Trường Lá

Circle movement every morning…..no matter what is going on during the day. The class needs to move to learn.
Part 1
From association for healing arts
https://www.healingeducation.org/

Dạo vườn sáng sớm, Lá vô tình thấy một bất ngờ nho nhỏ trên cây táo.

Cây táo này trồng từ trước dịch Covid, nhưng do không chăm sóc nên tàn lụi và bị sâu ăn.

Từ sau dịch, hơn 1 năm qua, mỗi ngày từng chút từng chút, chăm chỉ chăm sóc, không kỳ vọng gì.

Và đến một ngày...cây táo nở hoa.

Và kết trái

So much in Waldorf is this way

Một nhành hoa tigon mới nở ở vườn trường Lá sáng nay

LÁ TÌM ĐỒNG ĐỘI

Lá là ngôi trường phi lợi nhuận được thành lập bởi những người yêu thương và trân trọng trẻ. Cộng đồng trường Lá hướng đến việc xây dựng một ngôi trường phát triển bền vững, tử tế và gắn kết nhằm mang lại những gì tốt nhất cho sự phát triển toàn diện và tự do của trẻ.
Lá đang chào đón những đồng đội mới đến với Lá, hòa mình vào dòng chảy nơi Lá, cùng nắm tay, xây đắp nên môi trường chân thật, thiện lành và bao bọc các con, cùng các con lớn lên mỗi ngày. Hiện Lá đang cần tìm thêm đồng đội ở những vị trí sau, xin vui lòng đọc kĩ mô tả và liên hệ Lá nếu bạn quan tâm nhé:
- 1 GV tiếng Hoa (part-time): https://bit.ly/3rZnZpy
- 1 GV tiếng Anh (part-time): http://bit.ly/3KtbqcD
- 1 Đại diện Ban vận hành (fulltime): https://bit.ly/LaSteinerOPManager
- 1 Nhân viên kế toán kiêm hành chính (fulltime): https://bit.ly/3YgJdf3

Nếu bạn muốn trao đổi thêm hoặc gửi CV, mời bạn liên hệ với Lá theo các kênh sau:
- Email: [email protected]
- Điện thoại 0985.395.109 (cô Ngọc)
Thời hạn tuyển dụng: Đến 15/8/2023

TUYỂN SINH LỚP 2, 3, 4, 5, 6 NĂM HỌC 2023 - 2024!

Lá thương chào các Ba Mẹ,
Nhành phượng vĩ đỏ thắm trước sân trường Lá đã lặng lẽ vẫy chào một năm học cũ vừa trôi qua. Năm học mới 2023 - 2024 cũng đã rón rén đến thật gần.

Mùa hè này, khu vườn của Lá quá đỗi hạnh phúc vì nhận được thật nhiều năng lượng dễ thương, hồn nhiên và trong trẻo của các con cùng các Ba Mẹ. Lá trộm nghĩ rằng khu vườn thương yêu nơi đây ắt hẳn cũng muốn đón thật nhiều hơn các bạn nhỏ trong năm học sắp tới.

Lá thương mời Ba Mẹ có nguyện vọng muốn đồng hành cùng Lá trong năm học tới, đăng ký thông tin tuyển sinh theo link dưới đây:

Link đăng ký thông tin tuyển sinh lớp 2,3,4,5,6 năm học 2023 – 2024:
https://forms.gle/kA1DEMA76MJuqcRp7

TUYỂN SINH TRẠI HÈ TIẾNG ANH THÁNG 7

Mến chào các phụ huynh,

Mùa hè đã đến gần, trẻ sẽ có những ngày nghỉ, vui chơi bên gia đình. Điều này giúp nuôi dưỡng trẻ trong sự kết nối yêu thương.
Lá biết rằng nhiều gia đình cả trong và ngoài Lá có những khó khăn trong việc trông trẻ ngày hè, cũng như trong việc hỗ trợ con giữ nhịp và đem đến sự an ổn bên trong con.

Vì vậy hè năm nay, Lá sẽ tổ chức khoá hè với mong muốn hỗ trợ các con có một nhịp ngày hè an vui , đồng thời đem đến những trải nghiệm thú vị về mặt ngôn ngữ nước ngoài cho các bé.

Đây là một khoá hè "du lịch" với Tiếng Anh, thông qua những bài hát, câu chuyện, hoạt động vẽ, vui chơi, làm vườn, đóng kịch... mang tinh thần Steiner trong việc dạy ngoại ngữ cho con trẻ.

CHI TIẾT KHOÁ HÈ:

1. Tên: LEAF SUMMER CAMP

2. Thời gian: từ ngày 03/07 đến 31/07/2023, 8h – 16h mỗi ngày từ thứ 2 đến thứ 6

3. Địa điểm: Trường Lá

4. Nội dung:

Ở độ tuổi lớn (lớp 4,5), chương trình hè được thiết kế giúp các con bước đầu có được nền móng vững chắc để phát triển về lâu dài các kỹ năng học thuật quan trọng như đọc, viết… Các hoạt động cảm nhận và phản xạ ngôn ngữ thông qua các giác quan như vận động, trải nghiệm tiếp tục được duy trì. Bên cạnh đó, trong suốt 1 tháng hè, các con sẽ được thực hành tiếng Anh giao tiếp nhiều hơn thông qua các chương trình trip trong ngày tại một số địa điểm trong thành phố như siêu thị, bưu điện thành phố...

5. Lớp tuyển sinh: Lớp Flower (hoa): trẻ lớp 4, 5

6. Giáo viên:

Thầy Lucas (GV chính) & Thầy Dũng (GV hỗ trợ)

Thầy Lucas sinh ra ở Ba Lan và chuyển đến Anh quốc khi thầy ba tuổi. Thầy thông thạo tiếng Anh, thích thú học tiếng Trung và tiếng Việt, và đồng thời cũng thích ca hát và nhảy múa. Thầy có hơn 15 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh, trong đó có 5 năm giảng dạy tại Trung Quốc. Trong suốt sự nghiệp giảng dạy, thầy từng làm việc tại các trung tâm đào tạo khác nhau, trường mẫu giáo, trường tiểu học, cao đẳng... Thầy thực sự thích việc dạy học. Trước đây, thầy đã giúp học sinh chuẩn bị cho phần nói trong kỳ thi IELTS tại một trường trung học liên kết với Đại học Bắc Kinh (北京大学), thường được gọi là "Harvard của Trung Quốc." Nhìn thấy tiến bộ của học sinh và biết rằng thầy đã có ảnh hưởng tích cực đến cuộc sống của họ mang lại cho thầy niềm vui to lớn. Thầy Lucas rất thích học hỏi tìm tòi cái mới. Là 1 người có nhiều trải nghiệm đa dạng và đã đi nhiều nơi, thầy rất thích hợp làm người dẫn dắt các bạn lớp lớn hướng tới thế giới rộng lớn ngoài kia thông qua công cụ là Tiếng Anh.

7. Học phí lớp Flower (Lớp 4,5): vui lòng liên hệ Lá để biết thêm chi tiết.

8. Số lượng chỗ còn lại: 3 bạn. Lá xin phép được đóng đăng ký sau khi đủ số lượng ạ.

9. Link đăng ký khoá hè: https://forms.gle/a3iLQy9wtQKReDKJ8

10. Phụ huynh đăng ký cho trẻ vui lòng chuyển khoản toàn bộ học phí khóa hè để giữ chỗ cho con trước ngày 25/06/2023. Thông tin chuyển khoản vui lòng liên hệ Lá.

Sau thời gian trên, nếu chưa nhận được phần đóng học phí hè, nhà trường sẽ không đảm bảo việc giữ chỗ cho bé tham gia khóa hè năm nay.

Ba mẹ vui lòng đăng ký sớm (hạn chót là ngày 25-06-2023) để nhà trường có thể chuẩn bị một cách đầy đủ nhất cho các con. Xin cám ơn ba mẹ rất nhiều.

Chúc cả nhà bình an.

Yêu thương từ Lá,
HDGV

THÔNG BÁO VỀ VIỆC TRƯỜNG LÁ KHÔNG TUYỂN SINH LỚP 1 NĂM HỌC 2023-2024

Lá thương chào,

Vậy là năm học cũ ở Lá đã kết thúc. Thời gian này đội ngũ của Lá cũng đang rộn ràng chuẩn bị cho một năm học sắp tới đang cận kề. Bên cạnh đó, Lá cũng rất nỗ lực trong việc tìm kiếm giáo viên dạy lớp Một để có thể đồng hành cùng Lá trên chặng hành trình mới của các con trong năm học tới.

Tuy nhiên, đến nay Lá vẫn chưa thể tìm được người giáo viên phù hợp để đồng hành trong giai đoạn này. Do đó, Lá xin phép thông tin đến các Ba Mẹ đã và đang rất quan tâm đến Lá, rằng năm học 2023-2024, Lá sẽ không mở lớp Một.

Lá xin gửi lời biết ơn chân thành nhất đến tất cả các Ba Mẹ và các con, đã kiên nhẫn chờ đợi thông tin từ Lá. Chúc Ba Mẹ và các con lớp Một có thể sớm tìm được một ngôi trường phù hợp, sát cánh bên con trước ngưỡng cửa của khung trời hồn nhiên, mơ mộng của tuổi thơ.

Chân thành,
Đội ngũ Lá.

Ảnh: Một góc sân trường mùa hè ở Lá.

Lá Bồ Đề khép lại lớp 4 với vở kịch "Định Mệnh Cuối Cùng Của Các Thần"!
P/S: "Vở kịch như một lời chia tay xứ sở thần tiên của thời thơ ấu, nhu cầu của trẻ lớp 4 là được đứng một mình, tìm thấy sức mạnh và sự độc đáo riêng của bản thân trong một thế giới mà thiện ác song hành là hiện thực."
Biết ơn Lá cùng thầy cô và ba mẹ Lá trao cho cô trò một không gian tự do trải nghiệm đời sống Tâm hồn và Cái Tôi riêng biệt của mình♥️♥️♥️

Sáng mùa mưa, báo hiệu một sự chuyển mình mới trong khu vườn trường thuận tự nhiên. Ở giữa thiên nhiên, các con sẽ thật sự được trải nghiệm và học bằng tất cả các giác quan của mình, cũng như bằng cả trái tim 💓

Ở đâu đó giữa Sài Gòn, vẫn còn có thiên nhiên cho con trẻ.

Sáng thứ 7 đẹp trời, Lá tổ chức Lễ Hội Mùa Hè. Và Sinh Nhật. Và có một Đám Cưới.

Một buổi lễ nhẹ nhàng ấm áp, cùng nhau ôn lại 4 năm của Lá, buồn có vui có, người đến rồi người đi. Buồn nào rồi cũng sẽ qua, vui nào rồi cũng sẽ tàn. Chỉ có tình người là ở lại.

Ta trân trọng những gì đã qua, bởi những gì đã qua là tiền đề cho những thứ sắp tới.

Người đi, nhưng những hạt mầm người đã gieo, trở thành Lá của bây giờ.
Người đi, nhưng để lại một gia đình bé nhỏ sắp hình thành từ Đám Cưới.
Người đi, nhưng ký ức về người ở lại. Không có buồn thì cũng sẽ không có vui.

Vậy nên ta trân trọng.

Trân trọng giây phút này với nhau ở đây. Trân trọng một khoảng khắc lễ hội đẹp đẽ vừa mới qua, thoáng trên áo của con trẻ, vương trên những cành phượng, rụng đỏ cả một trời.

Trân trọng điều kỳ diệu của tình yêu, kết tinh thành Đám Cưới. Để ta biết rằng, dù sao đi nữa, tình yêu là thứ duy nhất gắn kết mọi người. Và để ta lại ngậm ngùi nhớ về ngày vui trước kia của mình, và thèm cưới lại. Lần nữa. Ở Lá.

Trân trọng hiện tại.

PS: Tiếng violin vẫn còn đang ở đâu đó trên bầu trời kia, và trong tim ta.

LÁ TÌM ĐỒNG ĐỘI - NHÂN VIÊN BAN VẬN HÀNH

Lá là ngôi trường phi lợi nhuận được thành lập bởi những người yêu thương và trân trọng trẻ. Cộng đồng trường Lá hướng đến việc xây dựng một ngôi trường phát triển bền vững, tử tế và gắn kết nhằm mang lại những gì tốt nhất cho sự phát triển toàn diện và tự do của trẻ.

Lá đang chào đón những đồng đội mới đến với Lá, hòa mình vào dòng chảy nơi Lá, cùng nắm tay, xây đắp nên môi trường minh bạch, chân thật, thiện lành và bao bọc các con, cùng các con lớn lên mỗi ngày. Hiện Lá đang cần tìm thêm đồng đội ở vị trí Nhân viên Ban vận hành với các mô tả công việc và yêu cầu như sau:

MÔ TẢ CÔNG VIỆC:
- Thực hiện các công tác vận hành của trường:
+ Phối hợp cùng HĐT, HĐGV xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai các hoạt động vận hành cho cả năm học
+ Quản lý các hoạt động bảo đảm an toàn cho trẻ và cho các thành viên khác trong Trường.
+ Soạn thảo các quy chế, quy trình, quy định liên quan tới vận hành trường
+ Quản lý các hoạt động vận hành thường nhật của trường (đưa đón trẻ, xe đưa rước, tổ chức ăn xế…)
+ Hoạch định dự chi, chịu trách nhiệm quản lý thu chi chung của trường hàng tháng
+ Lên kế hoạch, quản lý việc mua sắm và bảo trì, bảo quản trang thiết bị, vật dụng, đồ dùng dạy học và các tài sản khác của trường
+ Quản lý các hoạt động sử dụng, thuê, mượn, sửa chữa cơ sở vật chất của trường
- Quản lý các công tác hành chính văn phòng
+ Phối hợp với HĐT, HĐGV triển khai công tác tuyển sinh học sinh mới đầu năm học
+ Quản lý việc xử lý và lưu trữ các hồ sơ công ty, nhân sự, học sinh của trường
+ Quản lý các công tác hành chính nhân sự: làm hợp đồng lao động, đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp cho nhân sự của trường, chấm công, tính lương, chi lương cho các nhân sự của trường hoặc trường thuê…
- Thực hiện công tác đối nội và đối ngoại
+ Thông tin về các hoạt động của Trường, kịp thời giải đáp các thắc mắc của phụ huynh trong group Cộng đồng trường Lá, group phụ huynh các lớp…
+ Làm việc cùng HĐT, HĐGV, HPH trong công tác phối hợp thực hiện các việc liên quan đến BVH.
+ Đại diện trường làm việc với các cơ quan nhà nước, khu dân cư, chủ nhà, chủ vườn cho Lá thuê…
+ Phụ trách hotline và đón tiếp, phản hồi các ba mẹ trực tiếp liên hệ với Lá qua hotline

YÊU CẦU:
- Có tình yêu thương lớn đối với trẻ, luôn đặt trẻ làm trung tâm, các vấn đề của công việc đều mong muốn mang đến những điều tốt đẹp nhất cho trẻ.
- Mong muốn tìm hiểu và thực hành nền giáo dục Steiner, ưu tiên các ứng viên đã có hiểu biết hoặc kinh nghiệm làm việc tại các trường học/tổ chức giáo dục Steiner.
- Là người chủ động, trách nhiệm và chính trực, ý thức rõ ràng về vai trò, trách nhiệm của mình.
- Có góc nhìn rộng mở, chấp nhận sự khác biệt và sẵn sàng lắng nghe, tiếp thu các ý kiến góp ý.
- Có năng lực giao tiếp tốt, linh hoạt, có mối quan hệ rộng và dung hoà được mối quan hệ và lợi ích của các bên trong cộng đồng trường;
- Có năng lực giải quyết vấn đề tốt
- Có năng lực xây dựng hệ thống quy trình, quy định, quy chế
- Có năng lực tổ chức, sắp xếp công việc, ưu tiên các ứng viên đã có kinh nghiệm quản lý trường học/doanh nghiệp/tổ chức.
- Có năng lực triển khai, thực thi các kế hoạch, dự án đi đến thành công / hoàn tất dự án

LƯƠNG VÀ PHÚC LỢI:

- Mức lương thoả thuận
- Được đóng bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội đầy đủ, lương tháng 13, các dịp Lễ 20/11, Tết, chế độ nghỉ phép theo Luật lao động.
- Được tham gia một số chương trình đào tạo dành cho nhân viên tại Lá, có nhiều cơ hội học tập, thực hành về giáo dục Waldoft Steiner.
- Được giảm học phí cho con học tại trường Lá và một số phúc lợi khác

LIÊN HỆ:
Nếu bạn muốn trao đổi thêm hoặc gửi CV, mời bạn liên hệ với Lá theo các kênh sau:
- Email: [email protected]
- Điện thoại 0985.395.109 (cô Ngọc)
Thời gian tuyển dụng: Từ 23/5/2023 đến 15/6/2023

Một buổi sáng mùa mưa, hoa cỏ ở Lá bắt đầu hồi sinh, e ấp nép mình dưới ánh nắng mặt trời ấm áp.

Một buổi trưa nọ, thần điện của trường lại đi đâu mất tiêu. Trời nóng nực cả ngày nên ngồi trong nhà cũng nóng lắm. Thế nên chúng tớ quyết định sẽ ra vườn ăn trưa và thư giãn. Cũng rất may là trong vườn có nhiều góc mát mẻ và có nhiều bóng cây.

Ôi, giống Totto-chan quá.

LÁ TIẾP TỤC TÌM ĐỒNG ĐỘI - GIÁO VIÊN LỚP 1

Trường Lá là ngôi trường phi lợi nhuận được thành lập bởi những người yêu thương và trân trọng trẻ. Hội đồng giáo viên Trường Lá kiên định thực hiện mục tiêu:
- Giáo dục và nuôi dưỡng trẻ theo phương pháp Steiner, dựa trên nền tảng Anthroposophy thông qua học hỏi và thực hành;
- Luôn đặt trẻ làm trung tâm, các vấn đề của công việc đều mong muốn mang đến những điều tốt đẹp nhất cho trẻ;
- Xây dựng một Hội đồng giáo viên (HĐGV):
• Làm việc theo nguyên tắc hoà hợp, học cách lắng nghe, thấu hiểu và cùng nhau vì mục đích chung;
• Nguyện suy nghĩ, nói, làm những điều chân thật, thiện lành và minh bạch;
• Mỗi giáo viên phải tự nỗ lực vượt lên những điều tầm thường bên trong mình, thực hành phẩm chất đức hạnh để hướng đến đời sống tâm linh cao cả.
Lá đang chào đón những đồng đội mới đến với Lá, hòa mình vào dòng chảy nơi Lá cùng nắm tay, xây đắp nên môi trường minh bạch, chân thật, thiện lành và bao bọc các con, cùng các con lớn lên mỗi ngày. Lá cần tìm thêm 01 đồng đội là:

- 01 (một) Giáo viên chủ nhiệm lớp 1.

MÔ TẢ CÔNG VIỆC:
- Soạn nội dung chương trình giảng dạy chung cho cả năm học;
- Chuẩn bị nội dung, soạn giáo án và phụ trách các bài giảng chi tiết và hoạt động hàng ngày ở lớp;
- Chịu trách nhiệm về nhịp điệu, nề nếp, văn hoá trong lớp cũng như nội dung kiến thức được truyền tải đến học sinh của mình;
- Kết nối với phụ huynh trong việc nuôi dưỡng trẻ;
- Quan sát và nghiên cứu trẻ, báo cáo trong cuộc họp giáo viên hàng tuần;
- Hợp tác với các giáo viên khác để lớp học diễn ra tốt nhất (giáo viên ngoại ngữ, giáo viên ngoài trời, giáo viên âm nhạc, văn phòng);
- Làm việc cùng HĐGV tất cả các vấn đề về chuyên môn giáo dục và về trẻ;
- Tham gia các hoạt động khác của trường theo yêu cầu (tuyển sinh, hỗ trợ công tác vận hành, tổ chức hội thảo…);
- Tham gia các vị trí công tác khác theo năng lực và tự nguyện;
- Tham gia các khoá Đào tạo của Hiệp Hội Steiner và tự đào tạo bản thân các lĩnh vực mình thấy cần.

TIÊU CHÍ TUYỂN DỤNG:
- Có niềm tin vào đời sống tâm linh, tin tưởng vào luân hồi, nghiệp, nhân quả, hướng đến đời sống đạo đức, vị tha;
- Giáo viên là tấm gương sống cho trẻ, yêu cầu người giáo viên kiên nhẫn thực hành những giá trị đạo đức, phẩm hạnh. Đời sống giáo viên hướng tới chân thật, thiện lành, cư xử nhân văn cao đẹp giữa người với người;
- Có sự ấm áp và tình yêu thương lớn đối với trẻ, biết cách cư xử với trẻ. Làm việc với trẻ cần sự điềm tĩnh, kiên nhẫn, tận tâm và thấu hiểu trẻ;
- Giáo viên biết kiểm soát bản thân, không nổi nóng, mất bình tĩnh, la mắng, không làm tổn thương trẻ về thể xác và tâm hồn của trẻ;
- Đã từng tìm hiểu, nghiên cứu và học các module về giáo dục Steiner; sẵn sàng cởi bỏ những định kiến cũ để mở mang, học hỏi nhằm triển khai phương pháp giáo dục Steiner đến với trẻ;
- Giáo viên cần có đủ sức khoẻ, thời gian để toàn tâm toàn ý vào công việc giảng dạy của mình;
- Cam kết đồng hành cùng trẻ tối thiểu đến hết lớp 8;
- Có năng khiếu, kiến thức về kịch nghệ, múa, âm nhạc, hội hoạ, điêu khắc, kiến trúc là một lợi thế;
- Có năng lực sử dụng tiếng Anh thành thạo là một lợi thế;
- Nếu ứng viên đã có gia đình, người chồng/vợ đồng thuận với nhau trên con đường giáo dục là một lợi thế;
- Giáo viên có sự hiểu biết về tâm lý trẻ, đặc biệt là trẻ tiểu học và trung học là một lợi thế;

LƯƠNG, THƯỞNG, PHÚC LỢI:
- Mức lương đảm bảo đời sống để giáo viên an tâm tập trung vào chuyên môn;
- Được đóng bảo hiểm xã hội đầy đủ, lương tháng 13, các dịp Lễ 20/11, Tết, chế độ nghỉ phép theo Luật lao động;
- Được hưởng chính sách hỗ trợ đào tạo dành cho giáo viên của Lá, có nhiều cơ hội học tập, thực hành về giáo dục Steiner;
- Được giảm học phí cho con giáo viên học tại trường Lá và một số phúc lợi khác.

LIÊN HỆ:
Nếu bạn muốn trao đổi thêm hoặc gửi CV, mời bạn liên hệ với Lá theo các kênh sau:
- Email: [email protected]
- Điện thoại 0985.395.109 (cô Ngọc)
Thời gian tuyển dụng: Từ 8/4/2023 đến 1/6/2023

LÁ TÌM ĐỒNG ĐỘI

Trường Lá là ngôi trường phi lợi nhuận được thành lập bởi những người yêu thương và trân trọng trẻ. Hội đồng giáo viên Trường Lá kiên định thực hiện mục tiêu:
- Giáo dục và nuôi dưỡng trẻ theo phương pháp Steiner, dựa trên nền tảng Anthroposophy thông qua học hỏi và thực hành;
- Luôn đặt trẻ làm trung tâm, các vấn đề của công việc đều mong muốn mang đến những điều tốt đẹp nhất cho trẻ;
- Xây dựng một Hội đồng giáo viên (HĐGV):
• Làm việc theo nguyên tắc hoà hợp, học cách lắng nghe, thấu hiểu và cùng nhau vì mục đích chung;
• Nguyện suy nghĩ, nói, làm những điều chân thật, thiện lành và minh bạch;
• Mỗi giáo viên phải tự nỗ lực vượt lên những điều tầm thường bên trong mình, thực hành phẩm chất đức hạnh để hướng đến đời sống tâm linh cao cả.
Lá đang chào đón những đồng đội mới đến với Lá, hòa mình vào dòng chảy nơi Lá cùng nắm tay, xây đắp nên môi trường minh bạch, chân thật, thiện lành và bao bọc các con, cùng các con lớn lên mỗi ngày. Lá cần tìm thêm 04 (bốn) đồng đội là:
- 01 (một) Giáo viên chủ nhiệm lớp 3;
- 01 (một) Giáo viên chủ nhiệm lớp 4;
- 01 (một) Giáo viên chủ nhiệm lớp 6;
- 01 (một) Giáo viên chủ nhiệm lớp 1.

MÔ TẢ CÔNG VIỆC:
- Soạn nội dung chương trình giảng dạy chung cho cả năm học;
- Chuẩn bị nội dung, soạn giáo án và phụ trách các bài giảng chi tiết và hoạt động hàng ngày ở lớp;
- Chịu trách nhiệm về nhịp điệu, nề nếp, văn hoá trong lớp cũng như nội dung kiến thức được truyền tải đến học sinh của mình;
- Kết nối với phụ huynh trong việc nuôi dưỡng trẻ;
- Quan sát và nghiên cứu trẻ, báo cáo trong cuộc họp giáo viên hàng tuần;
- Hợp tác với các giáo viên khác để lớp học diễn ra tốt nhất (giáo viên ngoại ngữ, giáo viên ngoài trời, giáo viên âm nhạc, văn phòng);
- Làm việc cùng HĐGV tất cả các vấn đề về chuyên môn giáo dục và về trẻ;
- Tham gia các hoạt động khác của trường theo yêu cầu (tuyển sinh, hỗ trợ công tác vận hành, tổ chức hội thảo…);
- Tham gia các vị trí công tác khác theo năng lực và tự nguyện;
- Tham gia các khoá Đào tạo của Hiệp Hội Steiner và tự đào tạo bản thân các lĩnh vực mình thấy cần.

TIÊU CHÍ TUYỂN DỤNG:
- Có niềm tin vào đời sống tâm linh, tin tưởng vào luân hồi, nghiệp, nhân quả, hướng đến đời sống đạo đức, vị tha;
- Giáo viên là tấm gương sống cho trẻ, yêu cầu người giáo viên kiên nhẫn thực hành những giá trị đạo đức, phẩm hạnh. Đời sống giáo viên hướng tới chân thật, thiện lành, cư xử nhân văn cao đẹp giữa người với người;
- Có sự ấm áp và tình yêu thương lớn đối với trẻ, biết cách cư xử với trẻ. Làm việc với trẻ cần sự điềm tĩnh, kiên nhẫn, tận tâm và thấu hiểu trẻ;
- Giáo viên biết kiểm soát bản thân, không nổi nóng, mất bình tĩnh, la mắng, không làm tổn thương trẻ về thể xác và tâm hồn của trẻ;
- Sẵn sàng cởi bỏ những định kiến cũ để mở mang, học hỏi nhằm triển khai phương pháp giáo dục Steiner đến với trẻ;
- Giáo viên cần có đủ sức khoẻ, thời gian để toàn tâm toàn ý vào công việc giảng dạy của mình;
- Cam kết đồng hành cùng trẻ tối thiểu đến hết lớp 8;
- Có năng khiếu, kiến thức về kịch nghệ, múa, âm nhạc, hội hoạ, điêu khắc, kiến trúc là một lợi thế;
- Có năng lực sử dụng tiếng Anh thành thạo là một lợi thế;
- Nếu ứng viên đã có gia đình, người chồng/vợ đồng thuận với nhau trên con đường giáo dục là một lợi thế;
- Giáo viên có sự hiểu biết về tâm lý trẻ, đặc biệt là trẻ tiểu học và trung học là một lợi thế;
- Đã từng tìm hiểu, nghiên cứu và học các module về giáo dục Steiner là một lợi thế. Nếu các ứng viên mới chưa được tiếp cận các module này sẽ được đào tạo chuyên môn từ các giảng viên quốc tế để sẵn sàng tiếp nhận lớp.

LƯƠNG, THƯỞNG, PHÚC LỢI:
- Mức lương đảm bảo đời sống để giáo viên an tâm tập trung vào chuyên môn;
- Được đóng bảo hiểm xã hội đầy đủ, lương tháng 13, các dịp Lễ 20/11, Tết, chế độ nghỉ phép theo Luật lao động;
- Được hưởng chính sách hỗ trợ đào tạo dành cho giáo viên của Lá, có nhiều cơ hội học tập, thực hành về giáo dục Steiner;
- Được giảm học phí cho con giáo viên học tại trường Lá và một số phúc lợi khác.

LIÊN HỆ:
Nếu bạn muốn trao đổi thêm hoặc gửi CV, mời bạn liên hệ với Lá theo các kênh sau:
- Email: [email protected]
- Điện thoại 0985.395.109 (cô Ngọc)
Thời gian tuyển dụng: Từ 8/4/2023 đến 15/6/2023

Ảnh: Sản phẩm nung gốm của lớp Hoa Sen. Đây là những sản phẩm đầu tay của các bạn được nung với phương pháp cổ xưa của loài người, nung với lửa trực tiếp trong 1 hố đất.

PHẦN 55b: Khí chất trong đời sống gia đình: Tính nước

Trẻ tính nước
Các trẻ tính nước vẫn tuân theo quy tắc về việc những thứ tương đồng với nhau sẽ tạo nên tác dụng làm hài hòa cho nhau. Thế nên, nếu như các phụ huynh phải làm việc với một trẻ tỏ ra chậm rãi và thong thả thì ta cần thiết phải giữ một bầu không khí êm đềm và ổn định trong gia đình. Đó không phải là vấn đề đối với các phụ huynh có cùng khí chất, nhưng cũng sẽ chẳng dễ dàng gì để họ có thể khuyến khích trẻ tỏ ra quan tâm đến mọi thứ cũng như có thể đưa cho trẻ lời khuyên hay đề xuất nào, bởi vì chính các vị phụ huynh cũng thiếu những đặc tính này.

Nếu như một trẻ tính nước lớn lên cùng với ba mẹ mang nặng tính lửa, chúng ta có thể dễ dàng tưởng tượng ra việc bé sẽ liên tục bị thúc giục để làm việc nhanh hơn, và ba mẹ của bé sẽ tỏ ra phát cáu vì bé làm mọi việc quá chậm chạp. Những lời la mắng, dọa nạt, một chút tác động tay chân để thúc đẩy, thỉnh thoảng sỉ nhục hoặc thậm chí là chế nhạo bé là những việc thường thấy, nhưng tất cả mọi việc đó đều là không công bằng với phẩm chất của bé và trên hết thì đây là một việc làm sai lầm: Khuynh hướng tính nước của trẻ sẽ chỉ càng mạnh thêm khi ta đối xử với bé như thế. Trẻ không ít thì nhiều sẽ lấy “chiếc khiên” bảo vệ tâm lý ra để gánh chịu mọi thứ.

Nếu như trẻ lớn lên trong một gia đình được bao quanh bởi những thành viên mang tính đất mạnh mẽ, nhìn chung trẻ sẽ nhận được nhiều sự chú ý, nhưng các vị phụ huynh ấy sẽ tỏ ra rất lo lắng: rằng trẻ sẽ đi học trễ, rằng trẻ tỏ ra mơ màng quá nhiều mà không tập trung, rằng trẻ sẽ không đạt được điểm tốt, v.v… Những vị phụ huynh này sẽ cảm thấy mình buộc phải liên tục ra lệnh cho trẻ, chỉ ra những hiểm nguy tiềm tàng, thường xuyên hỏi xem trẻ đã học được điều gì, v.v… Nhưng sự việc này xảy ra càng nhiều thì sẽ càng gây ra ảnh hưởng làm tê liệt trẻ tính nước.

Nếu như tính khí nổi trội trong gia đình thì mọi thứ sẽ trông khác biệt làm sao: bầu không khí lạc quan lan tỏa niềm vui trong cuộc sống thật sự giúp ích cho những bé tính nước. Chúng sẽ được khuyến khích để làm mọi việc cũng như nhận được nhiều ý tưởng, và rồi những điều thú vị sẽ luôn luôn diễn ra, vốn sẽ giúp chúng khắc phục được điểm yếu trong khí chất của mình ("thiếu quan tâm” chính là thứ mà chúng ta dùng để gọi mối nguy nhỏ của khí chất này)

Cách thức duy nhất để giúp đỡ một trẻ tính nước là cho trẻ thấy được sự hiểu biết và lòng tin vào tốc độ phát triển chậm rãi của trẻ. Ta phải học để có tính nước cùng với trẻ. Như thế, trẻ có thể thấy hình ảnh chính mình được phản chiếu giống như trong một cái gương; trẻ có thể nhận ra và tự giáo dục bản thân. Và vấn đề tương tự đã được đề cập liên quan đến trẻ tính khí cũng đúng ở điểm này: Với vai trò là những nhà giáo, chúng ta phải phát triển trong chính bản thân mình một khí chất cho đến nay chưa từng được ta nhận ra khi mà chúng ta học cách để kích hoạt đặc điểm tính nước của bản thân, và khi làm như vậy, chúng ta sẽ đạt được những đặc tính cao quý của sự điềm tĩnh và thư thái.

Nếu như một trẻ tính nước tốn nhiều thời gian để thức dậy và trở nên tỉnh táo, chúng ta nên đánh thức bé dậy sớm hơn. Như thế bé có thể làm mọi việc phù hợp với tốc độ của bản thân mà ta không cần phải la mắng hay thúc ép. Rudolf Steiner cũng đề nghị rằng trong vài tình huống, tốt hơn là ta nên dùng nước lạnh thay vì nước ấm với bé, ít nhất là khi rửa mặt và rửa tay, và nếu có thể là cả lúc rửa phần thân nữa. Nó sẽ đánh thức bé dậy và làm bé tỉnh táo. Người ta đã nhận xét rằng điều này gần giống với chủ nghĩa khổ hạnh, nhưng tôi chỉ có thể nói rằng tôi đã học được cách làm việc này khi còn là một đứa trẻ và đã tiếp tục thực hiện nó sau đó. Rudolf Steiner cũng đề nghị rằng những trẻ tính nước không nên chơi chung với những trẻ tính nước khác sau giờ học, mà thay vào đó thì bé nên chơi với những trẻ có nhiều ý tưởng sinh động cũng như có sở thích phong phú, và vì thế mà sẽ tạo ra một tác động kích thích cho bé.

Con khám phá thiên nhiên
Từ những gì con thấy
Từ cỏ cây con chạm
Từ hơi thở của hoa

Khung dệt của con là
Những cành cây, nhánh lá
Xen lẫn những nụ hoa
Kết thành tranh thơm lạ

Con đường xung quanh trường
Rợp bóng mát thơm hương
Con đạp xe cùng bạn
Ngắm mùa xuân đang sang

Ảnh: một số.hoạt động trong block Thiên nhiên quanh em của lớp Lộc Vừng.

Ảnh: "Lúa thơm quá!" Một câu cảm thán đầy cảm xúc của các bạn lớp 3, khi các bạn dí sát mặt mình vào chậu lúa mới thu hoạch, và hít lấy hít để. Đây là vụ lúa đầu tiên của các bạn, gieo từ tháng 9, và đến nay là có thể thu hoạch được rồi. Có lúa để ăn Tết rồi!

PHẦN 55: KHÍ CHẤT TRONG ĐỜI SỐNG GIA ĐÌNH: TÍNH KHÍ

Khí chất trong đời sống gia đình
Những điều mà chúng ta đã đề cập từ đầu cho đến giờ, vốn liên quan đến những cách thức riêng biệt của giáo viên về cách cư xử với các khí chất của học trò, cũng đúng trong đời sống gia đình. Trong phần sau đây, chúng ta hãy cùng xem xét đến các khí chất qua các tình huống khác nhau trong gia đình.

Trẻ tính khí
Trẻ sẽ tỏ ra hài lòng nếu như những người lớn tại nhà đối xử với trẻ kèm vẻ mặt ân cần, thân thiện và vui vẻ. Dù sao thì trẻ vẫn thường đáng yêu và dễ thương; và bởi tình yêu của trẻ dành cho ba mẹ, một đứa trẻ như vậy có thể học cách để làm những việc vặt trong nhà hay là những công việc mà trẻ được nhờ vả. Thế nên theo thời gian, trẻ sẽ dần dần có được sự bền bỉ, tỏ ra kiên trì hơn, và như vậy thì trẻ sẽ khắc phục được đặc tính tính khí quá mức của mình.

Một người mẹ hoặc người ba nếu cũng mang tính khí sẽ cảm thấy thật dễ dàng để tỏ ra ân cần và vui vẻ với trẻ, mang đến một hình mẫu phản chiếu lại những đặc tính chung với trẻ và tạo ra ảnh hưởng hài hòa cho nhau. Tuy nhiên, những ông bố bà mẹ ấy phải tự lực để có thể thể hiện được sự kiên trì. Một môi trường gia đình không mang tính nước quá mức cũng có thể giúp cho trẻ tính khí cảm thấy thật dễ chịu và thân thiện.

Trái lại, đó sẽ không phải là một việc dễ dàng cho các ba mẹ mang tính đất hoặc tính lửa để cư xử với một thái độ vui vẻ và một sự hiểu biết đầy đủ dành cho tình yêu cuộc sống của trẻ tính khí, bởi vì - khi họ cứ bám lấy khí chất của mình - họ sẽ nhanh chóng nhìn thấy lỗi lầm của trẻ: Một phụ huynh tính đất sẽ có xu hướng trách mắng trẻ bởi những công việc không đủ cẩn thận của bé, và một phụ huynh tính lửa sẽ nổi giận bởi trẻ sẽ làm rất nhiều việc nhưng chẳng hoàn thành được chúng.

Với các phụ huynh tính nước, trẻ tính khí sẽ cảm thấy thoải mái. Bé sẽ có nhiều không gian tự do để theo đuổi những sở thích phong phú của mình. Sự thoải mái và ấm cúng của một gia đình như thế sẽ là một tổ ấm yên bình và an toàn để bù đắp cho tất cả sự nhanh nhảu của bé. Nhưng bé sẽ phải đi qua một nơi khác để tìm những lời khuyên bảo nhằm đào sâu hơn nữa những ý tưởng cũng như phát triển sở thích của mình một cách nghiêm túc hơn. Thỉnh thoảng, mọi thứ trong nhà cũng sẽ trở nên nhàm chán.

Nhưng nếu như chúng ta thật sự muốn giúp trẻ tính khí và tỏ ra công bằng với phần bên trong của bé, ta cần phải biết tự giáo dục mình với một mức độ nhất định - xuất phát từ tình thương của ta cho bé. Nếu thành công, trẻ sẽ học được cách khắc phục điểm yếu của mình, đồng thời các phụ huynh sẽ đạt được nhiều lợi ích lớn lao khi họ sẽ làm hài hòa chính khí chất của mình. Ta sẽ tự mình trở thành một người tính khí cùng với trẻ, và điều đó có nghĩa là từ bốn khí chất ở bên trong, phụ huynh sẽ học cách để phát triển chính khí chất chưa được phát huy trước đó. Các vị phụ huynh cũng có những thứ cần phải học, chứ không phải chỉ mình trẻ - thật là một động lực lớn lao! Chúng ta đã từng chứng kiến điều này một vài lần.

Một đề xuất khác nữa là: Bởi vì những trẻ tính khí ưa thích ngắm nhìn mọi vật (tranh vẽ, đồ vật, con người, con thú, cây cối) nhưng lại nhanh chóng cảm thấy chán, thế nên điều thật quan trọng đối với trẻ là trẻ phải dần dần học được khả năng quan sát những sự vật đáng chú ý một cách kỹ lưỡng với một sự tập trung, càng lâu và liên tục càng tốt. Ví dụ như: một bức tranh thú vị với nhiều chi tiết nhỏ đang treo trên tường - hoặc ta có thể đưa nó để cho trẻ tính khí quan sát. Chúng ta có thể nhờ bé xem xét nó một cách cẩn thận và rồi tả lại mọi thứ bé thấy. Bé có thể khám phá và miêu tả một vài thứ mà bé thấy rằng chúng thật thú vị. Khi bé tin rằng mình đã để ý đến mọi thứ rồi, phụ huynh có thể chỉ ra chi tiết này hoặc chi tiết khác, đặt ra những câu hỏi cho bé và hướng sự chú ý của bé đến tất cả mọi thứ mà bé chưa khám phá ra. Nếu như trong bức tranh đó có người, chúng ta có thể miêu tả tường tận rằng họ đang làm gì, đang mặc gì, đang đứng ở đâu, v.v… để cho vị khách thưởng tranh nhỏ bé kia có thể chú ý đến tất cả mọi thứ mà bé đã bỏ qua. Chúng ta cũng có thể nhờ bé để ý đến tất cả mọi vật trong thiên nhiên khi đi dạo hoặc là khi đi ra ngoài chơi để mài dũa khả năng quan sát của bé.

Ta có thể dễ dàng nhận ra được rằng không chỉ có bé tính khí mà các vị phụ huynh cũng sẽ có những lợi ích từ những bài tập như thế này! Chúng ta cần phải dành thời gian cũng như sự điềm tĩnh trong nội tâm cho việc này. Nếu như chúng ta được khuyến khích để tập quan sát một cách kỹ lưỡng hơn, chúng ta sẽ bắt đầu phát triển những sở thích mới, và đồng thời chúng ta sẽ học được cách để hiểu trẻ rõ hơn. Thông qua quá trình tự phát triển bản thân này, phụ huynh sẽ gây ra ảnh hưởng làm kích thích quá trình tự giáo dục của trẻ, tạo thành một vòng tròn khép kín.

Cuối cùng, ta có thể đề cập đến lời đề nghị của Rudolf Steiner: đó sẽ là một điều thật có ý nghĩa đối với những trẻ tính khí khi mà người giáo viên miêu tả mọi thứ trên thế giới này theo một cách thức thật sự tạo ra một ấn tượng với chúng. Một điều quan trọng - thậm chí là cần thiết - đối với giáo viên nữa là hãy thêm vào trong đó một chút “gia vị”, ví dụ như là một lời nhận xét hoặc một câu chú thích hài hước. Chắc chắn là chúng sẽ hữu ích đối với mọi đối tượng người nghe, nhưng nó đặc biệt hữu ích cho khả năng của trẻ tính khí để trẻ có thể tiếp thu được những điều mà trẻ đang nghe! Thế nên thật dễ hiểu khi mà những lời giải thích nhạt nhẽo sẽ không những làm cho trẻ cảm thấy khó chịu mà còn làm cho trẻ tỏ ra sao nhãng hơn.