Escola Primário n 289 Célia Mendez

Escola Primário n 289 Célia Mendez Informar ao público alvo situações relativo a nossa escola.

27/11/2021

FUNÇÃO PÚBLICA: JÁ FOI FEITA A AUSCULTAÇÃO DA NOVA LEI DA FUNÇÃO PÚBLICA - DISCUSSÃO NO PARLAMENTO SEGUIRÁ NOS PRÓXIMOS DIAS

EXECUTIVO ALARGA LIMITE DE IDADE DE INGRESSO NA FUNÇÃO PÚBLICA, AGORA DE 18 ATÉ 45 ANOS, ESPERA-SE QUE OS DEPUTADOS APROVEM

TEMPO DE TRABALHO NA FUNÇÃO PÚBLICA REDUZ DE 8 PARA APENAS 7H.

O Executivo angolano poderá alargar o limite de idade para admissão na função pública dos actuais 35 anos para 45, anunciou, esta quinta-feira , em Luanda, o secretário do Presidente da República para Reforma do Estado, Pedro Fiete. De 18 aos 45 anos poderá participar em Concursos Públicos.

O responsável falava na sessão de auscultação pública sobre a proposta de lei de base da função pública, fórum promovido pelo Ministério da Administração Pública, Trabalho e Segurança Social (MAPTSS).

👉A proposta de Lei, de acordo com Pedro Fiete, vem eliminar o mecanismo de transição automática do pessoal contratado em concurso público para o quadro definitivo, estabelecendo nulidade;

👉O Governo alarga também a licença de paternidade de 2 para 5 dias. Ou seja, a esposa deu luz, logo, o marido (pai) tem direito de de ficar em casa 5 dias (antes era 2 dias, agora 5) para ajudar a cuidar da recém-nascida e da mãe.

👉Durante o encontro foi, igualmente, debatida a questão do reforço para os direitos dos funcionários públicos, numa altura em que também se prevê a redução do período probatório para o ingresso de quadros de 5 para 1 ano.

👉Segundo os participantes do evento, a proposta vem alargar o prazo de contrato de validade de trabalho público de 1 para 2 anos e introduz a obrigatoriedade do consentimento do funcionário como um pressuposto para o quadro de transferência.

👉A proposta também prevê introduzir uma limitação temporal para interinidade (exercer funções do outro na ausência dele) para acumulação de funções e a reafirma a compatibilidade da actividade docente para o exercício de qualquer função pública ou privada, além de institucionalizar o concurso de ingresso interno como um expediente para promoção dos funcionários públicos que tenham evoluído nos seus níveis académicos.

Dos 113º artigos previstos no instrumento jurídico, são a acumulação de funções nos cargos públicos, sendo que a proposta estabelece a acumulação por um período de seis meses.

👉O instrumento jurídico vem, de igual modo, estender o direito de promoção automática aos funcionários públicos que tenham evoluído nos seus níveis académicos.

👉A proposta visa reduzir o tempo de trabalho presencial de 8 para 7 horas e introduzir o teletrabalho na função pública (das 8h as 15h, antes era até às 16h)

👉Para o secretário-geral da UNTA-CS, José Laurindo, o instrumento jurídico vem trazer inovações positivas e preencher o vazio de algumas leis trabalhistas actuais.

👉Para o director de Recursos Humanos do MAPTSS, Edson Horta, o diploma permitirá melhorar a eficiência e eficácia da gestão dos recursos humanos, introduzindo aspectos modernos sobre a gestão de capital humano.

👉Por outro lado, o gestor dos recursos humanos do Instituto de Gestão de Activos e Participação do Estado (IGAPE), Júlio Londa, referiu que precisam de ser revistos os aspectos ligados à progressão de carreira e à questão disciplinar.

👉Outra novidade é a extensão do tempo de licença de paternidade de cinco dias, contra os actuais dois dias previstos, bem como a introdução do teletrabalho na função pública, avançou esta sexta-feira, 26, em Luanda, o secretário do Presidente da República para Reforma do Estado, Pedro Raimundo.

👉Em relação as transferências de quadros, para outros sectores ou departamentos ministeriais, a proposta de Lei apresentada, prevê, dentre outros pontos, que o acto carece do conhecimento do funcionário, a fim de se evitar o uso abusivo dos gestores públicos, como acontece actualmente.

👉O académico Albino Pakisi, disse ao Expansão que na administração pública há muita anarquia. "No Estado condiciona a transferência do funcionário a sua própria aceitação, para que o funcionalismo público possa ser eficiente. Um dos problemas que temos é a questão da produtividade, precisa-se de eficiência para acabarmos com as filas e bichas, para que o funcionário possa sentir que está num espaço e que não vai ser mudado constantemente quando vem um chefe diferente. Tem que haver estabilidade na função pública", destacou o docente universitário.

👉Em relação a componente remuneratória, Pakisi clarificou que é preciso ter a base do salário na conformidade ética. "Não pode um chefe ter um salário de 500 mil Kz e o técnico de base ganhar 35 mil Kz. O chefe não existe sem o seu subordinado. Aliás, se o chefe apresenta bons resultados, é porque na retaguarda faz bem o trabalho, partilhou.

👉A dupla efectividade é outra questão levantada pelo professor, e explicou que o funcionário não deve ganhar do Estado duas vezes como acontece com alguns juízes que são também professores nas universidades públicas. Ou seja, dois empregos e o mesmo patrão.

👉Já os funcionários públicos e organizações sindicais, presentes no fórum, reivindicam a atribuição de seguro de saúde e melhore condições laborais, a revisão dos aspectos ligados a progressão de carreira e a questão disciplinar.

👉A metodologia de progressão e a avaliação do desempenho de qualquer funcionário público, foram, dentre outros aspectos, analisados no encontro.

👉O documento prevê igualmente a eliminação da figura de despromoção de carreira do funcionário, como acontece actualmente.

👉Em relação as férias, os funcionários poderão g***r de férias parceladas, num limite não superior a duas vezes.

Mais informações e esclarecimentos oportunamente, fique ligado.

23/11/2021

AMALDIÇOADO SEJA O 22 DE NOVEMBRO DIA DO EDUCADOR

Óh! 22 de Novembro porquê decidiste existir ?
Não vez que Angola seria melhor sem ti ?

22 de Novembro diga-me por favor !
Porquê razão trazes as lembranças amargas da minha profissão ?
Não vês que sou incapaz de fazer guerrilha por conta do pó de giz que invadiu o meu pulmão ?

22 de Novembro diga-me por favor !
Não sabes tu que o auxiliar de limpeza da Sonangol usa o meu uniforme para limpar o chão ?
22 de Novembro como assim não sabes que no dia do Conselho de notas nós aprovamos 98,6% dos Estudantes apenas para termos uma boa imagem na Repartição ?

O que ?
Salário ?
😂😂😂😂
É preferível rir.
Aqui o Técnico Médio sonha ser o Homem que limpa o chão na Administração Geral Tributária.

Enganei-me ao ver o meu pai Ensinando. Pensei que sendo PROFESSOR, eu seria o Educador que daria o melhor de mim para reconstruir a minha Pátria 🇦🇴 😓

CONTUDO ABENÇOADO SEJA O DIA QUE O SENHOR NOSSO DEUS FEZ❤

VIVA VIVA VIVA VIVA
VIVA O 22 DE NOVEMBRO DIA DO EDUCADOR !

Assinado:
Professor Diavava Alegria João Bernardo

< CORONEL BERNARDO >

Luanda, aos 22 de Novembro de 2021

23/11/2021

SECRETARIADO NACIONAL

MENSAGEM ALUSIVA AO DIA NACIONAL DO EDUCADOR

O 22 de Novembro é uma data que assume especial importância para a Educação em Angola, porque neste dia, no ano de 1977, o primeiro Presidente de Angola, António Agostinho Neto, na Testang II em Luanda, lançou a campanha de alfabetização que visava erradicar as altas taxas de analfabetismo no seio da população angolana. Independentemente de a nomenclatura referir-se ao Educador, não restam dúvidas que a data visa homenagear a figura do professor.
Queremos aproveitar a celebração desta data para rendermos a nossa profunda homenagem a todos os valiosos professores que este ano partiram para outra dimensão da vida, quer por razões laborais quer por outras razões.
O lema proposto para este ano é: “o professor no centro da recuperação da educação”. Este lema reflete a situação actual que o nosso sistema de Educação e Ensino atravessa, cuja qualidade ainda está longe de atingir os níveis desejados. Aliás, isso mesmo já foi assumido pelo próprio Presidente da República. O professor é dos indicadores fundamentais para o seu alcance, daí a sua valorização e dignificação serem de extrema importância. Quando se pensa na recuperação da Educação a primeira variável que se busca manipular é o professor, pelo facto dele depender o sucesso no processo de ensino-aprendizagem, sem descurar as outras variáveis, sobretudo as de ordem organizativa e estrutural.
Porém:
Como estar no centro da recuperação da educação quando as políticas públicas não privilegiam o professor para resolver os seus problemas de base como a habitação, saúde e transporte?
Como estar no centro da recuperação da educação quando o investimento público na Educação continua muito longe de alcançar os 20% do OGE?
Como estar no centro da recuperação da educação se a dignificação do professor por via de uma boa remuneração, de melhores condições de trabalho nas escolas, da diminuição do número de alunos por turma e de implementação de subsídios que o incentivem a trabalhar em zonas afastadas dos centros urbanos continua uma miragem?
A celebração de mais um dia dedicado ao professor não deve passar apenas por isso mesmo. A data deve nos remeter a questionamentos profundos que resultam das nossas práticas no exercício da nossa profissão. Afinal o que mudou em nós? Porque continuamos tão iguais? Mudou o tempo, mudaram as paredes, as cores, as pessoas, mas as nossas práticas continuam tão iguais? É fundamental que o professor reflita nestas e em outras questões por forma a que o professor seja o primeiro a autovalorizar-se e a tornar a sua actividade na sala de aula e não só cada vez mais atrativa, para que o aluno se sinta cada vez mais atraído pela escola, por via da prática docente. O professor precisa mudar o seu olhar perante a escola, o aluno e o processo no seu todo. Não basta planificar a aula e ministrá-la bem/mal, importa antes de mais refletir sobre a sua responsabilidade, a sua nobre missão, na construção desse edifício que se chama Angola. O professor precisa mudar a sua prática pedagógica em sala de aulas, mudar a sua forma de avaliar, mudar o conceito que tem do aluno. O professor precisa adaptar-se as novas tecnologias, deve ser um profissional que sabe pensar certo e leve os seus alunos a pensarem certo. O professor deve ser o guardião da democracia, da liberdade de pensamento e de opinião, o impulsionador para a preservação de valores morais, éticos, culturais que fazem parte da nossa sociedade. Numa só frase, “o professor deve estar no centro da recuperação da Educação.

Ao longo destes 46 anos de independência é notória a expansão da rede escolar pública, o aumento do número de professores, a criação de condições em algumas escolas. Contudo, os indicadores ainda não satisfazem porque continuamos a ter realidades de escolas com turmas de 200 alunos por sala no ensino primário, realidades onde alguns alunos assistem as aulas de pé ou sentados no chão por inexistência de carteiras, realidades onde as escolas são locais de trabalho do professor durante o dia e seus dormitórios a noite, realidades de escolas sem orçamento próprio e sem apoio regular das Direcções Municipais de Educação, realidades onde a merenda escolar é inexistente, realidades onde os manuais escolares para o ensino primário de distribuição gratuita são comercializados no mercado informal e só chegam a algumas escolas já a meio do ano lectivo. A partidarização do nosso sistema de Ensino, onde o exercício de cargos de direcção e chefia continua dependente da certificação da militância no partido no poder, é uma prática a combater, pois tem impedido que professores com competência reconhecida estejam na gestão das nossas escolas.

Precisa-se com urgência, a curto prazo, a construção de pelo menos mais 40 mil salas de aulas, o recrutamento de mais de 50 mil professores e um salário para Educação justo pela relevância do trabalho do professor.

Não investir no professor é não acreditar na Educação.

Feliz dia do Educador a todas as professoras e a todos os professores desta imensa Angola.
Luanda, aos 22 de Novembro de 2021

O SECRETARIADO NACIONAL

Limpeza escolar em, professores e alunos.A Direcção da Escola agradece a participação dos seus professores e alunos.
18/09/2021

Limpeza escolar em, professores e alunos.

A Direcção da Escola agradece a participação dos seus professores e alunos.

15/06/2021

Boa tarde a todos!
A direcção da Escola Primária N°289 vem por este meio informar a todos pais e encarregado de educação que as pautas já foram fixadas..

Sem outro assunto esperem por outra informação.

25/04/2021

Bom dia a todos os professores da Escola Célia. Mendez, só de vos fazer lembrar que a greve foi adiada, amanhã mãos a obra.

10/04/2021

Boa tarde a todos pais e encarregados de educação.

A direcção da Escola Célia Mendez veio por este meio informar a todos que as aulas retomam na segunda feira 12 de Abril do ano em curso.

Sem outro assunto, agradeço a vossa maior atenção.

16/03/2021

*Feriados_Angola_202 1:*
1 de Janeiro (6feira) - Ano Novo **3 dias
15 de Janeiro (6feira) - Dia do Antigo Combatente e Veteranos da Pátria **3 dias 4 de Fevereiro (5feira) - Dia do Início da Luta Armada **Ponte_4 dias 16 de Fevereiro (3feira) - Carnaval **Ponte_4 dias
8 de Março (2feira) - Dia Internacional da Mulher **3 dias
23 de Março (3feira) - Dia da Libertação da África Austral **Ponte_4 dias 2 de Abril (6feira) - 6feira Santa **3 dias
4 de Abril (Domingo) - Dia da Paz e da Reconciliação Nacional
1 de Maio (Sábado) - Dia Internacional do Trabalhador
17 de Setembro (6feira) - Dia do Herói da Nacional **3 dias
2 de Novembro (3feira) - Dia dos Finados **Ponte_4 dias
11 de Novembro (5feira) - Dia Independência **Ponte_4 dias
25 de Dezembro (Sábado) - Natal.

06/03/2021

Boa tarde a todos pais encarregados de educação da Escola Primária Célia Mendez!

Endereço

Sagrada Esperança
Mbanza Kongo
94547

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