Complexo Escolar Ndodi "A família grande"

Os tipos de conjugação, são:

1a conjugação "ar". Exemplo: falar, dar, cantar, contar, dançar, estar, ficar, etc.

2a conjugação "er". Exemplo: fazer, comer, beber, vender, coser, ceder, ver, saber, querer, etc.

O.B.S.: os verbos que terminam em "or" também fazer parte da segunda conjugação. Exemplo: pôr, popôr, etc.

3a conjugação "ir". Exemplo: cobrir, acudir, ouvir, ir, vir, sair, pedir, rir, etc.

Estamos juntos. 😀👍

Boa tarde, Ndodistas.

As CONJUNÇÕES - são palavras invariáveis que servem para unir frases, constituintes de frases e orações.

Elas estão divididas por:
1-CONJUNÇÕES COORDENADAS

a) Conjunções copulativas, exemplo: e, também, nem, que*1.

b) Conjunções adversativas, exemplo: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, que*2.

c) Conjunções disjuntivas, exemplo: ou, nem*3.

d) Conjunções conclusivas, exemplo: logo, pois, portanto.

e) Conjunções explicativas, exemplo: pois, que.

Atenção:
*1-> que- é uma conjunção copulativa, quando equivale a "E". Exemplo: Bate que bate.

*2-> que- é uma conjunção adversativa, quando equivale a "MAS". Exemplo: O trabalho deves fazê-lo tu que (=mas) não eu.

*3-> que- é uma conjunção disjuntiva, em frases deste tipo, exemplo: Nem trabalho, nem saio.

2- CONJUNÇÕES SUBORDINADAS

a) Conjunções temporais: quando, enquanto, apenas, mal.

b) Conjunções causais: porque, pois, como, porquanto, que (= porque).

c) Conjunções finais: que (= para que)

d) Conjunções condicionais: se.

e) Conjunções comparativas: como, segundo, conforme, consoante, que.

f) Conjunções consecutivas: que*1.

g) Conjunções concessivas: embora, conquanto.

h) Conjunções integrantes: que.

*1 que- é antecedida geralmente de "tal", "tanto", "tão" ou "tamanho".

Att: ainda há as suas LOCUÇÕES .

Estamos juntos. 👍👌

Aprendendo.

O Complexo, deseja muita força de vontade à todos.
🏠
Fiquem em casa.

Venham já fazer matrículas, com proprinas muito baixa.

Bom dia família.

Atenção às dicas!

Como fazer análise sintáctica? (Leia)
Para se fazer análise sintáctica, devemos ter em conta os seguintes elementos: Sujeito, verbo(núcleo do predicado) e os objectos(directo e indirecto).
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Dicas simples:
1. Como encontrar o sujeito de uma frase?
R.: Faça a pegunta "Quem?"
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2. Como saber qual é o complemento directo e indirecto?
R.: A pergunta para saber o C.D (Objecto directo) é "O quê" e para o C.I (O. Indirecto) é "A quem/quê".
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Exemplo:
O David deu um livro à Maura.
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Análise:
1. Quem deu o livro?
R.: O David (Sujeito Simples)
2. Deu o quê?
R.: Um livro (Complemento ou Objecto directo)
3. Deu o livro a quem?
R.: À Maura (C.Indirecto)
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Esquematização!
O David= Sujeito simples.
Deu= verbo bitransitivo (rege os dois complementos; vamos falar melhor disso na regência verbal)
Um livro= C. Directo
À Maura= C. Indirecto
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Obs.: Discarta a ideia de que o verbo é o predicado, desde cedo fomos ensinados dessa maneira, mas não é o certo. O verbo é apenas o núcleo do predicado.
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Talvez se perguntem...
Por que não temos aí o "Predicado"?
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Simples!
O predicado começa do verbo até ao fim da frase. Dentro do predicado, encontraremos os complementos ou objectos.
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Análise errada:
O David= sujeito;
Deu= predicado;
Um livro= C. Directo
À Maura= C. Indirecto.
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Análise certa!
O David= Sujeito;
Deu uma bola à Maura= predicado.
Deu= núcleo do predicado.
Um livro= C.D
À Maura= C.I
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Existem várias formas para se fazer uma análise sintáctica.
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O sujeito pode ser:
1. Simples;
2. Compostos;
3. Inexistente;
4. Subentendido;
5. Indeterminado.
(Outra aula)
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Outros exemplos:
1. Cristiano e Messi, melhores do mundo, são fenomenais.
— Cristiano e Messi= sujeitos compostos;
— melhores do mundo= aposto
— são= verbo copulativo
— fenomenais= predicativo do sujeito
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2. Fomos em angola ontem.
— sujeito subentendido (nós)
— fomos= verbo intransitivo
— em angola= C.circunstancial de lugar
— ontem= C.c de tempo

Fiquem atento.

SINTOMAS DE DEPRESSÃO

Se você tem experimentado alguns dos seguintes sinais e sintomas a maior parte do dia, quase todos os dias, durante pelo menos duas semanas, você pode estar sofrendo de depressão:

1.Humor triste, ansioso ou “vazio” persistente;
2.Sentimentos de desesperança, luto ou pessimismo;
3.Irritabilidade;
4.Sentimentos de culpa, inutilidade ou desamparo;
5.Perda de interesse ou prazer pela vida, hobbies e atividades;
6.Diminuição da energia ou fadiga;
7.Mover ou falar mais devagar;
8.Sentir-se inquieto ou ter problemas para ficar sentado;
9.Dificuldade de concentração, lembrança ou tomada de decisões;
10.Dificuldade para dormir, despertar de manhã cedo ou dormir demaisApetite e / ou alterações de peso;
11.Pensamentos de morte ou suicídio, ou tentativas de suicídio;
13.Dores, dores de cabeça, cólicas ou problemas digestivos sem uma causa física clara e / ou que não se aliviam mesmo com o tratamento.

Fiquem atentos.

Olá família.

A diferença existente entre "Sequer" e "Se quer".

Ora, normalmente, a palavra Sequer necessita do auxílio da conjuncão cordenativa "Nem", equivalendo assim a uma negação.


Ex: Ela Nem Sequer se deu ao luxo de aparecer na festa. (=Ela não apareceu na festa).


A expressão Se quer geralmente funciona como uma locução conjuncional condicional, para realização da acção expressa pela frase.


Ex: Se quer o meu cão, tem de tratá-lo bem.