宜蘭人文國中小

宜蘭人文國中小

人文.org

Operating as usual

08/09/2021

這週算是正式開學了!
經歷上週的打水仗、跳溪水、烤肉...
孩子們的上學節奏慢慢回來了!

今天G4、G5進行選課:🏠袖珍屋模型製作,混齡的組合孩子們製作的速度不一,工具操作熟練程度不一,想製作的模型屋樣貌不同,整組約10個孩子,有10種狀態。

怎麼辦?如何協助到每一位孩子!

老師會細心觀察,在整個約3個小時課程中多次與孩子核對,是否還有力氣繼續?是否操作上需要協助?

同時在對話中回饋支持孩子:
💗妳今天超級專心的切割板子,我相信妳累了!
💗妳們不需要因為其他人的進度而有壓力,妳們進度不同是正常的!

而同時現場也有兩位支援家長,協助孩子進行 將腦袋裡的想法轉變為真實的呈現。

這是人文教學現場最真實的樣貌,學校課程的多元探索,不是在課本上或一個樣品讓全部孩子都一模一樣進行。
而是提供想像的空間,啟發孩子的思考,提供大量的人力,老師的觀察與引導,家長的支援,照顧到每位孩子的學習節奏。

人文要做的教育是:讓每位孩子都長成他自己的樣貌。

#宜蘭人文國中小

這週算是正式開學了!
經歷上週的打水仗、跳溪水、烤肉...
孩子們的上學節奏慢慢回來了!

今天G4、G5進行選課:🏠袖珍屋模型製作,混齡的組合孩子們製作的速度不一,工具操作熟練程度不一,想製作的模型屋樣貌不同,整組約10個孩子,有10種狀態。

怎麼辦?如何協助到每一位孩子!

老師會細心觀察,在整個約3個小時課程中多次與孩子核對,是否還有力氣繼續?是否操作上需要協助?

同時在對話中回饋支持孩子:
💗妳今天超級專心的切割板子,我相信妳累了!
💗妳們不需要因為其他人的進度而有壓力,妳們進度不同是正常的!

而同時現場也有兩位支援家長,協助孩子進行 將腦袋裡的想法轉變為真實的呈現。

這是人文教學現場最真實的樣貌,學校課程的多元探索,不是在課本上或一個樣品讓全部孩子都一模一樣進行。
而是提供想像的空間,啟發孩子的思考,提供大量的人力,老師的觀察與引導,家長的支援,照顧到每位孩子的學習節奏。

人文要做的教育是:讓每位孩子都長成他自己的樣貌。

#宜蘭人文國中小

Photos from 宜蘭人文國中小's post 08/09/2021

人文有自己的中央廚房,僅供餐給校內師生。
每天的菜色可不是大廚寫一寫,營養師核准就下鍋唷!
每天每個樓層都有協助支援來看餐的家長,除了協助孩子裝餐之外,還要觀察,孩子喜歡吃什麼?那些菜餚孩子較無法接受。
天氣熱 熱湯要早點煮。到教室才不會熱滾滾,被孩子拒絕。
天氣熱 愛玉/粉圓的週三甜湯日,孩子們特別期待。
當季青菜 莧菜孩子們不習慣,或許可以換個煮法。

從教室用餐現場回饋回來的細節,都是為了讓孩子在午餐時間可以打開""美食探索"",讓孩子在各種菜餚間體驗,品嚐。
進而能享受午餐的美好~

我們不要求孩子一定每樣都要吃到,不要求一定要吃一碗或半碗,完全尊重孩子對於自己身體需求的感受。
午餐應該是美好的休息時間~

生活,學習,人文,緊緊相扣。

Photos from 宜蘭人文國中小's post 03/09/2021

🍽️ 午餐是最像“學校”的時刻
一個孩子一個小屁股一張椅子
過去鬧哄哄聊天吃飯的情景暫時無法重現,孩子們都瞭解目前為了每個人的安全,我們要在隔板裡安靜的用餐,用餐後戴上口罩消毒桌面椅子離開餐廳。

去哪裡?
當然是馬上火速奔往教室跟同學享受午餐後的休息時光囉!

在人文用餐開放的時間孩子都可以依照自己的速度,帶著餐具進餐廳用餐,不用跟隨大團體的速度,自己選擇想吃的菜色與份量。

或許今天胃口只喝的下一碗湯
或許今天瞬間很餓盛太多了
或許玩的太開心錯過午餐時間了
都OK.
孩子會在肚子餓時發現錯過午餐下午會不舒服、會在將食物倒進廚餘桶時接收到老師叮嚀下次可以先想想肚子裝的下多少飯、會在每次午餐時光多認識自己一些。

人文將學習融入環境與生活,每一項學習與體驗都因應孩子的狀態與需求。

#宜蘭人文國中小
#天天三菜一湯營養豐富
#安靜的餐廳會加快吃飯的速度
#因為樓下熱鬧又好玩

Photos from 宜蘭人文國中小's post 03/09/2021

☀️☀️☀️ 玩水不只是玩水
太陽抵擋不住孩子們想玩水的心情,開學週無論是一年級娃娃國、二三年級玩學班群、四五年級啟蒙班群、六年級以上國中部,全部!全部!都徹底的將疫情的緊張感釋放掉!

將身體、心理 都回歸到校園,停課三個多月對每位孩子而言感受都不同,有些回來馬上就可以跟同學玩樂在一起,有些跟同學間開始有距離感,整個上學的節奏都還在調整跟適應。

開學週我們要讓孩子慢慢回來,適應開始有同儕囉!有老師囉!每天生活節奏要早睡早起囉!

#宜蘭人文國中小
#以照顧孩子的身心為優先
#夏天能噴水清涼一下
#真是太舒服了

Photos from 宜蘭人文國中小's post 02/09/2021

💦炎炎夏日玩水趣
新開學孩子們彼此間還未彼此熟悉,玩在一起肯定是最快速的方式囉!
帶著孩子們到附近水域玩水、清涼的溪水讓孩子們玩開了!探索大自然的同時也與同學連結。

當然玩樂也不忘照顧好自己,料理午餐、整理換洗衣物、善後環境。
人文孩子總是在玩樂的同時學習一切生活中的技能。

回程練腳力!孩子們雖然身體很累,但聊著 走著也完成了 2.5公里的路程,回到學校。

今晚每位孩子都值得一個大大的擁抱與肯定!

#宜蘭人文國中小
#老師貼心提醒著
#愛要說給孩子聽

Photos from 宜蘭人文國中小's post 02/09/2021

🍴午餐後的悠閒時光
午餐後孩子們自在的在教室裡跟玩伴進行遊戲,桌遊對戰、積木遊戲、女孩扮演角,獨自看書時光,及~老師陪伴角。

老師會唸故事書,跟孩子建立感情存款,孩子也跟老師熟悉多一些,更安心一些。

人文始終相信 內心安定的孩子,可以穩定的投入課程,反之 感受到內心擺盪安全感不足的孩子,需要先關照內心 給予安全感,許多困擾都會自動消失。

#宜蘭人文國中小

Photos from 宜蘭人文國中小's post 01/09/2021

🎉🎉🎉充滿歡笑的早晨
漫長的停課終於結束了,每一位孩子都迫不及待的早早到校,在門口看到同學小害羞,眼神打招呼,看到老師則是衝過去 擁抱一波!💗💗💗

開學前老師們積極討論各個面向的防疫細節,未打疫苗的家長、疫苗接種後未達二週的家長,都無法進校支援,以校園安全,孩子安全為最優先考量!

開學囉!我們會持續守護校園、創造孩子快樂又安心的學習環境。

期待更豐富的課程跟大家分享💗

#宜蘭人文國中小
#用愛創造的學校

Photos from 宜蘭人文國中小's post 01/09/2021

娃娃國 🎶娃娃兵🎵
孩子的安心是人文最在意的!
開學前安排新生說明會同時也讓家庭間、孩子間一起同樂熟悉彼此。
------------------------------------------
以下為新生家長分享:
因為疫情的緣故,
教室無法開放給未施打疫苗的家長
早在新生說明會前幾天
新生家長群組已開始統計疫苗施打狀況
最後敲定在學校附近的社區交誼廳舉行新生說明會

一進到說明會會場,
馬上湧出三名熱情打招呼的老師
提醒著實名制、量體溫、噴酒精
隨即引導孩子去遊戲間
第一次看到工作人員比家長還多的說明會
後來才了解為什麼安排了這麼多工作人員

首先是為孩子佈置的場所
除了遊戲間的槍戰和枕頭戰
在家長說明會房間外頭
還有兩個擺滿畫筆、熱縮片、桌遊的角落讓孩子們選擇
以及最後的校園大探險活動

為了確保每個孩子都能感受到「#被重視」
安排的人力完全可以跟著孩子的意願調度
沒有哪一個孩子必須勉強留在不喜歡的遊戲中!
甚至說明會到一半
女兒突然跑來我身邊只為了擁抱我
都有一位老師陪她走過來,並笑咪咪等待她

女兒抱了我僅僅一秒
就滿足地牽著老師的手回去遊戲中
那一刻我知道,老師給予了她安心的陪伴

說明會進行著
利用說書人卡牌讓新生家長相見歡
接著四位資深家長的經驗分享
資深人文老師說明人文的教育理念

突然每一個小孩都衝進來跟自己爸媽說了句「我去學校探險囉」就揚長而去

等等!
他們不只離開爸媽身邊!
還完全不在同一個空間!
而且帶著自信且神秘的笑容!?

就這樣安靜了不知道多久
說明會持續進行著
直到突然一陣吵鬧聲出現
每個孩子滿身大汗回到自己爸媽身邊

說明會很貼心地暫停了10分鐘
女兒興奮地說她玩了躲貓貓和鬼抓人
開心跟我分享她知道自己的座位在哪
還有自己的專屬鞋櫃位置
吱吱喳喳說個沒完
然後啃完一個學校特地準備的點心盒裡的貝果
交代了句「我去玩囉等一下回來」又揚長而去🤣

說明會整整2個半小時
扣除來擁抱我1秒鐘
跟衝進來猛啃貝果的10分鐘
一向黏踢踢的女兒忙得不得了

最後跟老師道別時
老師說「我們下次見喔!」
女兒秒回「下次感覺好像要一個月那麼久,要說後天見!」

我知道,人文教育團隊贏得了她的心
9/1的開學日,會是個愉快且充滿期待的日子!

Photos from 宜蘭人文國中小's post 26/08/2021

東海大學教育研究所與人文國中小
舉辦實驗教育移地學習線上會議
圓滿完成

感謝陳教授與呂教授帶領21位研究生,與校長樂生、永研處主任樊琦、學經處主任麗菊,現場教職員浚賢、淑玟、英彥,一起進行實驗教育的分享與交流。

25/08/2021

【頭城好厝邊】—9/2(四)空間再生工作坊
本場工作坊將介紹頭城在地知名老屋改造的成功案例,以及有何相關資源可以運用,讓您拓展不同的思索面和視野,幫助您在頭城有好地方住、有好地方工作、有好地方生活🤗
主題介紹🏡
特別邀請到頭圍拓值學會—柳玲如發起人以頭城老街為例,分享老屋欣力的執行過程
再來是「法藍星饗藝空間」彭滋星創辦人分享如何將頭城老街上知名的盧家招待所再造為三層樓的食藝複合式餐廳,讓老屋可以活化及翻新,賦予更多不同的新價值!
有興趣的朋友們千萬不要錯過了!👉手刀報名:https://forms.gle/4KGgbtwfzWtagV9N8

【頭城好厝邊】—9/2(四)空間再生工作坊
本場工作坊將介紹頭城在地知名老屋改造的成功案例,以及有何相關資源可以運用,讓您拓展不同的思索面和視野,幫助您在頭城有好地方住、有好地方工作、有好地方生活🤗
主題介紹🏡
特別邀請到頭圍拓值學會—柳玲如發起人以頭城老街為例,分享老屋欣力的執行過程
再來是「法藍星饗藝空間」彭滋星創辦人分享如何將頭城老街上知名的盧家招待所再造為三層樓的食藝複合式餐廳,讓老屋可以活化及翻新,賦予更多不同的新價值!

有興趣的朋友們千萬不要錯過了!👉手刀報名:https://forms.gle/4KGgbtwfzWtagV9N8
詳細介紹請參見👉報名簡章:https://reurl.cc/2rnnZ4
不定期推播訊息👉頭城好厝邊[email protected] https://lin.ee/IxRH2C4

#國家發展委員會 #頭城老街 #金魚厝邊 #頭城地方創生青年培力工作站
#頭城關係人口學院 #國發會青年培力工作站 #人才培育知識分享社群工作坊
#明日頭城人先修班 #頭城好厝邊 #創就業 #好生活 #GoodNeighbour
#GoodLife #GoodJob #好厝邊InToucheng
#地方工作協力隊

10/08/2021

🎉感謝宜蘭縣議員蔡文益先生為本校舊大樓固定式消毒燈向縣府申請經費獲核准🎉

自COVID-19疫情發展迄今,為了給予孩子有個安全無毒的上課環境,學校即規劃申請固定式消毒燈以有效殺菌;但,政府經費也受到疫情影響暫時無法協助。宜蘭縣議員蔡文益先生深感變種病毒發展日益嚴重,勢必會影響到學校老師與孩子們的生命安全片刻都不能等,於是在110年8月特別協助人文國中小向宜蘭縣政府申請[固定式消毒燈]設備經費。

在此,人文國中小家長會長代表全校親師生,特別感謝宜蘭縣議員蔡文益先生為學校環境衛生與安全爭取這份預算,在疫情無法根除的今日這項經費的投入,給全校親師生帶來穩定安全的授課/上課環境,對全校家長們來說更是充滿感謝與感動。

同時,要向歷屆人文家長會會長與團隊致上最大敬意與謝意,因為有您們過去為學校與政府及各界建立友好關係開啟對話之鑰,後續接手的團隊才有機會在一份穩定的基礎上繼續前進。
接下來,待進入採購流程確立合作廠商,舊大樓就有一個安全無虞的上課環境。
最後,再次感謝蔡文益議員的大力協助。
#感謝蔡文益議員大力協助
#人文國中小新添防疫消毒設備
#COVID19

🎉感謝宜蘭縣議員蔡文益先生為本校舊大樓固定式消毒燈向縣府申請經費獲核准🎉

自COVID-19疫情發展迄今,為了給予孩子有個安全無毒的上課環境,學校即規劃申請固定式消毒燈以有效殺菌;但,政府經費也受到疫情影響暫時無法協助。宜蘭縣議員蔡文益先生深感變種病毒發展日益嚴重,勢必會影響到學校老師與孩子們的生命安全片刻都不能等,於是在110年8月特別協助人文國中小向宜蘭縣政府申請[固定式消毒燈]設備經費。

在此,人文國中小家長會長代表全校親師生,特別感謝宜蘭縣議員蔡文益先生為學校環境衛生與安全爭取這份預算,在疫情無法根除的今日這項經費的投入,給全校親師生帶來穩定安全的授課/上課環境,對全校家長們來說更是充滿感謝與感動。

同時,要向歷屆人文家長會會長與團隊致上最大敬意與謝意,因為有您們過去為學校與政府及各界建立友好關係開啟對話之鑰,後續接手的團隊才有機會在一份穩定的基礎上繼續前進。
接下來,待進入採購流程確立合作廠商,舊大樓就有一個安全無虞的上課環境。
最後,再次感謝蔡文益議員的大力協助。
#感謝蔡文益議員大力協助
#人文國中小新添防疫消毒設備
#COVID19

09/08/2021

#人文家庭故事分享
邀請亮衡爸爸用溫暖、生活化的文字緩緩分享日常陪伴創造的「不平凡」
___________________________
先描述一下芷雯與我的背景,我們兩個都有工作,算是朝九晚五的小小上班族,所以陪伴小孩的時間就是利用下班,小孩放學的時間,與假日;所以下班時間基本上我們都會一起吃飯一起聊天一下學校生活有趣的事情等,吃完飯後就是自己的閱讀與探索時間;亮衡從小就很喜歡看(漫畫型)書,基本上他就是一個書蟲(書呆子),每次去圖書館借書,即使看過不知道幾次,還是會帶回來看,他若是有看到甚麼新奇的或是有趣的,就會跟我們討論,他最喜歡拿一些很難的知識來考我們,有時候真的會被他考倒,他就會很開心,並且解答,後來這個活動有點變成我們跟亮衡的一個遊戲;現在我們遇到一些新聞知識,都會問他,例如:核能反應爐原理,同位素等,雖然他會覺得這個不是很common sense的東西嗎?!但是還是會回答我;至於采潔呢,她也會看書,但是她會看一看書,就出現手作魂,會想要將書上或是腦袋靈光一閃的東西,做做看試試看,從烹飪,烘焙,裁縫,剪貼繪畫,等,現在手作的項目還在陸續增加中,這個就是我們平常日的日常。

  假日是我們很重要的活動,因為亮亮會在很多天前問說,我們這個禮拜要去哪裡嗎?!他有時候會有一些想法,可能想要釣魚,或是看了排球少年想要打排球等,我們全家會一起進行活動;當然他有時候會出現很瘋狂的點子,舉個例子,他在youtuber胡子頻道上面說到「台灣人一定要作的三件事情,登玉山,泳渡日月潭,環島」,他看完後就說,爸爸,我們來爬玉山吧,挖哩呢?!我就跟他說爬玉山不能開玩笑說,體能,與高山症的問題等,並且你爸爸我看起來像是很會爬山的嗎?!但是他這樣問,就不能敷衍他,所以他先從google上面做收集資料工作,我們這邊開始去買書研究高山症與爬山的訓練等,也開始與他討論訓練與爬山計畫,亮衡在人文(G6)自主選了建華老師的步道課程作為他的訓練,老師給他們每個人選一條步道,我們家亮衡竟然安排一個兩天一夜武陵露營,並雪山東峰單攻(單天來回)行程,但學期中2020疫情關係無法成行,所以我跟芷雯這邊討論是不是要完成亮衡這個計畫,因考慮妹妹體力,徵詢采潔意見,是否願意全家人一起去爬雪山東峰單攻嗎?!妹妹小小年紀(G3)竟然說願意,雪山東峰團成形了!我們真的一起從準備,規劃,訓練到最後爬了我們第一座百岳雪山東峰,雖然高度沒有很高,但全家一起完成,真的很開心。

我們的日常其實很如常,但這些點點滴滴日常陪伴,也讓我們與小孩的關係有點像是一起探險世界的夥伴,他們的好奇心與探索慾望也激勵芷雯與我不斷的與他們一起學習成長,也謝謝他們,藉由他們的視野來跟他們一起看世界。

下面是亮衡的Maker世界,我們幫他記錄一下他自我學習創客歷程,也與你們分享他創客的故事與喜悅!感謝收看!
https://www.facebook.com/MartinMakerWorld
__________________________
家庭依附關係紮實的孩子,心裡踏實安定,知道自己被接納著,被愛著,探索世界總是充滿好奇與動力。

看著每一位孩子與家庭有緊密的關係,彼此相愛著,將來這些孩子也會用一樣的方式照顧下一代,影響著未來的教育與家庭。是人文持續努力創造的深遠價值。

#人文家庭故事分享
邀請亮衡爸爸用溫暖、生活化的文字緩緩分享日常陪伴創造的「不平凡」
___________________________
先描述一下芷雯與我的背景,我們兩個都有工作,算是朝九晚五的小小上班族,所以陪伴小孩的時間就是利用下班,小孩放學的時間,與假日;所以下班時間基本上我們都會一起吃飯一起聊天一下學校生活有趣的事情等,吃完飯後就是自己的閱讀與探索時間;亮衡從小就很喜歡看(漫畫型)書,基本上他就是一個書蟲(書呆子),每次去圖書館借書,即使看過不知道幾次,還是會帶回來看,他若是有看到甚麼新奇的或是有趣的,就會跟我們討論,他最喜歡拿一些很難的知識來考我們,有時候真的會被他考倒,他就會很開心,並且解答,後來這個活動有點變成我們跟亮衡的一個遊戲;現在我們遇到一些新聞知識,都會問他,例如:核能反應爐原理,同位素等,雖然他會覺得這個不是很common sense的東西嗎?!但是還是會回答我;至於采潔呢,她也會看書,但是她會看一看書,就出現手作魂,會想要將書上或是腦袋靈光一閃的東西,做做看試試看,從烹飪,烘焙,裁縫,剪貼繪畫,等,現在手作的項目還在陸續增加中,這個就是我們平常日的日常。

  假日是我們很重要的活動,因為亮亮會在很多天前問說,我們這個禮拜要去哪裡嗎?!他有時候會有一些想法,可能想要釣魚,或是看了排球少年想要打排球等,我們全家會一起進行活動;當然他有時候會出現很瘋狂的點子,舉個例子,他在youtuber胡子頻道上面說到「台灣人一定要作的三件事情,登玉山,泳渡日月潭,環島」,他看完後就說,爸爸,我們來爬玉山吧,挖哩呢?!我就跟他說爬玉山不能開玩笑說,體能,與高山症的問題等,並且你爸爸我看起來像是很會爬山的嗎?!但是他這樣問,就不能敷衍他,所以他先從google上面做收集資料工作,我們這邊開始去買書研究高山症與爬山的訓練等,也開始與他討論訓練與爬山計畫,亮衡在人文(G6)自主選了建華老師的步道課程作為他的訓練,老師給他們每個人選一條步道,我們家亮衡竟然安排一個兩天一夜武陵露營,並雪山東峰單攻(單天來回)行程,但學期中2020疫情關係無法成行,所以我跟芷雯這邊討論是不是要完成亮衡這個計畫,因考慮妹妹體力,徵詢采潔意見,是否願意全家人一起去爬雪山東峰單攻嗎?!妹妹小小年紀(G3)竟然說願意,雪山東峰團成形了!我們真的一起從準備,規劃,訓練到最後爬了我們第一座百岳雪山東峰,雖然高度沒有很高,但全家一起完成,真的很開心。

我們的日常其實很如常,但這些點點滴滴日常陪伴,也讓我們與小孩的關係有點像是一起探險世界的夥伴,他們的好奇心與探索慾望也激勵芷雯與我不斷的與他們一起學習成長,也謝謝他們,藉由他們的視野來跟他們一起看世界。

下面是亮衡的Maker世界,我們幫他記錄一下他自我學習創客歷程,也與你們分享他創客的故事與喜悅!感謝收看!
https://www.facebook.com/MartinMakerWorld
__________________________
家庭依附關係紮實的孩子,心裡踏實安定,知道自己被接納著,被愛著,探索世界總是充滿好奇與動力。

看著每一位孩子與家庭有緊密的關係,彼此相愛著,將來這些孩子也會用一樣的方式照顧下一代,影響著未來的教育與家庭。是人文持續努力創造的深遠價值。

09/08/2021

【重要異動】
110學年度各學季日程安排變更及學生作息時間調整
一、為因應防疫措施、班群銜接及配合全國統一開學等相關規定,本校擬定110學年各學季日期變更如下(附件1):

✍🏻秋學季(8+2週):110/7/20至110/7/29、110/9/1至110/10/22
❤️ 秋假:110/10/23至110/11/4

✍🏻冬學季(10週):110/11/5至111/1/14
❤️ 寒假:111/1/15至111/2/10

✍🏻春學季(10週) :111/2/11至110/4/22
❤️ 春假: 111/4/23至111/5/5

✍🏻夏學季(11週):111/5/6至111/7/20
❤️ 暑假: 111/7/21開始

備註:秋學季暑假銜接課程因教師施打疫苗學習日再調整擬於開學後由各班群公告。

二、110學年度學生作息時間表調整如下(附件2):
[G12] 一二三四半天/五全天 (沒變)
[G34] 一二半天/三四五全天 (原:一三半天/二四五全天)
[G56] 二半天/一三四五全天 (原:三半天)
以上附件請至人文國中小首頁[學校公告]處下載。謝謝!

#小編重點整理:
#上學就用力玩,#放假也用力玩。#整理完畢~
#我們就是玩的越用力學的越多呀~
😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀

【重要異動】
110學年度各學季日程安排變更及學生作息時間調整
一、為因應防疫措施、班群銜接及配合全國統一開學等相關規定,本校擬定110學年各學季日期變更如下(附件1):

✍🏻秋學季(8+2週):110/7/20至110/7/29、110/9/1至110/10/22
❤️ 秋假:110/10/23至110/11/4

✍🏻冬學季(10週):110/11/5至111/1/14
❤️ 寒假:111/1/15至111/2/10

✍🏻春學季(10週) :111/2/11至110/4/22
❤️ 春假: 111/4/23至111/5/5

✍🏻夏學季(11週):111/5/6至111/7/20
❤️ 暑假: 111/7/21開始

備註:秋學季暑假銜接課程因教師施打疫苗學習日再調整擬於開學後由各班群公告。

二、110學年度學生作息時間表調整如下(附件2):
[G12] 一二三四半天/五全天 (沒變)
[G34] 一二半天/三四五全天 (原:一三半天/二四五全天)
[G56] 二半天/一三四五全天 (原:三半天)
以上附件請至人文國中小首頁[學校公告]處下載。謝謝!

#小編重點整理:
#上學就用力玩,#放假也用力玩。#整理完畢~
#我們就是玩的越用力學的越多呀~
😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀😀

08/08/2021

#孩子與生俱來的內在動力
邀請大家一起猜想看看
當奧運選手們都被要求:
羽球只是興趣,當律師才有前途!
舉重得牌是偶然,醫生才有出息!
體操太累了,當老師的比較好啦!
然後這些擁有天賦的選手都全部坐到教室裡,每天屁股坐正聽八堂課....會發生什麼事?

我猜他們撐著下巴會看著窗外的藍天白雲,想著:下課了沒?我要去打球、我要去翻筋斗....

孩子的內在的聲音被聽到了嗎?
在人文我們沒有固定套裝課程,因為 每位孩子天賦都不同,一套適用全校,還要沿用50年?天啊~是否太為難孩子了?

在人文我們透過各種探索,陪伴孩子開啟那與生俱來的「天賦」。
只要能啟發孩子熱愛的、投入的,無論是運動、烹飪、手作、寫程式、建築.....家長都會全力支持。

「天賦」從來沒有消失。
奧運選手們「天賦」被看見,被支持著,用盡努力,寫下自己人生故事。
人文孩子們也是如此幸福!💗

#人文小孩就是我們的特色
#一間學校N種課程

#孩子與生俱來的內在動力
邀請大家一起猜想看看
當奧運選手們都被要求:
羽球只是興趣,當律師才有前途!
舉重得牌是偶然,醫生才有出息!
體操太累了,當老師的比較好啦!
然後這些擁有天賦的選手都全部坐到教室裡,每天屁股坐正聽八堂課....會發生什麼事?

我猜他們撐著下巴會看著窗外的藍天白雲,想著:下課了沒?我要去打球、我要去翻筋斗....

孩子的內在的聲音被聽到了嗎?
在人文我們沒有固定套裝課程,因為 每位孩子天賦都不同,一套適用全校,還要沿用50年?天啊~是否太為難孩子了?

在人文我們透過各種探索,陪伴孩子開啟那與生俱來的「天賦」。
只要能啟發孩子熱愛的、投入的,無論是運動、烹飪、手作、寫程式、建築.....家長都會全力支持。

「天賦」從來沒有消失。
奧運選手們「天賦」被看見,被支持著,用盡努力,寫下自己人生故事。
人文孩子們也是如此幸福!💗

#人文小孩就是我們的特色
#一間學校N種課程

07/08/2021

#真正的落實公民教育

三年前周樂生以自然人身份承接下人文國中小,同時落實“公民教育”,將自己的位置退到“公民教育”之後。
當我們看到市面上的任何教育體制都有極具魅力的領導人、響亮招牌、特色課程的時候,在人文!
我們走在“公民教育的路上”。

沒有校長很大,沒有誰領導誰,這些年我們培養出一群熱愛教育,從思想翻轉教育的老師群,進而影響孩子們!
每位老師、每位家長、每位孩子都是人文的一份子。

我們共同一致的思考是:如何讓人文更好?
這些年有樂生的退,才有人文的前進,我們會繼續讓教育不是被領導,被安排!
而是 我們一同創造適合孩子的教育環境!
讓孩子在可以大膽發聲,勇敢創造的環境中成長!

#我們人人都是獨特的閃亮星星

#真正的落實公民教育

三年前周樂生以自然人身份承接下人文國中小,同時落實“公民教育”,將自己的位置退到“公民教育”之後。
當我們看到市面上的任何教育體制都有極具魅力的領導人、響亮招牌、特色課程的時候,在人文!
我們走在“公民教育的路上”。

沒有校長很大,沒有誰領導誰,這些年我們培養出一群熱愛教育,從思想翻轉教育的老師群,進而影響孩子們!
每位老師、每位家長、每位孩子都是人文的一份子。

我們共同一致的思考是:如何讓人文更好?
這些年有樂生的退,才有人文的前進,我們會繼續讓教育不是被領導,被安排!
而是 我們一同創造適合孩子的教育環境!
讓孩子在可以大膽發聲,勇敢創造的環境中成長!

#我們人人都是獨特的閃亮星星

07/08/2021

#被無條件支持著的孩子

昨天麟洋配回國被詢問到:獎金比隊友少的心情?
齊麟單純的回覆:我是因為喜歡打球而打球的!

小戴取下銀牌後給予自己肯定,並未因未取得金牌而對自己有責備!

小林同學賽後被詢問:你對於對手有什麼評價?
他平靜的回覆:我有資格評價嗎?

這些選手都有自己的故事,相同的是:
無論拿了銀牌、拿了金牌、沒有牌,回到家都是家裡的孩子!
家長的無條件支持、接納他原有的樣貌!成為選手心裡最大的力量!

這也是人文教育的核心價值!
#無條件支持孩子
#接納孩子原有的樣貌

#被無條件支持著的孩子

昨天麟洋配回國被詢問到:獎金比隊友少的心情?
齊麟單純的回覆:我是因為喜歡打球而打球的!

小戴取下銀牌後給予自己肯定,並未因未取得金牌而對自己有責備!

小林同學賽後被詢問:你對於對手有什麼評價?
他平靜的回覆:我有資格評價嗎?

這些選手都有自己的故事,相同的是:
無論拿了銀牌、拿了金牌、沒有牌,回到家都是家裡的孩子!
家長的無條件支持、接納他原有的樣貌!成為選手心裡最大的力量!

這也是人文教育的核心價值!
#無條件支持孩子
#接納孩子原有的樣貌

29/07/2021

#我猜我猜我猜猜猜
😱😱😱國中部老師..在做什麼呢?
熱到要把頭泡進水盆?
真心話大冒險全輸了?
快來留言猜猜看唷~
明天小編公佈答案。
玩這麼大~

#我猜我猜我猜猜猜
😱😱😱國中部老師..在做什麼呢?
熱到要把頭泡進水盆?
真心話大冒險全輸了?
快來留言猜猜看唷~
明天小編公佈答案。
玩這麼大~

29/07/2021

#國中部暑假營隊
生活文化組_學生動口老師動手
是不是過太_______?
學生列食材清單,老師就千里迢迢到魚港買新鮮魚獲
學生說這樣切/那樣炸/還要擺盤
竟然出張嘴就可以完成自己最愛的那道菜~
但....出嘴的吃不到 哈哈哈哈哈哈哈哈

師生合作的樂趣及溝通的技巧,都在一盤美味可口的菜色完成的同時,都享受到了。

#宜蘭人文國中小

#國中部暑假營隊
生活文化組_學生動口老師動手
是不是過太_______?
學生列食材清單,老師就千里迢迢到魚港買新鮮魚獲
學生說這樣切/那樣炸/還要擺盤
竟然出張嘴就可以完成自己最愛的那道菜~
但....出嘴的吃不到 哈哈哈哈哈哈哈哈

師生合作的樂趣及溝通的技巧,都在一盤美味可口的菜色完成的同時,都享受到了。

#宜蘭人文國中小

Photos from 宜蘭人文國中小's post 29/07/2021

#國中部暑假營隊
人文藝術組_是不是太美惹~
藝術美感就在生活中只要營造一點氛圍
就有開心舒適的一整天 😍

#宜蘭人文國中小

22/07/2021

#防颱準備
第6號颱風中心在臺北東南東方海面,向西轉西北西緩慢移動,其暴風圈正逐漸朝臺灣東半部海面接近,對臺灣東北部海面及東南部海面構成威脅。
預估稍晚會開始帶來風雨,請大家檢查門窗,檢查易掉落物品,注意安全唷~

#防颱準備
第6號颱風中心在臺北東南東方海面,向西轉西北西緩慢移動,其暴風圈正逐漸朝臺灣東半部海面接近,對臺灣東北部海面及東南部海面構成威脅。
預估稍晚會開始帶來風雨,請大家檢查門窗,檢查易掉落物品,注意安全唷~

17/07/2021

#好消息
老師是教育第一線,終於在政府努力安排之下人文老師們在週一可以施打第一劑疫苗囉!
為9/1開學邁向🦶一大步!但原來預計的新學年銜接營也需要立即變動計畫!
人文家長總是第一時間支持著老師、不吝嗇說愛💗💗💗
人文最強的黃金三角
🏫學校、👫家長、👶學生
共同守護孩子!
#宜蘭人文國中小

16/07/2021

#人文109學年度畢業生籌辧畢業活動
💝搶不走party _✘ I'm who i am

首先身為小編也是人文家長的我,想說:謝謝每一位畢業生為人文,為學弟妹,為師長,為家長留下一份刻在心上的禮物。我相信每一位在線上參與的人都用心用眼淚收下了這份無價且影響深遠的禮物。
(本人明明小孩才G3也哭的亂七八糟..感動100萬分)

2021/07/09 一早8點 應屆畢業生們在線上開啟了一段特別史無前例的畢業活動,疫情讓原來腦海裡的畢業活動落空了,但一定還能做些什麼?人文的孩子就是沒有要放棄,我們一定可以創造一場屬於我們的畢業活動!

想像的很大,而實現的過程要面臨的困難...好多好多
線上會議形式,大約也花了一個月,慢慢習慣跟克服這樣的距離感,因為以前可以很即時的找人討論、透過彼此的熟悉度、語言與非語言訊息溝通,但在線上大家都偶包不開鏡頭,不知道彼此狀態,也搞不清楚自己是累還是沒想法,還是分心…,前一個月,老師大部分都在協助這些狀態問題,建議他們找到克服的方式,所以在邊做邊調、還有連出好幾個包,家族開檢討會後,終於產生了I Am Who I Am畢業同學會。

支持孩子們完成動力_因為有太多太多想跟師長說的話!!
這是唯一的一次機會了!

💙YA家族 搶不走party ✘ I'm who i am 畢業活動 7/9日 直播全紀錄
https://www.youtube.com/watch?v=bsiBnhyP9VY
https://www.youtube.com/watch?v=bsiBnhyP9VY
https://www.youtube.com/watch?v=bsiBnhyP9VY

💛影片不只是呈現了畢業活動,也看到畢業生的"內在"
這就是人文教育要帶給孩子的。每一位孩子都長成自己的樣貌,自在,自信,具創造力,有熱情,懂得愛~ 💖💖💖

#宜蘭人文國中小

#人文109學年度畢業生籌辧畢業活動
💝搶不走party _✘ I'm who i am

首先身為小編也是人文家長的我,想說:謝謝每一位畢業生為人文,為學弟妹,為師長,為家長留下一份刻在心上的禮物。我相信每一位在線上參與的人都用心用眼淚收下了這份無價且影響深遠的禮物。
(本人明明小孩才G3也哭的亂七八糟..感動100萬分)

2021/07/09 一早8點 應屆畢業生們在線上開啟了一段特別史無前例的畢業活動,疫情讓原來腦海裡的畢業活動落空了,但一定還能做些什麼?人文的孩子就是沒有要放棄,我們一定可以創造一場屬於我們的畢業活動!

想像的很大,而實現的過程要面臨的困難...好多好多
線上會議形式,大約也花了一個月,慢慢習慣跟克服這樣的距離感,因為以前可以很即時的找人討論、透過彼此的熟悉度、語言與非語言訊息溝通,但在線上大家都偶包不開鏡頭,不知道彼此狀態,也搞不清楚自己是累還是沒想法,還是分心…,前一個月,老師大部分都在協助這些狀態問題,建議他們找到克服的方式,所以在邊做邊調、還有連出好幾個包,家族開檢討會後,終於產生了I Am Who I Am畢業同學會。

支持孩子們完成動力_因為有太多太多想跟師長說的話!!
這是唯一的一次機會了!

💙YA家族 搶不走party ✘ I'm who i am 畢業活動 7/9日 直播全紀錄
https://www.youtube.com/watch?v=bsiBnhyP9VY
https://www.youtube.com/watch?v=bsiBnhyP9VY
https://www.youtube.com/watch?v=bsiBnhyP9VY

💛影片不只是呈現了畢業活動,也看到畢業生的"內在"
這就是人文教育要帶給孩子的。每一位孩子都長成自己的樣貌,自在,自信,具創造力,有熱情,懂得愛~ 💖💖💖

#宜蘭人文國中小

16/07/2021

💚💛💜重點整理💚💛💜
親愛的家長及孩子們~
別忘了。7/26-30,我們跟老師線上有約唷~
有人換了家族,有人換了老師,有人換了同學...
在一切都顯得稍稍陌生的時刻
讓我們陪孩子一起在線上彼此認識,讓九月我們開學時都能順利銜接。
#很重要_小編要重覆貼三遍嗎?
#沒見到你老師會擔心_會傷心_會想念
#要來唷~ 💕

#110學年各學季日程變更預告:
為因應防疫措施、班群銜接及配合全國統一開學等相關規定,本校擬定110學年各學季日期變更,現正行文核備中,預告變更如下,請參考。
1、110/7/20-23,110/7/26-29安排班群銜接營隊,本營隊為110學年正式課程。
2、110/7/30-8/31,暑假
3、四學季日程如下
第一學季-秋學季:110/7/20至110/7/29、110/9/1至110/10/22(10週),
秋假:110/10/23至110/11/4
第二學季-冬學季:110/11/5至111/1/14(10週),
寒假:111/1/15至111/2/10
第三學季-春學季:111/2/11至110/4/22(10週),
春假:111/4/23至111/5/5
第四學季-夏學季:111/5/6至111/7/20(10週),
暑假:111/7/21開始

💚💛💜重點整理💚💛💜
親愛的家長及孩子們~
別忘了。7/26-30,我們跟老師線上有約唷~
有人換了家族,有人換了老師,有人換了同學...
在一切都顯得稍稍陌生的時刻
讓我們陪孩子一起在線上彼此認識,讓九月我們開學時都能順利銜接。
#很重要_小編要重覆貼三遍嗎?
#沒見到你老師會擔心_會傷心_會想念
#要來唷~ 💕

#110學年各學季日程變更預告:
為因應防疫措施、班群銜接及配合全國統一開學等相關規定,本校擬定110學年各學季日期變更,現正行文核備中,預告變更如下,請參考。
1、110/7/20-23,110/7/26-29安排班群銜接營隊,本營隊為110學年正式課程。
2、110/7/30-8/31,暑假
3、四學季日程如下
第一學季-秋學季:110/7/20至110/7/29、110/9/1至110/10/22(10週),
秋假:110/10/23至110/11/4
第二學季-冬學季:110/11/5至111/1/14(10週),
寒假:111/1/15至111/2/10
第三學季-春學季:111/2/11至110/4/22(10週),
春假:111/4/23至111/5/5
第四學季-夏學季:111/5/6至111/7/20(10週),
暑假:111/7/21開始

15/07/2021

#讓雅莉老師好好的跟你們說聲珍重再見

故事的場景從大樹下開始。
那是2012年的仲夏,我們之間最早的遇見。
男孩拎著餐袋,女孩晃著髮辮,二樓娃娃國,我們一起唱著歌,大象長長的鼻子正昂揚。
記憶中的鞦韆架,一次二十下。
頭運的鬼抓人,怎麼也抓不到定格的時光。
龍頭尋著龍珠近在眼前,從體育館一路舞上老街。
媽祖廟前鼓聲漫天響,那是童年存檔的最後畫面。
印象.不滅。
開始學飛的那一年,背脊上伸出一對名為青春的翅膀。
伸展羽翼的感覺好奇妙,從沒有人告訴過我,快樂的衝動會伴隨著疼痛。
手拉手圍起的圈圈繞著熊熊篝火,長鬃山羊躍出空拍機外,一閃而過。
摩西祝唸分海的魔咒,從此我們的世界再沒有共同鏡頭。
明明很快樂,怎麼會痛?
怎麼從沒人告訴我,嚎啕大哭最後會堆疊出一座山?
永遠到底是多遠?
從宜蘭到馬公那麼遠,還是從外澳到黑森林那麼遠?
想念是一種病嗎?如果我說我再找不到像你這樣的朋友,你說我該掛哪一診?
故事倉忙地畫下句點,結束在瘟疫蔓延的這一年。
荒謬的世界,阻隔了我們的好想見面。
好想,再見一面。
永遠不要忘了,說好了永遠。
一定會有那一天。
Liya 2021/6/18

#小編哭~
#謝謝你們為人文創造的美好時光

#讓雅莉老師好好的跟你們說聲珍重再見

故事的場景從大樹下開始。
那是2012年的仲夏,我們之間最早的遇見。
男孩拎著餐袋,女孩晃著髮辮,二樓娃娃國,我們一起唱著歌,大象長長的鼻子正昂揚。
記憶中的鞦韆架,一次二十下。
頭運的鬼抓人,怎麼也抓不到定格的時光。
龍頭尋著龍珠近在眼前,從體育館一路舞上老街。
媽祖廟前鼓聲漫天響,那是童年存檔的最後畫面。
印象.不滅。
開始學飛的那一年,背脊上伸出一對名為青春的翅膀。
伸展羽翼的感覺好奇妙,從沒有人告訴過我,快樂的衝動會伴隨著疼痛。
手拉手圍起的圈圈繞著熊熊篝火,長鬃山羊躍出空拍機外,一閃而過。
摩西祝唸分海的魔咒,從此我們的世界再沒有共同鏡頭。
明明很快樂,怎麼會痛?
怎麼從沒人告訴我,嚎啕大哭最後會堆疊出一座山?
永遠到底是多遠?
從宜蘭到馬公那麼遠,還是從外澳到黑森林那麼遠?
想念是一種病嗎?如果我說我再找不到像你這樣的朋友,你說我該掛哪一診?
故事倉忙地畫下句點,結束在瘟疫蔓延的這一年。
荒謬的世界,阻隔了我們的好想見面。
好想,再見一面。
永遠不要忘了,說好了永遠。
一定會有那一天。
Liya 2021/6/18

#小編哭~
#謝謝你們為人文創造的美好時光

Photos from 宜蘭人文國中小's post 15/07/2021

考量現況疫情嚴峻且停課不停學,使用3C產品頻率增加,為進行網路成癮防治並提升青少年心理健康知能及相關資源,可於必要時可主動求助。(嚴肅貌😑)

tag您那陷在網路深淵的____________
😂😂😂😂😂😂

15/07/2021

【藝術好好玩!我的奇幻居家時光】#徵件活動
#有事編:徵件即日開始!!(握拳) 還會被拍成節目呦!

【藝術好好玩!我的奇幻居家時光】#徵件活動
#有事編:徵件即日開始!!(握拳) 還會被拍成節目呦!
──────────────────​
💪台灣此時正團結抗疫,大家都要居家保護自己和別人!不用上學、沒有期末考的日子,你的生活是否有不同色彩?趕快跟我們分享居家玩創意的好玩點子。歡迎來投件!
──────────────────​
● 創作主題:我的奇幻居家時光
​ ⠀
● 創作形式:不限媒材(繪畫、攝影、裝置、舞蹈、錄像…等皆可使用)。
 ⠀
● 繳交格式:照片(檔案規格jpg/png、解析度須達300dpi、3MB內);影片(檔案規格mp4/mov、解析度1920x1080以上,總長度不超過2分鐘)。
 ⠀
● 徵件對象:凡具中華民國國籍18歲(含)以下均可參加。
 ⠀
● 徵件時間:即日起至110年7月31日(六)止。
 ⠀
● 報名方式:
1) 統一採取 #電子郵件報名,請將您的作品電子檔以電子郵件寄至「[email protected]」。
2) 郵件主旨註明【OOO(投稿者姓名) 投稿_藝術好好玩!】
3) 郵件同步附上作品名稱以及50-100字創作理念,並於內文中留下聯絡人真實姓名、連絡電話(本人或家長),並註明參賽者年齡。
4) 如因資料填寫不全以致無法連絡者,視同放棄入選資格不另通知,未入選者亦不另行通知。
5) 凡報名皆有節目的參賽證明!
 ⠀
● 評選流程:
1) 節目將邀請2位藝術家作為評審,依作品的創意發想和展現,選出十件入選作品,於8月20日公布名單(不分名次)。入選者均致贈獎狀及節目紀念鋼筆。
2) 藝術家和入選者在線上互動聊作品。整個互動過程將剪輯製作為第四季「#藝術很有事」的節目內容。
 ⠀
👉 詳細辦法及報名需知:https://reurl.cc/R0O7yD
 ⠀
▹▹▹▹不要讓我等你的作品太久~( ゚∀゚) ノ♡!
▹▹▹▹有報名相關問題歡迎來問!
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
#用創作增加抵抗力
#宅力就是你的防疫力
#好家在我在家
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
#徵件 #創作 #投稿 #藝術 #居家 #親子活動 #藝術好好玩

品牌故事

我們的理念:

實踐阿德勒理論學校,基於人類發展信念與人本主義思想,尊重每一個個體的獨特學習歷程,發展全人而終身的教育,成為多元文化素養的世界公民。

以培養完整的人取代培養學科,以鼓勵引導取代獎懲制度,以學生成長評量取代常模比較,以質性評量取代分數。

我們的願景:

Videos (show all)

Location

Category

Products

我們的理念:
實踐阿德勒理論學校,基於人類發展信念與人本主義思想,尊重每一個個體的獨特學習歷程,發展全人而終身的教育,成為多元文化素養的世界公民。
以培養完整的人取代培養學科,以鼓勵引導取代獎懲制度,以學生成長評量取代常模比較,以質性評量取代分數。

我們的願景:
●成就每一個孩子
●營造友善的環境讓孩子可以安心的成長。
●讓孩子找到自己人生的方向。
●讓孩子適性選擇全世界的大學。

此粉絲專頁為宜蘭人文國中小經營服務,提供訊息介紹學校近況,也讓更多朋友認識實驗教育。

Telephone

Opening Hours

Monday 08:00 - 16:00
Tuesday 08:00 - 16:00
Wednesday 08:00 - 16:00
Thursday 08:00 - 16:00
Friday 08:00 - 16:00