مکتب مهر معلم

مکتب مهر معلم اولین مکتب CBC در شهر کابل ☺️

 #هفتمین‌جلسه‌ی‌هم‌اندیشی_پژوهشی_با_والدین(اختصاصی صنف سوم)⭕ استقبال پرشور اولیای صنف سوم و هم‌سویی راهبردی برای شکوفایی...
23/08/2026

#هفتمین‌جلسه‌ی‌هم‌اندیشی_پژوهشی_با_والدین(اختصاصی صنف سوم)

⭕ استقبال پرشور اولیای صنف سوم و هم‌سویی راهبردی برای شکوفایی شایستگی‌های فرزندان

در ادامهٔ سلسله‌برنامه‌های تخصصی نیمهٔ دوم #سال‌حل‌مسئله، هفتمین جلسهٔ هم‌اندیشی و پژوهشی اولیا با محوریت دانش‌آموزان صنف سوم، با حضور ارزشمند و مسئولانهٔ والدین گرامی در فضای علمی و صمیمانهٔ مکتب خصوصی مهر معلم برگزار گردید.

⭕ بررسی تخصصی #پورتفولیو (پوشه کار) و کارنامه‌های توصیفی

در این بخش، کارنامه‌های توصیفی و پوشهٔ کار (پورتفولیو) نیم‌سال اول دانش‌آموزان صنف سوم با جزئیات کامل مورد واکاوی قرار گرفت. والدین با مرور شواهد عینی، پروژه‌های دست‌ورزی و روندهای رشد فرزندان‌شان، تصویر روشنی از مسیر علمی و نقاط قوّت آنان به دست آوردند.

⭕ تدوین #نقشه‌ی‌راه نیم‌سال دوم و گفتگوهای فردی

بخش پایانی به تعامل انفرادی و سازنده میان مدیریت، معلم صنف و تک‌تک والدین اختصاص یافت. در این گفتگوهای تخصصی، راهکارهای عملیاتی جهت تقویت خودتنظیمی، رشد مهارت‌های پایه و ارتقای شایستگی‌های فردی دانش‌آموزان صنف سوم برای نیم‌سال دوم هماهنگ و تنظیم گردید.

بازخوردهای درخشان و ابراز رضایت کامل اولیای محترم صنف سوم، پشتوانه‌ای محکم برای پیشتازی و کیفیت‌بخشی به خدمات آموزشی در #مهرمعلم است. از همراهی دلسوزانه و آگاهانهٔ تمامی والدین سپاسگزاریم.

والدین در امر آموزش، یکی از اصول بنیادین #مهرمعلم بوده که همواره مورد تطبیق و کارآیی قرار داشته و خواهد داشت ان‌شاءالله.

گزارش از ۲۹ اسد ۱۴۰۵








#پورتفولیو





#کابل #معارف

 #چهل‌وسومین‌پنج‌شنبه‌پژوهشی‌مهرمعلم؛ سلامت روانی، بازآفرینی   و طراحی زنگ اختصاصی  #کاوشگری⭕ چهل‌وسومین نشست علمی و پژو...
20/08/2026

#چهل‌وسومین‌پنج‌شنبه‌پژوهشی‌مهرمعلم؛ سلامت روانی، بازآفرینی و طراحی زنگ اختصاصی #کاوشگری

⭕ چهل‌وسومین نشست علمی و پژوهشی کادر آموزشی مکتب خصوصی مهر معلم با ارائهٔ جامع استاد امین‌الله محمدی و با محوریت ، و تحلیل روان‌شناختی برگزار گردید. در این بخش، استاد محمدی با تحلیل ابعاد وجودی انسان و تبیین استاندارد‌های بین‌المللیِ زمان‌های فراغت، به بررسی نقش کلیدی فرصت‌های استراحت در کاهش فشار کاری/تحصیلی، تثبیت حافظه و پیشگیری از فرسودگی روانی معلمان و دانش‌آموزان پرداختند.

⭕ در ادامه، استاد محمدی با تحلیل تطبیقی الگوهای تعلیمی در کشورهای توسعه‌یافته، ضرورت وجود وقفه‌ها و تعطیلات استاندارد (از جمله رخصتی‌های دوره‌ای و میان‌هفته) را تشریح نمودند. ایشان تبیین کردند که استراحت هوشمندانه، نه تنها باعث کاهش کیفیت آموزشی نمی‌شود، بلکه با پایین آوردن سطح هورمون‌های استرس و ایجاد تعادل عاطفی، زمینه‌ساز شادابی پایدار، افزایش کیفیت تدریس و ارتقای چشمگیر بازدهی یادگیری در صنف درس می‌گردد.

⭕ در بخش پایانی این نشست تخصصی، مدل اجرایی و ساختار نوین (ساعت ویژهٔ توسعهٔ حق انتخاب و یادگیری خودانگیخته) رونمایی شد. استاد امین‌الله محمدی چارچوب عملیاتی این زنگ پیشرو را که مبتنی بر تقویت تفکر انتقادی، پرورش خلاقیت و اعطای خودمختاری علمی به دانش‌آموزان بر اساس رویکرد تنظیم شده است، برای کادر تدریسی تشریح نمودند؛ زنگی بدون استرس ارزیابی سنتی که در آن دانش‌آموزان یاد می‌گیرند مسئولانه مسیر کشف و تحقیق خود را رهبری کنند.

#پژوهش در #مهرمعلم یک اصل پنداشته شده و تمامی فعالیت‌های این نهاد معتبر براساس همین اصل به پیش میرود.

در اخیر، جلسه با دعای خیر و شکرانه به پایان رسید.

گزارش از ۲۹ اسد ۱۴۰۵

















#معارف

#مکتب

 ‌اندیشی_و_پژوهشی_معلمان_والدین (اختصاصی صنف دوم)⭕ استقبال چشمگیر اولیا و هم‌مسیر شدن  #خانه و  #مکتب در راستای رشد  #شا...
19/08/2026

‌اندیشی_و_پژوهشی_معلمان_والدین (اختصاصی صنف دوم)

⭕ استقبال چشمگیر اولیا و هم‌مسیر شدن #خانه و #مکتب در راستای رشد #شایستگی‌های فرزندان

پیرو برنامه‌ریزی‌های جامع نیمهٔ دوم ، ششمین جلسهٔ تخصصی و پژوهشی والدین با محوریت دانش‌آموزان صنف دوم، در فضایی پر از همدلی و گفتگوهای علمی در مکتب خصوصی مهر معلم برگزار گردید.

⭕ بخش اول: تبیین مفاهیم ارزیابی نوین و سنجش برای یادگیری

در بخش نخست این نشست، ابعاد کاربردی رویکرد «ارزیابی برای یادگیری» برای اولیای گرامی تشریح شد. در این ارائه، بر اهمیت گذر از نمره‌گرایی سنتی به سوی شناسایی دقیق مسیر رشد علمی، تعمیق مهارت‌های پایه، و نقش بازخوردهای سازنده در کاهش استرس تعلیمی کودکان تاکید گردید.

⭕ بخش دوم: تحلیل تخصصی کارنامه‌های توصیفی و پورتفولیو (پوشه کار)

در ادامهٔ جلسه، کارنامه‌های توصیفی و پوشهٔ کار (پورتفولیو) نیم‌سال اول دانش‌آموزان به‌صورت دقیق مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفت. همراهی والدین در بررسی شواهد واقعی یادگیری و کارهای دست‌ورزی فرزندان‌شان، زمینه‌ساز درک مشترک از نقاط قوت و نیازمندی‌های آموزشی آنان شد.

⭕ بخش سوم: برنامه‌ریزی عملیاتی برای نیم‌سال دوم و تعامل انفرادی

بخش پایانی نشست به گفتگوی انفرادی و سازنده میان مدیریت، معلم صنف و تک‌تک اولیا اختصاص داشت. در این بخش، ضمن تبادل نظر دربارهٔ دستاوردهای آموزشی، راهکارها و برنامه‌های دقیق اجرایی برای نیم‌سال دوم جهت ارتقای هرچه بیشتر اعتمادبه‌نفس و شایستگی‌های علمی دانش‌آموزان تنظیم گردید.

رضایت و بازخوردهای فوق‌العادهٔ اولیای محترم صنف دوم، مهر تاییدی دیگر بر درستی مسیر تحولی و کیفیت‌بخشی به آیندهٔ آموزشی فرزندان عزیز است. از حضور مسئولانه و ارزشمند تمامی اولیا صمیمانه قدردانی می‌کنیم.

برنامهٔ جلسات سایر صنف‌ها به ترتیب اطلاع‌رسانی خواهد شد.

---

گزارش از ۲۷ اسد ۱۴۰۵







#پورتفولیو





#کابل #معارف

داشتن   باید از کودکی به دانش‌آموزان آموزش داده شود
18/08/2026

داشتن باید از کودکی به دانش‌آموزان آموزش داده شود

  #مهرمعلم #مدیریت #آموزش
16/08/2026


#مهرمعلم
#مدیریت
#آموزش

 #چهل‌ودومین‌پنج‌شنبه‌پژوهشی‌مهرمعلم؛ گذار از کنترلگری به فرهنگ اعتماد و خودتنظیمی در آموزش⭕  چهل‌ودومین نشست علمی و پژو...
13/08/2026

#چهل‌ودومین‌پنج‌شنبه‌پژوهشی‌مهرمعلم؛ گذار از کنترلگری به فرهنگ اعتماد و خودتنظیمی در آموزش

⭕ چهل‌ودومین نشست علمی و پژوهشی کادر آموزشی مکتب خصوصی مهر معلم با ارائهٔ جامع استاد امین‌الله محمدی و با رویکرد توسعهٔ فرهنگ سازمانی مبتنی بر #اعتماد و #خودتنظیمی (Self-Regulation) برگزار گردید. در این بخش، استاد محمدی بر لزوم گذار از نظارت‌های بیرونی و روش‌های کنترلگری خشن به سمت ایجاد #محیط‌سالم‌آموزشی و ‌ای_درون‌زا تاکید نمودند؛ رویکردی متکی بر ساختارهای پیشرو تعلیمی (همچون الگوهای آموزشی فنلاند و سنگاپور) که در آن باور به شایستگی فردی، مسئولیت‌پذیری آگاهانه و امانت‌داری جایگزین اهرم‌های انضباطی سنتی می‌گردد.

⭕ در ادامه، استاد محمدی با تحلیل مقایسه‌ای تئوری‌های رفتار سازمانی مبتنی بر تئوری X و Yبه تبیین مبانی روان‌شناسی مدیریت پرداختند. ایشان تشریح کردند که گذر از الگوهای انقباضی به سوی ، زمینه را برای شکوفایی انگیزه‌های درونی معلمان و دانش‌آموزان، حذف استرس‌های مانع رشد و تعمیق فرآیند فراهم می‌سازد.

⭕ در بخش پایانی نشست، استاد امین‌الله محمدی را به عنوان نقشه راه مجموعه‌ تبیین نمودند؛ پیوند هوشمندانه و حرفه‌ای میان #مدیریت، #معلمان و #دانش‌آموزان که در آن اعطای اختیار عمل، پاسخگویی حرفه‌ای و برنامه‌ریزی برای خویشتن (Action\ Plan) به عنوان محورهای اصلی رفتار سازمانی تعیین گردید. هدف نهایی این راهبرد، پرورش دانش‌آموزانی #مستقل، #خودرهبر و آراسته به ‌پذیری است.

#پژوهش در مهر معلم یک اصل پنداشته شده و تمامی فعالیت‌های این نهاد معتبر براساس همین اصل به پیش میرود

در اخیر، جلسه با دعای خیر و شکرانه به پایان رسید.

گزارش از ۲۲ اسد ۱۴۰۵





#خودتنظیمی









#معارف

#مکتب

[https://wa.me/message/OGOKWBPIT7HBH1](https://wa.me/message/OGOKWBPIT7HBH1)

 ‌_با_والدین۱۴۰۵⭕ بازخورد خیره‌کنندهٔ اولیا بر دستاوردهای آموزشی و تحولی  #مهرمعلمپیرو اطلاعیهٔ قبلی، پنجمین جلسهٔ تخصصی...
10/08/2026

‌_با_والدین۱۴۰۵

⭕ بازخورد خیره‌کنندهٔ اولیا بر دستاوردهای آموزشی و تحولی #مهرمعلم

پیرو اطلاعیهٔ قبلی، پنجمین جلسهٔ تخصصی و صنف‌وار والدین در راستای برنامه‌های نیمهٔ دوم #سال‌حل‌مسئله، صبح امروز دوشنبه ۱۹ اسد با حضور پرشور و ارزشمند اولیای گرامی صنف اول در مکتب مهربانی برگزار گردید.

⭕ بخش اول: تبیین استراتژی‌های نوین آموزش و الگوی رشد

در بخش نخست این نشست علمی، استاد امین‌الله محمدی به ارائهٔ سمینار اختصاصی پیرامون رویکردهای تحولی آموزش، تبیین فلسفهٔ سنجش‌های رشددهنده و تشریح آسیب‌های سیستم‌های سنتی پرداختند. در ادامه، خانم غلامی (استاد مهربان صنف اول) برنامه‌ها، راهکارها و اهداف آموزشی نیمهٔ دوم سال را برای والدین گرامی تشریح نمودند.

⭕ بخش دوم: گفتگوی اختصاصی و تحلیل مسیر علمی اطفال

بخش دوم نشست به گفتگوهای انفرادی مدیریت مکتب و معلم صنف با تک‌تک اولیا اختصاص داشت. در این تعامل نزدیک، وضعیت آموزشی، شایستگی‌های رفتاری و نقشهٔ راه فردی هر دانش‌آموز بر اساس ابزارهای نوین ارزیابی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.

⭕ مهر تأیید والدین بر کیفیت و نوآوری مهر معلم

نقطهٔ عطف این نشست، بازخوردهای فوق‌العاده، ابراز رضایت کامل و اظهارات شگفت‌انگیز والدین از رشد چشمگیر، ملموس و چندبُعدی فرزندان‌شان بود. استقبال و همراهی بی‌نظیر اولیا، بار دیگر صحت راه و پیشتازی «مهر معلم» را در ارائهٔ خدمات استاندارد آموزشی به اثبات رساند.

از حضور به‌موقع، مسئولانه و همدلی همیشگی اولیای ارجمند صنف اول صمیمانه سپاسگزاریم.

برنامهٔ جلسات سایر صنف‌ها به‌زودی اطلاع‌رسانی خواهد شد.

گزارش از ۱۹ اسد ۱۴۰۵









#کابل #معارف

[https://wa.me/message/OGOKWBPIT7HBH1](https://wa.me/message/OGOKWBPIT7HBH1)

 #چهل‌ویکمین_پنج‌شنبه_پژوهشیCBC_مهر_معلم؛ نقشه راه  #کیفیت،  #انضباط و  #یادگیری‌عمیق در نیمه دوم سال حل‌مسئله⭕ بخش نخست...
06/08/2026

#چهل‌ویکمین_پنج‌شنبه_پژوهشیCBC_مهر_معلم؛ نقشه راه #کیفیت، #انضباط و #یادگیری‌عمیق در نیمه دوم سال حل‌مسئله

⭕ بخش نخست: چهل‌ویکمین نشست تخصصی و پژوهشی کادر علمی و تدریسی مکتب خصوصی مهر معلم، با محوریت بازبینی برنامه‌های آموزشی و تحول در سنجش شایستگی‌محور برگزار گردید. در این بخش، بر اهمیت گذر از سنجش‌های سنتی به سوی «ارزیابی برای یادگیری» تاکید شد؛ رویکردی که در آن کشف دقیق نیازمندی‌های علمی هر دانش‌آموز، هدایت مستقیم، و تعمیق فرآیند یادگیری جایگزین قضاوت‌های نمره‌محور می‌گردد.

⭕ بخش دوم: در ادامه، استراتژی‌های عملیاتی نیمه دوم سال تحصیلی مورد بررسی قرار گرفت. با توجه به اهمیت زمان و لزوم کار عمیق و دقیق در صنف، برنامه‌ریزی جامعی برای تقویت تمرینات انفرادی دانش‌آموزان، انسجام کادر آموزشی در سرلین، و تحکیم انضباط و حضور به‌موقع دانش‌آموزان صورت پذیرفت. همچنان مقرر گردید جهت همراهی همه‌جانبه، جلسات هم‌اندیشی صنف‌وار با والدین گرامی برگزار شده و پیگیری روزانه انضباطی با دقت کامل انجام شود.

⭕ بخش سوم: بخش پایانی نشست به راهکارهای پرورشی و رشد مهارت‌های نرم اختصاص داشت. تاکید گردید که با اعطای نقش‌های فعال‌تر برای دانش‌آموزان دارای نیازهای بیشتر، در برنامه‌های مکتب و ایجاد فرصت‌های متعدد صحبت در جمع، فضای استرس‌زدایی شده‌ای برای تقویت اعتمادبه‌نفس و فن بیان دانش‌آموزان عزیز فراهم شود تا هر فرزند «مهر معلم» در محیطی امن و پویا به اوج توانمندی‌های خود برسد.

در اخیر، جلسه با دعای خیر و ادای شکرانه به پایان رسید.

گزارش از ۱۵ اسد ۱۴۰۵







#معارف
#مکتب

[https://wa.me/message/OGOKWBPIT7HBH1](https://wa.me/message/OGOKWBPIT7HBH1)

اعلامیهٔ وزارت معارف در مورد پایان تعطیلات تابستانی و آغاز دوبارهٔ روند تحصیلی در مناطق و ولایتهای سردسیربر اساس تقویم ت...
01/08/2026

اعلامیهٔ وزارت معارف در مورد پایان تعطیلات تابستانی و آغاز دوبارهٔ روند تحصیلی در مناطق و ولایتهای سردسیر

بر اساس تقویم تحصیلی وزارت معارف، تعطیلات تابستانی در تمام مراکز تحصیلی مناطق و ولایتهای سردسیر کشور امروز (۱۰ اسد) به پایان رسید.

بنابراین، از فردا (۱۱ اسد) به بعد، روند درسی در تمام مکاتب دولتی و خصوصی این مناطق، علاوه بر مدارس دینی، دوباره آغاز شده و به طور عادی ادامه خواهد یافت.

وزارت معارف از تمامی نهادهای آموزشی، مسئولان، استادان، معلمان، شاگردان و والدین محترم تقاضا میکند تا برای آغاز منظم و ادامهٔ مؤثر فعالیتهای سال تحصیلی، آمادگیهای لازم را فراهم کنند، به نظم، انضباط و کیفیت روند آموزشی توجه ویژه داشته باشند و برای ارتقای سطح یادگیری شاگردان، تلاشهای خود را افزایش دهند.

رسیدیم به  #سومین روایت تصویری 🧿 اهدای کارنامه‌های  #نیم‌سال۱۴۰۵  #مهربانی #نوآوری #کارنامه
27/07/2026

رسیدیم به #سومین روایت تصویری 🧿 اهدای کارنامه‌های #نیم‌سال۱۴۰۵

#مهربانی
#نوآوری
#کارنامه


Address

شهر کابل، پل خشک
Kabul
1006

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when مکتب مهر معلم posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category