مجله های علمی داخلی و بین المللی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل KEU Journals

📢 اطلاعیه نشر مقالات علمی درجه سوم کنفرانس ملی بهبود نهادهای تعلیمی و تحصیلی

با افتخار به اطلاع استادان گرامی، محققان محترم و علاقه‌مندان عرصه علم و تحقیق می‌رسانیم که مقالات «کنفرانس ملی بهبود نهادهای تعلیمی و تحصیلی» پس از ارزیابی و داوری علمی، در سه درجه دسته‌بندی گردیده است.

مقالات درجه اول و دوم قبلاً در صفحه مجله داخلی «پیام معرفت علوم اجتماعی» پوهنتون تعلیم و تربیه کابل منتشر گردیده و اکنون مقالات درجه سوم نیز به نشر رسیده است.

از تمامی نویسندگان و اشتراک‌کنندگان این کنفرانس ملی صمیمانه سپاسگزاری می‌نماییم و امیدواریم این تلاش علمی، گامی مؤثر در راستای بهبود نهادهای علمی، تعلیمی و تحصیلی کشور باشد.

جهت مشاهده مقالات منتشرشده، از لینک‌ ذیل استفاده فرمایید:
https://jss.keu-journals.com/index.php/jss/conferences

لینک‌ وب‌سایت‌‌‌ مجله‌های پوهنتون تعلیم و تربیه کابل: ⬇️⬇️⬇️
https://keu-journals.com

Call For Papers!
Kabul Education University invites all professors, researchers, and students to submit their academic and research papers for publication in the Kabul Education University's national and international journals.
Submission Deadline: (May 21, 2026)
Submission Method: Via the official Journals websites
Fields of Paper Submission:
• Natural Sciences
• Social Sciences
• Islamic Studies
• Computer Science
• Language and Literature

Website Links ⬇️⬇️⬇️
📘
https://ijis.keu-journals.af
📗
https://ijnsm.keu-journals.af
📙
https://ijss.keu-journals.af
💻
https://njcs.keu-journals.af
📖
https://njis.keu-journals.af
📚
https://njll.keu-journals.af
📰
https://jss.keu-journals.af
🔬
https://njns.keu-journals.af

د مقالو غوښتنې بلنلیک!
د افغانستان ټولو پوهنتونونو استادانو، څېړونکو او محصلینو ته بلنه ورکول کیږي چې خپلې علمي ـ تحقیقي مقالې د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون په ملي او نړيوالو ژورنالونو کې د نشر لپاره د 1405 کال غویی میاشتې تر 31 نېټې پورې د اړوندو وېب‌پاڼو له لارې واستوي.

د مقالو د منلو برخې:
• اسلامي علوم
• طبیعی علوم
• ټولنیز علوم
• ژبه او ادبیات
• کمپیوټر ساینس

د ویب‌پاڼو اړیکې: ⬇️⬇️⬇️
📘 ‌المللی_علوم_اسلامی https://ijis.keu-journals.af
📗 ‌المللی_علوم_طبیعی_و_ریاضیات https://ijnsm.keu-journals.af
📙 ‌المللی_علوم_اجتماعی https://ijss.keu-journals.af
💻 https://njcs.keu-journals.af
📖 https://njis.keu-journals.af
📚 https://njll.keu-journals.af
📰 https://jss.keu-journals.af
🔬 https://njns.keu-journals.af

فراخوان مقالات:
پوهنتون تعلیم و تربیه کابل، به عنوان یکی از نهادهای پیشگام علمی و تحقیقی کشور، در راستای گسترش فرهنگ تحقیق، ترویج تفکر علمی، و تقویت بنیان‌های معرفتی جامعهٔ علمی افغانستان، با افتخار فراخوان پذیرش مقالات علمی–تحقیقی را در ژورنال‌های معتبر ملی و بین‌المللی خویش اعلام می‌نماید.
این فراخوان دربرگیرندهٔ تمامی ژورنال‌های دارای اعتبار رسمی و جواز از سوی وزارت تحصیلات عالی افغانستان می‌باشد و از آثار علمی، تحقیقی و نوآورانهٔ محققان، استادان و محصلان گرامی استقبال می‌نماید.
نحوهٔ ارسال:محققان محترم می‌توانند مقالات خویش را از طریق وب‌سایت‌های رسمی ژورنال‌های پوهنتون تعلیم و تربیه کابل الی تاریخ 31 / 2 / 1405 ارسال نمایند.

حوزه‌های پذیرش مقالات:
علوم اسلامی
زبان و ادبیات
علوم اجتماعی
کمپیوتر ساینس
علوم طبیعی و ریاضیات
____________________________________________________________
د مقالو غوښتنې بلنلیک!
د افغانستان ټولو پوهنتونونو استادانو، څېړونکو او محصلینو ته بلنه ورکول کیږي چې خپلې علمي ـ تحقیقي مقالې د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون په ملي او نړيوالو ژورنالونو کې د نشر لپاره د 1405 کال غویی میاشتې تر 31 نېټې پورې د اړوندو وېب‌پاڼو له لارې واستوي.
د مقالو د منلو برخې:
• اسلامي علوم
• طبیعی علوم
• ټولنیز علوم
• ژبه او ادبیات
• کمپیوټر ساینس

لینک‌ وب‌سایت‌‌‌های ژورنال‌‌های پوهنتون تعلیم و تربیه کابل: ⬇️⬇️⬇️
📘 ‌المللی_علوم_اسلامی https://ijis.keu-journals.af
📗 ‌المللی_علوم_طبیعی_و_ریاضیات https://ijnsm.keu-journals.af
📙 ‌المللی_علوم_اجتماعی https://ijss.keu-journals.af
💻 https://njcs.keu-journals.af
📖 https://njis.keu-journals.af
📚 https://njll.keu-journals.af
📰 https://jss.keu-journals.af
🔬 https://njns.keu-journals.af

#فراخوان #مقاله #مجله

تقسیم اوقات چهار ماهه نخست سال برای روند پذیرش و نشر مقالات علمی مجله (پیام معرفت علوم اجتماعی ملی)

لینک ویب سایت: https://jss.keu-journals.af

تقسیم اوقات روند پذیرش و نشر مقالات علمی (شش ماهه نخست سال)

لینک‌ وب‌سایت‌‌‌های ژورنال‌‌های پوهنتون تعلیم و تربیه کابل: ⬇️⬇️⬇️
📘 ‌المللی_علوم_اسلامی https://ijis.keu-journals.af
📗 ‌المللی_علوم_طبیعی_و_ریاضیات https://ijnsm.keu-journals.af
📙 ‌المللی_علوم_اجتماعی https://ijss.keu-journals.af
💻 https://njcs.keu-journals.af
📖 https://njis.keu-journals.af
📚 https://njll.keu-journals.af
📰 https://jss.keu-journals.af
🔬 https://njns.keu-journals.af

لینک‌ وب‌سایت‌‌‌های ژورنال‌‌های پوهنتون تعلیم و تربیه کابل: ⬇️⬇️⬇️
📘 ‌المللی_علوم_اسلامی https://ijis.keu-journals.af
📗 ‌المللی_علوم_طبیعی_و_ریاضیات https://ijnsm.keu-journals.af
📙 ‌المللی_علوم_اجتماعی https://ijss.keu-journals.af
💻 https://njcs.keu-journals.af
📖 https://njis.keu-journals.af
📚 https://njll.keu-journals.af
📰 https://jss.keu-journals.af
🔬 https://njns.keu-journals.af

Abstract of the articles published in the National Journal of Language and Literature (Volume 2, Issue 1, 1404) Kabul Education University.
Title: Role of Artificial Intelligence in English as a Foreign Language Speaking Classes: A Systematic Review
Authors: Abdullah Mokhlis and Jan Mohammad Rasa
______________________________
Abstract
The use of Artificial Intelligence (AI) has been started decades ago. It was used for facilitating different aspects of human life such as natural language processing, voice recognition, image recognition and handwriting analysis. It is now considered the most valuable invention of humans which is ubiquitous across societies. This systematic review studies the research papers conducted in Asian countries to find out the role of AI in speaking classes of EFL learners. The studies were collected from three databases: ELSEVIER, Google Scholar and Scopus journals databases. The studies collected were conducted between the years 2015 to 2025 at the EFL speaking classes. 327 articles were found in the three databases from which only seven were included in the study according to inclusion/exclusion criteria. After a careful review of the articles, it was found that AI has vital and the most significant role in EFL speaking classes as it develops students’ fluency, pronunciation, vocabulary, spoken grammar and self-confidence. The result of this study could be of great use to the lecturers in Afghan university to shift focus towards the use of AI in their classes.
Keywords: AI, EFL, technology, apps, speaking.

Distinguished readers are kindly invited to download and consult the supplementary materials of this article, as well as other related scholarly articles, from the official website of the National Journal of Language and Literature: https://njll.keu-journals.af