Giáo Cụ Can Thiệp

CHIA SẺ,CUNG CẤP GIÁO CỤ CAN THIỆP-SÁCH-HỌC LIỆU-TÀI LIỆU DẠY TRẺ ĐẶC BIỆT

Operating as usual

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 14/12/2022

📗📗📗 Sách 𝙆𝙚̂́ 𝙝𝙤𝙖̣𝙘𝙝 𝙙𝙖̣𝙮 𝙩𝙧𝙚̉ 𝙘𝙝𝙖̣̂𝙢 𝙣𝙤́𝙞 - 𝙩𝙧𝙚̉ 𝙩𝙪̛̣ 𝙠𝙮̉
Cuốn sách không thể thiếu trong hành trình dạy bé của ba mẹ.
Dành cho
♥ Trẻ trong giai đoạn tập nói, có nhiều vấn đề như giảm tập trung chú ý, không giao tiếp mắt,...
♥ Trẻ chậm nói đơn thuần,trẻ tự kỉ.......
♥ Giáo viên, sinh viên, phụ huynh trực tiếp làm việc với trẻ đặc biệt
💁 Ba mẹ nhất định phải có cuốn sách này trong hành trình dạy bé

Tại vì sao lại cần thiết:
👉Cuốn sách giúp ba mẹ, giáo viên lên kế hoạch dạy bé theo tuần, theo tháng.
👉 Cuốn sách rất dễ hiểu, đơn giản và rất dễ áp dụng đối với nhiều ba mẹ chưa có kinh nghiệm dạy con.
👉 Giáo án đã được cô Nhung soạn vài mẫu sẵn và giống như đang cầm tay chỉ việc cho ba mẹ
👉Định hướng chương trình rõ ràng, cụ thể nhất. Xuyên suốt quá trình phát triển cho con.

Link shoppee của em cả nhà quan tâm thì vào Shopee em tham khảo thêm các sp bên em nha !
Cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em ạh
Zalo: 0966862636
Fb: Kim Phụng
Fanpage: Giáo Cụ Can Thiệp
Shopee: https://shopee.vn/SA-495483452

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 14/12/2022

➡️⭐️⬅️ ➡️⭐️⬅️

☘️ Học liệu tính từ trái nghĩa cung cấp thêm vốn từ về sự đối lập, về tính chất thông qua hình ảnh để bé dễ hình dung và dễ dàng ghi nhớ
☘️ Học liệu 30 trang được ép plastic và đóng khoen để dễ dụng
☘️ Ba mẹ và thầy cô hãy gắn các tính từ vào 1 câu chuyện hay vào thực tế để củng cố và mở rộng thêm sự hiểu biết cho bé

Cô mong rằng những học liệu bên cô sẽ hữu ích với được ba mẹ và thầy cô trong quá trình dạy các con 🥰
❤️ Chúc ba mẹ và thầy cô thành công trên con đường đồng hành cùng bé
Cả nhà quan tâm thì nhắn em nha 🥰
Link shoppee của em cả nhà quan tâm thì vào Shopee em tham khảo thêm các sp bên em nha !
Cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em ạh
Zalo: 0966862636
Fb: Kim Phụng
Fanpage: Giáo Cụ Can Thiệp
Shopee: https://shopee.vn/SA-495483452

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 14/12/2022

Ba mẹ là người thầy tốt nhất của con,
mỗi mẹ sẽ có một cách lên giáo án và cách tương tác khác nhau, nhà mình xem giáo án nào phù hợp với con thì tham khảo thêm và áp dụng xây dựng kế hoạch phù hợp dạy con nha !
cô chỉ mong các con thật nhiều tiến bộ.
Bên cạnh đó cả nhà có thể tham khảo thêm bộ 2q kế hoạch dạy trẻ chậm nói và dạy con học nói tập 1 ạh (cô Phụng ưu đãi 20% và free ship )
Với mục tiêu có một khung chương trình phát triển theo quy trình để ba mẹ và thầy cô giáo phối hợp nhau chặt chẽ hơn để cùng dạy con giúp con nhanh tiến bộ
👉Ba mẹ không phải mơ hồ vì không biết con học gì?
👉Cô giáo không phải mơ hồ vì không biết dạy gì cho con?
👉 Tất cả:
-Kế hoạch cho trẻ chưa có ngôn ngữ
-Kế hoạch cho trẻ đã có ngôn ngữ từ đơn, cụm từ
-kế hoạch cho trẻ đã có ngôn ngữ nhưng nhại lời, rập khuôn, chưa chủ động nói, chưa biết đặt câu hỏi.
-Kế hoạch nhóm lớp mầm non
-Kế hoạch nhóm lớp tiểu học.
👉 NẰM TRỌN Ở ĐÂY.
Ba mẹ và Thầy Cô quan tâm thì nhắn em nha!
Chúc ba mẹ có những giờ học và chơi bên con thật vui vẻ và hiệu quả 🥰

Link shoppee của em cả nhà quan tâm thì vào Shopee em tham khảo thêm các sp bên em nha !
Cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em ạh
Zalo: 0966862636
Fb: Kim Phụng
Fanpage: Giáo Cụ Can Thiệp
Shopee: https://shopee.vn/SA-495483452

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 11/12/2022

Học liệu CHỨC NĂNG CỦA ĐỒ VẬT
- Cung cấp vốn từ, gọi tên đồ vật.
- Phát triển ngôn ngữ.
Vd: Nón / mũ => Nón / mũ màu nâu => Bạn gái đội nón / mũ màu nâu...
- Phát triển tư duy logic: chọn lựa đồ vật / chức năng đi kèm.
✅Sản phẩm gồm:
Bộ hình + chữ dưới hình: 204 thẻ hình (tương ứng 102 đồ vật) + 2 bảng ép plastic để thực hiện việc lựa chọn đồ vật / chức năng tương ứng.

Link shoppee của em cả nhà quan tâm thì vào Shopee em tham khảo thêm các sp bên em nha !
Cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em ạh
Zalo: 0966862636
Fb: Kim Phụng
Fanpage: Giáo Cụ Can Thiệp
Shopee: https://shopee.vn/SA-495483452

Link shoppee:
https://shope.ee/30Eeuldayn

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 11/12/2022

Giới thiệu đến cả nhà bộ học liệu mới
cho bé
(Có bé trai 👦 và bé gái 👧 )

📗Sản phẩm gồm 18 chủ đề giúp bé nhận biết và ghi nhớ các đồ vật,phương tiện,...giúp bé thể hiện nhu cầu như
🏖-con muốn đi đâu,bằng phương tiện gì🚘
🍭-con muốn ăn gì,
🧃-con muống uống gì,
🤷🏻‍♀️-con cảm thấy thế nào,
👩🏻‍⚕️-con thích ai
🏊‍♀️-đến giờ con phải làm gì
🏞-buổi sáng con làm gì
🎨-con muốn học gì
🧋-con thích gì
🌶-con không thích gì
🎈-con sợ gì🪳🕷
..........
có 18 trang học liệu mỗi trang có 12 thẻ tranh có g*i dính dán
Cả nhà có thể đổi vị trí các thẻ tranh giữa các chủ đề để dạy bé mẫu câu phù hợp ạh
Cả nhà quan tâm thì nhắn em tư vấn và gửi thêm ảnh sản phẩm nha 🥰🥰🥰

Ưu đãi cho 20 đơn đặt tại bài viết này ạh
Link shoppee: https://shope.ee/4Kk2U9LVvG
Sau 3 tuần ra mắt em đã trả hết hơn 100 đơn nợ,nay em bắt đầu nhận đơn mới sẵn và ship ngay ạh 🥰🥰
Cảm ơn cả nhà đã luôn tin tưởng và ủng hộ em nha ❤️❤️❤️

Link shoppee của em cả nhà quan tâm thì vào Shopee em tham khảo thêm các sp bên em nha !
Cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em ạh
Zalo: 0966862636
Fb: Kim Phụng
Fanpage: Giáo Cụ Can Thiệp
Shopee: https://shopee.vn/SA-495483452

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 11/12/2022

Học liệu
hay còn gọi là kế hoạch bằng hình ảnh.
👉 Mục đích:
🔻Hỗ trợ trẻ hiểu những công việc hàng ngày, cung cấp những thông tin nhanh, dễ hiểu, cụ thể.
🔻Hỗ trợ trẻ tham gia vào các hoạt động đó.
🔻Giảm bớt hậu quả xảy ra do trẻ không hiểu chuyện gì đang diễn ra làm trẻ lo lắng, bối rối.
🔻Tạo động lực để hoàn thành một hoạt động
🔻Củng cố sự tương tác và thúc đẩy ngôn ngữ diễn đạt ở trẻ.
🔻Gia tăng sự độc lập ở trẻ.
👉Gồm 132 thẻ ép plastic cứng dày dặn, không lo rách hỏng trong quá trình sử dụng.
👉Bảng lịch trình gồm Buổi sáng, Buổi trưa, Chiều tối và Trước khi đi ngủ.
👉 Bảng Trước_ Sau.
👉Đầu tiên_ Sau đo_Kế tiếp.
✅Hướng dẫn sử dụng bảng Đầu tiên_ Sau đó
👉Giúp trẻ làm theo mệnh lệnh của người lớn.
👉Hỗ trợ lịch trình một chuỗi đơn giản.
Ví dụ buổi sáng. Đầu tiên con phải đi vệ sinh, sau đó đánh răng. Buổi tối đầu tiên con phải tắm sau đó xem ti vi.
👉 Những trẻ chậm nhận thức có thể sử dụng lịch trình đơn giản này để làm theo thứ tự.
👉 Trẻ tự kỷ và những trẻ có vấn đề về hành vi sẽ dễ dàng đáp ứng với nhiệm vụ nếu được đưa ra rõ ràng cụ thể.
Cả nhà quan tâm đến học liệu thì nhắn em nha!
Link shoppee: https://shope.ee/7pJueB0l4S
Kim Phụng
Zalo: 0966862636

Link shoppee của em cả nhà quan tâm thì vào Shopee em tham khảo thêm các sp bên em nha !
Cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em ạh
Zalo: 0966862636
Fb: Kim Phụng
Fanpage: Giáo Cụ Can Thiệp
Shopee: https://shopee.vn/SA-495483452

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 09/12/2022

👉👉CÁC HOẠT ĐỘNG ĐIỀU HÒA CẢM GIÁC VÀ CÁC BÀI MẪU 👈👈
🚩 Mục đích:
➢ Trấn an và thiết lập hệ thần kinh.
➢ Thúc đẩy sự hòa họp cảm xúc/ thúc đẩy mối giao cảm.
➢ Tạo ‘giao tiếp mắt- mắt’ và ‘chia sẽ cảm xúc/ tình cảm’.
➢ Tạo cảm giác người lớn như chổ dựa dịu dàng khi trẻ căng thẳng.
👉1. Sử dụng những hoạt động tương tác đơn giản, như trò chơi ú òa, ‘Mẹ sắp bắt được con rồi’, đu đưa… là những trò chơi tương tác lặp đi lặp lại, có nhịp điệu.
👉2. Ngồi (hoặc đứng) mặt đối mặt, ở ngang tầm mắt trẻ, tiếp xúc cơ thể với nhau. Điều này cho phép bạn điều chỉnh hoạt động, giữ cho trẻ tập trung, và khuyến khích trẻ giao tiếp ‘mắt- mắt’.
👉3. Hát các câu có nhịp điệu trong khi làm các động tác lặp đi lặp lại. Những bài mẫu sử dụng giọng nói, tiếp xúc và sự biểu lộ cảm xúc qua nét mặt sẽ thu hút chú ý của trẻ.
👉4. Sử dụng những cử chỉ cường điệu, biểu lộ cảm xúc qua nét mặt một cách sôi nổi, và giọng nói phấn chấn để thu hút sự chú ý của bé. Tạo giao tiếp mắt- mắt và chia sẽ niềm vui.
👉5. Mục đích ban đầu của bạn là thiết lập sự giao tiếp mắt- mắt, vì vậy bé có thể thăm dò cảm xúc của bạn. bắt đầu thực hiện các dộng tác theo nhịp điệu và giao tiếp mắt- mắt. Nếu bé nhìn đi chổ khác (quay mặt đi), lưỡng lự và ngừng giao tiếp cho đến khi bé nhìn trở lại, lúc đó phải tiếp tục hành động này ngay lập tức. Nếu cần thiết bạn có thể nói lắp bắp hoặc cường điệu hóa động tác của mình, chậm lại hoặc nhanh hơn, lên hoặc xuống giọng để hướng ánh mắt của trẻ trở lại.
👉6. Bạn có thể nâng sự chia sẻ cảm xúc lên bằng cách thu hút sự chú ý của bé vào phần hứng thú của các bài mẫu này. Lưỡng lự, ngừng lại, cường điệu hoặc kéo dài khoảng khắc ngay trước giai đoạn cao trào của bài. Thí dụ trong trò chơi Ú- Òa, ngay trước khi biểu lộ bộ mặt hào hứng của bạn, hãy kéo dài từ ‘ú-uuuuuuuuu- òa’. Điều này tạo nên sự phấn khích cho bé.
👉7. Hãy sử dụng cùng một bài (trò chơi) trong một lúc nhầm tạo cho bé cảm giác là có thể đoán được hoặc quen thuộc. Khi bé thích nghi với bài này thì bạn có thể thay đổi đôi chút. Trước hết hãy giữ cách đơn giản. Sau đó thay đổi từ từ làm cho bé cảm thấy có hứng. Nếu phát hiện bé có biểu hiện không ổn thì phải quay lại cách trước đó ngay.
👉8. Chỉ chọn một vài bài mẫu. Thực hiện đơn giản và bước đầu thực hiện cùng một cách do đó những cách này trở nên thân thuộc và dễ dàng cho bé.
👉9. Cuối cùng bạn sẽ thấy bé điều chỉnh hoạt động đó. Khi bạn lưỡng lự, bé có thể chủ động điều chỉnh hoạt động theo bài mẫu.
👉10. Điều quan trọng là bạn phải dẫn dắt hành động, không để bé kiểm soát hoặc điều khiển hành động này. Bạn cần bé học cách làm theo sự dẫn dắt của bạn và để bạn điều chỉnh hành động.
👉11. Hãy nhớ mục tiêu của bạn là gì. Bạn đang tập trung vào tạo ‘giao tiếp mắt- mắt’. ‘ Sẽ chia tình cảm’ và ‘thu hút trẻ’.
👉12. Điều quan trọng nhất là hãy thu hút trẻ và vui vẻ.
🚩🚩 Các bài mẫu
👉🚩1) Trò chơi đu dưa, lắc lư hoặc nhảy cùng nhau. Đứng hoặc ngồi, cằm bàn tay hoặc cánh tay của bé, đu đưa, lắc lư hoặc cùng nhảy theo một nhioj đơn giản. Hô hoặc hát.
👉🚩2) Trò chơi ‘1,2,3…bốp!’. Vỗ tay nhẹ nhàng và vỗ nhẹ vào má. Nắm lấy bàn tay bé, vừa vỗ nhẹ vừa đếm ‘1..2...3’ và ‘bốp’ vỗ bàn tay bé nhẹ vào má bạn. sau đó làm lại và vỗ vào má của bé.
👉🚩3) Trò chơi ‘Ú-òa’, dung bàn tay hoặc bàn chân của bé. Biểu hiện nét mặt và giọng nói một cách hồ hởi.
👉🚩4) Ép chân. Đặt trẻ nằm xuống. Gập hai đầu gối trẻ để nó dựng ngược trong không khí, và mặt của bạn ở giữa chúng. Trong khi đếm đến 3, ép đầu gối trẻ nhẹ nhàng. Hô ‘1…2…3 dừng/ do dự… ép vào!’. Và ép đầu gối về phía ngực của trẻ. Đưa mặt của bạn theo dễ gần với ánh mắt của trẻ.
👉🚩5) Thổi bóng bay. Người lớn thổi bóng bay với nét mặt hồ hởi. Để hơi thoát ra thổi nhẹ nhàng vào bàn tay hoặc cổ tay của bé. Làm phát ra tiếng kêu chit chit, hoặc để cho bóng bay quanh phòng. Thay đổi: để bé ấn tay vào má của bạn khi bạn thổi bóng. Có thể buộc bóng lại và vỗ bóng nhẹ nhàng.
👉🚩6) Thổi b**g bóng, mặt đối mặt, để bé bắt b**g bóng. Lại gần bé, đợi đến khi bé thăm dò mặt bạn thì thổi tiếp.
👉🚩7) Trò chơi ‘lên- xuống’. Để bé nằm xuống, nắm cánh tay bé và từ từ vừa nhấc người bé lên vừa nói ‘’lên nào…lên nào’’. Từ từ hạ lung bé xuống với vẻ mặt phấn khích.
😎 Trò ‘‘Mẹ sắp bắt được con rồi, bắt được rồi, bắt được rồi!’’... rồi bắt. hãy nhẹ nhàng hoặc thơm bé.
👉🚩9) Trò kéo cưa lừa xẻ. Ngồi đối diện nhau, nắm cánh tay nhau. Từ từ đu đưa ra trước/sau (như chèo thuyền), hoặc kéo nhau (duỗi cẵng) ra trước và sau.
👉🚩10) Cùng nhau nhảy trong một túi hạt đậu ( túi xúc giác). Đứng cạnh nhau, đếm đến 3… dừng lại, rồi cùng ngã. Nằm im một lúc và cù nhau.
👉🚩11) Đẩy trẻ lùi vào túi hạt đậu, lưng tựa vào túi, đếm 1, 2, 3 và đẩy trẻ ngã vào túi. Ôm và cù nhau trong túi.
👉🚩12) Ép gối bằng túi hạt đậu hoặc một chiếc gối cỡ to. Để bé nằm xuống nói ‘Mẹ sẽ bắt được con’. Và đè nhẹ bé bằng túi hạt đậu. Áp mặt bạn vào gần bé để chia sẻ cảm xúc.
👉🚩13) Chơi trò đập gối vào nhau. Nét mặt hồ hởi và giọng nói phấn chấn để thu hút trẻ.
👉🚩14) Ngồi và nhún nhảy trên quả bóng trị liệu. Nắm bàn tay cùng nhún nhảy hoặc đung đưa. Tạo hưng phấn bằng cách hô to và ngã nhào.
👉🚩15) Ném bóng. Cố gắn ném trúng nhau bằng quả bóng mềm.
👉🚩16) Vỗ tay hoặc gõ theo tiếng nhạc. Mặt đối mặt, nắm lấy tay bé và vỗ theo nhịp đơn giản, hát sôi nổi.
👉🚩17) Trò chơi xích đu. Đặt trẻ lên xích đu. Đứng trước mặt bé, nắm lấy chân bé và đẩy bé qua lại. khi chuẩn bị đẩy bé ra, giữ chân bé dừng lại một chút để gây sự chú ý, sau đó thả bé và tiếp tục đu đưa. Khi bé đu đưa, bắt lấy chân bé mỗi khi bé lại gần. Giả vờ bạn bị bé đá vào chân mỗi lần bé đến gần.
👉🚩18) Trò chơi ‘Đây là cao bồi cưởi ngựa’. đặt bé ngồi vào đầu gối của bạn, quay mặt vào phía bạn. Nắm lấy cánh tay bé và nhẹ nhàng đu đưa bé. Đầu tiên nói ‘Đây là quý bà cưỡi ngựa’ sau đó ‘Quý ông cưỡi ngựa’, rồi ‘Cao bồi cưỡi ngựa’. và mỗi lần như vậy bạn đu đưa mạnh dần lên.
👉🚩19) Trò chơi ‘ Làm bánh Sandwich’. Làm một chiếc bánh Sandwich mà bé làm nhân thịt. Đặt bé nằm trong một chiếc gối lớn hoặc tấm nệm. Gỉa vờ bé là nhân thịt, quét mù tạt, nước sốt…lên bé bằng động tác cù nhột. bước tiếp theo là đặt một chiếc gối lên trên bé (xong một cái bánh sandwich) và giả
vờ ăn bé.
👉🚩20) Lăn tròn úp trên bóng: đặt bé nằm úp trên một quả bóng to. Giữ hai tay bé, lăn trẻ ra trước ra sau như bạn đang chèo thuyền. Dừng lại và làm nhanh hơn kèm lời bài hát vui vẻ và cuối cùng lăn bé ngã vào vòng tay bạn.
👉🚩21) Nhún nhảy và ngã khỏi quả bóng. Đầu gối trước mặt trẻ, giữ trẻ và nhún nhảy trẻ trên quả óng rồi đẩy trẻ ngã. Dừng lại và hô to ‘ngã….aaa… rồi’.và đẩy cậu bé ngã nhào về túi hạt đậu (túi xúc giác).
👉🚩22) Lăn bóng trên trẻ: Đặt trẻ nằm xuống, lăn bóng trị liệu trên trẻ và hát những bài hát có giai điệu nhịp nhàng… dừng lại/ do dự…và nhún một cái trên trẻ rồi lại hát… dừng lại/do dự… lặp lại như vậy nhiều lần.
👉🚩23) Trò chơi xích đu: Giữ hai chân trẻ và đu đưa trong khi hát hoặc hô cái gì đó. Sau nhiều lần đu đưa, đẩy lên cao và giữ… dừng lại (chia sẻ nét mặt biểu cảm hưng phấn) và sau đó cho trẻ rơi xuống thấp.
👉🚩24) Làm nem xúc xích: Đặt trẻ ở một mép của cái chân. Giả vờ làm cái nem xúc xích. Cho mù tạt, nước sốt… Sau đó quấn chăn chặt xung quanh trẻ… rồi giả vờ ăn.
👉🚩25) Đặt trẻ ngồi trên phần tựa lưng của ghế di văng ( sofa có tựa lưng) với phần lưng ghế sát tường (để an toàn, trẻ không thể ngã ra phía sau ghế). Hát và chơi trò ‘Humpty dumpty’ (quả trứng vụng về, bị ngã từ trên cao xuống) , bài này có câu: ‘Quả trứng bị…..NGÃ rất đau…’. Khi hát đến gần từ NGÃ, thì dừng lại, khi nào trẻ chú ý thì mới hát tiếp từ NGÃ và kéo trẻ ngã/ rơi xuống đệm ghế. ( Nên sang tác một bài hát bằng Tiếng Việt cho tình huống tương tự).
👉🚩26) Những bánh xe trên xe buýt. Để trẻ ngồi trong lòng bạn. Ôm trẻ bằng hai tay và quay trẻ nhưng bánh xe buýt lăn vòng quanh. Sau đó lao vun vút lên trước hoặc ra sau. Rồi nhún nhảy như người ngồi xe buýt rung lên bật xuống.
👉🚩27) Vẽ mặt: Ngồi mặt đối mặt và vẽ mặt cho nhau.
👉🚩28) Để trẻ ngồi trước mặt bạn. Cho trẻ chải đầu và làm tóc cho bạn bằng dây ruy băng, dụng cụ cuộn tóc… Bạn làm mặt vui vẻ và nói với giọng phấn chấn.
👉🚩29) Ngồi bên cạnh nhau ở trước một cái gương. Lần lượt lần theo dấu của mặt nhau trên gương.
👉🚩30) Ngồi mặt
đối mặt và cho nhau ăn kem chung một bát. Thể hện nét mặt sinh động và giọng nói phấn chấn để chia sẻ cảm xúc/ tình cảm.
Kim Phụng sưu tầm và chia sẻ hi vọng hữu ích với cả nhà!
👉‼‼ Đây chỉ là những bước ban đầu. Hãy sử dụng sự sáng tạo của bạn. Bất cứ một trò chơi đơn giản mang tính tương tác đều có thể áp dụng cho sự chia sẻ cảm xúc, giao tiếp mắt- mắt.
Tài liệu sưu tầm và chia sẻ hi vọng hữu ích với cả nhà!
Cảm ơn tác giả🥰
Bên dưới là một số gợi ý các bài tập giác quan cả nhà tham khảo thêm nha!

Em lập nhóm 5 này để chia sẻ thêm tài liệu,học liệu dạy trẻ cho cả nhà nhé 🥰
Tài liệu em sưu tầm và chia sẻ hi vọng hữu ích với cả nhà 💝
👉https://zalo.me/g/rtzwfx126
Để tránh làm phiền cả nhà vào nhóm và tắt thông báo nhóm giúp em nha 😊
👉Bên cạnh đó em cung cấp sách,đồ chơi và học liệu dạy trẻ
✅Nhóm zalo: https://zalo.me/g/uurlnu436
👉 Link Shopee: https://shp.ee/emjgaup
Kim Phụng
Zalo: 0966862636

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 08/12/2022

Em lập nhóm 5 này để chia sẻ thêm tài liệu,học liệu dạy trẻ cho cả nhà nhé 🥰
Tài liệu em sưu tầm và chia sẻ hi vọng hữu ích với cả nhà 💝
👉https://zalo.me/g/rtzwfx126
Để tránh làm phiền cả nhà vào nhóm và tắt thông báo nhóm giúp em nha 😊
👉Bên cạnh đó em cung cấp sách,đồ chơi và học liệu dạy trẻ
✅Nhóm zalo: https://zalo.me/g/uurlnu436
👉 Link Shopee: https://shp.ee/emjgaup
Kim Phụng
Zalo: 0966862636

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 07/12/2022

Hãy trang bị kiến thức để đồng hành cùng con ba mẹ nhé !
Chậm 1 ngày là đánh mất đi biết bao nhiêu cơ hội và thời gian của con !
Ba mẹ có thể bỏ ra vài trăm để mua quần áo hay đồ chơi cho con,...vậy thì hãy thử dùng số tiền đó để đầu tư vào một khoá học onl qua video,khoá học giúp ba mẹ có thể xem các video thực hành,các chia sẻ của cô Nhung,cách cô Nhung dạy con...để bắt tay ngay vào việc dạy con của mình.
Cùng học để thực hành và kết hợp với các thầy cô để dạy con,giúp con nhanh tiến bộ ba mẹ nha !
Ba mẹ có thể nhắn cô để được gửi thêm tài liệu tham khảo dạy con thêm tại nhà nha !

Đây là khóa học cô Nhung dạy con cô Nhung học nói. Có video hướng dẫn và học theo, có các mục tiêu cụ thể và rõ ràng.... Em đã học và thấy học hỏi thêm được nhiều kinh nghiệm của cô Nhung,ba mẹ và các thầy cô quan tâm và muốn có thêm kinh nghiệm dạy con bật âm thì có thể tham khảo thêm khoá học bật âm chuyên sâu này của cô Nhung nha !
✅ Hiện tại cô đang có hỗ trợ khóa học cực kì tốt dành cho Ba mẹ.
Khóa học trực tiếp trên website của học viện.
Chủ động thời gian và học đi học lại. Bài học cụ thể và chi tiết theo từng ngày .
Có Group Zalo và Facebook hỗ trợ Ba mẹ khi gặp khó khăn trong quá trình dạy con .
Ba mẹ đăng kí dễ dàng.
Chỉ cần chuyển khoản vào stk
PHAN THỊ NHUNG - 0721000532532 - Vietcombank
💝Cú pháp: Tên + sđt (zalo)
Bên cô sẽ liên hệ và kích hoạt tài khoản để ba mẹ học ạ.
👉Link đăng ký khoá học: https://pataco.vn/dayconhocnoi/?go=14
Ba mẹ quan tâm thì nhắn cô tư vấn và hướng dẫn đăng ký nha !
Zalo: 0966862636
Chúc Ba mẹ có những giờ học và chơi bên con thật vui 💝

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 07/12/2022

MỘT SỐ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ DIỄN ĐẠT

👄Bài 1: Bài tập khẩu hình
* Những bài tập này cô làm mẫu trước và hướng dẫn trẻ bắt chước theo:
- Cắn môi dưới
- Há miệng – há miệng thật to
- Tròn môi: há miệng và dùng 2 ngón tay trỏ nhấn nhẹ vào 2 bên má thành hình chữ O
- Chu môi: Càng chúm miệng và chu môi càng dài ra càng tốt
- Lè lưỡi: Lè lưỡi càng dài càng tốt
- Liếm môi: Liếm môi trên, môi dưới, liếm từ trái qua phải và ngược lại
- Đánh lưỡi: Đánh lưỡi lên, xuống, qua trái, qua phải
- Hút ống hút:Nếu bé đã hút được ống ngắn thì cho bé hút loại ống hút có nhiều vòng xoắn, đã hút được loại ống to thì cho bé hút loại ống nhỏ….mục đích của bài tập này là để cho bé biết lấy hơi vào.
- Thổi: Cho bé thổi từ nhẹ đến mạnh, thổi b**g bóng xà phòng, thổi vụn giấy trên bàn, thổi kèn, thổi tò he, thổi còi, thổi nến….mục đích bài tập này giúp bé biết đẩy hơi ra.
- Chạm 2 răng vào nhau, cắn, nhai: Để hàm của bé mềm dẻo, linh hoạt
- Mút: Cho bé mút kẹo
- Phồng má: Phồng má rồi nhấn 2 ngón tay vào má cho phun hơi ra, phồng má rồi đưa hơi trong miệng qua lại hai bên má
- Chạm lưỡi vào mọi vị trí trong miệng, xung quanh 2 hàm răng, đặc biệt là 2 bên trong má
- Để lưỡi trên đầu hàm răng trên: Trẻ làm được động tác này mới có thể phát âm được chữ L
- Mím môi: Động tác này để phát âm chữ M
- Bặp môi: Động tác này để phát âm chữ B, P
- Chu môi, thổi phù: Động tác này để phát âm chữ PH

🗣️Bài 2: Phát âm đơn giản theo lệnh

- Lấy tay vỗ nhẹ vào miệng và phát âm “ oa..oa…”
- Tặc lưỡi: như tiếng thằn lằn kêu
- Tróc lưỡi: đưa đầu lưỡi lên vòm họng rồi bật xuống thành tiếng tróc…tróc…
- Hôn gió: chu môi và hôn chụt chụt…
- Phun mưa: Làm như em bé phun mưa.

👄🗣️Bài 3: Bài tập kết hợp khẩu hình và phát âm.
* Khi trẻ phát âm, khuyến khích trẻ nói càng to càng tốt. Khi bắt đầu hướng dẫn trẻ tập nói, tập 3 âm dễ trước, khi bé phát âm thật tốt, thật chuẩn 1 âm rồi mới tiếp tục 1 âm khác. Tập phát âm, quan trọng là kiên nhẫn và cường độ lặp đi lặp lại, không nóng vội được.
- Há miệng thật to và phát âm A
- Tròn miệng và phát âm O
- Chu môi và phát âm U
- Há miệng và phát âm HỜ, HA, HO, HU
- Bặp môi và phát âm: BỜ, BA, BO, BU
- Mím môi và phát âm MỜ, MA, MO, MU
- Uốn lưỡi và phát âm LỜ, LA, LO, LU
Bài 4: Bài tập kết hợp phát âm và ngữ điệu
- À – Á- A , Ò – Ó – O, Ù – Ú – U
- HA – HÀ – HÁ, HÒ – HÓ – HO, HU – HÚ – HÙ
- BA- BÀ-BÁ, BO- BÒ-BÓ, BU- BÙ- BÚ
- MA-MÀ-MÁ, MO-MÒ-MÓ, MU-MÙ-MÚ
- LÀ – LÁ – LA, LÙ – LÚ – LU, LÒ – LÓ – LO

🫦Bài 5: Bài tập giả vờ tiếng động vật.
- Con chó sủa như thế nào? – Gâu Gâu
- Con vịt kêu như thế nào? – Cạp cạp
- Con gà gáy như thế nào?- Ò ó o
- Con mèo kêu như thế nào? – Meo meo
- Con chuột kêu như thế nào? Chít chít
- Con lợn kêu như thế nào? – Éc éc

✍️Bài 6: Phát âm thông qua trò chơi
* Bài tập kết hợp động tác và phát âm:
- Chơi “ Chi chi chành chành” – Nói “ Chi chi”
- Khi úp tay lại “ Ù à ù ập” – Nói “ Ập”
- Chạm cốc “ Giô” – uống “ Khà”
- Xếp nhiều khối gỗ lên nhau rồi hất đổ - Nói “ Ầm”
- Xe hơi chạy – Kêu “ Bin – Bin”
- Tàu hỏa chạy kêu “ Tu – tu”
Đẩy nằm xuống - Nói “ Ình”

✍️Bài 7: Đọc thơ, hát vuốt đuôi
- Giáo viên, phụ huynh chọn bài thơ, bài hát ngắn gồm nhiều âm dễ trước, đọc, hát cho trẻ nghe nhiều lần. Sau khi đã đọc, hát cho trẻ nghe rất nhiều lần muốn trẻ đọc, hát vuốt đuôi theo thì cô ngắt chữ cuối và nhắc chừng cho trẻ theo. Những ngày đầu trẻ phát âm sẽ còn ngọng, chưa rõ, nhưng dần bé sẽ nói rõ hơn. Tuy nhiên cần lưu ý rằng trẻ biết nói chứ chưa hiểu được từ có nghĩa như thế nào? Để hiểu được ý nghĩa của từ cần phải đi một chặng đường dài. Ở giai đoạn này trẻ mới chỉ biết nói chưa biết sử dụng ngôn ngữ.

✍️Bài 8: Tập nói những từ đơn giản thường dùng và vận dụng vào thực tiễn
* Khi trẻ đã mở ngôn ngữ cần tạo điều kiện, cơ hội để trẻ sử dụng ngôn ngữ theo đúng ngữ cảnh, kích thích nhu cầu sử dụng ngôn ngữ của trẻ:
- Ạ: Âm đầu tiên mà các bé có thể nói được thường là A, giáo viên, phụ huynh dạy cho bé khoanh tay, cúi đầu và nói “Ạ” khi gặp người lớn. Bài tập này áp dụng mọi lúc, mọi nơi
- Dạ: Khi gọi tên, dạy trẻ đáp lời bằng cách lên tiếng “ Dạ”. Áp dụng thường xuyên để trẻ nhận thức được bản thân và kích thích nhu cầu sử dụng ngôn ngữ của trẻ
- 1,2,3…Hầu như với tất cả các trẻ, phát âm chữ “ ba” là dễ nhất. Dùng 1,2,3 để khởi động mọi trò chơi mà trẻ ưa thích. Cô nói “một, hai”… cho bé nói “ba”. Áp dụng bài tập này cho cá hoạt động khác như đi lên, đi xuống cầu thang đếm 1,2..3, nhảy vòng đếm 1,2…3
Lưu ý:
- Tập nói không cần chỉnh âm, chỉ cần trẻ nói ra là được.
- Khi dạy trẻ phát âm mặt của trẻ phải ngang tầm với mắt của cô, để trẻ có thể nhìn vào mắt cô, miệng cô.
- Tạo ra những âm thanh thú vị và khuyến khích bé bắt chước: chuông cửa, chuông điện thoại, ô tô..
- Thu lại âm thanh trẻ thốt ra và bật lại cho bé nghe
- Tận dụng những tình huống thích hợp để giúp bé thốt ra những âm thanh biểu lộ sự vui thích, phấn khích của trẻ: Ví dụ chỉ vào đồ ăn nói “ măm măm”
- Khen ngợi, động viên khi trẻ tập nói.
Bài viết và hình ảnh Kim Phụng sưu tầm và chia sẻ hi vọng hữu ích với cả nhà!
Cảm ơn tác giả 🥰

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 07/12/2022

Hot Hot Hot cả nhà ơi 🤩🤩🤩
PHIÊN BẢN MỚI CỦA SÁCH BẬT ÂM NHỮNG TỪ ĐẦU TIÊN

Combo 02 cuốn phần 1 và phần 2
📕📘Cuốn sách đang được săn đón và chờ đợi sau 3 tuần hết hàng.
Cuốn sách: BẬT ÂM NHỮNG TỪ ĐẦU TIÊN.

✅Hướng dẫn sử dụng sách:
- Cách 1: Cho con mở sách ra nhìn vào hình và chỉ khi được hỏi: con gì đây?, cái gì đây? Vv...
- Cách 2: Chơi cùng con các trờ chơi có liên quan đến từ vựng đó như trò chơi Cá bơi, cá bơi, cá bơi... Giúp con tăng tương tác biết bắt chước và hứng thú hơn.
- Cách 3: Ba mẹ mở sách ra và chỉ vào hình cùng chữ mà mẹ chọn dạy con, nói lặp đi lặp lại nhiều lần, cứ nói dù con không nói lại, để con có thể in dấu hình ảng và âm thanh vào tri nao, một ngày nào đó con sẽ mở sách ra và tự nói lại các từ đó.
- Cách 4: kết hợp với đồ vật thật, mô hình, hình ảnh thật.... Để dạy con.
- Cách 5: Đưa vào tình huống thực tế các từ vựng giúp con có nhiều hoạt động trải nghiệm.
- Cách 6: Hỏi con: Con gì, cái gì, ai cho con trả lời với các từ vựng dễ.
- Cách 7: Luyện phát âm các từ vựng theo khẩu hình miệng, theo động tác cơ thể, theo hình ảnh vẽ vv. .....

📕CUỐN SÁCH NHỎ GỌN NHƯ CUỐN CẨM NANG CÓ THỂ ĐƯA THEO BÊN MÌNH ĐỂ CON HỌC MỌI LÚC MỌI NƠI.

📕Cuốn sách chứa đựng các từ vựng dễ học nhất trong những năm đầu đời.

Cả nhà cần hỗ trợ gì thêm cứ nhắn em nha 💗
Ưu đãi Link shoppee: https://shope.ee/3fUF5msuZs

Photos from Giáo Cụ Can Thiệp's post 16/11/2022

MỘT CUỘC SỐNG PHONG PHÚ VỀ GIÁC QUAN

“Một cuộc sống phong phú về giác quan” - một thuật ngữ được đặt ra bởi Lindsey Biel, nhà hoạt động trị liệu và đồng tác giả của cuốn Nuôi dạy một đứa trẻ thông minh về giác quan (Raising a Sensory-Smart Child) - chứa đầy những hoạt động vận động-cảm giác thú vị và chức năng. OT hoặc chuyên gia khác cá nhân hóa trải nghiệm giác quan để đáp ứng nhu cầu thể chất và cảm xúc của hệ thần kinh của một đứa trẻ cụ thể. Nhà trị liệu gợi ý rằng cha mẹ nên đan xen những hoạt động này vào môi trường tự nhiên của cuộc sống gia đình để giúp đứa trẻ trở nên điều chỉnh tốt hơn, tập trung hơn, thích nghi và khéo léo hơn.

(Một chương trình linh hoạt, thú vị với các hoạt động lấy gia đình làm trung tâm khác với “chế độ dinh dưỡng cảm giác”. Chế độ dinh dưỡng cảm giác là một quy trình nghiêm ngặt bao gồm việc mát xa tay chân của trẻ bằng bàn chải chuyên dụng, nén các khớp của trẻ theo một cách nhất định và dùng các ngón tay để mát xa miệng của đứa trẻ hai giờ một lần.)

Một cuộc sống phong phú về giác quan bao gồm sự kết hợp của các hoạt động giúp trẻ tỉnh táo, tổ chức và xoa dịu. Cha mẹ có thể tiến hành các hoạt động giúp trẻ tỉnh táo hoặc xoa dịu trước, tùy thuộc vào nhu cầu của con bạn.

Các hoạt động giúp trẻ tỉnh táo đặc biệt có lợi cho đứa trẻ né tránh cảm giác, những đứa trẻ cần được thúc đẩy để trở nên hưng phấn một cách hiệu quả. Bao gồm:
• Nghiền ngũ cốc khô, bỏng ngô, khoai tây chiên, bánh quy giòn, các loại hạt, bánh quy, cà rốt, cần tây, táo, hoặc đá viên,
• Tắm,
• Nảy trên bóng trị liệu hoặc bóng bãi biển, hoặc
• Nhảy lên và xuống trên nệm hoặc sàn nhún.

Các hoạt động giúp trẻ tổ chức tốt có tác dụng điều chỉnh phản ứng của trẻ, bao gồm:
• Nhai thanh granola, thanh trái cây, cam thảo, mơ khô, pho mát, kẹo cao su, bánh mì tròn hoặc vỏ bánh mì,
• Đu tay lên bằng thanh xà ngang,
• Đẩy hoặc kéo các vật nặng, hoặc
• Tư thế trồng cây chuối (chống đầu xuống sàn).

Các hoạt động xoa dịu giúp trẻ giảm phản ứng quá mức hoặc kích thích quá mức, bao gồm:
• Ngậm núm vú giả, kẹo cứng, thanh trái cây đông lạnh hoặc một thìa bơ đậu phộng,
• Chống tay, vai, lưng, mông và đầu vào tường,
• Bập bênh, lắc lư hoặc đu đưa qua lại,
• Ôm ấp hoặc xoa lưng, hoặc
• Tắm.

Khi bạn bắt đầu chương trình tại nhà của riêng mình để có một cuộc sống phong phú về giác quan, tốt nhất bạn nên tham khảo ý kiến của nhà trị liệu về các yêu cầu của con bạn. Những hoạt động thích hợp là gì? Con bạn nên làm chúng ở đâu? Khi nào? Bao lần? Trong bao lâu?

Dưới đây là một số nguyên tắc:
• Thiết lập thời gian cụ thể trong ngày cho một trình tự có cấu trúc, chẳng hạn như sau khi ăn sáng, sau giờ học và trước khi đi ngủ.
• Nếu có thể, hãy cung cấp hoạt động mà con bạn muốn. Thường thì đứa trẻ sẽ nói với bạn. Ngay cả khi đứa trẻ không thể nói: “Hệ thống thần kinh của con rất cần trải nghiệm vận động mạnh mẽ”, bạn vẫn có thể đọc được suy nghĩ của đứa trẻ khi cậu bé chuẩn bị nhảy từ mái nhà để xe. Bạn hãy tìm hoạt động khác để cậu bé nhảy!
• Để trẻ dẫn dắt trò chơi. Trong khi “thêm” có thể nghĩa là “nhiều hơn nữa”, hãy giám sát cẩn thận để đứa trẻ không trở nên quá kích thích. “Dừng lại!” có nghĩa là dừng hoạt động, ngay lập tức. Trong quá trình hoạt động, hãy quan sát và lắng nghe các tín hiệu phi ngôn ngữ: sự thư giãn và nét mặt hài lòng cho thấy hoạt động đó mang lại cảm giác tốt; những tiếng thút thít hoặc tiếng cười hồi hợp gợi ý rằng đã đến giảm hoạt động xuống.
• Để có sự đa dạng, thỉnh thoảng hãy thay đổi thói quen và môi trường.
• Kiểm tra định kỳ với nhà trị liệu để đảm bảo rằng chương trình tại nhà của bạn đang đáp ứng các nhu cầu khác nhau của con bạn.
Một cuộc sống phong phú giác quan cũng giống như một kế hoạch tập thể dục. Nó sẽ nâng cao khả năng hoạt động trơn tru của mọi đứa trẻ, cho dù đứa trẻ đó đồng bộ hay không đồng bộ.

sachtuky dịch

16/11/2022

Khi có MỘT ĐỨA TRẺ KHÁC BIỆT, CHA MẸ hãy làm những điều sau để trở thành một người đồng hành tích cực với trẻ.

26 ĐIỀU CẦN LÀM SAU:

1. Hãy xây dựng điểm mạnh của trẻ: “Con thật là một đầu bếp giỏi! Con hãy giúp mẹ nhớ công thức làm bánh mì thịt. Sau đó, con trộn nó.” Hoặc: “Con có rất nhiều năng lượng dự phòng. Con có thể chạy đến nhà của bà Johnson và lấy một cuốn tạp chí mà bà ấy có cho mẹ không?” Hãy nghĩ về “khả năng”, không phải “khuyết tật”.

2. Xây dựng dựa trên sở thích của trẻ: “Bộ sưu tập đá của con ngày càng vĩ đại. Hãy đọc một số cuốn sách về đá. Chúng ta có thể phân loại các đá khác nhau mà con đã tìm thấy.” Sự quan tâm và hỗ trợ của bạn sẽ khuyến khích đứa trẻ học hỏi nhiều hơn và làm được nhiều hơn.

3. Hãy đề xuất những mục tiêu nhỏ, có thể quản lý được để củng cố khả năng của con bạn: “Con có muốn đi bộ với mẹ đến hộp thư không? Con có thể thả lá thư vào. Sau đó, mẹ sẽ cõng con trên lưng, suốt chặng đường về nhà.” Hoặc: “Con chỉ cần bày từng món ăn một ra bàn. Chúng ta không cần vội vàng.”

4. Khuyến khích các kỹ năng tự lập: Để tránh “sự bất lực đã ngấm dần”, hãy khuyến khích sự độc lập của con bạn. “Mẹ biết việc buộc dây giày rất khó, nhưng nếu con làm được điều đó một lần, con sẽ thấy dễ dàng hơn.” Nhấn mạnh khả năng của trẻ và niềm tin bạn dành cho trẻ lớn như thế nào, để xây dựng lòng tự tôn và sự tự chủ của trẻ. Giúp trẻ thấy rằng bạn luôn tin trẻ có thể tự làm được.

5. Để trẻ tham gia vào các liệu pháp tự trị liệu thích hợp: Nếu trẻ thèm quay, hãy để trẻ quay trên xích đu lốp bao lâu tùy thích. Nếu trẻ thích nhảy trên giường, hãy lấy cho anh ấy một tấm bạt lò xo, hoặc đặt một tấm nệm trên sàn nhà. Nếu trẻ thích treo ngược người, hãy lắp một thanh xà ngang ở cửa phòng ngủ của trẻ. Nếu trẻ đòi đi giầy mỗi ngày, hãy để trẻ đi giầy. Nếu trẻ thường xuyên gặm nhấm đồ không ăn được, hãy cho trẻ nhai kẹo cao su. Nếu trẻ không thể ngồi yên, hãy cho trẻ cơ hội để di chuyển và giữ thăng bằng, chẳng hạn như ngồi trên quả bóng trên bãi biển trong khi trẻ nghe nhạc hoặc nghe kể chuyện.Trẻ sẽ tìm kiếm những cảm giác nuôi dưỡng bộ não đang thèm ăn của mình, vì vậy hãy giúp trẻ tìm ra những cách an toàn để làm điều đó.

6. Hãy mang đến những trải nghiệm cảm giác mới: “Loại xà phòng hoa oải hương này thật đáng yêu. Con muốn ngửi không? ” Hoặc: “Củ cải giòn như táo nhưng có vị khác. Con muốn ăn một miếng không? ”

7. Hãy chạm vào con bạn theo những cách mà trẻ có thể chịu đựng và thích thú: “Mẹ sẽ xoa lưng con bằng miếng bọt biển này. Con thích xoa mạnh hay nhẹ nhàng?” Hoặc: “Con có biết ba lần bóp tay, như thế này có nghĩa là gì không? MẸ YÊU CON!”

8. Khuyến khích chuyển động: “Chúng ta hãy đung đưa cánh tay của chúng ta theo nhịp điệu của bản nhạc này. Con có cảm thấy tốt hơn khi vươn vai, phải không? ” Chuyển động luôn cải thiện quá trình xử lý cảm giác.

9. Khuyến khích trẻ thử trải nghiệm chuyển động mới: “Nếu con thích thú với trò xích đu đó, mẹ sẽ giúp con thực hiện”. Trẻ mắc chứng rối loạn phối hợp vận động có thể thích những trải nghiệm vận động mới nhưng cần được giúp đỡ để tìm ra cách bắt đầu chúng.

10. Hãy hỗ trợ về mặt thể chất và tinh thần cho trẻ: “Mẹ thích chiếc xích đu đó. Muốn thử nó với mẹ không? Con có thể ngồi trên đùi mẹ và chúng ta cùng đung đưa nào.” Trẻ sợ vận động có thể đồng ý đu ở sân chơi nếu trẻ có vòng tay yêu thương an toàn. (Dừng lại nếu trẻ tỏ ra kháng cự.)

11. Đừng để con bạn trải qua sự không vui, thất vọng hoặc tức giận: “Chà, thật sự rất đau khi con không được chọn vào đội”. Thừa nhận cảm xúc của mình cho phép trẻ đối phó với chúng, ngược lại cứ cố gắng lao vào để biến nó tốt hơn khi đứa trẻ đã bị tổn thương chỉ ngăn cản trẻ học cách đối phó với những cảm xúc tiêu cực đó.

12. Cung cấp cách trút bỏ những cảm xúc tiêu cực một cách thích hợp: Giúp con bạn có thể trút bỏ những cảm xúc bị dồn nén. Đưa cho trẻ một quả bóng hoặc một xô bọt biển ướt để ném vào hàng rào. Chỉ định một “không gian la hét” (phòng của trẻ, tầng hầm hoặc nhà để xe) nơi trẻ có thể đấm ngực mình và hét lên.

13. Hãy củng cố những điều tốt đẹp về cảm xúc và hành động của con bạn, ngay cả khi có điều gì đó không ổn: “Con không cố ý để quả trứng vãi ra ngoài. Đập trứng cần thực hành. Mẹ rất vui vì con muốn học. Hãy thử lại nhé.” Giúp trẻ đánh giá trải nghiệm của mình một cách tích cực bằng cách nói về những gì trẻ đã làm đúng và những gì trẻ có thể làm tốt hơn vào lần sau. Thật tuyệt vời biết bao khi biết rằng cha mẹ thông cảm với mình, thay vì phán xét!

14. Khen ngợi: “Mẹ thấy con đã cho chó ăn và dắt chó đi dạo. Cảm ơn con vì đã có trách nhiệm như vậy.” Khen thưởng đứa trẻ vì lòng tốt, sự đồng cảm và quan tâm đến nhu cầu của người khác. “Con là một người bạn tuyệt vời.” Hoặc “Con làm cho động vật cảm thấy an toàn.”

15. Hãy tạo cho trẻ cảm giác kiểm soát: “Nếu con lên giường ngay bây giờ, chúng ta sẽ có thời gian cho một câu chuyện dài. Nếu bạn con chơi thêm lúc nữa, chúng tôi sẽ không có thời gian đọc chuyện. Con hãy quyết định nhé.” Hoặc: “Mẹ đã sẵn sàng đến cửa hàng giày bất cứ khi nào con muốn. Hãy cho mẹ biết khi nào con sẵn sàng rời đi.” Nhấn mạnh với trẻ rằng người khác không cần phải đưa ra quyết định ảnh hưởng đến trẻ.

16. Hãy đặt ra những giới hạn hợp lý: Để trở nên văn minh, mọi đứa trẻ đều cần có những giới hạn. “Giận thì được nhưng làm tổn thương ai đó thì không được phép. Chúng ta không được làm đau người khác”.

17. Nhớ lại cách bạn đã cư xử khi còn nhỏ: Có thể con bạn cũng giống như bạn hồi nhỏ. (Quả táo không rơi xa cây!) Hãy tự hỏi bản thân xem bạn thích gì để làm cho tuổi thơ của bạn trở nên dễ dàng và thú vị hơn. Được đến sân chơi, thời gian thư giãn, hoặc được ôm ấp? Ít bị đòi hỏi hơn? Kỳ vọng thấp hơn? Hãy thử tự nói: “Khi tôi còn nhỏ và cuộc sống trở nên khó khăn, tôi thích trèo cây. Còn bạn thì sao?"

18. Tôn trọng nhu cầu của con bạn, ngay cả khi chúng có vẻ không bình thường: “Con chắc sẽ thích một chỗ kín đáo để chui! Ở đó, con sẽ cảm thấy ấm áp như chú rận cuộn trong tấm thảm.” Hoặc: “Mẹ sẽ đứng trước mặt con khi chúng ta đi thang cuốn. Mẹi sẽ không để con ngã đâu.”

19. Hãy tôn trọng nỗi sợ hãi của con bạn, ngay cả khi chúng có vẻ vô lý: “Mẹ thấy rằng quả bóng của con lăn gần chỗ những anh lớn. Mẹ sẽ đi lấy cùng con. Nào, hãy nắm tay mẹ.” Sự trấn an của bạn sẽ giúp trẻ tin tưởng người khác.

20. Nói “Mẹ yêu con”: nhằm đảm bảo với con rằng bạn chấp nhận và coi trọng con người của con. Bạn không nên nói “Mẹ yêu con” quá thường xuyên!

21. Làm theo bản năng của bạn: Bản năng của bạn sẽ cho bạn biết rằng mọi người cần phải chạm vào và có thể bị chạm vào, cần di chuyển và có thể bị di chuyển. Nếu câu trả lời của con bạn có vẻ không điển hình, hãy đặt câu hỏi, nhận thông tin và thực hiện hành động thích hợp.

22. Lắng nghe khi người khác bày tỏ mối quan ngại: Khi giáo viên hoặc người chăm sóc cho rằng hành vi của con bạn là bất thường, bạn có thể phản ứng bằng cách phủ nhận hoặc tức giận. Nhưng hãy nhớ rằng họ quan sát con bạn khi ở môi trường ngoài, bên cạnh nhiều đứa trẻ khác. Quan điểm của họ rất đáng để xem xét.

23. Hãy tìm hiểu về sự phát triển của trẻ điển hình: Hãy đọc. Tham gia các lớp học giáo dục phụ huynh. Tìm hiểu về các giai đoạn phát triển bất biến của con người, cũng như tính cách và phong cách học tập biến đổi theo từng giai đoạn. Thật an ủi khi biết rằng có rất nhiều hành vi nằm trong giới hạn bình thường. Sau đó, bạn sẽ thấy dễ dàng hơn trong việc phân biệt giữa hành vi điển hình và không điển hình. Đôi khi một điếu xì gà chỉ là một điếu xì gà, và một đứa trẻ sáu tuổi chỉ là một đứa trẻ sáu tuổi!

24. Tìm kiếm sự trợ giúp của chuyên gia: SPD là một vấn đề mà một đứa trẻ không thể vượt qua một mình. Cha mẹ và giáo viên không thể “chữa bệnh” cho một đứa trẻ, cũng như đứa trẻ không thể chữa khỏi chính mình.

25. Giữ bình tĩnh: Khi con bạn làm bạn phát điên, bạn hãy tĩnh lại suy nghĩ trước khi phản ứng, đặc biệt nếu bạn đang tức giận, khó chịu hoặc ngạc nhiên một cách bối rối. Một đứa trẻ mất kiểm soát cần sự trấn an bình tĩnh của người đang kiểm soát. Đứa trẻ cần một người trưởng thành.

26. Tự chăm sóc bản thân: Khi bạn gặp một ngày khó khăn, hãy nghỉ ngơi! Thuê một người trông trẻ và đi dạo, đọc sách, đi tắm, ăn tối, hẹn hò. Không ai có thể chỉ toàn tâm chăm sóc người khác và ứng phó vấn đề một cách hoàn toàn được.
Nguồn: sachtuky

Videos (show all)

TRUYỆN TIỀM THỨC PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO BÉ YÊUBố mẹ nào quan tâm đến Giáo dục sớm chắc cũng bie...

Location

Telephone

Website

Address


Ho Chi Minh City

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00
Saturday 09:00 - 05:00
Sunday 09:00 - 05:00

Other Childcare in Ho Chi Minh City (show all)
Colosmom Colosmom
Ha Do Centrosa
Ho Chi Minh City, 700000

Sữa non dành cho trẻ biếng ăn, chậm tăng cân, hệ miễn dịch yếu do sinh non hoặ

Lớp Tiền Sản - Hồ Chí Minh Lớp Tiền Sản - Hồ Chí Minh
144 Phổ Quang, Phường 9, Quận Phú Nhuận, Tp Hồ Chí Minh
Ho Chi Minh City, 70000

Lớp tiền sản là nhu cầu thiết yếu dành cho cả Bố và Mẹ giúp bổ sung kiến t

Mẹ Tốt -  giáo dục sớm glenn doman con tự lập mẹ nhàn tênh Mẹ Tốt - giáo dục sớm glenn doman con tự lập mẹ nhàn tênh
Bình Giã/Tân Bình
Ho Chi Minh City, 700000

Tự lập hơn và ngày càng làm được nhiều việc hơn mà không cần tới sự giúp

The Art of Reading The Art of Reading
Đường Nguyễn Hữu Cảnh, Khu đô Thị Vinhomes Central Park
Ho Chi Minh City, 700000

Xin chào! The Art of Reading là dự án cộng đồng của một nhóm học sinh. Mục tiêu

Thuần Mộc Super Kids - Giải pháp cho bé biếng ăn, chậm lớn Thuần Mộc Super Kids - Giải pháp cho bé biếng ăn, chậm lớn
444 Lê Văn Khương
Ho Chi Minh City, 700000

Thuần Mộc Super Kids giúp bé ăn ngon, ngủ ngon, kích thích thèm ăn, hỗ trợ táo bó

Mẹ Tôm Mom and Baby Spa - Chăm sóc Mẹ và Bé chuẩn Y Khoa Mẹ Tôm Mom and Baby Spa - Chăm sóc Mẹ và Bé chuẩn Y Khoa
11 Hoàng Dư Khương, Phường 12, Quận 10
Ho Chi Minh City, 70000

Dịch vụ chăm sóc chuyên nghiệp chuẩn Y Khoa cho Mẹ & Bé - Spa mẹ bầu & sau sinh -

bantaynho.vn bantaynho.vn
Ho Chi Minh, Viet Nam
Ho Chi Minh City, 70000

🏆doanh nghiệp tiên phong cung cấp vòng tay hỗ trợ thất lạc 🥇️nhà phát triển ứng dụng mã khẩn cấp đầu tiên tại Việt Nam 📢️ được truyền thông vinh danh trong công tác chuyển đổi số

Eye Gold - Xóa Cận Thị Bảo Vệ Đôi Mắt Eye Gold - Xóa Cận Thị Bảo Vệ Đôi Mắt
Hồ Chí Minh
Ho Chi Minh City, 700000

Eye Gold - Xóa Cận Thị Bảo Vệ Đôi Mắt

YAHO YAHO
Số 26, Đường Số 10, Phường Thảo Điền, Thành Phố Thủ Đức
Ho Chi Minh City

YAHO! - Playtutor Matching Service

TÃ BỈM Mijuku CHO BÉ TÃ BỈM Mijuku CHO BÉ
Liên Khu 1-6
Ho Chi Minh City

Tã bỉm Mijuku là dòng tã bỉm Cao cấp nhất hiện nay. Chất lượng Tốt, giá thành

Sản Phẩm Dinh Dưỡng Tốt Cho Bé Bignest 2 Sản Phẩm Dinh Dưỡng Tốt Cho Bé Bignest 2
75 Đường HT18 , Khu Phố 6 , Phường Hiệp Thành , Quận 12 , TP. Hồ
Ho Chi Minh City, 70000

BIGNEST là thương hiệu của Công ty CỔ PHẦN THỰC PHẨM DƯỢC DINH DƯỠNG NHI ĐỒ

Tạp Hoá Dreamers Tạp Hoá Dreamers
Pho Quang
Ho Chi Minh City, 700000

Tạp hóa Dreamers chuyên hàng order Hàn Quốc, Châu Âu, Úc - nguồn gốc xuất xứ rõ