Complexo Escolar Ndodi "A família grande"

Complexo Escolar Ndodi "A família grande" Incentivar uma relação saudável e estudantil.

29/12/2020

Os tipos de conjugação, são:

1a conjugação "ar". Exemplo: falar, dar, cantar, contar, dançar, estar, ficar, etc.

2a conjugação "er". Exemplo: fazer, comer, beber, vender, coser, ceder, ver, saber, querer, etc.

O.B.S.: os verbos que terminam em "or" também fazer parte da segunda conjugação. Exemplo: pôr, popôr, etc.

3a conjugação "ir". Exemplo: cobrir, acudir, ouvir, ir, vir, sair, pedir, rir, etc.

Estamos juntos. 😀👍

08/12/2020

Boa tarde, Ndodistas.

As CONJUNÇÕES - são palavras invariáveis que servem para unir frases, constituintes de frases e orações.

Elas estão divididas por:
1-CONJUNÇÕES COORDENADAS

a) Conjunções copulativas, exemplo: e, também, nem, que*1.

b) Conjunções adversativas, exemplo: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, que*2.

c) Conjunções disjuntivas, exemplo: ou, nem*3.

d) Conjunções conclusivas, exemplo: logo, pois, portanto.

e) Conjunções explicativas, exemplo: pois, que.

Atenção:
*1-> que- é uma conjunção copulativa, quando equivale a "E". Exemplo: Bate que bate.

*2-> que- é uma conjunção adversativa, quando equivale a "MAS". Exemplo: O trabalho deves fazê-lo tu que (=mas) não eu.

*3-> que- é uma conjunção disjuntiva, em frases deste tipo, exemplo: Nem trabalho, nem saio.

2- CONJUNÇÕES SUBORDINADAS

a) Conjunções temporais: quando, enquanto, apenas, mal.

b) Conjunções causais: porque, pois, como, porquanto, que (= porque).

c) Conjunções finais: que (= para que)

d) Conjunções condicionais: se.

e) Conjunções comparativas: como, segundo, conforme, consoante, que.

f) Conjunções consecutivas: que*1.

g) Conjunções concessivas: embora, conquanto.

h) Conjunções integrantes: que.

*1 que- é antecedida geralmente de "tal", "tanto", "tão" ou "tamanho".

Att: ainda há as suas LOCUÇÕES .

Estamos juntos. 👍👌

01/12/2020

Aprendendo.

19/04/2020

O Complexo, deseja muita força de vontade à todos.
🏠
Fiquem em casa.

22/01/2020

Venham já fazer matrículas, com proprinas muito baixa.

19/01/2020

Bom dia família.

Atenção às dicas!
Como fazer análise sintáctica? (Leia)
Para se fazer análise sintáctica, devemos ter em conta os seguintes elementos: Sujeito, verbo(núcleo do predicado) e os objectos(directo e indirecto).
____________________
Dicas simples:
1. Como encontrar o sujeito de uma frase?
R.: Faça a pegunta "Quem?"
__________________
2. Como saber qual é o complemento directo e indirecto?
R.: A pergunta para saber o C.D (Objecto directo) é "O quê" e para o C.I (O. Indirecto) é "A quem/quê".
____________________
Exemplo:
O David deu um livro à Maura.
___________
Análise:
1. Quem deu o livro?
R.: O David (Sujeito Simples)
2. Deu o quê?
R.: Um livro (Complemento ou Objecto directo)
3. Deu o livro a quem?
R.: À Maura (C.Indirecto)
_______________
Esquematização!
O David= Sujeito simples.
Deu= verbo bitransitivo (rege os dois complementos; vamos falar melhor disso na regência verbal)
Um livro= C. Directo
À Maura= C. Indirecto
_______________
Obs.: Discarta a ideia de que o verbo é o predicado, desde cedo fomos ensinados dessa maneira, mas não é o certo. O verbo é apenas o núcleo do predicado.
_______________
Talvez se perguntem...
Por que não temos aí o "Predicado"?
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Simples!
O predicado começa do verbo até ao fim da frase. Dentro do predicado, encontraremos os complementos ou objectos.
_________________
Análise errada:
O David= sujeito;
Deu= predicado;
Um livro= C. Directo
À Maura= C. Indirecto.
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Análise certa!
O David= Sujeito;
Deu uma bola à Maura= predicado.
Deu= núcleo do predicado.
Um livro= C.D
À Maura= C.I
________________
Existem várias formas para se fazer uma análise sintáctica.
________________
O sujeito pode ser:
1. Simples;
2. Compostos;
3. Inexistente;
4. Subentendido;
5. Indeterminado.
(Outra aula)
________________
Outros exemplos:
1. Cristiano e Messi, melhores do mundo, são fenomenais.
— Cristiano e Messi= sujeitos compostos;
— melhores do mundo= aposto
— são= verbo copulativo
— fenomenais= predicativo do sujeito
__________________
2. Fomos em angola ontem.
— sujeito subentendido (nós)
— fomos= verbo intransitivo
— em angola= C.circunstancial de lugar
— ontem= C.c de tempo

Fiquem atento.

22/12/2019

SINTOMAS DE DEPRESSÃO
Se você tem experimentado alguns dos seguintes sinais e sintomas a maior parte do dia, quase todos os dias, durante pelo menos duas semanas, você pode estar sofrendo de depressão:
1.Humor triste, ansioso ou “vazio” persistente;
2.Sentimentos de desesperança, luto ou pessimismo;
3.Irritabilidade;
4.Sentimentos de culpa, inutilidade ou desamparo;
5.Perda de interesse ou prazer pela vida, hobbies e atividades;
6.Diminuição da energia ou fadiga;
7.Mover ou falar mais devagar;
8.Sentir-se inquieto ou ter problemas para ficar sentado;
9.Dificuldade de concentração, lembrança ou tomada de decisões;
10.Dificuldade para dormir, despertar de manhã cedo ou dormir demaisApetite e / ou alterações de peso;
11.Pensamentos de morte ou suicídio, ou tentativas de suicídio;
13.Dores, dores de cabeça, cólicas ou problemas digestivos sem uma causa física clara e / ou que não se aliviam mesmo com o tratamento.
Fiquem atentos.

14/12/2019

Olá família.
A diferença existente entre "Sequer" e "Se quer".
Ora, normalmente, a palavra Sequer necessita do auxílio da conjuncão cordenativa "Nem", equivalendo assim a uma negação.
Ex: Ela Nem Sequer se deu ao luxo de aparecer na festa. (=Ela não apareceu na festa).
A expressão Se quer geralmente funciona como uma locução conjuncional condicional, para realização da acção expressa pela frase.
Ex: Se quer o meu cão, tem de tratá-lo bem.

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