Luyện thi IELTS - TOEIC cấp tốc TP.HCM

Cả nhà cùng cho ý kiến nào 🤔 Còn muốn học IELTS thì join ngay group Mục Tiêu 6.5+ nha

📺 Trích Trường Teen 2021 trận 1: Chúng tôi ủng hộ việc xét tuyển Đại học bằng kết quả các kỳ thi năng lực ngoại ngữ quốc tế (IELTS, TOEFL, SAT,..)

Nguồn: VTV7

Cả nhà cùng cho ý kiến nào 🤔 Còn muốn học IELTS thì join ngay group Mục Tiêu 6.5+ nha

📺 Trích Trường Teen 2021 trận 1: Chúng tôi ủng hộ việc xét tuyển Đại học bằng kết quả các kỳ thi năng lực ngoại ngữ quốc tế (IELTS, TOEFL, SAT,..)

Nguồn: VTV7

Kinh nghiệm tự luyện nghe hiệu quả:

Thấy nhiều bạn trong group mình đang than là bị "YẾU" Lisening nên Ad muốn chia sẻ với các bạn tự học một chút kinh nghiệm luyện thi của Ad. Hy vọng có thể giúp cho các bạn cải thiện kỹ năng nghe của bản thân và đạt được mục tiêu trong kì thi sắp tới nhé.

AD NGHĨ TRONG LUYỆN NGHE TIẾNG ANH NÓI CHUNG HAY LUYỆN NGHE IELTS NÓI RIÊNG SẼ CÓ 3 ĐIỀU QUAN TRỌNG BẠN CẦN CHÚ Ý:

1) Nghe thụ động:

Nhiều bạn khi nghe Tiếng Anh nhưng lại không hiểu gì cả mặc dù các bạn đã có vốn từ vựng cũng kha khá, đọc thì có thể hiểu nhưng nghe lại bó tay. Vậy vấn đề ở đâu ? Nguyên nhân chính dẫn đến việc bạn nghe không hiểu là ... bạn chưa quen được với tốc độ, cách ngắt nghỉ và nhịp điệu của người nói.

Cách luyện nghe thụ động thì vô cùng đơn giản thôi, các bạn có thể nghe file sách nói Tiếng Anh, hoặc nghe radio Tiếng Anh, hoặc nghe Ted talk, Show Mỹ,... cái gì cũng được miễn là nó nói bằng tiếng anh.

Ted Talk cho bạn nào cần nhé!

• Book 1: http://bit.ly/listening-gapfilling-20tedtalks

• Book 2: http://bit.ly/listening-gapfilling-20tedtalks-book2

• 20 Videos: http://bit.ly/listening-gapfilling-20tedtalks-videos

Nói chung đây là pp nghe thụ động nên hãy nghe bất cứ khi nào có thể chỉ cần nghe thôi, không cần hiểu. Khi đi ngủ, ở nhà một mình, cứ bật cho nó nói văng vẳng bên tai ấy. Mục đích của việc nghe này là train cho não của mình quen với Tiếng Anh, quen với nhịp điệu.

>>> Phương pháp nghe thụ động này phải cần rất nhiều thời gian, ít nhất thì phải từ 2,5 - 3 tháng thì mới bắt đầu có hiệu quả.

2) Nghe chủ động:

Luyện đề ——> là phương pháp hiệu quả nhất cho việc nghe chủ động. Ad thì thường làm theo các bước sau, và thấy khá hiệu quả các bạn thử xem sao nhé. Sẽ có 5 bước sau:

B1: Làm đề, sau đó check lại đáp án. (Này thì ai cũng biết rồi nhỉ)

B2: Đọc script xem chỗ nào mình không nghe được và note lại xem tại sao mình không nghe được chỗ đó.

B3: Lưu ý nhé bước này quan trọng nè. Sau khi đọc script mình dùng bút dạ highlight lại những từ vựng không biết, tra từ điển "CÁCH ĐỌC".

B4: Nghe lại 1 lần nữa cùng script.

B5: Nghe lại lần cuối nhưng không nhìn script.

>>> Sẽ có 3 lần nghe đề

3) Học từ vựng:

Mình nghĩ nếu không có từ vựng thì có thần thánh thì nghe cũng chả hiểu gì đâu. Vậy học từ vựng bao nhiêu là đủ để nghe.
Ib Ad gửi 3000 từ vựng thống lĩnh Ielts căn bản nha

Trên đây là những chia sẻ của bản thân mình về cách mình luyện nghe Tiếng Anh. Mong rằng nó sẽ có ích với mn. Chúc mn ôn luyện thật tốt và đạt được target mong muốn nhé ❤

70 CÂU GIAO TIẾP TIẾNG ANH THÔNG DỤNG.

AI RỒI CŨNG VIẾT ĐƯỢC WRITING TASK 2 THÔI!

Làm sao viết Writing Task 2 hiệu quả trong 40 phút? Liệu có cách làm IELTS Writing task 2 đơn giản mà hiệu quả hay không? Đó là những câu hỏi mà với bài chia sẽ này, những thắc mắc của bạn sẽ được giải đáp.

Topic ví dụ: Some people think that leaders should be old people, others believe young people should hold important positions in organisations. Discuss both views and give your opinion.

1- Bước 1 : Identify – Xác định loại bài viết và những views nào ?

Loại Discuss 2 views và đưa ra my own opinion�
View 1 : leaders should be old people�
View 2 : young people should hold important positions in organisations�Trước khi đưa ra quan điểm của bản thân ủng hộ view nào, bạn đừng vội, hãy tiếp bước 2 và 3

2- Bước 2 : Synonym – Viết ra thật nhiều những cặp từ đồng nghĩa với keywords trong topic nhằm paraphrase và viết không bị lặp từ.

Cả bước 1 và 2 này mất 2 phút để làm.
Old people = elders = elderly people = older employees = older ones�
Young people = young individuals = younger coworkers = younger colleagues�
Organisations = firms = companies = corporations�Important positions = crucial roles = essential parts = vital duties

3- Bước 3 : Brainstorm – Viết ra thật nhiều những ideas cho cả 2 views của topic trong vòng 8 phút.

Sau khi cân nhắc xem bản thân generate ra view nào có nhiều ideas hơn ( maximum 2 ideas ), hoặc có nhiều ý và ví dụ để viết dài hơn thì hãy chọn view đó để đưa ra opinion viết cho mở bài và kết luận.

***View 1: Old People�
Idea 1: Have been working for years -> have much more valuable work experience -> are capable of planning and defining the all-embracing duty and concrete jobs -> bring lucrative profits to their firms. �
Idea 2: More trusted and appreciated by other coworkers -> have stronger voices in the company -> empower them to guide other colleagues.�For example, Donald Trump -> the 45th president of the United States

***View 2 : Young People�
Idea 1: have better physical and mental health -> can suffer work-related stress�
Idea 2: have more creativity and innovation -> will succeed in productive projects -> benefit the whole teams in the organization�
Nếu ủng hộ View 2 này thì thêm ví dụ này vào: For instance, Facebook, which has been changing the way we communicate, was created by Mark Zuckerberg at his twenties. As a result, Mark who became one of the youngest millionaires and a great CEO in 21st century supplied the new connecting method that nobody else has thought of it before. ( Nếu không ủng hộ view này thì đừng thêm ví dụ này, để làm giảm nhẹ nó so với view kia )

4- Bước 4 : Need for Speed – Viết bài essay thật nhanh dựa theo những ý trên trong vòng 30 phút.

Trong quá trình luyện tập theo cách làm IELTS writing task 2 này thì bạn chưa cần phải ép bản thân làm bài trong thời gian gò bó, hãy cứ thả lỏng để luyện phân tích đề và brainstorm ideas & examples. Khi nào thuần thục và viết quen tay rồi thì hẵng tập làm trong 40 phút. Viết xong nhìn lại để ý lỗi chính tả, số ít số nhiều và lỗi ngữ pháp cơ bản. Khắc phục được các lỗi đó là bạn có thể lấy 6.5

Writing like a piece of cake !!! Bạn nào đang gặp vấn đề với các kỹ năng có thể inbox để mình giúp bạn gỡ rối nhé!

AI RỒI CŨNG VIẾT ĐƯỢC WRITING TASK 2 THÔI!

Làm sao viết Writing Task 2 hiệu quả trong 40 phút? Liệu có cách làm IELTS Writing task 2 đơn giản mà hiệu quả hay không? Đó là những câu hỏi mà với bài chia sẽ này, những thắc mắc của bạn sẽ được giải đáp.

Topic ví dụ: Some people think that leaders should be old people, others believe young people should hold important positions in organisations. Discuss both views and give your opinion.

1- Bước 1 : Identify – Xác định loại bài viết và những views nào ?

Loại Discuss 2 views và đưa ra my own opinion�
View 1 : leaders should be old people�
View 2 : young people should hold important positions in organisations�Trước khi đưa ra quan điểm của bản thân ủng hộ view nào, bạn đừng vội, hãy tiếp bước 2 và 3

2- Bước 2 : Synonym – Viết ra thật nhiều những cặp từ đồng nghĩa với keywords trong topic nhằm paraphrase và viết không bị lặp từ.

Cả bước 1 và 2 này mất 2 phút để làm.
Old people = elders = elderly people = older employees = older ones�
Young people = young individuals = younger coworkers = younger colleagues�
Organisations = firms = companies = corporations�Important positions = crucial roles = essential parts = vital duties

3- Bước 3 : Brainstorm – Viết ra thật nhiều những ideas cho cả 2 views của topic trong vòng 8 phút.

Sau khi cân nhắc xem bản thân generate ra view nào có nhiều ideas hơn ( maximum 2 ideas ), hoặc có nhiều ý và ví dụ để viết dài hơn thì hãy chọn view đó để đưa ra opinion viết cho mở bài và kết luận.

***View 1: Old People�
Idea 1: Have been working for years -> have much more valuable work experience -> are capable of planning and defining the all-embracing duty and concrete jobs -> bring lucrative profits to their firms. �
Idea 2: More trusted and appreciated by other coworkers -> have stronger voices in the company -> empower them to guide other colleagues.�For example, Donald Trump -> the 45th president of the United States

***View 2 : Young People�
Idea 1: have better physical and mental health -> can suffer work-related stress�
Idea 2: have more creativity and innovation -> will succeed in productive projects -> benefit the whole teams in the organization�
Nếu ủng hộ View 2 này thì thêm ví dụ này vào: For instance, Facebook, which has been changing the way we communicate, was created by Mark Zuckerberg at his twenties. As a result, Mark who became one of the youngest millionaires and a great CEO in 21st century supplied the new connecting method that nobody else has thought of it before. ( Nếu không ủng hộ view này thì đừng thêm ví dụ này, để làm giảm nhẹ nó so với view kia )

4- Bước 4 : Need for Speed – Viết bài essay thật nhanh dựa theo những ý trên trong vòng 30 phút.

Trong quá trình luyện tập theo cách làm IELTS writing task 2 này thì bạn chưa cần phải ép bản thân làm bài trong thời gian gò bó, hãy cứ thả lỏng để luyện phân tích đề và brainstorm ideas & examples. Khi nào thuần thục và viết quen tay rồi thì hẵng tập làm trong 40 phút. Viết xong nhìn lại để ý lỗi chính tả, số ít số nhiều và lỗi ngữ pháp cơ bản. Khắc phục được các lỗi đó là bạn có thể lấy 6.5

Writing like a piece of cake !!! Bạn nào đang gặp vấn đề với các kỹ năng có thể inbox để mình giúp bạn gỡ rối nhé!

Về đội của Cô An và Thầy Nguyên để tuông trào không ngớt ideas và vocabs trong Ielts writing task 2 nha.

Một số từ vựng giúp mình đạt Band 8 Writing trong kì thi Ielts vừa qua

ĐỀ: A country benefits greatly if some of its young population study abroad. To what extent do you agree or disagree?

Trong post này mình muốn chia sẻ với mọi người 1 số topic vocab mình đã dùng trong bài viết để giúp mình đạt 8.0 cho tiêu chí Lexical Resource (vocabulary), và cuối bài mình cũng có 1 tip giúp bạn góp nhặt từ vựng nữa, so read till the end ok?

1) study abroad —> study overseas / study in a foreign nation / be educated abroad / pursue an education overseas / attend school in a foreign country

2) host/home country: nước sở tại / nước nhà

3) reap / derive numerous benefits from…: có được nhiều lợi ích từ…

4) study in countries with more advanced / sophisticated education systems

5) an unhealthy focus / emphasis on rote learning: tập trung quá nhiều vào việc học vẹt

6) the introduction of continuous assessment into the classroom (continuous assessment: sự đánh giá năng lực bằng các đồ án xuyên suốt khoá học)

7) be reluctant to return to their home country: không muốn quay về nước nhà

😎 seek permanent residence in a foreign country: tìm cơ hội định cư ở nước ngoài

9) migrate to another nation: di cư

10) suffer a huge brain drain: bị chảy máu chất xám

11) provide them with an incentive to stay: tạo cho họ động lực ở lại

12) better career prospects: triển vọng nghề nghiệp tốt hơn

13) better quality of life

14) give rise to a shortage of skilled workers/labor: dẫn đến sự thiếu hụt nhân lực lành nghề

15) workforce / labor force: lực lượng lao động

16) contribute to the nation’s economy

Mình không phải là đứa đọc quá nhiều (maybe I’m more of an auditory learner), nhưng mình rất thích xem phim tài liệu / các shows khoa học trên Netflix / Youtube và từ đó học được nhiều cụm từ khá trang trọng (formal) phù hợp cho Writing Task 2. Tính ra những cụm từ ở trên mình góp nhặt từ việc xem shows là chính, nên nếu bạn không thích đọc sách thì vẫn có cách để viết tốt nha :)), quan trọng mình biết mình thuộc hệ người học nào - what type of learner are you? Visual learners / Auditory learners / Kinesthetic learners / Reading/writing learners. Khi bạn chọn đúng hình thức dung nạp kiến thức rồi (nhìn để học/ nghe để học/ di chuyển để học/ đọc hoặc viết để học) thì bạn sẽ nạp rất nhanh.

Về đội của Cô An và Thầy Nguyên để tuông trào không ngớt ideas và vocabs trong Ielts writing task 2 nha.

Một số từ vựng giúp mình đạt Band 8 Writing trong kì thi Ielts vừa qua

ĐỀ: A country benefits greatly if some of its young population study abroad. To what extent do you agree or disagree?

Trong post này mình muốn chia sẻ với mọi người 1 số topic vocab mình đã dùng trong bài viết để giúp mình đạt 8.0 cho tiêu chí Lexical Resource (vocabulary), và cuối bài mình cũng có 1 tip giúp bạn góp nhặt từ vựng nữa, so read till the end ok?

1) study abroad —> study overseas / study in a foreign nation / be educated abroad / pursue an education overseas / attend school in a foreign country

2) host/home country: nước sở tại / nước nhà

3) reap / derive numerous benefits from…: có được nhiều lợi ích từ…

4) study in countries with more advanced / sophisticated education systems

5) an unhealthy focus / emphasis on rote learning: tập trung quá nhiều vào việc học vẹt

6) the introduction of continuous assessment into the classroom (continuous assessment: sự đánh giá năng lực bằng các đồ án xuyên suốt khoá học)

7) be reluctant to return to their home country: không muốn quay về nước nhà

😎 seek permanent residence in a foreign country: tìm cơ hội định cư ở nước ngoài

9) migrate to another nation: di cư

10) suffer a huge brain drain: bị chảy máu chất xám

11) provide them with an incentive to stay: tạo cho họ động lực ở lại

12) better career prospects: triển vọng nghề nghiệp tốt hơn

13) better quality of life

14) give rise to a shortage of skilled workers/labor: dẫn đến sự thiếu hụt nhân lực lành nghề

15) workforce / labor force: lực lượng lao động

16) contribute to the nation’s economy

Mình không phải là đứa đọc quá nhiều (maybe I’m more of an auditory learner), nhưng mình rất thích xem phim tài liệu / các shows khoa học trên Netflix / Youtube và từ đó học được nhiều cụm từ khá trang trọng (formal) phù hợp cho Writing Task 2. Tính ra những cụm từ ở trên mình góp nhặt từ việc xem shows là chính, nên nếu bạn không thích đọc sách thì vẫn có cách để viết tốt nha :)), quan trọng mình biết mình thuộc hệ người học nào - what type of learner are you? Visual learners / Auditory learners / Kinesthetic learners / Reading/writing learners. Khi bạn chọn đúng hình thức dung nạp kiến thức rồi (nhìn để học/ nghe để học/ di chuyển để học/ đọc hoặc viết để học) thì bạn sẽ nạp rất nhanh.

Dành cho bạn nào đang mơ hồ về PARAPHRASE nha.

Dành cho bạn nào đang mơ hồ về PARAPHRASE nha.

9 CỤM TỪ KHÔNG NÊN DÙNG TRONG IELTS WRITING

1. Every coin has two sides/ Everything has two sides

Rất nhiều thí sinh lạm dụng hai mẫu câu trên để chỉ hai mặt của một vấn đề nào đó. Tuy nhiên, CHÚNG KHÔNG PHÙ HỢP TRONG BÀI THI IELTS WRITING, chỉ nên dùng trong văn nói.

2. Nowadays (mở đầu câu)

Có lẽ từ "Nowadays" (có nghĩa là "Ngày nay") không còn lạ lẫm với hầu hết những người học tiếng Anh. Tuy nhiên đây lại là từ không nên dùng trong văn viết học thuật. Nghe thì có vẻ không có vấn đề gì trong tiếng Việt nhưng người chấm thi sẽ không thích từ này chút nào.

Cụm từ thay thế nên dùng: These days/ Today/ At the present

3. A controversial issue

Cụm từ "A controversial issue" mang nghĩa là một vấn đề gây bức bối và tranh cãi trong xã hội. Chính vì thế nó không phù hợp với hầu hết các đề bài thảo luận trong IELTS Writing, mà cụ thể là Writing Task 2.

Ví dụ, ở Anh hay Mỹ, việc thay đổi chương trình học là một vấn đề nhẹ nhàng và vì thế không thể coi là "A controversial issue". Tuy nhiên khi nói đến vấn đề gây tranh cãi cao như nạo phá thai (abortion) thì việc áp dụng cụm từ này là hợp lý.

Nên dùng: A debatable issue (Một cụm từ an toàn trong phần lớn trường hợp)

4. So far so good

"So far so good" là một cụm từ rất phổ biến trên phim ảnh và trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên trong văn viết, việc sử dụng cụm từ này là không nên. Người chấm thi sẽ phải đặt một dấu hỏi lớn về trình độ từ vựng và ngữ pháp của bạn nếu "So far so good" là tất cả những gì em trình bày được trong bài thi Writing.

Nên dùng: A satisfactory situation

5. Since the dawn of time

Đây là cụm từ mà nhiều thí sinh đã sử dụng khi họ muốn miêu tả một thứ gì đó vĩnh cửu hay đã xảy ra từ rất lâu. Tuy nhiên một lần nữa, đây là câu tục ngữ thường được sử dụng trong văn nói và không nên được cho vào bài thi IELTS Writing.

Nên dùng: For thousands of years

6. All factors are equal

Trong kinh tế học, mẫu câu này được sử dụng khá thường xuyên. Tất nhiên nó không có gì sai về ngữ pháp, nhưng sẽ có những cách diễn đạt khác giúp bạn gây ấn tượng với người chấm thi hơn. Ngoài ra một lời khuyên hữu ích đó là từ "All" nên được sử dụng một cách hạn chế trong bài Writing.

Nên dùng: There is little difference

7. In a nutshell

Đây là một thành ngữ khác trong tiếng Anh và nhiều thí sinh IELTS Writing viết để mở đầu phần kết bài của họ. Hãy nhớ cụm từ này chỉ được sử dụng nhiều trong văn nói của tiếng Anh.

Nên dùng: In conclusion, To conclude, To brief, In summary

8. To be honest

"To be honest" (có thể hiểu là "Thật thà mà nói") là một cụm từ xuất hiện thường xuyên trên phim ảnh nhưng là một mẫu câu tuyệt đối nên tránh trong cả phần viết và nói của bài thi IELTS.

Nên dùng: In my opinion/ In my view

9. A growing concern

Mẫu câu trên được nhiều thí sinh lựa chọn khi muốn miêu tả một vấn đề gì đó mà đang thu hút được sự chú ý ngày càng lớn.

Nên dùng: An increasing proble

9 CỤM TỪ KHÔNG NÊN DÙNG TRONG IELTS WRITING

1. Every coin has two sides/ Everything has two sides

Rất nhiều thí sinh lạm dụng hai mẫu câu trên để chỉ hai mặt của một vấn đề nào đó. Tuy nhiên, CHÚNG KHÔNG PHÙ HỢP TRONG BÀI THI IELTS WRITING, chỉ nên dùng trong văn nói.

2. Nowadays (mở đầu câu)

Có lẽ từ "Nowadays" (có nghĩa là "Ngày nay") không còn lạ lẫm với hầu hết những người học tiếng Anh. Tuy nhiên đây lại là từ không nên dùng trong văn viết học thuật. Nghe thì có vẻ không có vấn đề gì trong tiếng Việt nhưng người chấm thi sẽ không thích từ này chút nào.

Cụm từ thay thế nên dùng: These days/ Today/ At the present

3. A controversial issue

Cụm từ "A controversial issue" mang nghĩa là một vấn đề gây bức bối và tranh cãi trong xã hội. Chính vì thế nó không phù hợp với hầu hết các đề bài thảo luận trong IELTS Writing, mà cụ thể là Writing Task 2.

Ví dụ, ở Anh hay Mỹ, việc thay đổi chương trình học là một vấn đề nhẹ nhàng và vì thế không thể coi là "A controversial issue". Tuy nhiên khi nói đến vấn đề gây tranh cãi cao như nạo phá thai (abortion) thì việc áp dụng cụm từ này là hợp lý.

Nên dùng: A debatable issue (Một cụm từ an toàn trong phần lớn trường hợp)

4. So far so good

"So far so good" là một cụm từ rất phổ biến trên phim ảnh và trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên trong văn viết, việc sử dụng cụm từ này là không nên. Người chấm thi sẽ phải đặt một dấu hỏi lớn về trình độ từ vựng và ngữ pháp của bạn nếu "So far so good" là tất cả những gì em trình bày được trong bài thi Writing.

Nên dùng: A satisfactory situation

5. Since the dawn of time

Đây là cụm từ mà nhiều thí sinh đã sử dụng khi họ muốn miêu tả một thứ gì đó vĩnh cửu hay đã xảy ra từ rất lâu. Tuy nhiên một lần nữa, đây là câu tục ngữ thường được sử dụng trong văn nói và không nên được cho vào bài thi IELTS Writing.

Nên dùng: For thousands of years

6. All factors are equal

Trong kinh tế học, mẫu câu này được sử dụng khá thường xuyên. Tất nhiên nó không có gì sai về ngữ pháp, nhưng sẽ có những cách diễn đạt khác giúp bạn gây ấn tượng với người chấm thi hơn. Ngoài ra một lời khuyên hữu ích đó là từ "All" nên được sử dụng một cách hạn chế trong bài Writing.

Nên dùng: There is little difference

7. In a nutshell

Đây là một thành ngữ khác trong tiếng Anh và nhiều thí sinh IELTS Writing viết để mở đầu phần kết bài của họ. Hãy nhớ cụm từ này chỉ được sử dụng nhiều trong văn nói của tiếng Anh.

Nên dùng: In conclusion, To conclude, To brief, In summary

8. To be honest

"To be honest" (có thể hiểu là "Thật thà mà nói") là một cụm từ xuất hiện thường xuyên trên phim ảnh nhưng là một mẫu câu tuyệt đối nên tránh trong cả phần viết và nói của bài thi IELTS.

Nên dùng: In my opinion/ In my view

9. A growing concern

Mẫu câu trên được nhiều thí sinh lựa chọn khi muốn miêu tả một vấn đề gì đó mà đang thu hút được sự chú ý ngày càng lớn.

Nên dùng: An increasing proble