مکتب خصوصی باران بامیان - Baran Bamyan Private School

مکتب خصوصی باران بامیان - Baran Bamyan Private School آموزش با عشق شکوفایی با باران!
مکتب خصوصی باران، مکان مناسب برای رشد و شکوفایی.

صنف آمادگی؛ نخستین گام‌های یادگیری و پرورش! در مکتب خصوصی باران بامیان، صنف آمادگی با فراهم‌سازی محیطی شاد، امن و آموزشی...
26/08/2026

صنف آمادگی؛ نخستین گام‌های یادگیری و پرورش!
در مکتب خصوصی باران بامیان، صنف آمادگی با فراهم‌سازی محیطی شاد، امن و آموزشی، زمینه رشد فکری، اجتماعی و خلاقیت کودکان عزیز را فراهم می‌سازد.
در این صنف، آموزش با بازی، فعالیت‌های آموزشی، استفاده از تکنولوژی و روش‌های نوین تدریس همراه بوده و تلاش می‌شود هر کودک با علاقه و اعتمادبه‌نفس، نخستین گام‌های مسیر آموزش را بردارد.
#تعلیم، #تربیت؛ #آینده‌ای #روشن

باران؛ یک گام به سوی آینده‌ای روشندر مکتب خصوصی باران بامیان، باور داریم که آموزش تنها انتقال دانش نیست؛ بلکه پرورش شخصی...
24/08/2026

باران؛ یک گام به سوی آینده‌ای روشن
در مکتب خصوصی باران بامیان، باور داریم که آموزش تنها انتقال دانش نیست؛ بلکه پرورش شخصیت، تقویت اعتمادبه‌نفس و ساختن نسلی آگاه و توانمند است.
با افتخار در مسیر آموزش، اخلاق و پرورش نسل آینده گام برمی‌داریم.

#سی ویک نکته آموزشی برای #معلمان مکاتب📚توصیه‌های آموزشی برای معلمان:۱. برای آمادگی درس وقت بگذارید تا هنگام تدریس آسود...
15/08/2026

#سی ویک نکته آموزشی برای #معلمان مکاتب

📚توصیه‌های آموزشی برای معلمان:

۱. برای آمادگی درس وقت بگذارید تا هنگام تدریس آسوده باشید؛ یک ساعت طرح و آمادگی خوب، شما را از چندین ساعت زحمت در صنف نجات می‌دهد.
۲. همیشه کنار تخته نایستید؛ میان شاگردان حرکت کنید.
۳. تخته را منظم بخش‌بندی کنید و از نوشتن پراکنده و بی‌نظم بپرهیزید.
۴. شاگردان را به اندیشیدن و گفت‌وگو تشویق کنید؛ این کار زمانی ممکن است که احساس امنیت و آرامش داشته باشند.
۵. در آغاز درس، پرسش‌های جذاب و اندیشه‌برانگیز مطرح کنید؛ و فراموش نکنید که این نیز به آمادگی قبلی شما بستگی دارد.
۶. پیوسته کنار تخته نایستید؛ شما دروازه‌بان فوتبال نیستید!
۷. به همهٔ شاگردان به یک اندازه توجه کنید؛ استفاده از کار گروهی می‌تواند در این زمینه بسیار مؤثر باشد.
۸. از شاگردانی که مشارکت می‌کنند سخاوتمندانه قدردانی کنید و در برابر کسانی که کمتر مشارکت دارند، صبور باشید.
۹. همهٔ شاگردان باید احساس کنند که مورد توجه و نظارت شما هستند.
۱۰. باز هم تأکید: همیشه کنار تخته نایستید.
۱۱. اجازه ندهید شاگردان به گونه‌ای بنشینند که رفت‌وآمد شما میان آنان دشوار شود.
۱۲. زیباست که خودتان خلاق باشید.
۱۳. زیباتر آن است که فرصت خلاقیت را به شاگردان بدهید.
۱۴. برای شکوفایی استعداد شاگردان، از روش صرفاً سخنرانی و تلقین فاصله بگیرید؛ درس، خطابه نیست.
۱۵. معلم هنگام شنیدن پاسخ شاگردان، باید مانند یک پزشک درمانگر باشد، نه مانند یک قاضی که فقط حکم صادر می‌کند.
۱۶. شاگردان را با فعالیت‌های آموزشی مشغول نگه دارید؛ نگذارید آنان شما را مشغول کنند. (نکتهٔ ۷ را به یاد داشته باشید.)
۱۷. هنگامی که شاگردان سرگرم انجام فعالیت هستند، فرصت خواهید داشت به‌صورت فردی به شاگردان ضعیف‌تر یا کم‌مشارکت‌تر رسیدگی کنید.
۱۸. حرکت کنید؛ کنار تخته ثابت نمانید.
۱۹. اگر شاگردی بیش از اندازه پرسش‌های خارج از موضوع درس مطرح می‌کند، با او توافق کنید که در زمان مناسبی پس از درس به پرسش‌هایش پاسخ خواهید داد.
۲۰. می‌توانید معلمی دوست‌داشتنی و جذاب باشید؛ اما میان جذابیت و شوخیِ بی‌جا، و نیز میان جدیت و سخت‌گیری، مرز باریکی وجود دارد.
۲۱. از معلمان دورهٔ ابتدایی بیاموزید؛ آنان از بهترین الگوها در آموزش و تربیت هستند.
۲۲. همکاران خود را احترام کنید و دوست بدارید؛ احترام، احترام می‌آورد.
۲۳. از شاگردان نپرسید: «تا کجای کتاب رسیده‌اید؟»؛ به آمادگی قبلی خود مراجعه کنید.
۲۴. از پرداختن به زندگی شخصی خود و نیز دخالت در حریم خصوصی شاگردان خودداری کنید و در روش‌های تدریس تنوع ایجاد نمایید.
۲۵. کنار تخته ثابت نایستید و هنگام نوشتن، با زاویه‌ای حدود ۴۵ درجه بایستید تا پشتتان کاملاً به شاگردان نباشد.
۲۶. در آهنگ و لحن صدای خود تنوع ایجاد کنید؛ زیرا لحن صدا نقش مهمی در برقراری ارتباط مؤثر دارد.
۲۷. نیازی نیست مانند شرکت در مراسم عروسی لباس بپوشید؛ آراستگی همراه با وقار و رسمیت کافی است.
۲۸. اطمینان حاصل کنید که شاگردان از تلفن همراه استفاده نمی‌کنند و مهم‌تر از آن، خودتان نیز هنگام تدریس از آن استفاده نکنید.
۲۹. هرچه بیشتر تمرین کنید و با آمادگی بیشتر وارد صنف شوید، تدریس برایتان آسان‌تر خواهد شد. معلم باتجربه با زحمت کمتر، نتیجهٔ بهتر می‌گیرد؛ اما معلم ناآماده بیشتر خسته می‌شود. پس همواره در حال یادگیری و تمرین باشید.
۳۰. در دوره‌های آموزشی ویژهٔ معلمان شرکت کنید؛ مانند: آمادگی و طرح درس، انگیزه‌بخشی و فن بیان، ارتباط مؤثر، روش‌های یادگیری فعال، شناخت تیپ‌های شخصیتی، ارزشیابی مؤثر، طراحی آزمون، ساخت وسایل آموزشی، آموزش از طریق بازی و مدیریت صنف.
۳۱. همواره تلاش کنید بهترین ویژگی هر شاگرد را ببینید و به یاد داشته باشید: احترام شاگردان، نتیجهٔ طبیعی علاقه و دلسوزی شما در آموزش آنان است.

اطلاعیه رخصتی عمومی ۲۴ اسد .
13/08/2026

اطلاعیه رخصتی عمومی ۲۴ اسد .

کودک!بیشتر والدین وقتی کودکانشان چیزی را که متعلق به خودشان نیست می‌دزدند، صرف نظر از آن که شیء دزدیده‌شده چقدر جزئی یا ...
13/08/2026

کودک!

بیشتر والدین وقتی کودکانشان چیزی را که متعلق به خودشان نیست می‌دزدند، صرف نظر از آن که شیء دزدیده‌شده چقدر جزئی یا بی‌اهمیت باشد و با توجه به این که ممکن است خودشان نیز در کودکی همین کارها را کرده باشند، وحشت‌زده می‌شوند و تجسم می‌کنند که در آینده فرزندشان به زندان خواهد افتاد!
بهترین رویکرد این است که برای آموزش صداقت و درستکاری گام‌های خاصی بردارید و بدرفتاری کودک را اصلاح کنید. نسبت به دزدی واکنش شدید نشان ندهید و بی‌تفاوت هم نباشید. این که رفتار کودک را توجیه کنید همان‌قدر بد است که دزد خطابش کنید.

پی نوشت : عکس مربوط دانش آموز ،
مکتب خصوصی باران بامیان می باشد موضوع هیچ ربطی
به دانش آموز گرامی ما ندارد .

07/08/2026

عزت‌نفس پایین و احساس بی‌ارزشی در کودک و نوجوان، اغلب ریشه در تجربه‌ی تحقیر دارد؛ به‌ویژه زمانی که این تحقیر از سوی والدین، یعنی نزدیک‌ترین و اثرگذارترین افراد زندگی کودک، صورت گیرد. کودکی که بارها با سرزنش، تمسخر، مقایسه یا بی‌اعتنایی روبه‌رو می‌شود، به‌تدریج این پیام را درونی می‌کند که «من ارزشمند نیستم». این باور می‌تواند سال‌ها در شخصیت او باقی بماند و بر اعتمادبه‌نفس، روابط اجتماعی، تصمیم‌گیری و حتی موفقیت‌های آینده‌اش سایه بیفکند.

🌹از گفته های استاد ناصر سعادت نیا

07/08/2026

گزارش اعلان نتایج امتحان، نیم سال تعلیمی ۱۴۰۵

مورخ: ۱۴٠۵/۵/۱۵ ، مراسم اعلان نتایج امتحان چهارونیم‌ماهه مکتب خصوصی باران بامیان، در برنامه سرلین صبحگاهی با حضور مدیریت، استادان و شاگردان گرامی برگزار گردید.
در این برنامه، نتایج امتحانات به‌گونه رسمی اعلام شد و از تلاش، پشتکار و دستاوردهای علمی شاگردان قدردانی به عمل آمد. مدیریت مکتب ضمن تبریک به شاگردان موفق، آنان را به ادامه تلاش، نظم، مسئولیت‌پذیری و کسب موفقیت‌های بیشتر تشویق نمود و از تمامی استادان و اولیای محترم که در پیشرفت آموزشی شاگردان نقش ارزنده داشته‌اند، صمیمانه سپاسگزاری کرد.
امید است شاگردان عزیز با اراده‌ای استوار، همت بلند و پشتکار بیشتر، در ادامه سال تعلیمی نیز گام‌های مؤثری در مسیر علم، دانش و موفقیت بردارند.
با آرزوی توفیق و سربلندی برای همه شاگردان عزیز
مکتب خصوصی باران بامیان

مسئولیت والدین در آموزش!آموزش و پرورش اطفال مسئولیت مشترک والدین و مکتب است . طفل بیشتر ساعات زندگی خود را در خانه سپری ...
05/08/2026

مسئولیت والدین در آموزش!

آموزش و پرورش اطفال مسئولیت مشترک والدین و مکتب است . طفل بیشتر ساعات زندگی خود را در خانه سپری می کند و نقش والدین در آموزش طفل اساسی است .

مکتب خصوصی باران بامیان ، به منظور ارتقای ظرفیت علمی معلمان و بهبود کیفیت آموزشی، مسابقه کتاب خوانیبرای آموزگاران خویش ب...
01/08/2026

مکتب خصوصی باران بامیان ، به منظور ارتقای ظرفیت علمی معلمان و بهبود کیفیت آموزشی، مسابقه کتاب خوانی
برای آموزگاران خویش برگزارمی نماید.

آموزش معلم، رکن اصلی نظام آموزشی هر کشور است. اما سوالی که در اینجا مطرح می‌شود این است که چگونه باید معلمان را تربیت کرد تا بتوانند به بهترین نحو به وظایف خود عمل کرده و دانش‌آموزان را برای حل مشکلات جامعه آماده کنند. روانشناسی تربیتی، علوم اعصاب آموزشی، جامعه‌شناسی آموزش و فلسفه آموزش، همگی در تربیت معلمانی که دارای دیدگاه جامعه‌نگر و انسان‌محور هستند، نقش مهمی دارند. به همین دلیل، ضروری است که این موضوعات در برنامه‌های آموزش معلمین گنجانده شوند. معلمی که می‌خواهد دانش‌آموزان را به عنوان «انسان‌هایی با توانایی حل مشکلات جامعه» تربیت کند.

این دور مسابقه کتاب خوانی ، اثر فاخر وازرش مند پژوهشگر حوزه آموزش و پرورش محترم داکتر صمد علی مرادی را انتخاب نموده ایم .

نوآوری در آموزش
چگونه بهتر یاد بگیریم و چگونه بهتر یاد بدهیم
نویسنده: داکتر صمد علی مرادی

این کتاب داریی پنج فصل و یک ضمیمه است ، هر فصل دارای بخش های مختلف می باشد .

🌹فصل اول : علم یاد گیری
بخش اول : حافظه ویادگیری
بخش دوم : ساختار فکری و ذهنیت
بخش سوم: استراتژی های یادگیری برای شاگردان
بخش چهارم : استراتژی های آموزشی موثر

🌹فصل دوم : محیط یاد گیری
بخش اول : اصول محیط یادگیری
بخش دوم : انگیزه

🌹فصل سوم : سیستم های آموزشی
بخش اول : حالت های یادگیری وساختار های سازمانی
بخش دوم : طراحی سیستم ها

🌹فصل چهارم : تدریس
بخش اول : علوم مربوط به یادگیری
بخش دوم : آموزش مبتنی بر پرسش
بخش سوم : تعامل در مکتب

🌹فصل پنجم: مدل آموزشی
بخش اول: راهنمایی شرکت مایکروسافت برای
مدل آموزشی
بخش دوم : آموزش جامعه نگر و مدل آموزشی

💐ضمیمه کتاب!
جنبش آموزش باز
بخش اول: جنبش آموزش باز از فلسفه بازسازی گرایی
تا تحول جامعه با آموزش
بخش دوم: دریچه ای به سوی آموزش معلم

پی نوشت : برای اساتید برنده مسابقه کتاب خوانی، جوایز کتاب و پول نقد از طرف مدیریت مکتب خصوصی باران بامیان در نظر گرفته شده است.

Address

مرکز بامیان، پشت میدان، مقابل مسجد جامع دشت شیری
Bamyan
1601

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when مکتب خصوصی باران بامیان - Baran Bamyan Private School posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category