11/08/2025
Academic Recruitment Announcement
Pen Pals American School invites applications from exceptionally qualified, experienced, and highly motivated professionals to join its distinguished faculty and administrative team for the upcoming academic year.
We are seeking outstanding individuals for the following positions:
Teaching Staff: Subject Specialists across various academic disciplines.
Administrative Staff: Experienced professionals in school management, student affairs, and academic coordination.
Minimum Requirements:
Relevant academic degrees and/or internationally recognized professional certifications.
Demonstrated expertise and a proven track record in the relevant field.
Exceptional communication skills and the ability to work collaboratively in a multicultural environment.
A commitment to academic excellence, continuous professional growth, and the values of integrity and dedication.
Qualified candidates are invited to submit their updated CVs along with a cover letter, to the following email address:
[email protected]
Or to WhatsApp on: 00971569059051
Only shortlisted candidates will be contacted for an interview.
إعلان توظيف أكاديمي
مدرسة زملاء القلم الأمريكية تدعو أصحاب الكفاءات المتميزة والخبرة الواسعة والدافعية العالية للتقدم لشغل وظائفها الأكاديمية والإدارية ضمن فريقها النخبوي للعام الدراسي القادم.
تسعى المدرسة إلى استقطاب نخبة من الكفاءات لشغل المناصب التالية:
الهيئة التدريسية: مختصون في مختلف التخصصات الأكاديمية
الهيئة الإدارية: كوادر مؤهلة ذات خبرة في إدارة المدارس، شؤون الطلبة، والتنسيق الأكاديمي
الشروط الأساسية:
مؤهلات أكاديمية مناسبة وشهادات مهنية معترف بها دولياً
خبرة مثبتة وسجل إنجازات في مجال التخصص
مهارات متميزة في التواصل والعمل بروح الفريق ضمن بيئة متعددة الثقافات
الالتزام بالتميز الأكاديمي، والنمو المهني المستمر، وقيم النزاهة والتفاني
يرجى من الراغبين ممن تنطبق عليهم الشروط إرسال السيرة الذاتية المحدثة مرفقة برسالة تعريفية إلى البريد الإلكتروني: [email protected]
أو على واتساب إلى: 00971569059051
سيتم التواصل فقط مع المرشحين المدرجين في القائمة القصيرة لإجراء المقابلات
10/08/2025