6to Grado IMA 2

6to Grado IMA 2

Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from 6to Grado IMA 2, Elementary School, .

Meet Google Drive – One place for all your files 02/05/2020

DESCARGA EL ARCHIVO PDF DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA 27 DE ABRIL EN PDF EN ESTE LINK

https://drive.google.com/file/d/1SoFWraAgchy1SO_VB7HjZiTdvtwPivrL/view?usp=sharing

PARA LOS CUERPO GEOMÉTRICOS PUEDES DESCARGAR LOS PATRONES PARA ARMADO ELIGIENDO LOS QUE DESEES EN EL SIGUIENTE LINK:

https://drive.google.com/drive/folders/1lU2zZBV926fNLXhPMWQtqZs5GhsjE4tz?usp=sharing

Meet Google Drive – One place for all your files Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage – free.

APRENDE EN CASA: PRIMARIA 5° Y 6° 22 DE ABRIL DEL 2020 22/04/2020

Actividades para el día 23 de abril del 2020 (Recuerda que vamos un día atrasados porque los vídeos se suben al final de cada día)

CLASES DEL DÍA MIÉRCOLES 22 DE ABRIL 2020.

ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA.

TEMA: ASÍ MUEVO MI CUERPO.

Aprendizaje esperado: Adaptar destrezas, capacidades y habilidades motrices a las actividades recreativas que se realizan a diario.

OBSERVA EL VIDEO Y OBSERVA LAS IDEAS DE LAS ACTIVIDADES FISICAS QUE PUEDES REALIZAR CON TU FAMILIA EN CASA.
* En el vídeo observarás actividades que se pueden realizar, toma en cuenta que necesitas buscar un espacio indicado dentro de tu casa y estar bajo la supervisión de tus padres o una persona adulta. no olvides desinfectar estos lugares previamente, lavarte las manos y mantener la sana distancia si sales de tu casa.

PREGUNTAS A RESPONDER:

1.- ¿Qué partes del cuerpo se usan mas?
2.- ¿Haz intentado realizar esos movimientos o juegos?
3.- ¿En cuales eres buena o bueno, y en cuales no tanto?
4.- ¿Te gustaría intentar algunos con tu familia?

Elige algunos de los juegos que viste en los vídeos y en familia hagan su propia secuencia, no olvides realizarlos bajo supervisión de los adultos.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

ASIGNATURA Ó MATERIA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA:

Tema: "Adivina el Personaje que soy"

Aprendizaje esperado: Crear los movimientos y los sonidos para representar un personaje.

OBSERVA EL VÍDEO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

1.- ¿Qué piensas de los personajes del cortometraje "La Dama y el Mimo"?
2.- ¿Cómo se comunican estos personajes?
3.- ¿Qué elementos son Importantes para representar un Personaje?

* No Olvides anexar tus preguntas en tu carpeta de experiencias.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ASIGNATURA O MATERIA: ESPAÑOL (LENGUA MATERNA)
Tema: PARA DECIDIR NOS INFORMAMOS.
Aprendizaje Esperado: Identificar la importancia de la Toma de Decisiones informada.

MIRA LOS VÍDEOS Y DESPUÉS DE VERLOS RESPONDE LAS PREGUNTAS:

Recuerda lo que Richard Expone en el video:
1.- ¿ Cual o Cuales las razones que lo llevaron a querer ahuyentar a los leones de su ganado y rebaños?
2.- ¿Cómo utilizó la información que tenia para darle solución a su problema?
3.- En el caso de Marieliza ¿Qué papel ha jugado la lectura para seguir aprendiendo?
4.- Platica con tu familia acerca de algún problema que tengan hoy en su casa o en el vecindario, colonia o barrio en donde vives:
5.- ¿Qué solución propones para resolverlo?
6.- ¿Qué información necesitas para empezar a buscar una alternativa de solución y tomar decisiones?
7.- ¿En qué lugares buscarías información?

* EN EL LIBRO DE TEXTO DE 5to GRADO DE ESPAÑOL se explica el tema a partir de la pagina 38

----------------------------------------------------------------------------------------------------
SEGUNDO VIDEO, TITULADO: Aprende En Casa /5° y 6° De Primaria/ segunda Clase/ 22 de abril 2020// para decidir nos informamos
Mira este vídeo en el link a youtube aqui mismo.

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
Tema: LO QUE DEBEMOS SABER PARA ACTUAR EN UNA SITUACIÓN DE RIESGO.

Aprendizaje esperado: Conocer la información básica para saber que hacer en una situación de riesgo.

OBSERVA EN EL VÍDEO LA CLASE DE GEOGRAFÍA Y RESPONDE:

Habrás visualizado que existen diferentes tipos de desastres naturales:

1.- ¿Haz vivido o conoces algún desastre natural que sucediera en los últimos años?
2.- ¿Qué sucedió y que medidas se tomaron para atender ese desastre?
3.- Describe ó haz un dibujo de lo que sucedió en esa ocasión y cómo te sentiste.

Para enfrentar un desastre se requiere un plan de acción que implica diferentes procesos: ANTES, DURANTE y DESPUÉS DEL DESASTRE.

1.- ¿ en qué consiste?
2.- ¿Qué importancia tiene este plan de acción para el cuidado de las personas?

Los colores de alerta es una estrategia que se emplea para alertar a la comunidad sobre el comportamiento de un desastre:

1.- ¿En qué consisten estos colores de alerta?
2.- Representa gráficamente un ejemplo en el que haz visto que se emplea estos colores de alerta: (puedes representarlo en un dibujo)

LINK DEL VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=g3WEqBcxI1s

APRENDE EN CASA: PRIMARIA 5° Y 6° 22 DE ABRIL DEL 2020 En este bonito canal dedicado a las matemáticas, pero que por cuestiones de fuerza mayor se van a resubir las clases de APRENDE EN CASA por nivel y por día, ...

APRENDE EN CASA: PRIMARIA 5° Y 6° 21 DE ABRIL DEL 2020 22/04/2020

Actividades del dia 22 de ABRIL 2020
* Recuerden que aquí vamos atrazados un dia de la programación en TV porque tenemos que esperar a que suban los videos a Youtube por lo que esta clase es del dia de ayer 21 de abril.

NATURALES:
TEMA: LO QUE ESCUCHAMOS:

Aprendizaje Esperado:
* Forma en la que se propaga el sonido y como cuidar nuestros oídos de los sonidos intensos.
* Construcción de historias utilizando distintos recursos.

I.- Mira el Vídeo de Naturales y después de ello responde las preguntas:

PREGUNTAS A RESPONDER, DESPUÉS DE VER EL VIDEO:

1.- cierra los ojos y presta atención ¿Cuantos sonidos escuchas? escribelos en tu cuaderno.
2.- ¿Puedes identificar las fuentes?
3.- ¿Puedes distinguir las aves de las diferentes aves a tu alrededor?
4.- ¿Cual es la característica principal del sonido?
5.- Dibuja como viajan las ondas de sonido de una fuente (de sonido) hasta tu oído.

6.- ¿Como se llama a la estructura del oído por el cual entran las ondas sonoras?
7.- ¿Cuales son los dos factores que se relacionan con "daño auditivo" al usar auriculares?
8.-¿ Cómo podemos evitar este daño auditivo?
9.- ¿Qué puedes hacer tu para cuidar tus oídos?
10.- ¿Qué recomendaciones le darías a tu familia?

* El tema de esta clase lo encuentras en el libro de Quinto grado en la página 104.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUCACIÓN ARTISTICA:
TEMA: Había una vez.

Aprendizaje esperado: Creación de Histórias.

MIRA EL VÍDEO DE YOUTUBE DE ESTE TEMA (abajo esta el link)

PREGUNTAS A RESPONDER:

1.- ¿Te gustaría escribir una historia?
2.- ¿ Qué características tendrían tus personajes?
3.- ¿Serían dramáticos tristes o felices?
4.- ¿Como serían sus vestuarios, que colores y formas tendrían?
5.- ¿En donde estarían? ( en la ciudad en el bosque, en el campo en algun lugar fantástico ¿o en al que otro lugar?)
6.- ¿Qué historia se contaría entre ellos?
7.-¿ Cual sería el final que tendrían?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATEMÁTICAS:
TEMA: ¿ DONDE QUEDÓ EL PUNTO?
Aprendizaje esperado: Cómo se multiplica un numero natural por uno decimal.
Multiplicación con números naturales.

PREGUNTAS AL FINAL DEL VIDEO:

1.- Recuerdas que una multiplicación también representa una suma con "sumandos" iguales?
2.- Cómo escribirías la multiplicación del primer vídeo (9x0.6) en forma de suma?
3.- ¿Cómo puedes saber con anticipación el numero de cifras decimales que lleva el resultado de multiplicar un numero natural por un numero decimal?
4.- si quisieras comprar 5 cuadernos que cuestan $8.30 ¿ qué operación tendrías que hacer para saber cuanto tendrías que pagar?
5.- ¿Qué pasaría si primero trabajas con los $8 Pesos y luego con los $0.30 Centavos y al final juntas los dos resultados? ¿Obtendrías los mismos resultados?
6.- ¿Cambia el resultado si se cambia el ordenen el que se hace la multiplicación de un número natural por un número decimal? ( ejemplo: si multiplicas 4 x 2.8 ¿ es lo mismo que si multiplicas 2.8 x 4?

* en el libro de Texto de Matemáticas de Quinto Grado se explica este tema en la Pagina 168.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

CIENCIAS NATURALES:

TEMA: Energía aquí Energía Allá.

Aprendizaje esperado: Describir las diferentes manifestaciones de la energía.

DESPUÉS DE VER EL VIDEO RESPONDE:

1.- ¿Para tí que es la energía?
2.- ¿De donde proviene la energía con la que te mueves todos los días?
3.- ¿De qué tipo es? ¿Utilizas varios tipos de energía?
4.- ¿Cuales son las diferencias entre la energía renovable y la no renovable?
5.- ¿ Cual es la importancia del uso de la energía renovable para el futuro del planeta?
6.- ¿Para ti que es la electricidad?
7.- ¿La energía solo se produce a través de electricidad?

*En el libro de texto puedes hallar este tema en la pagina 105.

Link del Video

https://www.youtube.com/watch?v=NAj8W889HSM&feature=emb_logo

APRENDE EN CASA: PRIMARIA 5° Y 6° 21 DE ABRIL DEL 2020 En este bonito canal dedicado a las matemáticas, pero que por cuestiones de fuerza mayor se van a resubir las clases de APRENDE EN CASA por nivel y por día, ...

aprende en casa 5° y 6° sep 20 de abril 2020 22/04/2020

Por si te perdiste la primera clase de APRENDE EN CASA TV. aquí les dejo el link del vídeo de la sesión del día Lunes 20 de Abril del 2020. mira el vídeo y aquí te dejo las preguntas que deberás responder en hojas blancas o en tu cuaderno y agrégalos a tu "Carpeta de experiencias" a cada Hoja ponle la fecha 20 de abril del 2020.
mira el Video y dale pausa cada que termine una sesión o clase para que puedas responder las preguntas o hacer las actividades.
---------------------------------------------------------------------------------
ESPAÑOL:
CLASE TITULADA: "ESTIMADO DESTINATARIO"
Aprendizaje: Escritura de Cartas para expresar Ideas, sentimientos y sucesos.

PREGUNTAS PARA RESOLVER DESPUÉS DE VER EL VÍDEO SOBRE CARTAS:
1.- ¿Cual de las cartas que se describen el los vídeos te llama mas la atención y porqué?
2.- Platica con tu mamá papá y abuelos si alguna vez recibieron o enviaron una carta a alguien
3.- ¿A quién la mandaron o de quien la recibieron?
4.- ¿ Sobre qué asunto trataba su contenido?
5.- ¿Como enviaron o recibieron esa carta?
6.- Piensa en una persona que extrañes o que quieras ver en estos momentos, piensa en los motivos que te llevan a extrañar o querer ver a esa persona, ahora a esa persona Escribe una carta a esa persona y si es posible envíala por algún medio.
Nota: No olvides las partes de una carta, si no recuerdas cuales son puedes checar tus apuntes en español sobre escritura de cartas, recuerda que las partes de una carta son:

LUGAR Y FECHA: nombre, dirección, fecha del día y lugar al que se dirige.
DESTINATARIO: Nombre a quien esta dirigida la Carta.
SALUDO: personal informal o formal.
TEXTO ó CUERPO DE LA CARTA: del asunto, con los temas determinados que deseas escribir.
DESPEDIDA: Trata que sea una despedida cortés y educada con la que se da término a la carta.
NOMBRE DEL REMITENTE ó FIRMA: Nombre de quien escribe la carta y su firma.

Guarda las respuestas escritas en tu cuaderno ó en unas hojas blancas y guárdalas en tu carpeta de experiencias.
-------------------------------------------------------------------------------
EDUCACIÓN FÍSICA: "MOVILIZANDO EL CUERPO"
Objetivo: Que el alumno logre enfocar su atención de mejor manera.
Propósito: realizar la mayor cantidad de movimientos en secuencias ejecutando los patrones básicos de movimiento corporal.

Realizar los ejercicios que se dan en el vídeo.
-------------------------------------------------------------------------
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: MI RELACIÓN CON LOS OTROS.
¿Qué aprenderemos?
Vamos a valorar y evaluar como influye en nosotros y en los demás los tipos de relaciones que establecemos.
Mira los dos vídeos y al final responde las preguntas:

PREGUNTAS A RESPONDER:
1.- ¿ que hubiera pasado con el niño su por su aspecto no se hubiera acercado al maestro?
2.- ¿Alguna vez te ha pasado que al conocer a alguien no te ha cayó bien y después de un tiempo se hicieron amigos? Cuenta algo sobre esa experiencia.
3.- ¿Qué sentimientos y actitudes cambiaron en ambos?
4.- El vídeo de IAN no tiene diálogos; ¿podrías escribir en una hoja lo que te imaginas que se dirían? ( no olvides que cuando escribimos diálogos usamos guiones para evitar repetir los nombres de quienes dialogan, si recuerdas lo que vimos en clases podrás escribir correctamente tus Diálogos, no olvides escribir en mayúsculas la primer letra en cada Diálogo y en nombres propios y no olvides poner punto y aparte al final de cada diálogo)
5.- ¿como impacta la actitud de los otros chicos en Ian?
6.- y al revés, ¿La actitud de Ian como influye en lo que los demás piensan de él?
7.- Cierra los ojos y piensa en tus compañeros, a la mayoría de ellos no los haz visto en semanas.
8.- Haz un dibujo para mostrar en tu grupo, expresándoles como te sientes. no olvides colorear este dibujo ( recuerda que al regresar a clases vamos a mostrar nuestras carpetas de experiencias y este dibujo vamos a exponerlos el primer día. ¿Extrañas a tus compañeros?
-----------------------------------------------------------------------------
CIENCIAS NATURALES:
Aprendizaje esperado: Cuidado de la naturaleza, relación entre humanos y animales, responsabilidad al tener una mascota, conoce mas sobre perros y gatos.

ACTIVIDAD:
1.- ¿que necesidades tienen los perros y que necesidades tienen los gatos?
2.- ¿cuales son las principales diferencias de las necesidades entre ambos?
3.- ¿ que debemos tener en cuenta para poder tener una mascota?
4.- Escribe 5 lineas la información que mas te pareció interesante en el video.
---------------------------------------------------------------------------------------
CULTURA:
Aprendizaje: Conoce algunas de las tradiciones Mexicanas, tradiciones de Pichátaro Michoacán

MIRA EL VIDEO SOBRE TRADICIONES DE PICHÁTARO MICHOACAN.
1.- ¿Que te pareció interesante de las tradiciones de Pichátaró Michoacan?
2.-¿ Porqué crees que los españoles prohibieron esas tradiciones a la población indígena de Pichátaro?
3.- ¿Qué tradiciones conoces que tenemos en Tuxtla?

link del Video:

https://www.youtube.com/watch?v=UqDMbAYFfus&feature=emb_logo

aprende en casa 5° y 6° sep 20 de abril 2020 clase para quinto y sexto del 20 de abril de 2020

Want your school to be the top-listed School/college?

Website