Trung tâm Hướng Dương - Trẻ tự kỷ, trẻ chậm phát triển, trẻ chậm nói

Trung tâm Hướng Dương - Trẻ tự kỷ, trẻ chậm phát triển, trẻ chậm nói

Trung tâm Nhân Hòa (Trung tâm Hướng Dương cũ) là nơi thực hiện tư vấn, trị liệu can thiệp cho các trẻ chậm phát triển, tự kỷ, tăng động, có vấn đề về hành vi, cảm xúc

Trung tâm dạy trẻ tự kỷ Hướng Dương nhằm mục đích đưa trẻ đến môi trường thân thiện, hoạt bát hơn!!!

Operating as usual

[09/25/20]   💥💥💥TUYỂN DỤNG
Để thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên có chất lượng nhằm hỗ trợ tốt hơn cho các gia đình và trẻ em có khó khăn về Rối loạn phổ tự kỷ, Chậm nói, Chậm phát triển, Tăng động kém chú ý… Trung Tâm Nhân Hòa có nhu cầu tuyển dụng chuyên viên can thiệp:
1. Vị Trí Tuyển dụng
- chuyên viên can thiệp trẻ có vấn đề phát triển
2. Yêu cầu chuyên ngành:
- Âm ngữ trị liệu
- Tâm lý học
- Công tác xã hội
- Tâm lý giáo dục
3. Mô tả công việc:
Thực hiện can thiệp cá nhân và nhóm cho trẻ đặc biệt.
4. Yêu cầu:
- Yêu thích làm việc với trẻ em.
- Có tinh thần trách nhiệm, ham học hỏi và cầu tiến.
- Cam kết làm việc lâu dài.
- Có sức khỏe tốt, tính cách tự tin trong giao tiếp và công việc là một lợi thế.
- Ưu tiên các bạn có năng khiếu về âm nhạc, mỹ thuật, thủ công,…
5. Quyền lợi:
- Hưởng lương, thưởng xứng đáng với năng lực làm việc (6 ÷ 10 triệu đồng tăng theo thâm niên và hiệu quả công việc).
- Tham gia các buổi tập huấn và giám sát để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Được hưởng các chế độ theo quy định của luật lao động.
- Tham quan, du lịch 01 lần/năm.
6. Liên hệ: Đơn xin việc vui lòng gửi về:
Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Nhân Hòa.
Địa chỉ: Số 16, đường Số 18, phường 8, quận Gò Vấp, tp.HCM.
Điện thoại: 028 66537779; 098 717 4279 (C Thu).
Email: [email protected]
Hạn nộp hồ sơ: 10/10/2020

[08/27/20]   💥💥💥TUYỂN DỤNG
Để thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên có chất lượng nhằm hỗ trợ tốt hơn cho các gia đình và trẻ em có khó khăn về Rối loạn phổ tự kỷ, Chậm nói, Chậm phát triển, Tăng động kém chú ý… Trung Tâm Nhân Hòa có nhu cầu tuyển dụng chuyên viên can thiệp:
1. Vị Trí Tuyển dụng
- chuyên viên can thiệp trẻ có vấn đề phát triển
2. Yêu cầu chuyên ngành:
- Âm ngữ trị liệu
- Tâm lý học
- Công tác xã hội
- Tâm lý giáo dục
3. Mô tả công việc:
Thực hiện can thiệp cá nhân và nhóm cho trẻ đặc biệt.
4. Yêu cầu:
- Yêu thích làm việc với trẻ em.
- Có tinh thần trách nhiệm, ham học hỏi và cầu tiến.
- Cam kết làm việc lâu dài.
- Có sức khỏe tốt, tính cách tự tin trong giao tiếp và công việc là một lợi thế.
- Ưu tiên các bạn có năng khiếu về âm nhạc, mỹ thuật, thủ công,…
5. Quyền lợi:
- Hưởng lương, thưởng xứng đáng với năng lực làm việc (6 ÷ 10 triệu đồng tăng theo thâm niên và hiệu quả công việc).
- Tham gia các buổi tập huấn và giám sát để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Được hưởng các chế độ theo quy định của luật lao động.
- Tham quan, du lịch 01 lần/năm.
6. Liên hệ: Đơn xin việc vui lòng gửi về:
Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Nhân Hòa.
Địa chỉ: Số 16, đường Số 18, phường 8, quận Gò Vấp, tp.HCM.
Điện thoại: 028 66537779; 098 717 4279 (C Thu).
Email: [email protected]
Hạn nộp hồ sơ: 20/09/2020

cnfzone.com

TRẺ BỊ ẢNH HƯỞNG NHƯ THẾ NÀO KHI BA MẸ CHÚNG QUẢN LÝ CẢM XÚC KÉM
Bạn đã bao giờ tức giận và liên tục đánh vào mông trẻ vì trẻ đã vô tình làm đỗ nước ra bàn ăn và kèm câu chửi "con với cái". Cha mẹ chúng ta thường mất bình tĩnh trong cách đáp ứng lại hành vi ương bướng của trẻ. Đến nay, nhờ công nghệ tiên tiến của đo điện sóng não, những bằng chứng về não bộ đã cho thấy: nếu cha mẹ kiểm soát và xử lý bình tĩnh hơn trong những tình huống đáp ứng với trẻ, họ sẽ giúp những đứa trẻ phát triển tốt vùng quản lý hành vi và cảm xúc trong não bộ của trẻ, ít nhất là biểu hiện rõ sự phát triển độc lập và tự tin trong suy nghĩ và giao tiếp của trẻ.

ĐIỀU GÌ XẢY RA VỚI NÃO BỘ CỦA TRẺ KHI BẠN MẤT BÌNH TĨNH?
Vùng thùy thái dương của não bộ được biết đảm nhận trách nhiệm kiểm soát sự phán đoán và hành vi cư xử xã hội của trẻ. Những bằng chứng từ các nghiên cứu của TS. Wen, ĐH Quốc Gia Singapore và TS. Edwards, ĐH Oxford cho biết: sự quản lý kém về cảm xúc và hành vi của cha mẹ trong nuôi dưỡng con cái có thể dẫn đến sự mất đối xứng sự tương tác trong vùng này. Hơn nữa, TS. Poole, ĐH McMaster, Canada còn cho biết thêm sự mất đối xứng vùng này về phía bên phải có thể ảnh hưởng sự tự tin của trẻ ở độ tuổi đi học và khi lớn.

LÀM GÌ ĐỂ HẠN CHẾ SỰ MẤT BÌNH TĨNH?
1. Dừng suy nghĩ "mình là siêu nhân". Chúng ta đôi lúc cần chia sẻ với những người xung quanh. Bạn có thể phân chia cách đáp ứng với trẻ cùng chồng và ngược lại. Nên nhớ, khi bạn mất bình tĩnh, mọi việc bạn làm đều vô nghĩa, thậm chí có hại. Tốt nhất cứ để người khác kiểm soát cho bạn trước khi bạn bình tĩnh lại.

2. Đừng so sánh với những người khác, với con cái của họ. Bớt so sánh là cách bạn tập trung vào chăm sóc con của bạn, và lấy trẻ là trung tâm vì mỗi đứa trẻ là khác nhau. Đừng so sánh cân nặng, chiều cao hay tại sao con tôi ăn ít vậy... Tốt hơn là quan sát và hiểu nhu cầu của con bạn. Đó là cách tốt nhất và ít áp lực nhất.

3. Suy nghĩ và thở trước khi hành động. Lí do làm điều này giúp bạn làm chậm lại quy trình, điều này giúp kích hoạt hệ thống đánh giá thứ 2 của não bộ. Hệ thống này từng được đề cập bởi GS. Kahneman, Nhà Tâm Lý học, Kinh Tế học và Người từng đoạt giải Nobel Kinh Tế năm 2002. Hệ thống này đến chậm hơn, nhưng đó là con đường đáp ứng tích cực. Theo GS. Kahneman tất cả chúng ta đều có 2 hệ thống trong tư duy. Hệ thống nhanh, còn gọi là cơ chế nghĩ nhanh, tự động, thường xuyên được sử dụng, cảm tính, rập khuôn và tiềm thức. Trong đó, hệ thống nghĩ chậm đòi hỏi logic, tính toán và ý thức, nhưng lại ít được sử dụng hơn.

4. Khi răn đe, chỉ nên áp dụng các hình thức răn đe được khuyên. Đây là 3 dạng răn đe được khuyên, bạn có thể tham khảo:https://cnfzone.com/wp-content/uploads/2018/11/A.pdf
Răn đe là công cụ để ngăn hành vi của trẻ, chứ không phải thời gian tranh cãi hay giải thích với trẻ. Do đó, chỉ áp dụng với thái độ nghiêm nghị và đừng tranh cãi hay giáo dục gì trong lúc này. Việc giáo dục sẽ làm sau đó, trong 24 giờ sau răn đe là được khuyên.

Notes
Wen, D., Soe, N., Sim, L. et al. Infant frontal EEG asymmetry in relation with postnatal maternal depression and parenting behavior. Transl Psychiatry 7, e1057 (2017).
Poole, K.L., Santesso, D.L., Van Lieshout, R.J. et al. Frontal Brain Asymmetry and the Trajectory of Shyness Across the Early School Years. J Abnorm Child Psychol 47, 1253–1263 (2019).
Edwards, J. (2020) Offspring of mothers with depression show asymmetric frontal brain activity. ACAMH.
Kahneman, D. (2011) Thinking, Fast And Slow. New York : Farrar, Straus And Giroux.
Chép từ facebook của bác sĩ Anh Nguyen

cnfzone.com

Tưng bừng khai trương Trung tâm Hỗ trợ phát triển Giáo dục hòa nhập Nhân Hòa

Ngày 14/7/2020 vừa qua, Trung tâm Hỗ trợ phát triển Giáo dục hòa nhập Nhân Hòa chính thức khai trương tại địa chỉ Số 16, Đường số 18, Phường 8, Quận Gò Vấp, Hồ Chí Minh. Với sự tham dự của nhiều khách mời và bậc phụ huynh.

Tiền thân là Công ty TNHH Tư vấn Trị liệu tâm lý – Âm ngữ Hướng Dương, với hơn 7 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực can thiệp cho trẻ đặc biệt từ 2014 đến nay. Với mong muốn mang đến sự chuyên nghiệp hơn trong phương pháp giáo dục can thiệp sớm, cũng như tạo nên một Cơ sở đào tạo kiến thức chuyên môn uy tín và chất lượng. Công ty Hướng Dương đổi tên thành Trung tâm Hỗ trợ phát triển Giáo dục hòa nhập Nhân Hòa, trở thành một thành viên trong hệ thống Trung tâm Hỗ trợ thuộc UBND TP. Hồ Chí Minh quản lý.

Về hoạt động, Trung tâm sẽ tập trung thực hiện can thiệp - trị liệu cho các trẻ chậm phát triển, trẻ rối loạn phổ tự kỷ, trẻ gặp vấn đề hành vi cảm xúc, trẻ chậm nói-lắp-ngọng với phương pháp giáo dục đặc thù, phù hợp với từng trẻ và từng nhóm rối loạn. Bên cạnh đó, Trung tâm còn tổ chức các lớp đào tạo và huấn luyện chuyên môn cho phụ huynh, giáo viên, sinh viên chuyên ngành và những người quan tâm đến mảng trẻ em.

Và để phục vụ hiệu quả trong việc can thiệp, Trung tâm đã đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ và chất lượng. Nội thất trang trí được thiết kế phù hợp với lứa tuổi tạo nên một môi trường can thiệp an toàn và thân thiện.

Trung tâm Nhân Hòa chân thành cảm ơn quý đồng nghiệp, bậc phụ huynh đã bớt chút thời gian quý báu đến với buổi khai trương của Trung tâm Nhân Hòa. Rất mong Trung tâm sẽ luôn được đồng hành cùng quý vị và vươn xa hơn trong tương lai.

[07/16/20]   💥💥💥TUYỂN DỤNG
Để thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên có chất lượng nhằm hỗ trợ tốt hơn cho các gia đình và trẻ em có khó khăn về Rối loạn phổ tự kỷ, Chậm nói, Chậm phát triển, Tăng động kém chú ý… Trung Tâm Nhân Hòa có nhu cầu tuyển dụng chuyên viên can thiệp:
1. Vị Trí Tuyển dụng
- chuyên viên can thiệp trẻ có vấn đề phát triển
2. Yêu cầu chuyên ngành:
- Âm ngữ trị liệu
- Tâm lý học
- Công tác xã hội
- Tâm lý giáo dục
3. Mô tả công việc:
Thực hiện can thiệp cá nhân và nhóm cho trẻ đặc biệt.
4. Yêu cầu:
- Yêu thích làm việc với trẻ em.
- Có tinh thần trách nhiệm, ham học hỏi và cầu tiến.
- Cam kết làm việc lâu dài.
- Có sức khỏe tốt, tính cách tự tin trong giao tiếp và công việc là một lợi thế.
- Ưu tiên các bạn có năng khiếu về âm nhạc, mỹ thuật, thủ công,…
5. Quyền lợi:
- Hưởng lương, thưởng xứng đáng với năng lực làm việc (6 ÷ 10 triệu đồng tăng theo thâm niên và hiệu quả công việc).
- Tham gia các buổi tập huấn và giám sát để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Được hưởng các chế độ theo quy định của luật lao động.
- Tham quan, du lịch 01 lần/năm.
6. Liên hệ: Đơn xin việc vui lòng gửi về:
Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Nhân Hòa.
Địa chỉ: Số 16, đường Số 18, phường 8, quận Gò Vấp, tp.HCM.
Điện thoại: 028 66537779; 098 717 4279 (C Thu).
Email: [email protected]
Hạn nộp hồ sơ: 10/08/2020

The Epoch Times

Ông bố tuyệt vời!!!
Nhiều cha mẹ cho rằng " Con bị bệnh" nên hạn chế hết các hoạt động của con hoặc o cố tập cho con những kỹ năng cần có để tự chăm sóc bản thân và tham gia vào cộng đồng. Điều này thật sự sẽ không thúc đẩy dc trẻ có một sự tiến bộ tốt nhất.
https://www.facebook.com/92239399265/posts/10158649091284266/

What an awesome DAD! ❤️

Credit: Jukin Media

[07/02/20]   Bài viết về chơi từ trang của cô Hoa Le. Chuyên gia về phân tích hành vi ứng dụng.

CHƠI

“Play is highest form of research”(tạm dịch Chơi là dạng nghiên cứu cao cấp nhất) – Albert Einstein.

Với một đứa trẻ, chơi là động cơ của việc khám phám, học, phát triển các kỹ năng mới và kết nối với mọi người.

Tôi biết đến trị liệu chơi 10 năm trước đây khi được làm việc với cô giám sát lúc đó của mình, một tiến sĩ tâm lý người Mỹ, kiến thức đầu tiên cô dạy tôi trước khi tôi làm việc với các bé đặc biệt là Parent Child Interaction Therapy (Trị liệu Tương tác giữa Cha mẹ và Con).

Trị liệu này ra đời để giúp cha mẹ quản lý các hành vi không mong muốn của trẻ từ 2-7 tuổi, nhưng sau đó nó đã được áp dụng rất hiệu quả với nhiều trẻ đặc biệt. Về cơ bản trị liệu này yêu cầu chúng ta hoàn toàn đi theo trẻ, gọi là chơi do trẻ dẫn dắt, và mặc dù sau đó tôi đã được học rất nhiều các phương pháp chơi khác, tôi luôn biết ơn người giám sát của tôi đã cho tôi học PCIT, vì càng học tôi mới càng thấy rằng tương tác hay chơi do trẻ dẫn dắt chính là nền tảng cho mọi tương tác thành công của chúng ta với trẻ, đó chính là bước đầu tiên cơ bản để giúp trẻ phát triển cảm xúc. Các phương pháp can thiệp tự kỷ phổ biến ngày nay như phương pháp DIR Floor time, Can Thiệp sớm Denver, Tương Tác Tăng Cường, RIT, The Son Rise đều bao gồm yếu tố chơi do trẻ dẫn dắt.

Trong 10 năm qua, tôi đã rất may mắn được chứng kiến trị liệu chơi đem đến từ ngữ cho những bé trước đó không nói được, đem lại tự tin cho những bé yếu kém nhất. Điều kỳ diệu nhất của công việc của tôi có lẽ là được chứng kiến những bé đặc biệt đó cười và không muốn rời khỏi phòng chơi.

Và tôi thấy rõ sức mạnh của sự tham gia của cha mẹ trong quá trình chơi với con!

Với trẻ nhỏ, chơi vô cùng quan trọng trong việc học cách tự điều chỉnh cũng như phát triển vận động tinh và thô, và để phát triển sự gắn bó với cha mẹ hoặc người chăm sóc. Nghiên cứu của Margaret Ainsworth năm 1969 về mối quan hệ giữa mẹ và trẻ sơ sinh cho thấy khi người mẹ nhìn và chú ý đến con – đáp lại tiếng bi-bô, ôm ấp, cù lét con… thì trẻ tiếp tục bi bô và cười với mẹ, tức là khi mẹ đáp lại các nhu cầu và cảm xúc của trẻ, trẻ sẽ duy trì được trạng thái điều chỉnh, vui vẻ, thoải mái. Nhưng nếu mẹ nhìn trẻ với bộ mặt không biểu cảm hoặc không nhìn, trẻ sẽ trở nên thiếu điều chỉnh, chảy dãi, khóc, khó chịu gần như ngay lập tức.

Khi trẻ lớn hơn một chút, chơi là vô cùng quan trọng giúp trẻ hiểu về sự vĩnh cửu của đồ vật và giúp trẻ gắn bó an toàn với cha mẹ. Ví dụ khi mẹ đùa lấy đồ chơi của trẻ giấu ra sau lưng, một lúc sau trẻ sẽ nhận ra rằng dù mình không nhìn thấy đồ chơi đó, nó vẫn ở phía sau lưng mẹ. Thường trẻ sẽ kêu lên sung sướng khi tìm thấy đồ chơi đã mất, và chúng học được sự vĩnh cửu của mọi vật.

Những năm sau đó, chơi là lúc trẻ cảm nhận được thế giới xung quanh. Trẻ sẽ bắt đầu chơi với các chủ đề của môi trường xung quanh, và qua đó học các bài học cần thiết về sự độc lập và làm chủ các kỹ năng. Khi trẻ đến trường sẽ có một sự thay đổi lớn trong mối quan hệ giữa trẻ và cha mẹ, đó là khi trẻ phải xa cha mẹ trong một khoảng thời gian tương đối dài, việc hiểu được sự vĩnh cửu của mọi vật rất cần thiết để bé yên tâm đi học, biết rằng cha mẹ thả bé ở trường nhưng sẽ quay lại đón bé.

Chơi không chỉ thích thú hay là một hoạt động vui vẻ, mà còn là một nhu cầu gắn bó quan trọng. Chơi cần thiết cho sự phát triển thể chất và cảm xúc của trẻ. Khoa học thần kinh cho chúng ta biết rằng khi chúng ta chơi, rất nhiều hoóc môn oxytocin (còn được gọi là hoóc môn của tình yêu thương) được tiết ra, nó làm tăng khả năng kết nối với người khác và thiết lập sự gắn bó, đem lại những trao đổi qua lại cần thiết cho khả năng hoà hợp và tự điều chỉnh.

Trị liệu chơi do trẻ dẫn dắt trong nhiều năm qua đã giúp giải quyết rất nhiều các vấn đề khác nhau của trẻ và các gia đình, tạo ra những môi trường trị liệu an toàn về mặt cảm xúc để thúc đẩy giao tiếp, xây dựng các mối quan hệ, và được dùng trong các chương trình can thiệp trẻ tự kỷ, tăng động, trẻ trầm cảm, trẻ có các hành vi chống đối, rối loạn ám ảnh cưỡng chế, rối loạn căng thẳng sau chấn thương…

“Để có thể thật sự hiểu thế giới của trẻ, chúng ta cần sẵn sàng ĐI VÀO THẾ GIỚI ĐÓ, HỌC VÀ SỬ DỤNG NGÔN NGỮ CỦA CHÚNG” - Clair Mellenthin, tác giả sách “Play Therapy” (Trị liệu chơi).

Tôi đã thật sự vui mừng khi một người mẹ (con của cô chưa có chẩn đoán tự kỷ chính thức) nói với tôi “kể cả nếu con em không tự kỷ em vẫn muốn học trị liệu chơi để kết nối với con”.

Hoa Le

[07/01/20]   Nguồn: Coppy Facebook @Huệ Minh.

Không ai dạy con mau tiến bộ bằng cha mẹ và người thân trong gia đình
Các cô dạy con bằng kiến thức
Cha mẹ dạy con bằng tình thương
Sự kết hợp cả 2 phương pháp sẽ giúp con rất nhiều trong quá trình can thiệp
..
Bắt đầu dạy con từ đâu ?
Khi mình bắt đầu dạy con , mình cũng tham khảo tài liệu và kinh nghiệm của mọi người
Nhưng khi áp dụng vào con

Con ko hợp tác
Và rồi mình tự nghĩ ra phương pháp dạy con thôi
Nương theo khả năng của con mà dạy
Dạy con bằng hình ảnh thực tế hoạt động hằng ngày của con .

🌿 Bắt đầu là buổi sáng sớm
Đánh thức con dậy , mình chỉ ra ngoài cửa sổ và nói với con : Sáng rồi , dậy thôi
Khi con dậy rồi , chỉ con vào phòng vệ sinh , nói với con : đi tiểu
🌿 Sau khi làm vệ sinh cá nhân cho con
Bảo con tự đi lấy quần , áo thay ra
Mình chỉ cho con đâu là quần , đâu là áo
🌿 Thay đồ xong , đến phần lấy dép và ba lô để đi học
Mình chỉ tay vào đồ vật cần tìm ( dép, ba lô) bảo con : lấy dép và ba lô đi học
Mọi thứ đã xong xuôi , 2 mẹ con đi học
🌿 Trên đường đi , mình nói chuyện với con , chỉ con mọi thứ xung quanh
🌿 Chiều đón con về , lên bàn ăn cơm
Mình dạy con đâu là chén , đâu là muỗng
Hôm nay ăn gì , mình dạy con hết
🌿 Ăn cơm chiều xong , dẫn con đi bộ , có khi thì để con tự đạp xe đạp
Vừa vận động xả bớt năng lượng vừa có thời gian trò chuyện với con nhiều hơn
🌿 Đến tối , lên giường
Mình lại nói chuyện với con
Mình cho con xem lại những hình ảnh mà mình đã chụp trong ngày cho con xem
Và dạy con nói theo từng hình
🌿 Con thức dậy đi học
🌿 Con lên xe đi học
🌿 Con đánh răng
🌿 Con ăn cơm với cá
Khi con thấy hình ảnh của chính mình thì con sẽ dễ tiếp thu và hợp tác hơn
..
Đó là thời kì con mình chưa có ngôn ngữ Mình dạy con mọi thứ
Kiên trì từ ngày này sang ngày nọ
Chờ con tiếp thu được rồi mới dạy cái khác
..
Lâu lâu giả bộ quên hoặc làm sai điều gì đó để xem phản ứng của con thế nào
Vd như màu xanh , mà hỏi con đây là màu đỏ phải không ?
Hoặc chỉ vào cái quần mà hỏi con đây có phải cái áo ko ?
..
Cuộc sống hiện đại , ai cũng bận rộn để mưu sinh , tranh thủ thời gian để kiếm tiền
Nhưng đừng đổ thừa lý do này , lý do kia mà quên mất việc dạy dỗ con cái
Bản thân mình cũng ham kiếm tiền lắm
Nhưng mình luôn cân đối công việc để lo cho con

Những gì mình viết ở trên tuy dài dòng , nhưng cũng chỉ tốn vài tiếng đồng hồ
Buổi sáng thì chỉ có 45 phút từ khi con thức dậy đến khi con đến trường
Con đi học cả ngày ở trường
5g chiều đến 9g tối là " thời gian vàng " của 2 mẹ con
Mình chỉ tập trung lo cho con
Chỉ bảo con mọi thứ

Dạy Vip cực
Dạy Vip muôn vàn khó khăn
Ko phải như những đứa trẻ bình thường , dạy là nắm bắt ngay .

Trẻ Vip nhận thức kém , nếu ko yêu thương con bằng trái tim và tính kiên trì cao độ thì sẽ dễ dàng buông xuôi

Các con cần chúng ta , nên đừng bao giờ bỏ cuộc nha mọi người..
1 chút yêu thương
1 chút nhẫn nại .

Con là tờ giấy trắng thì ba mẹ hãy giúp con tô thêm sắc màu để tờ giấy trắng ấy trở thành bức tranh sinh động , đa sắc nhé.

❤️❤️❤️❤️🌹🌹🌹🌹🌹🌹
P/s: khoe sản phẩm hoàn chỉnh của bạn hs mà k ần sự trợ giúp của cô
Ngày mới vui vẻ cả nhà nhé ❤️❤️❤️❤️❤️🌹🌹🌹🌹

Thông tin

Lượng giá, tư vấn, can thiệp về tâm lý, âm ngữ cho trẻ tự kỷ, trẻ chậm phát triển, chậm nói, trẻ có vấn đề về hành vi, cảm xúc

Địa chỉ trung tâm dạy trẻ tự kỷ, trẻ tăng động, trẻ chậm nói Hướng Dương:

🚩 CS1: 30/4 Nguyễn Cửu Vân, phường 17, quận Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh

🚩 CS2: Số 16, Đường 18, phường 8, quận Gò Vấp, Tp. Hồ chí Minh

🚩 CS3: 6/2/5 Phạm Văn Chiêu, phường 8, quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh

Want your school to be the top-listed School/college in Ho Chi Minh City?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Videos (show all)

Cách khen ngợi và khuyến khích trẻ
Xem xong chắc bạn muốn sinh #em_bé luôn chứ :))
Chứng tự kỷ thông thái :O

Location

Telephone

Address


Số 16, đường Số 18, Phường 8, Quận Gò Vấp, Tp. HCM; 30/4 Nguyễn Cửu Vân, Phường 17, Quận Bình Thạnh, Tp. HCM;
Ho Chi Minh City
Other Educational Consultants in Ho Chi Minh City (show all)
Công ty Du Học Chasu- Du Học Nhật Bản Công ty Du Học Chasu- Du Học Nhật Bản
Số 3 Đường A Khu Dân Cư Sông Đà, P. Hiệp Bình Chánh, Q. Thủ Đức. Tp. HCM
Ho Chi Minh City, 700000

Leadership for Sustainable Development Goals Leadership for Sustainable Development Goals
Quang Trung Street, Ward 12, Go Vap District
Ho Chi Minh City, 70000

The Leadership for Sustainable Development Goals provides a global blueprint for dignity, peace, and prosperity for people and the planet, now and in the future.

BK FC - THPT Chợ Gạo, Tiền Giang BK FC - THPT Chợ Gạo, Tiền Giang
268 Lý Thường Kiệt, Phường 14, Quận 10
Ho Chi Minh City, 72506

Đây là nơi các cựu học sinh đã và đang học tập tại trường ĐH Bách Khoa TPHCM có thể giao lưu, tư vấn với những kinh nghiệm của người đi trước,mong muốn hỗ trợ phần nào thắc mắc cho các em.

Anh ngữ TOP UP Anh ngữ TOP UP
Ho Chi Minh City

IELTS : Cho người mới bắt đầu - 7.0+ Academic Writing: Luyện viết học thuật Tiếng Anh Tổng Quát: Từ cơ bản – FCE | CAE và luyện thi vào các trường đại học Business English: Tiếng Anh cho người đi làm

Trại hè tiếng Anh tại Malaysia Singapore - EEC Trại hè tiếng Anh tại Malaysia Singapore - EEC
17 Nguyễn Văn Trỗi, P.12, Quận Phú Nhuận
Ho Chi Minh City, 700000

Tư vấn, hỗ trợ du học tiếng Anh và các hoạt động trại hè tiếng Anh ở các nước Singapore, Malaysia, Philippines.

SEP.Philippines SEP.Philippines
268/63 Nguyen Thai Binh Phuong 12 Quan Tan Binh
Ho Chi Minh City, 084

SEP được thành lập bởi những du học sinh đã từng học Anh văn tại Philippines. Chúng tôi luôn tư vấn, đồng hành và hỗ trợ bạn trong suốt quá trình học tập tại đây.

Công Ty Du Học Á - Âu Công Ty Du Học Á - Âu
52 Trần Huy Liệu, P.12, Q.Phú Nhuận, TP.HCM
Ho Chi Minh City, 700000

CÔNG TY TƯ VẤN DU HỌC Á - ÂU cam kết mang đến dịch vụ TƯ VẤN DU HỌC tốt nhất tại Việt Nam. Website: http://www.duhocaau.vn

Students International Vietnam Students International Vietnam
Tầng 3, Tòa Nhà Phương Nam, 157 Võ Thị Sáu, Phường 6, Quận 3.
Ho Chi Minh City, 700000

Students International hỗ trợ hoàn toàn MIỄN PHÍ các dịch vụ: chọn trường, xin visa, tìm nhà ở, tìm việc làm, giới thiệu định cư.

Tư vấn du học Instulink Tư vấn du học Instulink
24 Trường Sơn, Tầng 02 Building Hồng Anh - Quận Tân Bình, Thành Phố Hồ Chí Minh
Ho Chi Minh City, 700000

Instulink - Công ty tư vấn du học chuyên nghiệp và uy tín các nước Mỹ, Canada, Anh, Úc và New Zealand,... Tư vấn Du học - Việc làm - Định cư

RIO RIO
Phan Văn Hân
Ho Chi Minh City

Tư vấn, tuyển sinh du học

Du học Việt Phương Du học Việt Phương
Lâu 2 Tòa Nhà VIAN Số 283/26 Đường Cách Mạng Tháng 8 - Phường 12 - Quận 10
Ho Chi Minh City, VIỆT NAM

Du học Anh, Úc, Mỹ, Canada, Singapore, Nhật Bản, Philippines cùng Công ty Du học Việt Phương ngay hôm nay để định hướng cho con đường tương lai.

Cung ứng giáo viên Philip Cung ứng giáo viên Philip
28 Cầu Xéo,Tân Quý, Quận Tân Phú
Ho Chi Minh City, 700000

CUNG ỨNG GIÁO VIÊN dạy Tiếng Anh quốc tịch PHILIPPINES - BẢN NGỮ. Học tiếng Anh 1 GIÁO VIÊN - 1 HỌC VIÊN theo Yêu cầu ! Dịch vụ visa, tư vấn luật cho người nước ngoài cư trú, làm việc tại Việt Nam!

About   Contact   Privacy   Login C