Nguyễn Ngọc Dũng

Nguyễn Ngọc Dũng

Tôi tin đổi mới sáng tạo sẽ giúp cho các cá nhân, tổ chức tại Việt Nam nâng cao khả năng cạnh tranh, đáp ứng sự biến đổi liên tục của thị trường.

Là giảng viên, tôi mong muốn giúp nhiều giảng Trang chia sẻ thông tin về đổi mới sáng tạo, kỹ thuật cơ khí động lực, giáo dục của TS.Nguyễn Ngọc Dũng. Mục tiêu cá nhân: Sống khỏe, đời hạnh phúc.

Mission: Nâng cao năng lực cạnh tranh cho cá nhâ/tổ chức bằng đổi mới sáng tạo.

Operating as usual

Trong lớp dạy cho sinh viên năm nhất, tôi phát hiện có sinh viên ngồi bàn đầu, ghi chép rất cẩn thận, khác hẳn với các sinh viên khác, lấy làm lạ tôi hỏi em là sinh năm mấy và bất ngờ khi biết rằng em đã là sinh viên năm cuối, đã xong thực tập tốt nghiệp.

Tôi hỏi sao em lại chăm chú đến bài giảng của thầy hôm nay vậy? Có thể chia sẻ cho các em năm 1 không?

Em chia sẻ là những cái thầy đang dạy đúng là những cái bản thân em và các bạn trong nhóm thiếu khi đi thực tập, chúng em chưa được học, và khi vào năm 1, chúng em chẳng có động lực nào học vì chẳng biết sẽ học để làm gì.

Hôm nay lớp đầu tiên báo cáo đồ án, nó thể hiện ra đúng những gì nói về động lực và hành vi. Nhóm có động lực tốt, phối hợp và thực hiện rất tốt, hơn cả sự mong đợi của nhiều người. Nhóm thì bỏ cuộc, nhóm thì copy trên mạng và chẳng thèm đọc lại.

Một lớp khác khi nói về thái độ, hành vi, đạo đức, tôi thấy cả lớp như chìm hẳn xuống, hình như có gì đó đã đánh vào tâm trí các em.

Rất nhiều bạn muốn nhanh chóng thành công và thường học “doping” các phương pháp để “mơ ước” mình sẽ thành công nhanh nhất.

Nhưng có một thực tế là các bạn học nhưng không chịu rèn luyện và đi chuyên sâu bất cứ thứ gì mà thích bay bổng, mơ ước để thành công.

Bạn học một kỹ năng mới, ví dụ như kỹ năng giao tiếp, thì các bạn làm ơn học sâu sâu hơn việc dùng nó trong nhiều bối cảnh để thấy hiệu quả, chứ đừng có lớt phớt phía trên, kẻo không dùng được.

Nói chuyện này lại nhớ đến việc nhiều chương trình đào tạo hiện nay đưa rất nhiều những cái mới, hiện đại nhưng mỗi thứ có một tí theo phong trào lại vướng vào cái bẫy ở trên. Thay vì dạy nhiều, hãy nghĩ đến kịch bản dạy sâu, lấy kết quả người dùng trong tương lai để thiết kế “kịch bản và chương trình đào tạo” thay vì chạy theo các chương trình kiểm định. Có nhiều trường đạt kiểm định, giáo viên nghỉ gần hết, mỗi bộ môn còn lại vài ba người, thậm chí bộ môn chỉ còn có một người vẫn duy trì “bộ môn” để “kiểm định”.

Bàn tí Mentoring!!!

Hệ sinh thái khởi nghiệp, chúng ta đang nói cái thiếu là đội ngũ cố vấn khởi nghiệp (vẫn thường gọi là mentor).

Họ là ai? Họ có lợi ích gì? Tại sao họ lại đi mentor cho các bạn startup? Họ nhận được lợi ích gì ? Người mentor cho startup cần có những kỹ năng gì?

Vậy, nếu bạn là người cố vấn và bạn cố vấn cho một dự án phát triển theo mô hình doanh nghiệp vừa và nhỏ và statup có giống nhau không? Đo lường hiệu quả của hai thể loại cố vấn này sẽ như thế nào?

Mentor có thực sự là người phải từng trải trên “chiến trường” trong đúng lĩnh vực mà họ cố vấn hay không?

Rất nhiều tranh cãi xảy ra tại Việt Nam về mentoring, chất lượng mentor, sự lựa chọn mà kết nối giữa cố vấn và người cố vấn đôi khi đi đến những kết quả không hay.

Có vấn đề nhỏ này, startup là họ làm những cái “chưa có” hoặc là những cái mới, đột phá. Đã là mới, đột phá thì chắc chắn là chẳng ai biết để mà cố vấn, có chăng là hai bên phải cùng nhau “học”, người cố vấn thường “già hơn”, do đó họ có thể “dạy”, “huấn luyện” cho các bạn trẻ đạt kết quả nhanh, tốt hơn. Do cùng học và làm, họ là bạn, và dĩ nhiên có cơ hội đầu tư vào dự án này sớm nếu họ đồng lòng, đồng chí và đi với nhau. Do già, kinh nghiệm họ có mạng lưới lớn, những người uy tín chơi với nhau để cùng phát triển. Họ có thể kết nối các mentor khác, trong nhiều lĩnh vực để về để giúp “họ” phát triển. Do các bạn startup thường trẻ, làm việc với cố vấn nhiều các bạn sẽ phát triển nhiều thứ, rất nhiều thứ chứ không chỉ leadership.

Túm lại, có người tốt, người xấu, có người với mục đích tốt, có người với mục đích xấu, các hội mentor cần đóng vai trò sàng lọc kỹ và đanh giá, cả người cố vấn và người được cố vấn. Theo thời gian, lượng sẽ biến đổi thành chất, và “game” của mentor cũng tương tự như game của VC, đó là 10 năm.

Same same but different.

F i N N O

Mô hình kinh doanh và những vấn đề cần bàn ở Việt Nam.

Để tạo lập mô hình kinh doanh, trước hết chúng ta cần phải hiểu được tại sao chúng ta nên dùng mô hinh kinh doanh (business model) mà không phải kế hoạch kinh doanh (business plan)? Và động lực nào thúc đẩy việc thiết kế một mô hình kinh doanh?
Trong bài viết này, FiNNO mong có thể phần nào trả lời được một số câu hỏi như trên để làm động lực đi đến phần kế tiếp, giới thiệu chi tiết hơn về khung mô hình kinh doanh.

#FiNNO #innovation #entrepreneurship #creative_thinking #design_thinking

https://wp.me/pbgd7o-SJ

Power of creativity.

Bạn có đồng ý với thủ tướng?

Hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo tại các quốc gia chắc chắn sẽ chịu ảnh hưởng rất lớn bởi các chính sách vĩ mô của hệ sinh thái đó.

Chúng ta hay nói “think global, act local” nhưng những cái ngay trước mắt không giải quyết được thì giải quyết bài toán toàn cầu thế nào?

Vì vấn đề hoạt động thiếu hiệu quả, bực mình khi đợi đón taxi mà Uber và sau này nhiều start-up khác ra đời để đưa mọi người di chuyển thuận lợi, nhanh chóng hơn trong bối cảnh hiện tại.

Năm vừa qua mấy lần đi công tác về trễ, mình “yêu nước” và đi bộ qua khu taxi để bắt xe về. Và bạn biết xe thì nhiều, nhưng mỗi lần bắt được chiếc “ánh dương” hay “ánh mai” thì tôi phải đợi hơn 15 phút, có lần xếp hàng xong tới lượt thì họ hỏi có thẻ không, không có thì qua bên kia bắt lại từ đầu. Tôi đã bực mình và xách vali ra cây xăng phía ngoài để bắt grab về và lầm bầm chửi.

Sau đó 1 tuần thì tôi cũng lại về khuya, lần này không đợi và vẫn yêu nước bắt một anh “sân bay”, lên xe rồi sau khi biết tôi về Tân Bình thì thái độ anh này quay ngắt, đợi cả 1,5tiếng đồng hồ nhưng thu không được bao nhiêu. Tôi ngồi trong một cái xe vừa bẩn, kêu lọc cọc, máy lạnh không mở và tài xế thì đua như điên để quay đâu lại. Bà lần này sau khi xuống xe, tôi tự nhủ là tạm quên “yêu” mấy cái thằng này đi.

Gần đây mỗi lần về, khi lên xe chuẩn bị vào ga đến tôi bấm đặt, và quan sát trên màn hình khi tài xế vừa đến, tôi bước ra và chẳng phải đợi giây nào cả. Tôi đi từ sân bay về, và automatic tôi được trừ 10000đ cái phí “khốn nạn” gì đó thu mấy chục năm nay, tôi cũng chẳng biết thu để làm gì.

Và gần đây, với chỉ đạo của ban quản lý sân bay TSN không ủng hộ người đi taxi công nghệ, phải đóng phí ... tôi nghĩ là một trong những cái vả mạnh nhất vào cái hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốc gia, mà Thủ tướng đang là “đầu tàu” dẫn dắt.

Các startup ra đời để giải quyết chuyện thế giới hay chuyện tại địa phương của những người sáng lập đó?

Thiết nghĩ, thay vì quá nhiều hội thảo, các nhà hoạt động chính sách hãy ngồi nghĩ và đặt ra các bài toán cụ thể, cấp thiết và mở ra cuộc chơi “open innovation” đúng nghĩa để các statup giải quyết.

Nhưng nếu đã là “open innovation”, xin đừng có “đấu thầu” thì lúc đó “nguy mới có thể thành cơ” được cho đất nước, chứ không phải của một “ai đó”.

Hôm nay buổi học thứ 8, cho các bé học về ra quyết định và vẽ bản đồ tư duy.

Mình không thể tưởng tượng ra các con có thể vẽ ra bản đồ tư duy hay đến như vậy, lần đầu các con sử dụng công cụ tư duy sáng tạo, vận dụng não phải nên mồ hôi đổ ra, các bé thấy đói ngay sau 15 phút.

Sau phần mindmap là thuyết trình, và các bé lớn đã tự tin trình bày ý tưởng của mình.

Đến giờ này thì mình thực sự sợ sức mạnh bọn nhỏ nếu nó tiếp tục được rèn luyện thêm 3 - 5 năm nữa.

#creativethinking
#happyteacherschangetheworld

Design Thinking = Creative Problem Solving

Gần hai tuần nay mình tiết kiệm thời gian để soạn bài giảng về tư duy thiết kế cho doanh nghiệp.

Tư duy thiết kế mình đã dạy nhiều, nhưng nói đến việc triển khai tư duy thiết kế vào doanh nghiệp đang hiện hữu, đặc biệt là những tập đoàn lớn thì mình vẫn chưa tự tin cho lắm.

Mình đã đào toàn bộ “tàng kinh các IPP” thì phát hiện ra hơn 80% nội dung trong đó là các công cụ của tư duy thiết kế. Chỉ có sự khác biệt về “framework” và cách triển khai.

Càng học, càng thấy sáng tỏ ra nhiều vấn đề mà thiếu ở Lean Startup. Và vấn đề lớn nhất là mình tìm ra cầu nối giữa “creative thinking” và “design thinking”. Mình đã đang và rất hào hứng với vòng lặp “restless reinvention” này, cái mà mình đang áp dụng hàng ngày.

Một số điều rút ra:
1. Bạn cần có creative thinking skill để tạo ra tư duy trước.
2. Bạn cần trang bị thêm chương trình cải tiến liên tục (kaizen, SPS...) để tìm kiếm các vấn đề và giải quyết vấn đề trong thực tế.
3. Tiếp cận Design thinking từ mindset và framework.
4. Học áp dụng Design thinking thông qua quá trình đồng kiến tạo.
5. Lean startup là quan trọng ở bước ngay sau đó.
6. Đi xuyên suốt là nguyên lý “lấy người dụng làm trung tâm và tập trung vào kết quả của người dùng”. Khó lắm đó.

Bạn nhìn hình hai chai nước, bạn nghĩ xem chai nào đã được thiết kế tập trung vào người dùng, chai nào là “thiết kế” cho người “thiết kế”?
Hãy mua và thử rồi phản hồi nha.

Sức mạnh của sự sáng tạo

Ngọc Mai, 5 tuổi, được ba chỉ về tưởng tượng khoảng 1 năm.

Chiều nay bé tự làm ra con chó, và rất hạnh phúc lên khoe ba mẹ, bé tự nhảy nhót, hạnh phúc hơn 15phút không ngừng về sự sáng tạo của mình.

Động lực sáng tạo từ bên trong là sức mạnh vô biên để biến những điều mới lạ xảy ra.

Làm thế nào để những điều kỳ diệu xảy ra?

Rất nhiều người thường đặt ra câu hỏi là tại sao những người càng học lên cao, càng có nhiều kinh nghiệm lại thường giải quyết vấn đề một cách kém sáng tạo?

Tôi đã mất hơn 3 năm để tìm hiểu câu trả lời cho câu hỏi trên, và khám phá ra các thành phần của sáng tạo.

Nếu bạn chưa làm trong lĩnh vực này, chưa trực tiếp đào tạo ra những con người cần tạo ra sự thay đổi, bạn sẽ khó có thể nắm bắt tường tận một vấn đề.

Một doanh nghiệp luôn đòi mỏi mọi nhân viên sáng tạo, đổi mới nhưng lại không đầu tư một cách “nghiêm túc”, không phát triển “văn hoá sáng tạo”, các nhà lãnh đạo doanh nghiệp không phải là những là lãnh đạo sáng tạo thì doanh nghiệp đó chắc chắn sẽ sáng tạo và đổi mới bằng niềm tin.

Khi làm việc với nhiều bạn start-up, tôi cũng nhận thấy đây là vấn đề lớn. Mặc dù các bạn rất “mê” “ý tưởng” của mình, nhưng để giải quyết vấn đề thực sự nhằm tạo ra những “giá trị” “độc nhất, đột phá, khác biệt để chữa những “nỗi đau” thực sự của khách hàng thì các bạn lại không làm được vì thiếu kỹ năng tư duy sáng tạo.

Dạy các bé kỹ năng tư duy sáng tạo, tư duy làm chủ quả thực là khó. Nó không phải khoa học, cũng không phải nghệ thuật, mà alf miền giao thoa giữa hai thành phần.

#happyteacherschangetheworld
#creativethinking #efectuation #tuduythietke

Càng dạy và chơi với các bạn trẻ, càng khám phá ra nhiều điều kỳ diệu.

Dạy cho trẻ phát triển tư duy sáng tạo không hề đơn giản như mình nghĩ.

Nó không phải bạn dạy chương trình gì, nó là sự “đồng cảm” của người dạy và bọn trẻ. Và làm thế nào để hoà mình vào thế giới sáng tạo của các bạn ấy.

Mình cho bé nhỏ đi học chương trình “steam” thần thánh “nhập khẩu” từ Phần Lan, nhưng vấn đề mình quan sát và nhận ra là giảng viên vẽ rất đẹp, chương trình rất hay nhưng con mình không phát triển.

Đó là lý do mình phải nghiên cứu, thử nghiệm làm thế nào để trẻ em Việt Nam được học những cái “mới” theo cách “mới nhất”. Cái chết của STEM, STEAM là chương trình quá hay, giảng viên quá chuẩn nhưng không thay đổi kịp nhanh để phù hợp với trình độ “người học”.

Mỗi một buổi học là một “vấn đề” để bọn trẻ “thiết kế”.

#tuduythietke
#designthinking

Một buổi khởi đầu tại Sở Khoa học Công nghệ tỉnh Vĩnh Long với Tư duy thiết kế.

Một ngày rất vui vì không thể sáng tạo hơn khi dạy bị cúp điện và “chơi luôn".

#happyteacherschangetheworld
#tot_khoinghiepsangtao

Sau 5 ngày, năng lượng mọi người vẫn dư thừa và chuẩn bị cho hành trình mới.

#happyteacherschangetheworld
#TOT_khoinghiepsangtao

Một ngày cùng với hơn 40 học viên chương trình đào tạo giảng viên nguồn khởi nghiệp sáng tạo.

Nguyễn Ngọc Dũng

Đây là lớp mình dạy sướng nhất, vì toàn các bạn từ doanh nghiệp, startup.

Hai ngày đã mang mọi người xích lại gần nhau, mở tư duy để khai phá những điều mới.

#happyteacherschangetheworld
#creativethinking

Hôm nay được vinh dự đứng trong buổi lễ ra mắt Hội đồng Cố vấn Khởi nghiệp Quốc gia.

Những hoạt động liên tục về đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp đã được ghi nhận, một chương mới sẽ bắt đầu với tư duy và cách làm mới.

#happyteacherschangetheworld

Làm cho tụi nó happy thì mình rất mệt.

Truyền cảm hứng về kỹ thuật mệt hơn sáng tạo nhiều.

#happyteacherschangetheworld

Một ngày bận rộn liên tục từ 10AM tới 8PM. Bắt đầu với việc đào tạo “cải tiến”, và kết thúc bằng “truyền cảm hứng”.

Làm thế nào để sinh viên yêu thích ngành nghề kỹ thuật, đặc biệt kỹ thuật cơ khí?

Nguyễn Ngọc Dũng's cover photo

Trong các lớp về tư duy sáng tạo, mọi người rất hào hứng để tạo ra những sản phẩm mới, hữu dụng (theo một cách nào đó), với thời gian giới hạn, vật liệu giới hạn.

Tất cả đều “hạnh phúc” với thành quả của mình.

Để có được những ý tưởng đột phá, bạn cần phải có thật nhiều ý tưởng, bạn cần thực hành liên tục cách phát triển ý tưởng.

Nhưng kết quả sau khi kết thúc khoá học khoảng 2 tuần, chúng tôi hỏi lại thì hình như mọi người đã quên tất cả những gì mình đã học.

Bạn mong muốn sáng tạo, tạo ra những sản phẩm hoặc dịch vụ mới, ngưng bạn không dành thời gian cho nó, làm sao bạn có thể tạo ra những gì mới, hữu dụng được.

Cũng tương tự, các doanh nghiệp đều mong muốn “cải tiến, đổi mới“ nhưng lại không chịu “đầu tư” cho đổi mới, dẫn đến việc “đổi mới sáng tạo”, “think outside the bõ” là một trong những xáo ngữ phổ biến nhất tại Việt Nam trong những năm gần đây.

Chúng ta “thích” đầu tư “cơ sở vật chất”, “hạ tầng” lớn để “đổi mới” chứ không chịu “đầu tư” cho “con người”, “kiến tạo” những chính sách, điều kiện để “người sáng tạo” có thể tạo ra những ý tưởng “đột phá”.

Hãy bắt đầu bằng cách thay đổi tư duy và phát triển sáng tạo cá nhân.

Trong các lớp về tư duy sáng tạo, mọi người rất hào hứng để tạo ra những sản phẩm mới, hữu dụng (theo một cách nào đó), với thời gian giới hạn, vật liệu giới hạn.

Tất cả đều “hạnh phúc” với thành quả của mình.

Để có được những ý tưởng đột phá, bạn cần phải có thật nhiều ý tưởng, bạn cần thực hành liên tục cách phát triển ý tưởng.

Nhưng kết quả sau khi kết thúc khoá học khoảng 2 tuần, chúng tôi hỏi lại thì hình như mọi người đã quên tất cả những gì mình đã học.

Bạn mong muốn sáng tạo, tạo ra những sản phẩm hoặc dịch vụ mới, ngưng bạn không dành thời gian cho nó, làm sao bạn có thể tạo ra những gì mới, hữu dụng được.

Cũng tương tự, các doanh nghiệp đều mong muốn “cải tiến, đổi mới“ nhưng lại không chịu “đầu tư” cho đổi mới, dẫn đến việc “đổi mới sáng tạo”, “think outside the bõ” là một trong những xáo ngữ phổ biến nhất tại Việt Nam trong những năm gần đây.

Chúng ta “thích” đầu tư “cơ sở vật chất”, “hạ tầng” lớn để “đổi mới” chứ không chịu “đầu tư” cho “con người”, “kiến tạo” những chính sách, điều kiện để “người sáng tạo” có thể tạo ra những ý tưởng “đột phá”.

Hãy bắt đầu bằng cách thay đổi tư duy và phát triển sáng tạo cá nhân.

Bạn đã “Think outside the box”?

Sau gần 1 năm chuẩn bị, thì lớp học “Tư duy sáng tạo” cũng đã được thực hiện xong tại Saigon Innovation Hub.

Nhìn mức độ tươi rối của mọi người chắc là đã tăng tốc được 200% sáng tạo sau 2 ngày.

Và lần đầu tiên đi dạy, một ngày dạy không có “giải lao”, học viên không cho “giảng viên” giải lao vì đang bận “sáng tạo”.

Và cũng là lần đầu với số lượng sử dụng giấy note đạt cực khủng.

Công cụ đổi mới sáng tạo

Trong buổi lễ ra mắt Iphone đầu tiên, Steve Job giới thiệu đây là một cái ipod, điện thoại, thiết bị kết nối internet và nó đã “tái phát minh lại điện thoại” trên thế giới.

Ma trận 2x2, một công cụ rất đơn giản, tôi thường dùng để dạy trong các lớp học đổi mới đã phát huy sức mạnh đột phá trong việc đưa ra chiến lược phát triển iphone.

Đơn giản và tập trung là nó quyết để sáng tạo và đổi mới.

Bật đèn xe máy ban ngày liệu có tốt?

Mục tiêu cao cả của việc “muốn” áp dụng việc bật bèn chiếu sáng ban ngày trên xe gắn máy là để đảm bảo an toàn cho người đi xe. Đây là ý tưởng mang ý nghĩa nhân văn tốt.

Nhưng việc yêu cầu bật đèn nó xuất phát từ đâu, “tại sao” họ lại yêu cầu sử dụng bần đèn này thì không ai phân tích thấu đáo, bối cảnh ra đời, điều kiện giao thông tại các nước sở tại.

Trong nhiều vấn đề “có thể” giảm thiểu tai nạn giao thông tại sao chúng ta không lựa chọn mà lại lựa chọn cái “giống Tây lông” mà không nghĩ tới “bản sắc Việt”, “ngạo nghễ Việt” và lại đổ cho là “chúng ta tham gia vào hội ... “bảo vệ bà mẹ trẻ em và phải thực hiện”. Nếu có thể nói thẳng, tôi nói là “ngu quá thể”, cái cần học, cần làm thì lại không thực hiện, lại đi “rửng mỡ”.

Nếu bạn bật cái đèn nhận diện “trước”, “sau”, và bạn đi với một rừng xe ban ngày, ánh sáng mặt trời chiếu rực rỡ, tốc độ trung bình 20km/h (tôi đang nói ở thành “nước” với hơn 6tr xe gắn máy), thì bạn nhận diện cái gì?

Xin hỏi “các nhà khoa học Việt Nam và thế giới” đã nghiên cứu không bật đèn “chiếu sáng ngày” ở Việt Nam gây tác động đến “nguy cơ gây tai nạn giao thông? Và anh đã nghiên cứu “thực nghiệm” chứng minh việc bật đèn sẽ có tác động giúp giảm TNGT?

Và xin các anh làm bài toán tính nhẩm, mỗi cái đèn xe đó chỉ khoảng 10W, và hơn 55tr xe thì mỗi ngày mao nhiêu triệu kW điện tiêu tốn cho đốt đèn ban ngày mà hiệu quả chưa thấy rõ. Thưa các anh, 10W điện chỉ là bề nổi của tảng băng, vì đó là năng lượng tiêu tốn cho đốt bóng đèn, còn để tạo ra 10W điện đó bạn cần đốt mức năng lượng tương ứng gấp 9-10 lần, tức là cần khoảng 90- 100W vì hiệu suất cái động cợ xe gắn máy chạy tốc độ 20 km/h hiệu suất củng chỉ đến thế là cùng. Và bạn biết đã tiêu tốn bao nhiêu năng lượng để đã dùng để vận chuyển nhiên liệu đến bạn. Và xin các nhà “môi trường học”, “xe gắn máy học”, “chuyên gia an toàn giao thông học”, hãy chuyển đổi những cái tôi vừa tính nhẩm ở trên ra đơn vị carbon hay CO2, CO, HC tương ứng thải ra môi trường thì nó là bao nhiêu.

Tôi xin nói là cái quyết định này nó sẽ phá vỡ toàn bộ nỗ lực của quý vị trong vấn đề bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu, chống hiệu ứng nhà kính, chống nước biển đang tăng lên hàng ngày sẽ vất đi hết.

Theo định luật 1 “ngu học”, “cái ngu” không tự sinh ra, cũng không tự mất đi, nó chỉ truyền từ “kiểu” ngu này sang kiểu ngu khác ngày càng “tinh vi“ hơn mà thôi.

500 anh em cẩn thận sắm ô tô đi, nếu quy định này áp dụng thì làm sao các AE đi trời mưa được khi áo mưa “không mặc” lại đi trùm xe.

Túm cái quần lại, các anh chơi cờ gì thì chơi riêng đi, mọi người khổ lắm rồi.

Want your school to be the top-listed School/college in Ho Chi Minh City?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Videos (show all)

Location

Telephone

Address


58/9 Ni Sư Huỳnh Niên, Phường 10, Quận Tân Bình
Ho Chi Minh City

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00
Saturday 09:00 - 17:00
Other Educational Consultants in Ho Chi Minh City (show all)
Amazing Group Amazing Group
118/40 Bạch Đằng, Phường 24, Quận Bình Thạnh
Ho Chi Minh City, 700000

Amazing Group là vườn ươm công dân toàn cầu có bản sắc, chuyên tổ chức các sự kiện, chương trình đào tạo kỹ năng và giao lưu quốc tế cho HS-SV VN

SCVN SCVN
337/1A Lê Văn Lương
Ho Chi Minh City

SCVN Corp là nhà Tư vấn HƯỚNG NGHIỆP, Tư vấn DU HỌC và Tư vấn TUYỂN SINH TRONG NƯỚC dựa trên nền tảng CNTT và chuyên ngành tư vấn.

Toeic Và Giao Tiếp Chuyên Nghiệp Cho Người Đi Làm - Talk2top Toeic Và Giao Tiếp Chuyên Nghiệp Cho Người Đi Làm - Talk2top
14K đặng Văn Ngữ, Q. Phú Nhuận
Ho Chi Minh City

Luyện Giao Tiếp dành riêng cho người đi làm theo phương pháp SHADOWING - hiệu quả nhất hiện tại để học 1 ngôn ngữ. Luyện Toeic cấp tốc, lên 100 điểm/ khóa

Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp
Khoa Cơ Khí - Trường Đại Học Bách Khoa Tp.HCM
Ho Chi Minh City

Chào mừng các bạn đã đến với FACEBOOK của Bộ môn Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp - Trường Đại Học Bách Khoa - Đại học Quốc Gia Tp.HCM!

Volunteer For Education HCM Volunteer For Education HCM
BKHCM - UP Coworking Space 268 Lý Thường Kiệt, Phường 14, Quận 10
Ho Chi Minh City

Volunteer for Education là mạng lưới kết nối các tình nguyện viên Việt Nam và trên toàn thế giới nhằm chung tay giúp đỡ những đối tượng yếu thế trong xã hội thông qua các chương trình giáo dục.

PW Vietnam Hochiminh Branch PW Vietnam Hochiminh Branch
10-12, Đường D8, Khu Biệt Thự Sài Gòn Pearl, Phường 22, Quận Bình Thạnh
Ho Chi Minh City, 700000

Chương trình học bổng đào tạo tiếng Nhật và tài trợ chi phí sang Nhật Bản làm việc của PW Holdings

Sinh Trắc Vân Tay Smazon Sinh Trắc Vân Tay Smazon
146T Nguyễn Văn Thủ, P. Đakao, Q1
Ho Chi Minh City, 700000

Công ty Tư vấn và Đào tạo kỹ năng Smazon. Mang đến những thông tin và sản phẩm, dịch vụ liên quan đến Tâm lý và Giáo dục hướng đến một cuộc sống toàn diện hơn cho khách hàng. #sinhtracvantay

Mr Nguyên Toeic Mr Nguyên Toeic
Lê Văn Lương Phước Kiển Nhà Bè
Ho Chi Minh City, 08

Những mẹo và phương pháp hay giúp học toeic nhanh và hiệu quả nhất!

Pinky's Care - Hàng Úc xách tay 100% Pinky's Care - Hàng Úc xách tay 100%
Ho Chi Minh City, 70000

Nhận order tất cả các mặt hàng mỹ phẫm chính hãng từ Mỹ, Châu Âu, Úc, Nhật và Hàn Quốc.

Du học ÂU MỸ ÚC (EAA International) Du học ÂU MỸ ÚC (EAA International)
232 Nguyễn Văn Luông, Phường 11, Quận 6
Ho Chi Minh City, 700000

VICGO VICGO
17 Ba Huyen Thanh Quan, District 3
Ho Chi Minh City, 700000

Vicgo is the trusted partner to promote trade between Vietnam and other countries in Asia. We serve our clients from start-up stage to growth and expansion stages

Tiếng Anh Cao Cấp Tiếng Anh Cao Cấp
220/ 66 Xô Viết Nghệ Tĩnh, Phường 21, Quận Bình Thạnh
Ho Chi Minh City

Tất cả vì sức khỏe

About   Contact   Privacy   FAQ   Login C