXD, XVD, XXS, /IM, /DC, /DH, /DM, /TP, /TD, /SH, /AL), Ed. Adultos (XXS, XVD, XXD, /MB, /MC), Ed. Física (PF/ZP, /ZA, /ZS)
✅Síntesis: Este taller propone reflexionar sobre cómo las instituciones educativas favorecen el ejercicio democrático y la construcción de la ciudadanía en la cotidianeidad escolar. Es una invitación a pensar sobre una pedagogía de la participación democrática de toda la comunidad y las formas de abordar la enseñanza de la ciudadanía, y la participación desde un posicionamiento ético y político, a la vez que invita a pensar y reflexionar sobre el pasado reciente a los 50 años de la última dictadura militar. Para ello, y de la mano de las palabras clave: 30.000, terrorismo de estado, discursos de odio, negacionismo, democracia y Derechos Humanos, se reflexionará su abordaje en tres dimensiones, qué enseñamos, cómo lo enseñamos y para qué enseñamos.
Link de inscripción👉👉https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=12114

16/12/2025

📣INSCRIPCIÓN ABIERTA a Taller para docentes en servicio y presencial- GRATUITO -CON PUNTAJE - FEBRERO 2026

✅ Destinatarios: Ed. Secundaria (PF/ PEM, CD2, CL4, CA2, CT1, LEN, PPM, PCI, RTE, IMP, LED, PPD, CD3, CL2, CM2, CT2, INM, LEP, PAI, PAV, CM3, CA3, CT3, CTU, POC, TEA, CD1, CL1, CM1, CA1, PPT, COR, CL3), Ed. Inicial (/MI, /PR, /JM, /PM), Ed. Artística (PF/CDZ, CMC, CTT, CPV), Ed. Adultos (PF/ CDD, CJZ, CCM, CJC, CAT, CJT, CVP, CJV), Ed. Técnico profesional (PF/RTE, -7H, LTM, LTP, LTT).

✅Síntesis: En el taller se focaliza en las prácticas artísticas que plantean de manera metafórica temas relacionados con la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en el contexto del terrorismo de Estado y en la actualidad, para valorar su inclusión en las propuestas de enseñanza. Se proponen reflexiones sobre el abordaje poético de temáticas como unión, sublevación, logros, abrazos demorados, espera, la caminata circular. El concepto del campo disciplinar que se proponen actualizar es el apropiacionismo crítico desde una mirada latinoamericana.
👉Link de inscripción: https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=11706

16/12/2025

📣INSCRIPCIÓN ABIERTA a Taller para docentes en servicio y presencial- GRATUITO -CON PUNTAJE - FEBRERO 2026

✅ Destinatarios: TODOS
✅Síntesis: En este taller nos proponemos historizar las conmemoraciones del 24 de marzo -desde las primeras hasta la actualidad- para indagar el lugar de las efemérides como construcción de sentido y encontrar en las mismas una entrada con la potencia necesaria para interpelar el pasado y el presente, problematizar la conformación identitaria y reflexionar sobre las formas de la comunidad en la contemporaneidad.
Link de inscripción: https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=11716

16/12/2025

📣INSCRIPCIÓN ABIERTA a Taller para docentes en servicio y presencial- GRATUITO -CON PUNTAJE - FEBRERO 2026

✅ Destinatarios: Educ. Adultos (CVW , CWW), Educ. Técn. Prof (PF/CSC, GGF, -3T, -3V/XXD, XVD, XXR, XXS). , Educ. Secundaria (PF/ CSC, GGF/XXD, XVD, XXS), Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (OE, /OS, SOE, SOS), Educ. Artística (PF/ CSC, GGF).
✅Síntesis: El eje central de la propuesta estará puesto en generar instancias de problematización a partir de un abordaje interdisciplinario, que invite a explorar la génesis de los proyectos urbanos de la última dictadura militar, sus huellas territoriales y el modo en que las sociedades heredan, gestionan, recuerdan y utilizan estas infraestructuras en la actualidad.
👉Link de inscripción: https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=11719

16/12/2025

📣INSCRIPCIÓN ABIERTA a Taller para docentes en servicio y presencial- GRATUITO -CON PUNTAJE - FEBRERO 2026

✅ Destinatarios: Educ. Técn. Prof.(BLG, IAF, IAQ, QDC, CDT, FCT, FCM, BGS, ADS, FQA, CNT, SYA, FIS, QMC, IBC, LEF, LQI, QO, QGI, QOR, QOB, QOA, QI, QAN, QUI, QUA, LAM, MIC, ESQ, IEF, OFQ), Educ. Artística (BLG, IAF, IAQ, FQA, SYA, CNT), Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (/OE, /OS, SOE, SOS), Educ. Física (CFC, EFC, DIS, EFI, EFU, FCO, PCD, PDI, PDJ, PDO, PGE, /ZE), Educ. Especial (/IM, /DC, /DH, /DM, /AL, /SH, /TP, /TD, /PR, /BE, *AE, *AS), Educ. Secundaria (FCT, CNT, FQA, CDT, FIS, FCM, IAF, FDQ, IAQ, QDC, BLG, BGS, ADS, SYA), Educ. Adultos (C3A, CAL, C5X, CNA, CNN, C2P, CQQ, CAO, CSS).
✅Síntesis: El presente trayecto, organizado en formato de taller con tres encuentros en servicio, propone debatir cómo enseñar el pasado reciente desde el área de Ciencias Naturales. A cincuenta años del terrorismo de Estado en Argentina la educación continúa siendo un espacio central para el ejercicio y la construcción de la memoria. Desde una perspectiva de derechos humanos, se abordarán las consecuencias del terrorismo de Estado sobre el sistema científico argentino como un contenido clave para la alfabetización científica y tecnológica, eje central del currículum de ciencias de la escuela secundaria bonaerense. Se trabajará la ciencia como una producción situada y contextual, atravesada por disputas de poder e intereses, desnaturalizando la idea de una ciencia neutral y aséptica. El enfoque busca aportar a la formación de una ciudadanía crítica y responsable, capaz de comprender el vínculo entre ciencia, política y modelos de país.
👉Link de inscripción: https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=11709

16/12/2025

📣INSCRIPCIÓN ABIERTA a Taller para docentes en servicio y presencial- GRATUITO -CON PUNTAJE - FEBRERO 2026

✅ Destinatarios: Ed. Artística (MDP, MPP, MTP, MUP, MDA, MTA, MPA, MUA, MDE, MPE, MUE, MTE), Ed. Primaria (todos), Psicología Comunitaria y Pedagogía Social (/OE, /OS, /FO, /MR, /GP, /PR, /BP), Ed. Adultos (/MB,/MC, XXS, XVD, XXD), Ed. Especial (/IM, /DC, /DH, /DM, /SH, /TP, /TD, /AL) . Ed. Física (PF/ZP, /ZS, /ZA)

✅Síntesis: Este taller –enmarcado en el ámbito de la ciudadanía- propone reflexionar y problematizar con los/as docentes los modos en que son leídos los mensajes de los medios masivos, especialmente, las noticias. Muchas veces, se considera que la información publicada en los medios es copia de lo real, sin advertir que se trata de una construcción atravesada por ideologías, valores, sesgos. Enseñar a leer críticamente las noticias es un contenido fundamental para la formación ciudadana. Por otra parte, por cumplirse medio siglo del Golpe de Estado, este dispositivo abordará la manera en que algunos temas fueron publicados en los periódicos durante la dictadura cívico – militar.
👉Link de inscripción: https://formacionpermanente.abc.gob.ar/inscripcion/inscciie/datainsc.php?i_f=11714