Mây Hồng Steiner Waldorf - Inspired

Mây Hồng Steiner Waldorf - Inspired

Ngôi nhà Mây Hồng là nơi nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ với tình yêu và sự tôn trọng bằng sự ấm áp bao dung nhưng cũng đầy kỷ luật.

Operating as usual

BẢY KHÍA CẠNH QUAN TRỌNG TRONG NUÔI DẠY CON CÁI

Phần 1: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2730609157226416&id=2184311461856191
Phần 2: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2731421313811867&id=218431146185619

III. Lời Nói Của Cha Mẹ: Từ Ngữ Rất Quan Trọng

Ngôn ngữ và cách chúng ta truyền tải đến trẻ sẽ tác động trực tiếp đến lòng tự trọng của trẻ và cũng chính là hình mẫu các giá trị mà chúng ta ảnh hướng đến trẻ . Nghiên cứu gần đây cũng phát hiện ra rằng ngôn ngữ của chúng ta ảnh hưởng cơ bản đến cách trí não của trẻ phát triển và lớn lên. Cuốn sách của Allan Schore về Những ảnh hưởng của quy tắc và nguồn gốc của cái tôi: Sự phát triển của hệ thần kinh cảm xúc chứng minh rằng khi một đứa trẻ mới biết đi nghe những từ "không" hoặc "đừng" (trung bình cứ sau chín phút từ lúc thức dậy!) và nhìn thấy ánh mắt chế diễu của cha mẹ, điều đó mang đến "Đó là cú sốc của mối đe doạ, làm gián đoạn ý chí muốn khám phá và học hỏi, và tạo ra một loạt các phản ứng nội tiết tố-thần kinh tiêu cực ở đứa trẻ. Sau đó, Shore mô tả chứng trầm cảm kéo dài ở trẻ là kết quả của những đợt căng thẳng xấu hổ kéo dài này "(Pearce, 2004, trang 137).

Trong Dễ Yêu, Khó Kỷ Luật , Bailey vạch ra một cách súc tích cho các bậc cha mẹ cách "tập trung vào những gì bạn muốn xảy ra thay vì những gì bạn không muốn." Tập trung vào những gì bạn không muốn thực sự khiến các chất hóa học trong cơ thể chống lại sức mạnh ý chí của bạn và làm giảm cơ hội thành công của bạn (trang 31). Trọng tâm chính của cuốn sách của Bailey là làm thế nào để biến bảy sức mạnh tự chủ thành bảy bước trong kỹ năng kỷ luật, tạo nên mô hình bảy giá trị cuộc sống. Cuốn sách rõ ràng và ngắn gọn trong việc hướng dẫn người lớn cách ở bên trẻ em trong nhiều tình huống khác nhau. Chick Moorman's Parent Talk là một nguồn tài nguyên khác trong lĩnh vực này.

IV. Trẻ Em Cần Được Cho Thấy Và Dẫn Dắt Của Tình Yêu Thương Vô Điều Kiện:

Trẻ em cần được yêu thương vô điều kiện - đó là tình yêu thương vượt lên trên bất cứ sai lầm nào, bất cứ sự kỳ vọng nào của cha mẹ có thể trở thành lực cản với con. Những đứa trẻ của chúng ta không cần phải tìm kiếm tình yêu của chúng ta bằng những phương pháp khác nhau đó chỉ là cách mà chúng ta dùng để kiểm soát cuộc sống của chúng. Các bậc cha mẹ thường nhầm lẫn trách nhiệm đối với con cái là bao hàm việc kiểm soát hành vi của trẻ dựa trên hệ thống trừng phạt và khen thưởng, thay vì đặt ra ưu tiên trách nhiệm với con cái bằng cách yêu thương chúng vô điều kiện.

Không thể tắm cho trẻ bằng tình yêu thương nếu chúng ta không quan tâm hoặc yêu thương bản thân trước. Nhiều bậc cha mẹ đi đến sai lầm: "Nếu tôi quan tâm đến tôi, tôi cảm thấy mình như một kẻ ích kỷ, giống như tôi đang làm điều gì đó rất sai trái. Nếu tôi tập trung vào con mình, đôi khi tôi cảm thấy mình giống như một tấm thảm chùi chân, cố gắng lấy lòng và phục vụ nhưng cảm thấy không được đánh giá cao cho tất cả những hy sinh mà tôi đã làm "(Runkel, 2005, trang 193). Mối quan hệ mà chúng ta có với bản thân và những mối quan hệ mà chúng ta có với con cái của mình không phải là những cuộc tranh giành quyền lực đấu đá lẫn nhau. Chúng ta càng đầu tư nhiều hơn vào bản thân vói tư cách làm ba mẹ, chúng ta sẽ càng tiếp cận việc nuôi dạy con cái từ một góc độ toàn diện và có cơ sở. Chúng ta sẽ có thể tiếp nhận được nhiều tiếng nói từ các bậc cha mẹ tạo dựng nên các kiểu mẫu nuôi dạy những đứa trẻ khoẻ mạnh và hạnh phúc một cách khéo léo.

Tâm thư của cô giáo ❤️
Thứ 5 hàng tuần thì cô và trò sẽ làm bánh mì để chiều ăn xế. Sau khi ủ bột mình chọn giờ các con ngủ để mình làm bánh ( lúc nhào bột các con đã được tham gia ). Lúc này cô giáo đứng lớp cùng mình đã cho các con ngủ.
Ấy thế mà anh Cá mãi không chịu ngủ rồi đi ra đi vào như gà mắc đẻ, lâu lâu ngó nghiêng ra xem cô làm gì ? Em Bum thấy vậy đang nằm cũng không yên nên cũng dậy nhót ra ngoài với cô, Bum ra vịn ghế men men tập đi nên mình cũng vừa làm vừa trông con tập đi, anh Cá ra ghế hẳn ngồi xem.
Một lát sau mình cũng làm xong, mình mang mấy dụng cụ làm bánh xuống bếp cất thì nghe tiếng chân phía sau là mình biết cái đuôi đang đi theo mình (Cá)
Xong xuôi hết lên lớp ôm 2 đứa nhỏ ngủ, mình dặn Cá “Con nằm đợi cô ru em Bum ngủ xong cô sẽ ôm con” ảnh gật đầu, mình quay sang nằm ôm xoa cho Bum thì ảnh cũng vòng tay ôm sau lưng mình, Ôi cảm giác hạnh phúc không nào tả được.
Ôm Bum chưa được 1 phút thì Bum ngủ mất tiêu. Mình quay sang Cá, lúc này ảnh quàng 2 tay ôm cổ mình thơm lấy thơm để, thơm má này xong lại thơm má kia, xong ảnh lại ghé má ảnh vào miệng mình để cho mình thơm lại ảnh, ảnh ghé má này xong tới má kia rồi cả trán, cằm, miệng nữa 🤣🤣 yêu thế không biết.
Nằm ôm nhau một xíu ảnh cũng lăn ra ngủ, mà trưa nào ngủ say là ảnh cũng rờ má lấy tay móc mũi móc miệng mình hết (khúc này ảnh mớ) ... lúc đầu còn thấy hơi buồn cười nhưng giờ quen rồi 😬
Còn đây là mấy bé bánh mì ❤️ ăn kèm lúc uống sữa hạt. Bánh mì có gia vị tình yêu nên ngọt nhẹ (hehe đùa chút thôi, bánh có 1 chút đường và mật ong nên ngọt đấy 😝 )

Phần 1: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2730609157226416&id=2184311461856191

BẢY KHÍA CẠNH QUAN TRỌNG TRONG NUÔI DẠY CON CÁI

II. Vượt lên trên hệ thống trừng phạt và khen thưởng trong việc nuôi dạy con cái

Chúng ta vẫn đang sống trong thời đại mà việc đánh trẻ bằng mái chèo trong trường học ở 23 bang là hợp pháp! Hình phạt và phần thưởng đi đôi với nhau như một cách tiếp cận đối lập tạo ra kỹ năng nuôi dạy con cái mơ hồ và ngây thơ. Alfie Kohn trong cuốn sách Nuôi dạy con vô điều kiện đã ghi lại những ảnh hưởng của hệ thống trừng phạt và khen thưởng đối với trẻ em. Các lập luận của ông, dựa trên dữ liệu nghiên cứu vững chắc và kiến thức thực tế, rất thuyết phục trong việc chứng minh tác động tàn phá của cả hệ thống trừng phạt và khen thưởng như một kỹ thuật trong việc nuôi dạy con cái.

"Một nhu cầu cơ bản mà tất cả trẻ em đều có," Kohn lập luận trên bìa sách, "là được yêu thương vô điều kiện, chúng biết rằng chúng sẽ được chấp nhận ngay cả khi chúng gặp khó khăn hoặc thiếu sót. Tuy nhiên, các phương pháp nuôi dạy con cái truyền thống như trừng phạt (bao gồm ' time-outs '), phần thưởng (bao gồm cả sự cổ vũ tích cực) và các hình thức kiểm soát khác dạy trẻ em rằng chúng chỉ được yêu thích khi chúng làm hài lòng hoặc gây ấn tượng với chúng ta. "Khen ngợi đánh giá không mang lại hiệu quả đáng kể bởi vì các kỹ thuật tạo động lực bên ngoài như vậy thực sự làm xói mòn sự phát triển của các nguồn động lực bên trong mỗi của cá nhân. Nền tảng của các kỹ thuật nuôi dạy con cái dựa trên hệ thống khen thưởng và trừng phạt cho thấy quan điểm nuôi dạy con cái của bạn dựa trên những phản ứng có điều kiện (ngay cả việc thu hồi tình yêu hoặc củng cố sự tích cực) và những phán xét đó có thể trở thành “bản án chung thân cho trẻ”. Kohn tiếp tục ghi lại điều mà nhiều nghiên cứu đã chỉ ra: “ Khi trẻ tiếp nhận tình cảm làm sợi dây gắn bó, chúng có xu hướng chỉ chấp nhận bản thân với sợi dây gắn liền này” (trang 23). Tuyên bố này đã được chứng minh bằng rất nhiều các nghiên cứu với những người ở các độ tuổi, giới tính và nguồn gốc văn hóa khác nhau và với nhiều nhiệm vụ và phần thưởng khác nhau.

Chick Moorman (2003, trang 120) tạo ra sự khác biệt quan trọng giữa sự đánh giá tán thưởng và khen ngợi cụ thể. Các bậc cha mẹ thường dựa vào những lời khen ngợi đánh giá rồi dựng lên sự đối lập giữa cậu bé tốt / cậu bé xấu để đứa trẻ vượt qua, thay vì dựa vào lợi ích cụ thể và đánh giá khen ngợi. Tôi nghĩ rằng nhiều bậc cha mẹ chỉ lười biếng và dựa vào những thói quen chưa được rèn luyện khi sử dụng những lời khen ngợi đánh giá như "Làm tốt lắm, Johnny." Cha mẹ cần cố gắng và chú ý nhiều hơn để mô tả những gì đang được khen ngợi hoặc đưa ra những diễn giải đánh giá tích cực.

Joseph Chilton Pearce lập luận một cách thuyết phục rằng "ngày qua ngày, chúng ta chấp nhận hình ảnh chúng ta phản chiếu lại từ các mối quan hệ của chúng ta. Mọi người có thể nói về tình yêu thương và sự chấp nhận vô điều kiện, nhưng đó không phải là những gì trẻ nhìn thấy. Trẻ em nhìn thấy hình phạt và phần thưởng của chúng ta, sự so sánh của chúng ta , các phán quyết và sự tạm hài lòng ...Rất sớm chúng sẽ nhận ra các giá trị bên ngoài trong khi rất ít trẻ nhận ra hay khám phá được bản chất đích thực của chúng, “ Các giá trị thật sự của chúng” (2004, trang 89). Trong cuốn sách Evolution's End(1991), Pearce đã đưa ra một tuyên bố gây sốc: "Sự trừng phạt và thịnh nộ phá huỷ ý chí của đứa trẻ, khả năng vượt qua trở ngại và khả năng khám phá những điều chưa biết, bằng sự tự học của bản thân. Nó sẽ khiến chúng không còn tự tin, không còn niềm tin vào bản thân và trẻ sẽ lần mò hoặc rút lui trước mọi khó khăn hay thử thách nhỏ. Đứa trẻ đó sẽ lớn lên thành một người trong chúng ta, nghĩ một cách khác, cảm nhận một một cách khác, và hành động theo cách tách rời khỏi cả hai điều trên "(tr.76).

Hết phần 2
Mây Hồng lược dịch từ Waldorflibrary

BẢY KHÍA CẠNH QUAN TRỌNG TRONG NUÔI DẠY CON CÁI

Nhiệm vụ nuôi dạy con cái là một trong những công việc đầy thử thách, căng thẳng, đòi hỏi cao và đáng làm nhất trên hành tinh. Không có sách hướng dẫn cụ thể nào về "cách làm cha mẹ" và tất cả các sách hướng dẫn phổ biến hầu hết đều đề cập đến những hành vi thách thức cụ thể của trẻ em mà người lớn phải đối mặt. Nuôi dạy con cái là một hoạt động chủ quan chịu ảnh hưởng của rất nhiều yếu tố bên trong và bên ngoài mà đôi khi chúng ta không có thời gian hoặc năng lượng để kiểm tra một cách có ý thức cách chúng ta phản ứng với con cái. Ngày qua ngày, mối quan hệ của chúng ta với con cái có thể trở thành một "mối quan hệ được dẫn dắt tự động", nơi chúng ta chỉ phản ứng đơn thuần với những tình huống bên ngoài một cách mất kiểm soát.

Chúng ta phải quay lại với những gì chúng ta có thể kiểm soát và đó là dòng tâm trí của chính chúng ta . Chúng ta cần hiểu cách trở thành chính mình với sự rõ ràng và có chủ đích trước khi xử lý tất cả "công việc" của việc nuôi dạy con cái. Ở bên trẻ em là một trải nghiệm thay đổi sâu sắc - nó luôn đặt ra cho chúng ta câu hỏi, "Tôi muốn mang lại điều gì cho bản thân và cho đứa trẻ từ tình huống này?" Nuôi dạy con cái có tỉnh thức cho phép chúng ta đặt câu hỏi về các tập quán và thói quen không nhận thức được của chúng ta . Nó có thể cho phép chúng ta nhận ra rằng "Bất cứ khi nào chúng ta tức giận vì một sực việc hay một người nào đó, là chúng ta đang đánh mất đi sức mạnh của mình. Là do chúng ta cho rằng sự kiện hoặc người naò đó đã làm chúng ta tức giận, hạnh phúc, buồn bã hoặc tội lỗi "(Bailey, 2002, trang 99). Nhiệm vụ của chúng ta là đòi lại quyền lực và trách nhiệm đối với cảm xúc của chính mình và sau đó nó sẽ trở thành hình mẫu về ứng xử cho con cái của chúng ta.

Phần lớn chủ nghĩa hành vi chỉ đề cập đến các dấu hiệu bên ngoài của hành vi và làm thế nào để thay đổi chúng thành những hành vi có thể chấp nhận được phù hợp với mong đợi của người lớn hoặc cha mẹ. Nếu mục tiêu của việc làm cha mẹ là sinh ra những đứa con phục tùng, thì đây sẽ là một kỹ thuật nuôi dạy con cái được chấp nhận. Tuy nhiên, nhiệm vụ chính của việc nuôi dạy con cái là nuôi dạy những con người khỏe mạnh, hạnh phúc, độc lập, tự tin, những người có khả năng đưa ra những lựa chọn có trách nhiệm trong bối cảnh văn hóa đôi khi hỗn loạn và phức tạp. Với các khảo sát cơ bản cho thấy chúng ta quá chậm trong việc thay đổi các thói quen phản xạ trong việc nuôi dạy con cái.

Bài viết này liệt kê bảy khía cạnh chính của việc nuôi dạy con cái có tỉnh thức, nó xứng đáng được quan tâm nghiên cứu bởi những người dành nhiều thời gian ở cùng trẻ. Đây chỉ là phần giới thiệu ngắn gọn về nhiều chủ đề quan trọng bao quát toàn cảnh việc nuôi dạy con cái. Danh sách các trang web, tài nguyên và sách ở cuối bài viết này sẽ là điểm khởi đầu tuyệt vời cho đánh giá quan trọng về các vấn đề cơ bản trong việc nuôi dạy con cái. Sau đó, chúng ta có thể bắt đầu chuyển từ mô hình nuôi dạy áp đặt với các mối quan hệ mang tính trừng phạt, phục tùng tạm thời / quyền lực và sự kiểm soát sang sự tin cậy ấm áp, sự đồng cảm và xây dựng mối quan hệ lành mạnh với con cái của chúng ta.

I. Kỷ luật Bắt đầu với Người lớn, sau đó là Trẻ em
Một vài cuốn sách về nuôi dạy con cái gần đây đã ủng hộ một quan điểm cấp tiến: Thay vì tập trung vào hành vi cụ thể nào bạn muốn con mình làm hoặc không làm, bạn chuyển trọng tâm sang sự tự chủ của chính mình. Cha mẹ thường phản ứng với trẻ theo thói quen thường trái ngược với phản ứng có tỉnh thức . Scream Free là trang web rất hay về nuôi dạy con dành cho việc "học cách quan hệ với con cái của bạn một cách bình tĩnh, thú vị và kết nối." Tiền đề quan trọng của việc nuôi dạy con cái Scream Free là "yêu bản thân trước tiên là cách đúng đắn duy nhất để không phải la hét vì đó là cách duy nhất để thực sự mang lại lợi ích cho con bạn mà không tạo gánh nặng cho chúng với nhu cầu mang lại lợi ích cho chính bạn" (Runkel, 2005, p. 201) .

Trong cuốn sách Dễ yêu, Khó kỷ luật , Becky A. Bailey (2002, trang 26) định nghĩa tự chủ là kiểm soát tâm trí. Cô ấy viết, "Đó là nhận thức được những suy nghĩ và cảm xúc của chính bạn. Bằng cách có nhận thức này, bạn sẽ trở thành người điều khiển hành vi của mình. Thiếu tự chủ khiến cuộc sống của bạn bị điều khiển bởi những con người, sự kiện và những thứ bạn quan tâm trong suốt cuộc đời, hoặc vô thức chỉ tập trung vào bản thân tập trung vào những gì người khác đang nghĩ và cảm thấy. " Cuộc sống bị điều khiển" này trở thành hình mẫu và dạy cho trẻ em bằng những hành động và lời nói của chúng ta với tư cách là cha mẹ.

Tiền đề chính của Magical Parent, Magical Child của Joseph Chilton Pearce và Michael Mendizza (2004) là "người lớn bị thay đổi bởi đứa trẻ cũng nhiều như đứa trẻ được biến đổi bởi người lớn" (p. Ix). Cha mẹ cần nhận ra rằng bạn có thể kiểm soát cách bạn đáp trả hoặc phản ứng với các vấn đề dễ dàng hơn nhiều so với việc bạn cố gắng thay đổi sự việc hoặc vấn đề xảy ra với bạn. Bạn có thể ra quyết định một cách có ý thức trong một tình huống cụ thể hơn là lặp đi lặp lại các hành động theo thói quen hết lần này đến lần khác.

Hết phần 1
Mây Hồng lược dịch từ warldorflibrary

27.10.2020 Món quà của lớp học từ nàng và chàng. Lọ hoa và mảnh giấy xếp tư 🌼
Quà của nàng là một chùm hoa dại. Nàng có thói quen cứ 1-2 tuần, hoặc ở nhà có hoa nở là nàng hái mang đến cắm ở lớp học, mọi ngày là 🌹. Hôm nay, trong tay nàng một chùm hoa dại, ở gốc các cành hoa chen chúc, nhưng trên ngọn mỗi cành vươn ra một hướng, tươi tắn, đẹp đẽ. Yêu lắm thói quen của nàng.
Quà từ chàng. Một tờ a4 xếp tư 💌 Sáng vừa đến lớp, chàng đưa cho cô, không quên dặn dò "cô cất rồi tới giờ chơi mở ra đàn nha".
Hỏi ra là sáng sớm chàng hát rồi nhờ mẹ viết lại lời. Mẹ cũng việt vội để đuổi kịp vì con mãi hát, không nỡ để đứt mạch cảm xúc của con. Yêu sao từng câu từng chữ của chàng, vừa lủng củng, vừa ngô nghê, nhưng hình ảnh hiện ra rất rõ ràng và vô cùng đẹp đẽ, chỉ chờ nghe chàng cất tiếng hát nữa thôi.

Ở trường Mây Hồng các bạn nhỏ được tham gia ba nhóm hoạt động chính
- Chơi tự do với các vật liệu tự nhiên không định hình giúp các bạn phát huy tối đa khả năng tưởng tượng và sáng tạo của mình.
- Trải nghiệm cuộc sống với các công việc thực tế như làm bánh, rửa chén, quét nhà, quét sân, lau chùi bàn ghế lớp học ...
- Phát triển khuynh hướng nghệ thuật một cách tự nhiên với việc vẽ màu sáp, vẽ màu nước, nặng sáp ong và làm thủ công đơn giản.

Nếu ai đó cho rằng trẻ ở trường chỉ chơi không thì đúng là như vậy nha 😅.

Nắng thu dịu nhẹ len vào mái hiên
Bình yên hiện diện ngay phút giây này

Đây là thời khắc bình yên nhất của sân trường khi các bạn nhỏ còn say giấc nồng

Tiết trời mùa thu dịu mát cùng vài hạt mưa bay bay. Các cô đang phân vân, trao đổi với nhau có nên cho các bạn vào sân không vì mùa này dễ bệnh, thì đã nghe tiếng nài nỉ " Cô ơi, mưa nhỏ mà". Vậy là cả lớp lại tiếp tục được chơi.

*Ảnh : Bộ ba đang vui vẻ vì phát hiện bạn ốc sên đi lạc.

docs.google.com

Hội thảo Online "Nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ 0-3 tuổi"

HỘI THẢO NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC TRẺ 0 – 3 TUỔI - THỨ BẢY, NGÀY 10/10/2020
--------------

Từ 0 đến 7 tuổi là những năm quan trọng nhất của một đời người, trong đó từ 0 đến 3 đóng vai trò quan trọng bậc nhất. Để cung cấp vốn hiểu biết cơ bản về tầm quan trọng của giai đoạn 0 – 3 cho các bạn học viên, và từ đó biết cách nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ trong độ tuổi này, TTĐT hân hạnh được tổ chức hội thảo online một ngày với đề tài như trên, và lần này là sự có mặt của cô Bernadette Raichle.

Xin lưu ý, hội thảo online lần này được tổ chức qua bốn đầu cầu: Hà Nội, TP. HCM, Đà Nẵng và Cần Thơ. Học viên sẽ trung tại các đầu cầu để cùng tham gia.

Thông tin về chương trình hội thảo như sau:

1. CHƯƠNG TRÌNH

- SÁNG: Bài nói chuyện của cô Bernadette Raichle:

Nâng cao công việc của chúng ta với trẻ nhỏ thông qua sự tìm hiểu về nhiều tầng lớp khác nhau của đời sống, một việc rất thiết yếu đối với công việc ta đang làm tại trường mầm non và ở nhà.

• Hành trình đến trái đất, từ tổ ấm này sang tổ ấm khác…
• Trẻ em thực sự cần gì?
• Vai trò của chúng ta, là phụ huynh, giáo viên hay người giữ trẻ.
• Giảm nhẹ những hệ quả của thời đại hiện nay.

“Những lý thuyết nhân học về tuổi thơ sẽ chỉ trở thành những hiểu biết đích thực khi người lớn bắt đầu hiểu rằng con họ đa phần sẽ trở thành giống như họ: rằng tuổi thơ luôn là hình ảnh phản chiếu của thế hệ trước bởi vì nó không thể làm khác được. Đứa trẻ có thể thay đổi khác đi, nhưng chỉ tuỳ theo cách mà người lớn trong môi trường xung quanh làm gương và đối xử với em như thế nào.” ( Eternal Childhood. Karl König, trang 85.)

- CHIỀU: Thủ công – Làm búp bê cho trẻ dưới 3 tuổi.

2. GIẢNG VIÊN

Cô Bernadette Raichle (hay còn gọi là cô Bernie) là chuyên gia có trên 20 năm kinh nghiệm làm việc với giáo dục Steiner/Waldorf, đặc biệt là với trẻ em ở độ tuổi từ 0 – 3. Cô là sáng lập và là Giám đốc của Nhà Trẻ Awhine, nhà trẻ Steiner đầu tiên ở New Zealand, được thành lập năm 1995.

Cô là giảng viên đồng thời là cố vấn chuyên môn cho các khoá đào tạo, hội thảo ở Mỹ, Canada, Úc, Nhật, Đài Loan và Trung Quốc từ năm 2000 đến nay. Cô cũng là tác giả của quyển sách mà cả giáo viên và phụ huynh đều thấy rất hữu ích: “Creating a Home for Body, Soul and Spirit”

3. PHIÊN DỊCH

Chị Phan Lê Minh, người có nhiều năm kinh nghiệm phiên dịch và dịch thuật các khoá học, hội thảo cũng như sách và tài liệu giáo dục Steiner/Waldorf.

4. LINK ĐĂNG KÝ
https://forms.gle/TFdu2huuVwoMamS57

5. PHÍ THAM GIA: 500,000đ/người.

Xin các bạn chuyển khoản theo từng khu vực, hạn chót là thứ Năm, ngày 8/10/2020.

Để đảm bảo được xác nhận, vui lòng chuyển khoản theo cú pháp Mã Vùng (HN, DN, CT, HCM)_họvaten_sđt.

Thông tin chuyển khoản:

TP.HCM:
015704070002350 - HDBank Ho Chi Minh
Vu Thi Quynh Anh

HÀ NỘI:
03601018013382 - Maritime Bank CN Hoan Kiem
To Ninh Chi

ĐÀ NẴNG:
19027521007032 - Techcombank
Dinh Thuy Hien

CẦN THƠ
106000186807 - PVcombank CN Tây Đô
Nguyen Thi Khanh Tuyet

Xin cảm ơn các bạn!

Thân mến,
Trung tâm Đào tạo Giáo dục Steiner-Waldorf Việt Nam

docs.google.com

Want your school to be the top-listed School/college in Ho Chi Minh City?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Videos (show all)

Location

Category

Telephone

Address


53 Đường 816, Phường Phú Hữu, Quận 9
Ho Chi Minh City

Opening Hours

Monday 07:30 - 16:45
Tuesday 07:30 - 16:45
Wednesday 07:30 - 16:45
Thursday 07:30 - 16:45
Friday 07:30 - 16:45
Other Education in Ho Chi Minh City (show all)
Luyện Thi TOEIC Luyện Thi TOEIC
453/88 KA Lê Văn Sỹ
Ho Chi Minh City

LUYỆN THI TOEIC - CHẤT LƯỢNG TỐT - HỌC PHÍ PHẢI CHĂNG

UEL Career Day UEL Career Day
Khu Phố 3, Phường Linh Xuân, Quận Thủ Đức
Ho Chi Minh City, 70000

UEL Career Day - UCD là ngày hội tuyển dụng lớn nhất hàng năm của UEL. Sự kiện kết nối những ứng viên tiềm năng với các nhà tuyển dụng uy tín.

National Key Laboratory of Digital Control and System Engineering National Key Laboratory of Digital Control and System Engineering
Đường Lý Thường Kiệt
Ho Chi Minh City, 70000

National Key Laboratory of Digital Control and System Engineering, (abbreviated as DCSELAB)

Startup Seed - Hạt Giống Khởi Nghiệp Startup Seed - Hạt Giống Khởi Nghiệp
268, Lý Thường Kiệt, Phường 14, Quận 10
Ho Chi Minh City, 760000

Trang chính thức của dự án Hạt Giống Khởi Nghiệp.

Trung Tâm Gia Sư Thành Đạt Trung Tâm Gia Sư Thành Đạt
97 Đường Số 4, KDC LÊ Thành, An Lạc, Bình Tân
Ho Chi Minh City, 760000

Trung Tâm Gia Sư Uy Tín tại TPHCM- Cam kết chất lượng gia sư.

English via Video English via Video
40/20 đường Số 8, Đặng Văn Bi, Thủ Đức, Hồ Chí Minh
Ho Chi Minh City, 700000

English Video, English Films Movies, Comedy video

Never Work Again - Laptop Life Never Work Again - Laptop Life
117-119 Lý Chính Thắng Phường 7 Quận 3
Ho Chi Minh City, 700000

Chọn lựa một bước ngoặt trong cuộc sống của bản thân mình.

Phân Tích Chứng Khoán Phân Tích Chứng Khoán
19 Đường Số 9 Hiệp Bình Chánh Thủ Đức
Ho Chi Minh City, 700000

Quảng Cáo Online Liên Hệ Phan Ngọc Lợi 0905393577 http://www.phanngocloi.com/

TÂN THẾ KỶ TÂN THẾ KỶ
Nguyen Huu Canh, Q1
Ho Chi Minh City, 70000

you can dream it, you can do it

GIA SƯ KHAI MINH GIA SƯ KHAI MINH
716 Xô Viết Nghệ Tĩnh, P.25, Q.Bình Thạnh
Ho Chi Minh City

NHẬN DẠY KÈM TẠI NHÀ, TƯ VẤN, GIỚI THIỆU GIA SƯ KHẮP TP.HCM. Hotline: 0918.102.805

GMAT FOX GMAT FOX
163/24/5 Tô Hiến Thành
Ho Chi Minh City

Cam kết đầu ra GMAT 650+ GMAT FOX hy vọng luôn được song hành cùng bạn trên con đường chinh phục GMAT.

Startup Pro Academy - Khởi Nghiệp Online - Sáng Lập Thương Hiệu Startup Pro Academy - Khởi Nghiệp Online - Sáng Lập Thương Hiệu
189 Hoàng Hoa Thám, P13, Tân Bình
Ho Chi Minh City, 700000

About   Contact   Privacy   FAQ   Login C