Đổi mới giáo dục

Đổi mới giáo dục

Comments

Mình đang cần tài liệu về chương trình giáo dục THCS của Pháp. Các thầy cô anh/chị nào có thể chia sẻ với ạ. Xin cảm ơn các thầy cô nhiều.
tới đồng nghiệp và các em học sinh công trình tâm huyết nhất của mình. Bộ tài liệu bản word gồm 246 trang được soạn theo lộ trình ôn thi Tốt nghiệp Ngữ văn cho nhiều đối tượng học sinh (Đặc biệt cần thiết với học sinh yếu và trung bình). Do không có điều kiên in sách nên xin chia sẻ cho đồng nghiệp cùng sử dụng với giá bằng một cuốn sách: . Ai đang cần vui lòng nt trên messenger nha!
ĐỔI MỚI GĐ THEO HƯỚNG KHOA HỌC HIỆN ĐẠI TIẾN BỘ CỦA THỜI ĐẠI Ở VIỆT NAM... RẤT KHÓ KHĂN VÀ NAN GIẢI
Muốn thực hiện phải làm càng nhanh càng tốt, làm từ Quyền lực cao nhất (Hiến pháp), từ Người cao nhất đến người thấp nhất, từ Cụ đến Ông đến Cha đến Con đến Cháu đến Chắt Chút Chít Chụt Chịt... từ Hôm nay đến Ngày mai và đến Mai sau... Liên tục, Không ngừng nghỉ, Không đứt quãng, Mãi mãi... Đó là SUY NGHĨ TỰ DO, SÁNG TẠO, TRUNG THỰC... Trung thực từ khi đẻ ra, sống với những người Trung thực, sống trong xã hội trung thực, khi chết cũng chết trong trung thực. Vấn đề không phải từ ông TBT, ông CT, ông TT, ông BT,... mà là từ tính cách, kiểu tư duy, cách sống của người Việt, của nhân dân ta. Muốn thế thì chỉ có thể chế, quyền lực và giáo dục phải thống nhất một lòng, tất cả, mãi mãi... mới mong sau 50 hay 100 năm sau mới có được.
Nói về điều này, tôi liên tưởng đến cách suy nghĩ về một trường, một người...
Văn Như Cương
Toán Như Cương
Lý Như Cương ....
Kinh doanh dạy học... vừa Nhu vừa Cương!!!!!!!!!
Mở trường ra chỉ có 2 mục đích: Để dạy học hoặc Để kinh doanh.
Trường học là để học. Tất nhiên muốn học phải có cái gì để học, phải có cái gì để hành, và phải có thầy để định hướng, hướng dẫn, chỉ bảo. Trường học PT là nơi cung cấp cho học sinh những điều cơ bản nhất về khoa học, về lẽ sống, còn lại là phải để cho hs chủ động, sáng tạo, giải quyết vấn đề (suy nghĩ độc lâp, làm việc nhóm,...). Một bài toán, một vẫn đề khó vừa phải mà hS tự nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo để giải quyết được sẽ có tính HỌC cao hơn nhiều so với một bài toán, một vấn đề khó mà Hs giải quyết được nhờ thầy "LUYỆN LÒ", "MỚM DẠNG, MỚM ĐỀ"!
Đó là GD tiến bộ, khoa học, hiện đại mà chúng ta đang loay hoay cải cách, đổi mới... mà vẫn cứ thất bại này đến thất bại khác. Thất bại không phải vì các chuyên gia GĐ, không phải từ người lãnh đạo bộ GĐ... mà từ thể chế, từ tư duy thâm căn cố đế của người dân, của cha mẹ, của hs và cả của đa phần thầy cô giáo nước ta.
Suốt bao nhiêu năm qua, ở VN, từ QL đến thầy cô đến cha mẹ đến Hs đều vì cái đích là thi điểm cao, thi đậu ĐH, thi Hs giỏi... vì thế cho nên cái LUYỆN THI, LÒ DẠY, THỢ DẠY,. . THẦY TÌM CHIÊU, TRÒ LUYỆN THỨC, THẦY TU MÔI, TRÒ PHỒNG MÁ, LAO TÂM KHỔ TỨ.... mới lên ngôi, thậm chí là số 1?!
Thầy Văn Như Cương biết rõ điều này, tâm huyết điều này, sống làm việc dạy học theo điều này nên Ngày xưa mới là người nổi tiếng, thần tượng. (NGÀY XƯA... tôi cũng rất thích và thần tượng phong cách Văn Như Cương, còn bây giờ... ).
Bây giờ thầy Cương mở trường tất nhiên là vừa để vừa dạy học để vừa kính doanh... Và thế là... Muốn có lợi nhuận, lợi nhuận cao thì phải chiều lòng khách hàng (phụ huynh, hs, xu hướng xã hội..) thế là LUYỆN, CANH, QUẢN, GÒ, ÉP,...
Cái gì cũng có thể thay đổi, tiền ít không thay đổi được thì dùng tiền... nhiều hơn!!!!!
Trời ơi biết đến khi mô
Ló đổi thành lúa, dân ta... THẬT THÀ
Thật thà không dễ đâu nha
Dân gian ngàn thuở, ông cha ngàn đời.

Đổi mới Giáo dục

28/10/2016

Cách mạng công nghiệp 4.0 và nguy cơ “thua trắng" của đại học truyền thống

Cách mạng công nghiệp 4.0 và nguy cơ “thua trắng” của đại học truyền thống
Sự xuất hiện của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang ngày càng đe dọa “tính trung tâm” của các trường đại học trong hai hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Trong bối cảnh đó, các trường đại học nếu không muốn bị “thua trắng” ngay trên sân nhà truyền thống thì cần phải tìm cách đổi mới chính mình.

Cuộc “lấn sân” mạnh mẽ �của robot và đại học �doanh nghiệp

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 cùng với sự phát triển của hệ thống thực ảo (Cyber Physical System – CPS) đã và đang tạo ra nhiều loại robot có thể chiếm mất nhiều việc làm vốn chỉ dành cho con người.

Năm ngoái, McDonald’s công bố sẽ xây mới thêm 25.000 nhà hàng hoạt động hầu như bằng robot. Thay vì quy mô 10-20 nhân viên một nhà hàng truyền thống như trước kia, nhà hàng theo khái niệm mới này sẽ chỉ cần 2-3 người để quản lý. Tháng 5-2016, Foxconn cũng tuyên bố sẽ cắt giảm 60.000 nhân công và thay thế bằng robot.
http://neoedu.fpt.edu.vn/cach-mang-cong-nghiep-4-0-va-nguy-co-thua-trang-cua-dai-hoc-truyen-thong/
.0 .0

neoedu.fpt.edu.vn Sự xuất hiện của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang ngày càng đe dọa “tính trung tâm” của các trường đại học trong hai hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Trong bối cảnh đó, các trường đại ...

17/10/2016

Sinh viên quốc tế - ngành công nghiệp tỷ đô

Sinh viên quốc tế – ngành công nghiệp tỷ đô

http://neoedu.fpt.edu.vn/sinh-vien-quoc-te-nganh-cong-nghiep-ty-do-2/

neoedu.fpt.edu.vn Theo ước tính, một năm các gia đình Việt Nam chi trả khoảng 1,7 tỷ USD cho việc du học của con cái của mình. Số tiền này, theo ước tính của các nhà kinh tế, đủ để xây dựng một đại học chất lượng qu...

17/10/2016

Tiến trình toàn cầu hóa của các trường đại học Việt Nam

Tiến trình toàn cầu hóa của các trường đại học Việt Nam

http://neoedu.fpt.edu.vn/tien-trinh-toan-cau-hoa-cua-cac-truong-dai-hoc-viet-nam/

neoedu.fpt.edu.vn Từ khi có chính sách mở cửa, và nhất là sau khi gia nhập WTO, giáo dục đại học Việt Nam đã và đang có những chuyển biến hết sức quan trọng trong tiến trình quốc tế hóa. Trong phạm vi hệ thống giáo ...

16/10/2016

9 quan niệm sai lầm về quốc tế hóa giáo dục đại học

9 quan niệm sai lầm về quốc tế hóa giáo dục đại học

http://neoedu.fpt.edu.vn/9-quan-niem-sai-lam-ve-quoc-te-hoa-giao-duc-dai-hoc/

neoedu.fpt.edu.vn Quốc tế hóa giáo dục đại học ở châu Âu đã phát triển hơn 20 năm qua, từ một mối quan tâm được cho là bên lề trở thành nhân tố trung tâm – và cũng được gọi là trọng yếu trong tiến trình quốc tế hóa...

04/10/2016

Một clip đặt ra vấn đề về đổi mới giáo dục với những minh chứng và lý lẽ rất đáng phải suy nghĩ.

03/10/2016

Các nguyên tắc kiểm tra, đánh giá

http://neoedu.fpt.edu.vn/cac-nguyen-tac-kiem-tra-danh-gia/

neoedu.fpt.edu.vn 1. Việc kiểm tra, đánh giá cần phải xác thực. Tính xác thực đảm bảo nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá và các tiêu chí kèm theo đo đếm một cách hiệu quả sự thu nhận kiến thức của sinh viên theo chuẩn đầu ...

29/09/2016

Đánh giá quá trình: Tạo động lực học tập

Đánh giá quá trình: Tạo động lực học tập
Một phương thức đánh giá đang được các nhà giáo dục quan tâm về tầm quan trọng và sự chiếm lĩnh “thị phần” của nó trong công cuộc nâng cao chất lượng của quá trình dạy và học.

Đánh giá được coi là một trong những yếu tố trung tâm và quan trọng trong giáo dục[1], vì vậy cần có sự nhìn nhận nghiêm túc về vai trò của đánh giá trong công cuộc đổi mới dạy và học. Trong khuôn khổ bài viết này, chúng tôi giới thiệu về phương pháp đánh giá quá trình(Formative Assessment) và các biện pháp để áp dụng hiệu quả.

Đây là một phương thức đánh giá đang được các nhà giáo dục quan tâm về tầm quan trọng và sự chiếm lĩnh “thị phần” của nó trong công cuộc nâng cao chất lượng của quá trình dạy và học. Đánh giá quá trình được xem là một phương thức tạo động lực học tập cho người học hiệu quả và có tác động ngay tức thì đến quá trình học.
http://neoedu.fpt.edu.vn/danh-gia-qua-trinh-tao-dong-luc-hoc-tap/

neoedu.fpt.edu.vn Một phương thức đánh giá đang được các nhà giáo dục quan tâm về tầm quan trọng và sự chiếm lĩnh “thị phần” của nó trong công cuộc nâng cao chất lượng của quá trình dạy và học. Đánh giá được coi là ...

27/09/2016

easel.ly | create and share visual ideas online



EASELLY- Tạo ra một Infographic nhanh chóng và dễ dàng hơn bao giờ hết!!!

Infographic là một dạng thức thể hiện các thông tin, dữ liệu hoặc kiến thức bằng hình ảnh trực quan giúp cho người đọc có thể nắm bắt những ý chính của thông điệp một cách nhanh chóng, thay vì phải đọc một loạt những thông tin dài dòng.
Infographic là sự kết hợp của hai từ Information (Thông tin) và Graphic (Đồ họa).

Tuy nhiên để làm được một Infographic bạn cần tốn nhiều thời gian, tiền bạc, và rất nhiều các kỹ năng. Easel.ly ra đời khiến cho việc tạo Infographic trở nên đơn giản và nhanh chóng.

Các infographic thường được bố trí khoa học, đẹp mắt giúp người đọc dễ hiểu. Thay vì phải đọc và xem qua hàng ngàn trang web hay các thống kê phức tạp... giờ đây bạn chỉ cần xem một hình ảnh infographic là có thể nắm đủ thông tin chủ đề mà mình muốn. Website này được sử dụng rộng rãi ở nhiều nước trên thế giới bởi sinh viên của các trường đại học, các công ty lớn (Boeing, IBM, Windermere Real Estate,…)

==> một trong những website tốt nhất hỗ trợ cho việc dạy và học do tổ chức American Association of School Librarians (AASL) bình chọn.

***Ưu điểm
• Hoàn toàn miễn phí.
• Bố trí thiết kế cơ bản, dễ hiểu.
• Giao diện người dùng và các chủ đề khá đẹp.
• Tính năng biểu đồ mới cho phép chỉnh sửa một số biểu đồ trong thiết kế của bạn.
• Tải dễ dàng các phiên bản JPG và PDF.
***Nhược điểm
• Không có nhiều lựa chọn chủ đề.
• Số lượng hình ảnh trong thư viện hạn chế.
• Không có hướng dẫn sử dụng cho người dùng.

https://www.easel.ly/

easel.ly Easel.ly is a simple web tool that empowers anyone to create and share powerful visuals (infographics, posters)... no design experience needed! We provide the canvas, you provide the creativity.

26/09/2016



Cách DOWNLOAD video trên YOUTUBE nhanh và dễ dàng.

Trong tiết học việc giáo viên trình chiếu những đoạn videos minh họa cho bài giảng ngày càng trở nên phổ biến và cần thiết.
Tuy nhiên không phải ai cũng biết thủ thuật để download các videos hay trên youtube dễ dàng, nhanh chóng.
Với cách sau đây bạn chỉ cần thêm “ss” vào phía đầu của link là có thể download clip về máy.
Cụ thể:
Bước 1: Truy cập https://www.youtube.com/
Bước 2: Mở video bạn muốn download.
Ví dụ: Video Cách phát âm tiếng anh chuẩn https://www.youtube.com/watch?v=CiszifHoThc
Bước 3: Xóa phần https://www. ở phía đầu đi rồi thay bằng chữ “ss” và ấn Enter
==> website sẽ tự động được chuyển tới trang website http://en.savefrom.net với thông tin các link download video youtube.
Bạn nhấp vào More để xem và chọn định dạng video là tự động video được tải về máy.

23/09/2016



Bạn đang QUẢN LÝ LỚP HỌC bằng cách nào???

Xin giới thiệu ----GOOGLE CLASSROOM-----hệ thống quản lý lớp học (Learning Management System-LMS) rất hữu ích và khá phổ biến hiện nay.

- Google Classroom thực hiện tổ chức một lớp học thông qua việc hỗ trợ 3 tính năng chính: Giao tiếp, Giao bài tập và Lưu trữ. Việc giao tiếp được thực hiện thông qua các thông báo (announcement) và comment, được tích hợp thêm email.
- Có thể đính kèm tài liệu, video, ảnh, đường dẫn… ở trong các thông báo. Việc giao và nhận bài tập được thực hiện với sự hỗ trợ của Drive. Mỗi lớp sẽ được tổ chức vào một thư mục riêng, mỗi sinh viên sẽ được tự động tạo một thư mục riêng cho phần bài tập của mình.
• Ưu Điểm:
- Giao diện được thiết kế đơn giản, quen thuộc với những người đã sử dụng các sản phẩm trước đó của Google.
- Các tính năng cần thiết để thiết lập một lớp học đều sẵn sàng để sử dụng ngay.
• Nhược điểm:
- Người dùng cần có một tài khoản Google Education
- Các sinh viên phải có cùng domain để tham gia vào trong một group.
- Thiếu các tính năng mà các LMS khác đã có, ví dụ: Poll, Quiz (có thể sử dụng Google Forms để thay thế), Parent Account (tài khoản dành cho phụ huynh)
(Nguyễn Khắc Nhật| Khoa Quốc tế, Đại học FPT)

22/09/2016

Tích cực, không trừng phạt. Các mẹo quản lý lớp học.

Cùng chia sẻ những mẹo quản lý lớp học của bạn với ad nhé!

neoedu.fpt.edu.vn Hãy bắt đầu với câu hỏi mà tôi đã hỏi không ít lần. “Tôi biết nhiệm vụ của mình và học sinh của tôi cũng vậy, nhưng thỉnh thoảng thật khó để kiểm soát được học sinh trong lớp học. Bạn có thể cho tô...

21/09/2016



Ad xin giới thiệu tới các bạn TeacherTube, SchoolTube - 02 dự án dành riêng cho giáo viên.

Khi bạn cần tìm kiếm một video clip hỗ trợ cho bài giảng, thông thường bạn nghĩ ngay tới Youtube. Tuy nhiên, khi bạn search một từ khóa thì số lượng clips xuất hiện trên màn hình rất nhiều, đôi khi xuất hiện cả những clip nội dung và tiêu đề không thống nhất, thậm chí phản cảm khiến bạn mất khá nhiều thời gian để lọc ra clip liên quan đến giáo dục ưng ý.

- Ưu điểm: nội dung của SchoolTube, TeacherTube đều được kiểm duyệt khá kĩ do đó chúng không bị các nhà quản trị mạng trong trường học ngăn cấm. Tốc độ tải trang không kém gì Youtube. Nguồn tư liệu tương đối phong phú, người dùng có thể bổ sung vào bài giảng của mình video trực tuyến từ hai mạng xã hội này.
- Hạn chế: vẫn có nội dung quảng cáo trong các video có trên trang.

http://www.teachertube.com/
http://www.schooltube.com/

20/09/2016

Download free eBooks at bookboon.com



Ad xin giới thiệu 02 websites mà các bạn có thể tải MIỄN PHÍ khá nhiều ebooks; textbooks; articles ...

- Download free ebooks and textbooks
http://bookboon.com/
- 50,000,000+ articles for free
http://booksc.org/

bookboon.com Bookboon.com provides 1000+ free eBooks. You can download textbooks and business books in PDF format without registration. The books are financed by a few in-book ads. Bookboon.com is the biggest eBook publisher in the world.

19/09/2016

Webometrics: từ xếp hạng website đến xếp hạng đại học

Webometrics: từ xếp hạng website đến xếp hạng đại học

Bảng xếp hạng đại học Webometrics đợt 2 năm 2016 vừa được công bố cuối tháng 7 vừa qua. Ngay sau khi có kết quả, trong nhiều ý kiến quan tâm, một số cho rằng đây chỉ đơn thuần xếp hạng các website đại học.
Thực tế, những ý kiến lo ngại về giá trị của xếp hạng này cũng đã xuất hiện từ một vài năm nay. Là người theo dõi sự ra đời của bảng xếp hạng này ngay từ những ngày đầu ra đời, xin được tổng hợp các tiêu chí đánh giá, sự biến đổi của chúng cũng như các nhận định của giới chuyên môn về ý nghĩa và cách thức sử dụng xếp bảng xếp hạng này.

http://neoedu.fpt.edu.vn/webometrics-tu-xep-hang-website-den-xep-hang-dai-hoc/

neoedu.fpt.edu.vn Bảng xếp hạng đại học Webometrics đợt 2 năm 2016 vừa được công bố cuối tháng 7 vừa qua. Ngay sau khi có kết quả, trong nhiều ý kiến quan tâm, một số cho rằng đây chỉ đơn thuần xếp hạng các website ...

19/09/2016

Những trở ngại trên con đường tiến tới một trường đại học đẳng cấp quốc tế

Những trở ngại trên con đường tiến tới một trường đại học đẳng cấp quốc tế
Theo một báo cáo đưa ra tại Hội nghị thế giới của UNESCO về giáo dục đại học, các trường đại học thường phải mất nhiều năm để đạt được “Đẳng cấp quốc tế” và phải chi phí một khoản tiền lớn – mà vẫn không được hưởng hết các lợi ích về mặt kinh tế-xã hội thường các cơ sở đào tạo ở nhóm trường ở vị trí đầu bảng thương hiệu được hưởng.

Một báo cáo mang tên Thách thức trong việc thành lập các trường đại học đẳng cấp quốc tế của Ngân hàng Thế giới viết rằng: Được thúc đẩy bởi gia tăng mạnh mẽ các bảng xếp hạng quốc tế của các trường đại học hàng đầu, nhiều quốc gia đang có ý định tạo ra các trường đại học đẳng cấp thế giới. Tuy nhiên, nhiều quốc gia trong số đó chỉ đang “theo đuổi một huyền thoại”.

http://neoedu.fpt.edu.vn/nhung-tro-ngai-tren-con-duong-tien-toi-mot-truong-dai-hoc-dang-cap-quoc-te/

neoedu.fpt.edu.vn 'World class' status for universities could take years to achieve, cost a large amount of money - and still fall short of the social and economic rewards commonly associated with top brand name ins...

19/09/2016

Đại học Việt Nam đạt đẳng cấp quốc tế: hiện thực hay ảo tưởng?

Đại học Việt Nam đạt đẳng cấp quốc tế: hiện thực hay ảo tưởng?
“Đại học đẳng cấp quốc tế” không phải là một khái niệm mới nhưng nó thực sự chỉ trở nên phổ biến ra ngoài biên giới lĩnh vực giáo dục và khoa học từ đầu những năm 2000 trở lại đây. Nếu như trước đây, danh xưng này chỉ là một cuộc đua giữa một nhóm nhỏ các đại học hàng đầu đến từ các nước có truyền thống khoa học lâu đời như Anh, Mỹ, Đức, Nhật; ngày nay, cuộc cạnh tranh “đẳng cấp quốc tế” trở nên khốc liệt và phức tạp hơn nhiều và được nâng lên ở mức chính sách quốc gia với sự trỗi dậy mạnh mẽ của các nước đang hoặc mới phát triển, đặc biệt từ Châu Á như Trung Quốc, Hàn Quốc, Singapore, Đài Loan, Arap Saudi. Kể từ năm 2006, với việc ban hành Quyết định số 145/2006/QĐ-TTg về chủ trương và những định hướng lớn xây dựng đại học đẳng cấp quốc tế, Việt Nam cũng chính thức tham gia vào cuộc đua nói trên.

http://neoedu.fpt.edu.vn/dai-hoc-viet-nam-dat-dang-cap-quoc-te-hien-thuc-hay-ao-tuong/

neoedu.fpt.edu.vn “Đại học đẳng cấp quốc tế” không phải là một khái niệm mới nhưng nó thực sự chỉ trở nên phổ biến ra ngoài biên giới lĩnh vực giáo dục và khoa học từ đầu những năm 2000 trở lại đây. Nếu như trước đâ...

19/09/2016

Knovio Mobile - Multimedia Online Presentations Made Easy



Knovio cũng là một công cụ hữu ích để giúp bạn chuẩn bị cho bài thuyết trình sinh động.
Ưu điểm lớn của Knovio là với công cụ này, bạn dễ dàng chuyển thể từ bài thuyết trình trên PowerPoint hiện tại thành một video thuyết trình sinh động, hấp dẫn có âm thanh, hình ảnh động.
Sau khi hoàn thiện, bạn còn có thể chia sẻ bài bày này bằng e-mail hoặc lên các trang mạng xã hội mà bạn muốn.
Knovio cho phép bạn tạo tài khoản hoàn toàn miễn phí và không giới hạn về số lượng các video mà bạn tạo ra trong tài khoản của mình.

Tham khảo video giới thiệu và hướng dẫn sử dụng Knovio:
https://www.youtube.com/watch?v=Q-JycYbsEbg

Introduction to Knovio Mobile, the easy-to-learn, fun-to-use iPad app from KnowledgeVision. Video-enabled online presentations have never been easier to make...

15/09/2016

Hướng dẫn sử dụng phần mềm lecture maker (toàn tập)



Ad xin giới thiệu một phần mềm chuyên dụng cho việc xây dựng bài giảng điện tử e-Learning thay thế cho MS Powerpoint - Lecturemaker.

- Lecturemaker là một sản phẩm của công ty Daulsoft Hàn Quốc (www.daulsoft.com). Phần mềm này hỗ trợ soạn thảo bài giảng điện tử đa phương tiện. Bất kỳ ai cũng có thể tạo được bài giảng đa phương tiện nhanh chóng dễ dàng với LectureMAKER.
Ngoài ra, ưu điểm lớn của Lecturemaker ở chỗ người soạn bài có thể sử dụng các bài giảng đã có trên những định dạng khác như PowerPoint, PDF, Flash, HTML, Audio, Video vào nội dung bài giảng của mình.
- LectureMaker có sẵn các bộ công cụ soạn thảo trực quan cần thiết để tạo bài giảng điện tử như: soạn thảo công thức toán học, vẽ biểu đồ, vẽ đồ thị, tạo bảng, text box, và các ký tự đặc biệt; có thể chèn nhiều loại nội dung đa phương tiện vào bài giảng của mình như: hình ảnh, video, âm thanh, flash.

Các bạn có thể tham khảo hướng dẫn sử dụng Lecturemaker tại đây:
https://www.youtube.com/watch?v=3wXcHoOwCA4

Hướng dẫn sử dụng phần mềm lecture maker để tạo bài giảng điện tử, đưa lên website cho học sinh truy cập. Video hướng dẫn cách thu âm, tạo hiệu ứng, tạo bài ...

14/09/2016



Thông thường khi cần tạo bài thuyết trình bạn thường nghĩ ngay đến PowerPoint của Microsoft Office. Tuy nhiên để bài thuyết trình trở nên hấp dẫn, lôi cuốn hơn mà không chỉ dùng những slide bất động nhàm chán, bạn hãy tham khảo một công cụ tuyệt vời - PREZI. Bài thuyết trình của bạn sẽ trở nên sống động, các hình ảnh sẽ dịch chuyển liên tục và tạo cảm giác tò mò lôi cuốn người nghe.

Hướng dẫn dùng PREZI để thuyết trình thay cho powerpoint

Bước 1: Tải và cài đặt Prezi

Bước 2: Đăng nhập vào hệ thống trên trang chủ: Prezi.com
Bạn có thể đăng ký tại trang chủ hoặc dùng tài khoản khác thay thế như: Facebook…thì mới có thể sử dụng được công cụ này.

Bước 3 Sau khi đăng nhập vào hệ thống phần mềm Prezi giao diện đơn giản của phân mềm hiện ra. Và ở mục Choose your template chọn 1 kiểu cho phù hợp với nội dung thuyết trình và bấm Use template để dùng nó.

Bước 4 Sau khi chọn Template thì cửa sổ làm việc sẽ hiện ra .

Bước 5 Trong khung chức năng Frames & Arrows thì bạn có thể thực hiện với các khung và mũi tên như: Draw wracket Frames(ngoặc vuông) ,Draw Circle Frames (vòng tròn), Draw Rectangle Frames (tô đậm khung), Draw Invisible Frames (đứt đoạn), Draw arrw (mũi tên), Draw Line (đường thẳng).

Bước 6 Trong khung chức năng Insert thì bạn có thể chèn ảnh (Image), phim (video), nhạc (Music), ký tự đặc biệt (Sybols & shapes)…..

Bước 7 Trong khung Themes thì bạn có thể lựa chọn các màu sắc cho bản template.

Bước 8 Bắt đầu làm việc với các Slides bằng các đặt tiêu đề cho bài thuyết trình và có thể thay đổi font, size, color cho chữ ngay chính ở phía trên đoạn viết text.

Bước 9 Làm việc với từng Slides 1 bằng cách click vào thanh bên trái vị trí 2 và tiến hành viết nội dung. Phía dưới luôn là chức năng cung cấp cho Slides như: Text only (chỉ viết ), Image only (chỉ ảnh), Image + Text (cả viết cả Ảnh), Blank (đưa vòng tròn về rỗng), New Frame (thêm khung mới).

Bước 10: Bạn muốn trỏ ảnh vào đoạn viết cần phải vào Frames & Arrows --> Draw arrw.

Bước 11 Làm xong cái thứ 2 thì bạn click vào vị trí thứ 1 để trỏ đến khung 3 hoặc trỏ trực tiếp đến khung 3 bên trái.

Bước 12: Trong khung này bạn cũng làm tương tự như: Slides 2,3..

Bước 13 Bạn đặt nội dung cho đoạn viết và viết và chỉnh sửa đoạn viết.

Bước 14 Nếu không muốn chèn text thì bạn cho thể vào Inset --> Image để chèn ảnh. Và click vào vị trí bất kỳ để thêm Text.

Bước 15 : Nếu muốn dùng ký hiệu đặc biệt cho đoạn text thì bạn cũng có thể vào Inset->Sybols & shapes để thêm vào Slides.

Bước 16 Bạn viết viết Slides cuối cùng cho bài thuyết trình và hoàn tất thì bạn bấm vào Prsent để bắt đẩu buổi thuyết trình.

Bước 17 Mở bài để bắt đầu thuyết trình

Trên đây là toàn bộ các bước hướng dẫn chi tiết về cách sử dụng Prize để thuyết trình thay cho PowerPoint mà bạn có thể áp dụng để tạo ra các Slides tuyệt vời mang nhiều phong cách mới mẻ trong công cụ này.

Tham khảo từ nguồn:
http://thuthuat.taimienphi.vn/dung-prezi-de-thuyet-trinh-thay-cho-powerpoint-2228n.aspx

Ví dụ rất hay về một bài thuyết trình bằng Prezi cho môn Lịch sử:

https://www.youtube.com/watch?v=BaPvj5Kii1I&spfreload=1

14/09/2016

Bài thuyết trình thật hay của sinh viên Việt Nam

Bài thuyết trình trở nên sinh động, hấp dẫn hơn bao giờ hết nhờ Prezi.

Tham khảo hướng dẫn tạo bài thuyết trình trên Prezi tại đây:
https://www.facebook.com/neoedu.fpt/posts/1048853825235275

Mời các bạn tham khảo một bài thuyết trình rất hay môn Lịch sử.
https://www.youtube.com/watch?v=BaPvj5Kii1I&spfreload=1

youtube.com Xem thêm video: Subscribe http://www.youtube.com/phanconghuy90 Facebook http://www.facebook.com/phanconghuy90 Video liên quan: Clip cực hay về Sử Việt - Đại ...

05/09/2016

Các câu hỏi thường gặp về Kiến tạo

Các câu hỏi thường gặp về Kiến tạo

Thuyết Kiến tạo đang là một chủ đề nóng trên các diễn đàn giáo dục và người ta bắt đầu đặt ra nhiều câu hỏi về nó. Thật khó để xác định đâu mới là định nghĩa “chuẩn” nhất về học thuyết này do các nguồn tài liệu về Kiến tạo bao gồm cả các ý kiến ủng hộ và phản bác vô cùng phong phú trên Internet. Với mong muốn đưa ra một cách tiếp cận dễ hiểu nhất với bạn đọc, chúng tôi đã thu thập tài liệu, phân tích và biên soạn nội dung trả lời cho những câu hỏi thường gặp nhất về học thuyết này.

http://neoedu.fpt.edu.vn/cac-cau-hoi-thuong-gap-ve-kien-tao/

neoedu.fpt.edu.vn Thuyết Kiến tạo đang là một chủ đề nóng trên các diễn đàn giáo dục và người ta bắt đầu đặt ra nhiều câu hỏi về nó. Thật khó để xác định đâu mới là định nghĩa “chuẩn” nhất về học thuyết này do các n...

05/09/2016

Quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Singapore

Quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp ở Singapore
..Cùng làm việc với các doanh nghiệp giờ đây là một lựa chọn rất hấp dẫn đối với các trường, vì các phòng thí nghiệm của khu vực tư nhân thường được trang bị và tài trợ tốt hơn. Hơn nữa, sinh viên thường muốn được học ở những trường có mối quan hệ gần gũi với các doanh nghiệp, vì những trường đó thường mang lại cơ hội việc làm tốt hơn khi họ tốt nghiệp. Kinh nghiệm Singapore là một ví dụ lý thú ...
http://neoedu.fpt.edu.vn/quan-he-giua-nha-truong-va-doanh-nghiep-o-singapore/

neoedu.fpt.edu.vn Mối quan hệ giữa các trường đại học, các doanh nghiệp và các phòng thí nghiệm nghiên cứu quốc gia trong một nước tùy thuộc khá nhiều vào nền tảng văn hóa và lịch sử của mỗi nước. Hơn thế nữa, sự kh...

05/09/2016

Những nguyên tắc chung trong hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp

Những nguyên tắc chung trong hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp
Các kiểu hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp khác nhau về cường độ, mức độ cam kết, chi phí, kết quả đầu ra và các lợi ích tiềm năng. Trong số các nguyên tắc chung nhằm hướng đến một mối quan hệ thành công giữa hai bên, cần kể tới những điều sau đây:
http://neoedu.fpt.edu.vn/nhung-nguyen-tac-chung-trong-hop-tac-giua-truong-dai-hoc-va-doanh-nghiep/

neoedu.fpt.edu.vn Different types of engagement between universities and companies vary in intensity, commitment level, cost, and potential outputs and benefits. Among the general principles which are conducive to a...

05/09/2016

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại Trường đại học FPT

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại Trường đại học FPT
..Trong phạm vi bài báo này, chúng tôi trình bày quy trình xây dựng chuẩn đầu ra, xác định chuỗi kỹ năng cần thiết và thiết kế chương trình đào tạo tích hợp theo hướng tiếp cận CDIO để đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp của hai nghề mới được triển khai tại Khối Đào tạo Cao Đẳng FPT: “Quan hệ Công chúng – Hướng PR & Tổ chức Sự kiện” và “Thương mại Điện tử – Hướng Digital & Online Marketing”. Tiếp theo, chúng tôi trình bày lộ trình thực hiện các công việc sắp tới: Xây dựng đề cương môn học, Lập kế hoạch giảng dạy và Xây dựng tiêu chí đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận CDIO...
http://neoedu.fpt.edu.vn/xay-dung-chuan-dau-ra-va-chuong-trinh-giang-day-tich-hop-tai-truong-dai-hoc-fpt/
-4

neoedu.fpt.edu.vn TÓM TẮT Trường Đại Học FPT đang hướng tới việc xây dựng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp cũng như thiết kế chương trình đào tạo trong đó các môn học ...

25/08/2016

Chicago Citation Style

[CHUẨN TRÍCH DẪN]
APA và Chicago là 2 chuẩn trích dẫn phổ biến trong KHXH và KHTN tương ứng; Chúng tôi xin tiếp tục gửi tới quý độc giả chuẩn trích dẫn Chicago dùng cho ngành Khoa học tự nhiên.

http://neoedu.fpt.edu.vn/chicago-citation-style/

neoedu.fpt.edu.vn Visit the post for more.

22/08/2016

25 điều khác biệt ở một giảng viên thành công

25 điều khác biệt ở một giảng viên thành công

1. Giảng viên thành công thường có mục tiêu bài dạy rõ ràng

2. Giảng viên thành công biết làm thế nào để chấp nhận rủi ro

3. Giảng viên thành công chấp nhận việc không có thông tin phản hồi ngay lập tức

4. Giảng viên thành công biết khi nào lắng nghe sinh viên và khi nào bỏ qua ý kiến của họ

5. Giảng viên thành công có thái độ tích cực

http://neoedu.fpt.edu.vn/bi-kip-25-dieu-khac-biet-o-mot-giang-vien-thanh-cong/

neoedu.fpt.edu.vn Giảng viên thành công thường có mục tiêu bài dạy rõ ràng Làm thế nào để bạn biết bạn đang lái xe đúng đường khi bạn đang đến một nơi mới? Bạn sử dụng những chỉ dẫn trên đường và bản đồ (mặc dù ngày...

22/08/2016

Những thách thức giáo dục đại học đang phải đối mặt

Những thách thức giáo dục đại học đang phải đối mặt

Xuyên suốt thập kỷ qua, giáo dục bậc đại học trên khắp thế giới đang đối mặt với rất nhiều các thách thức và các mối đe dọa tiềm tàng về vấn đề dạy và học hiệu quả. Những năm gần đây, mối quan tâm của các tổ chức giáo dục hướng vào việc tìm ra những thách thức đó là gì, và đưa ra cách để giải quyết chúng.
http://neoedu.fpt.edu.vn/nhung-thach-thuc-giao-duc-dai-hoc-dang-phai-doi-mat/

neoedu.fpt.edu.vn Throughout the past decade, higher education around the world is facing a lot of challenges and potential threats on the issue of effective teaching and learning. This article points out the challe...

22/08/2016

Xã hội cần gì từ đào tạo đại học?

Xã hội cần gì từ đào tạo đại học?

Mặc dù đào tạo đại học không thể giải quyết tất cả các vấn đề của xã hội thì nó cũng cần đóng vai trò là nguồn giải pháp cho những vấn đề này. Giáo dục đại học đóng một số vai trò nhất định mà không một lĩnh vực nào khác của xã hội có thể. Các cơ sở giáo dục đại học cũng hỗ trợ các tổ chức khác như cơ quan chính phủ, doanh nghiệp, các bảo tàng, v.v.v với những vai trò vô cùng quan trọng.
http://neoedu.fpt.edu.vn/cau-chuyen-giao-duc-xa-hoi-can-gi-tu-dao-tao-dai-hoc/

neoedu.fpt.edu.vn Although higher education cannot solve all of society's problems, it can act as a resource. Society requires the following from higher education: - To train a skilled, intelligent creative, and re...

12/08/2016

Bảng tổng kết xếp hạng các trường đại học Châu Á vừa được xếp hạng vừa được gắn sao QS năm 2016.

Bảng tổng kết xếp hạng các trường đại học Châu Á vừa được xếp hạng vừa được gắn sao QS năm 2016.
http://neoedu.fpt.edu.vn/bang-tong-ket-xep-hang-va-gan-sao-qs-university-ranking-cua-cac-truong-dai-hoc-khu-vuc-chau-a-nam-2016/

neoedu.fpt.edu.vn Bảng tổng kết xếp hạng các trường đại học Châu Á vừa được xếp hạng vừa được gắn sao QS năm 2016. Tổng hợp từ

05/08/2016

Giải pháp công nghệ cho lớp học kiến tạo

Giải pháp công nghệ cho lớp học kiến tạo

Nền tảng giảng dạy kỹ thuật số (Digital Teaching Platform – DTP) là một trong những sản phẩm được thiết kế để mang công nghệ tương tác áp dụng vào việc dạy và học....Một lớp học DTP giải quyết được cả 3 yêu cầu chính của một lớp học đương đại.

http://neoedu.fpt.edu.vn/giai-phap-cong-nghe-cho-lop-hoc-kien-tao/

neoedu.fpt.edu.vn The Digital Teaching Platform (DTP) is a category of products designed to bring interactive technology to teaching and learning in classroom. A DTP is designed to operate in a teacher-led classroom...

04/08/2016

27 bí kíp cho giáo viên khi sinh viên không chú ý trong giờ học

- Đề nghị sinh viên nhắc lại những nội dung vừa được nói đến
- Đứng ngay cạnh sinh viên đang mất tập trung.
- Đưa cho sinh viên đó chiếc bút và giao cho vai trò người tóm lược bài giảng.
- Thu hút sự chú ý của sinh viên đó bằng cách trình chiếu một đoạn phim ngắn.
- Đứng dậy và di chuyển.
- Nghỉ 1 lát và giao cho sinh viên nhiệm vụ gì đó để giải quyết.
- Đưa ra 1 câu hỏi khó cần tiến hành một vài bước mới giải quyết được.
- Giao cho sinh viên là một việc gì đó liên quan tới chủ đề đang học.
- Tìm hiểu xem điều gì gây hứng thú cho sinh viên và tạo ra một điều tương tự.
- Loại bỏ yếu tố gây xao nhãng.
- Cho sinh viên ra khỏi lớp.
- Dời đi và thư giãn một lát.
- Sắp xếp sinh viên làm việc theo nhóm.
- Thiết lập nội quy làm việc nhóm cho sinh viên.
- Đưa sinh viên vào kỷ luật thi hành các nội quy.
- Cho sinh viên đứng dậy và di chuyển.
- Chơi một trò chơi.
- Tạo ra một kích thích tự nhiên giúp sinh viên chú ý.
- Gửi sinh viên đi tham gia một chuyến tham quan thực tế.
- Cử sinh viên đi nghiên cứu thu thập thông tin.
- Cho sinh viên cơ hội giảng bài.
- Nhờ sinh viên trợ giảng cho bạn.
- Cho phép sinh viên tìm loại nhạc mình yêu thích và nghe trong sân trường.
- Tham gia một cuộc thi đố vui.
- Di chuyển vị trí của sinh viên.
- Thưởng cho những sinh viên chú ý.
- Hỏi sinh viên lí do tại sao lại xao nhãng.
Đôi khi, sự buồn chán đến từ sinh viên nhưng đôi khi sinh viên không chú ý do bài giảng của giáo viên không hấp dẫn. Nhưng đôi khi sinh viên không chú ý do bài giảng của giáo viên không hấp dẫn. Những sinh viên thấy hứng thú bao giờ cũng tập trung vào bài giảng.
http://www.teachthought.com/pedagogy/student-engagement/27-ways-respond-students-dont-pay-attention/

25/07/2016

Chiến lược nâng cao năng lực giảng viên dạy nghề

Chiến lược nâng cao năng lực giảng viên dạy nghề

Sự thiếu hụt giảng viên, các công nghệ mới, và nhu cầu giấy chứng nhận dạy nghề đang hướng xã hội tới nhu cầu nâng cao năng lực giảng viên đào tạo nghề. Bản tóm tắt này thảo luận về nhu cầu phát triển giảng viên và đề xuất các chiến lược đổi mới nhằm đáp ứng các nhu cầu trên thông qua việc nâng cao năng lực.

Tại sao giảng viên cần nâng cao năng lực?
http://neoedu.fpt.edu.vn/nang-cao-nang-luc-giang-vien-day-nghe/

neoedu.fpt.edu.vn This Brief discusses teacher development needs and suggests innovative strategies for meeting those needs through professional development. There are some strategies to develop teaching profession ...

11/07/2016

APA Formatting and Style Guide

APA Formatting and Style Guide

APA style is most commonly used to cite sources within the social sciences. Following APA style helps your writing reach the international standards of an academic writing in terms of:

Stylistics
In-text citations
References (a list of all sources used in the paper)
http://neoedu.fpt.edu.vn/apa-formatting-and-style-guide/

neoedu.fpt.edu.vn APA style is most commonly used to cite sources within the social sciences. Following APA style helps your writing reach the international standards of an academic writing in terms of: Stylistics I...

Want your school to be the top-listed School/college?

Videos (show all)

Một clip đặt ra vấn đề về đổi mới giáo dục với những minh chứng và lý lẽ rất đáng phải suy nghĩ.
Những điều cơ bản về học tập kết hợp?Nếu bạn nghĩ về môi trường lớp học truyền thống ở cực này và cực còn lại là hình ản...