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Preparando as aulas do próximo capítulo...

Exercícios Propostos

1. Escreva um algoritmo pseudocódigo para calcular a média entre dois
números quaisquer.

Hello guys, chegamos ao fim do capítulo I, por esta razão a falta de publicação das aulas nos últimos dias. Entretanto doravante a página vai publicar exercícios relativo as aulas deste capítulo, a fim de consolidar o conhecimento dos nossos seguidores no que tange a algoritmo e lógica de programação.

Para que possamos avançar no próximo capítulo com boa base. Bom estudos e partilhe a página.

ALGORITMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO(BASÍCO A AVANÇADO)
INSTRUÇÕES PRIMITIVAS DE ENTRADA DE DADOS(CONTINUAÇÃO)
AULA Nº: 17
CAPÍTULO I

..Em termos práticos, isto se resume à aplicação de duas regras básicas:

vez que um programa estiver esperando que o usuário forneça a ele umdeterminado dado (operação de leitura), ele deve antes enviar uma mensagem dizendo ao usuário o que ele deve digitar, por meio de uma instrução de saída de
dados;

de enviar qualquer resultado ao usuário, um programa deve escrever uma mensagem explicando o significado do mesmo.

Estas medidas tornam o diálogo entre o usuário e o programador muito mais fácil.
A versão final do algoritmo estudado é mostrada na Figura 1.2.

Pseudocódigo

Algoritmo EXEMPLO_6.7
Var
PRECO_UNIT, PRECO_TOT : real
QUANT : inteiro
Início
Escreva “Digite o preço unitário: ”
Leia PRECO_UNIT
Escreva “Digite a quantidade: ”
Leia QUANT
PRECO_TOT ← PRECO_UNIT * QUANT
Escreva “Preço total: “, PRECO_TOT
Fim.
Figura 1.2 Exemplo de aplicação das instruções primitivas de atribuição.

Resolvidos

1. Escreva um algoritmo (fluxograma e pseudocódigo) para calcular a média entre dois
números quaisquer.

Solução:
A idéia principal do algoritmo está centrada na expressão matemática utilizada no cálculo da média (M) entre dois números, N1 e N2, dada por:

M = (N1 + N2) / 2

Para que o valor de M possa ser calculado pelo algoritmo, é necessário que os valores de N1 e N2 tenham sido fornecidos ao mesmo com antecedência. Portanto, a primeira etapa do algoritmo consiste da obtenção (leitura) dos valores de N1 e N2 e armazenamento dos mesmos em posições distintas de memória (variáveis).
Na seqüência, o valor da média deve ser calculado por meio de uma expressão apropriada e atribuído a uma terceira variável (M).
Por fim, deve-se relatar ao usuário o valor calculado por meio de uma instrução
primitiva de saída de dados.

ALGORITMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO(BASÍCO A AVANÇADO)
INSTRUÇÕES PRIMITIVAS(CONTINUAÇÃO)
AULA Nº: 15
CAPÍTULO I

.. resultante na posição de memória correspondente
à variável que aparece à esquerda do comando.

Pseudocódigo

Algoritmo EXEMPLO_.1
Var
PRECO_UNIT, PRECO_TOT : real
QUANT : inteiro
Início
PRECO_UNIT ← 5.0
QUANT ← 10
PRECO_TOT ← PRECO_UNIT * QUANT
Fim.

ALGORITMO E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO(BASÍCO A AVANÇADO)
DEFINIÇÕES DE VARIÁVEIS EM ALGORITMOS
AULA Nº: 14
CAPÍTULO I

Todas as variáveis utilizadas em algoritmos devem ser definidas antes de serem
utilizadas. Isto se faz necessário para permitir que o compilador reserve um espaço na
memória para as mesmas.

Nos algoritmos apresentados nesta apostila será adotada a seguinte convenção:
as variáveis utilizadas em algoritmos serão definidas no início do mesmo, por
meio de um comando de uma das formas seguintes:
VAR :
VAR :

palavra-chave VAR deverá estar presente sempre e será utilizada uma única vez na
definição de um conjunto de uma ou mais variáveis;

mesma linha poderão ser definidas uma ou mais variáveis do mesmo tipo. Paratal, deve-se separar os nomes das mesmas por vírgulas;

de tipos diferentes devem ser declaradas em linhas diferentes.

A forma de utilização deste comando ficará mais clara quando da utilização darepresentação de algoritmos em linguagem estruturada (pseudocódigo). Esta convenção é válida para a representação de algoritmos na forma de pseudocódigo.

Em termos de fluxograma, não é usual adotar-se qualquer forma de definição de variáveis.
Exemplo de definição de variáveis:
VAR NOME : literal[10]
IDADE : inteiro
SALARIO : real
TEM_FILHOS : lógico
No exemplo acima foram declaradas quatro variáveis:
variável NOME, capaz de armazenar dados literais de comprimento 10 (dez
caracteres);
variável IDADE, capaz de armazenar um número inteiro;
variável SALARIO, capaz de armazenar um número real;
variável TEM_FILHOS, capaz de armazenar uma informação lógica.

Propostos
1. Assinale com C os identificadores corretos e com I os incorretos. Explique o que está
errado nos identificadores incorretos.
( ) valor
( ) _b248
( ) nota*do*aluno
( ) a1b2c3
( ) 3 x 4

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VARIÁVEIS(CONTINUAÇÃO)
AULA Nº:11

..nele contido. Portanto, para guardar um dado do tipo literal devemos alocar(reservar) um espaço contíguo de memória igual ao comprimento do mesmo, destinando um byte para cada caractere da informação.

Exemplificando, a informação do tipo literal "banana" possui seis caracteres e, portanto,
seis bytes são necessários para reter a referida informação na memória. A princípio, estes
bytes podem estar em qualquer lugar da memória, mas é conveniente que estejam juntos
(posições contíguas). A primeira posição deste conjunto de bytes é absolutamente arbitrária e sua escolha geralmente é feita automaticamente pelo compilador (isto é, pelo programa que traduz um outro escrito em alguma linguagem de programação para outra geral, a linguagem
de máquina do computador com que se trabalha).
A Figura 1. mostra o caso em que se armazena a literal "banana" no conjunto de seis bytes contíguos de memória iniciando pela posição de memória 0. Na verdade, ao invés dos caracteres da literal, os códigos correspondentes aos mesmos é que são guardados na memória.

Endereço Informação
0 b (98)
1 a (97)
2 n (110)
3 a (97)
4 n (110)
5 a (97)
Figura 1.

de Dados do Tipo Lógico

Uma informação do tipo lógico só possui dois valores possíveis: .V. ou .F.. Assim, a
princípio, um único bit seria suficiente para armazenar uma informação deste tipo. Contudo,
deve-se lembrar que a menor porção de memória que se pode acessar é o byte. Portanto, uma
informação do tipo lógico é armazenada em um byte de memória. De certa forma, se por um
lado isto pode ser como um "desperdício" de memória, por outro simplifica bastante a
arquitetura de memória dos computadores...

Olá pessoal, estão a gostar das aulas?