Neverjetna leta

Neverjetna leta je serija povezanih, z dokazi utemeljenih programov za starše, otroke in učitelje, ki so podprti z več kot 30 let raziskav.

Neverjetna leta je serija povezanih, z dokazi utemeljenih programov za starše, otroke in učitelje, ki so podprti z več kot 30 let raziskav. Leta 2015 smo pričeli uvajati prvega od programov, namenjenega staršem otrok od 3. do 8. leta starosti, ki se srečujejo s težavnim vedenjem svojih otrok. Program uvajamo v okviru projekta "Neverjetna leta - duševno zdravje vsakemu otroku" ki je financiran s strani Norveškega finančnega mehanizma (NFM). Treningi starševstva Neverjetna leta, ki so široko dostopni staršem po številnih državah po svetu, dokazano zmanjšujejo vedenjske težave otrok, vzpodbujajo njihovo šolsko uspešnost in dolgoročno vplivajo na duševno zdravje otrok in mladih. Projekt združuje deset partnerskih centrov iz petih slovenskih regij. Konzorcij vključuje javne institucije s področja sociale, lokalnih skupnosti in zdravstva, ki vidijo program kot pomembno pomoč pri izvajanju svojega poslanstva pomoči staršem otrok s težavnim vedenjem. V času projekta (2015-2016) bomo za izvajanje treningov Neverjetna leta usposobili 20 strokovnjakov in za več kot 200 staršev izvedli 30 treningov starševstva. Regionalna razvejanost izvajanja pilotske raziskave postavlja temelje za kasnejšo dograditev mreže pomoči vsem otrokom po državi. Nosilec projekta je Služba za otroško in mladostniško psihiatrijo Pediatrične klinike v Ljubljani.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 33. dan karantene

Pohvale načrtno usmerjajte na določeno vedenje, ki bi ga pri otroku radi okrepili. Če je vaš otrok npr. tih in zadržan, ga načrtno pohvalite vsakič, ko se opogumi, tvega, se oglasi ali poskusi kaj novega. Če ima otrok težave s pozornostjo in je impulziven, ga pohvalite vsakič, ko posluša vaša navodila, počaka, da pride na vrsto ali spusti koga predse. Pri zelo kljubovalnem otroku je najpomembnejše vedenje, na katerega se lahko usmerite s pohvalami, upoštevanje vaših zahtev. Enako velja za krepitev akademskih veščin - če ima otrok težave s pisanjem ali črkovanjem, ga pohvalite vsakič, ko mu uspe pravilno zapisati ali črkovati besedo. S tem spodbujate njegovo vztrajnost in ohranjanje interesa.

V pomoč naj vam bo kar seznam vedenj, ki bi jih radi videli pogosteje: premislite, kaj je tisto, kar bi najprej in najraje izboljšali pri otroku, si to zapišite in bodite pozorni, da ne izpustite nobene prillike za pohvalo. Seznam lahko delite tudi z drugimi (odraslimi) člani družine.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 29. dan karantene

Še vedno smo pri pohvalah: Nekatere pohvale niso učinkovite, ker so izrečene mimogrede, monotono, brez nasmeha in očesnega stika. Taka pohvala pri otroku ne utrjuje želenega vedenja.

Učinek izrečene pohvale povečamo tako, da na neverbalni ravni pokažemo navdušenje. Otroku se nasmehnite, ga potrepljajte ali objemite. Pohvalo izrecite s pozitivno energijo, pozornostjo in iskrenostjo.

Če imate z izrekanjem pohval težave, bodo morda vaše pohvale na začetku zvenele nekoliko umetno. Vadite! Pohvalite še sebe, partnerja in vedno znova otroka, in pristen pozitiven občutek se bo kmalu pojavil.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 28. dan karantene

Pohvala je zelo pomembno, učinkovito in pozitivno vzgojno orodje. Ampak pogosto naše pohvale zvenijo takole: "Super!", "Priden!", "Krasno" ...

Učinkovitejše pohvale so konkretne. Namesto "Priden si" recite "Tako mirno se igraš in sproti pospravljaš igrače, ki jih več ne uporabljaš", "Vesela sem, da si rekla hvala", ali pa "Všeč mi je, ko mi pomagaš pripraviti mizo". Tako boste otroku pokazali, da budno spremljate njegovo početje, utrjevali boste pozitivno obnašanje (kadar rečete "priden si" otrok morda niti ne ve natančno, zakaj je priden, in tega torej ne more ponoviti :-) in otroku pomagali razumeti, katero socialno vedenje je zaželeno.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 27. dan karantene

Pri vzgoji otrok se starši pogosto vrtimo v začaranem krogu in se dneve in dneve jezimo in prepiramo z otroki zaradi ene in iste težave. Moti nas, na primer, da je otrok zelo počasen pri vseh opraviih, medtem pa ne opazimo, kako zelo natančen je. Ali pa ga cele dneve naganjamo k branju knjig, ne opazimo pa, da samoiniciativno in vestno pomaga pri kuhinjskih opravilih.

Potrudite se in najdite dobre lastnosti svojega otroka ter jih pohvalite. Ne ukvarjajte se (samo) s tistim, kar vas moti - včasih se stvari same od sebe uredijo, ko jih ignoriramo.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 26. dan karantene

Pohval nikoli ne hranite samo za posebne dosežke, popolne izdelke ali rezultate. Vsak popoln rezultat je rezultat neštetih (spodletelih) poskusov, in če otroka ne bomo podprli in pohvalili za trud že v fazi poskušanja, tvegamo, da končnega oz. popolnega rezultata nikoli ne bo dosegel.

Z drugimi besedami - nikoli ne hvalite samo dosežkov, še bolj pomembno je, da pohvalite trud za doseganje dosežkov.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 25. dan karantene

Nikoli, prav nikoli ne izpustite priložnosti pohvaliti svojega otroka. Če je pomagal pripraviti mizo, če si je sam od sebe umil roke ob prihodu domov, pospravil čevlje ali igrače, pomagal sestrici pri oblačenju ... Edini način, da se otrok nauči določenega vedenja je, da to vedenje utrjujemo. Kadar pozitivno vedenje opazimo in ga pohvalimo, je verjetnost, da se bo ponovilo, mnogo večja, kot če ga spregledamo oz. ga jemljemo za samoumevno. Samoumevnega obnašanja (in odnosov) ni!

PS: to pravilo velja tudi za partnerja :-)

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 22. dan karantene

Če imate dva ali več otrok, še posebej če so predšolski, verjetno pogosto ne veste, kje se vas drži glava. Verjetno komajda najdete vsak dan čas za skupno igro ... z vsemi naenkrat. In verjetno me boste vprašali po zdravi pameti, če vam svetujem, da si vzemite čas za VSAKEGA POSEBEJ.

Poskusite. Ne bo vam uspelo niti vsak teden, kaj šele vsak dan, ampak poskusite vsaj kdaj pa kdaj. To je najdragocenejše darilo, ki ga lahko daste svojemu otroku. Nekateri starši to naredijo neopazno, nekateri pa "samo najin čas" vnaprej skrbno načrtujejo, najavijo in poskrbijo, da se ga otrok dolgo vnaprej veseli. Naj sam predlaga, kam bi rad šel ali kaj bi rad počel z vami v tem posebnem času. Otroci so čisto drugače sproščeni, če jim vsaj občasno za pozornost ni potrebno tekmovati s sorojenci (še posebej, če jih je več), vaš trud, da ste si vzeli čas samo zanj, pa je neprecenljivo darilo in naložba v vajin odnos. In še namig: če si ne morete vzeti časa za igriv čas, bo bolje kot nič že, če ga s seboj vzamete v trgovino kot posebnega pomočnika, brez katerega sami ne bi zmogli ...

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 19. dan karantene

Uporabljajte lutke! Nikoli mi ni bilo čisto jasno, zakaj so otroci vedno poslušali in ubogali lutko (v moji roki in z mojim popačenim glasom), mene pa minuto pred tem mirno ignorirali. In kot vem, tako reagirajo vsi otroci. Torej – vzemite lutko v roke in povejte otroku, da si mora takoj umit zobe ali pospravit igrače. Prepričana sem, da bo delovalo tudi pri vas!

Je pa lutka tudi izjemno pomembna pri »resnih« pogovorih z otroki – čeprav otrok vidi, da je lutka v vaših rokah, ji bo zlahka povedal to, česar vam direktno ne bi: da ga je strah, da se je v vrtcu sprl z Mihcem ali da ne mara zelenjavne juhe. Še bolje - naj v roke vzame lutko še otrok, pa naj se pogovarjata kar lutki... Lutka (kakršnakoli, lahko je otrokov medvedek, kuhalnica ali vaša najljubša punčka iz otroštva) vam omogoča lažji pogovor o čustvih in težavah, morda boste izvedeli tudi kaj o sebi (česar vam otrok direktno ne bi nikoli povedal).

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 18. dan karantene

Za igro z otrokom si vzemite čas vsak dan. Ni treba, da je ta čas zelo dolg, zadostuje že pol ure ali celo samo 15 minut - pazite pa, da bo ta čas res strogo rezerviran za igro. Odstranite računalnik in telefon iz vidnega polja, ugasnite TV in se resnično posvetite otroku. Otrok takšne malenkosti, kot je uhajanje vašega pogleda na ekran, medtem ko postavljate kocke, zelo hitro opazi, pa če ste vi še tako prepričani, kako neopazno je to!

Ko bo otrok začutil in dojel, da ste vsak dan pol ure samo njegovi, se bo umiril in videli boste, koliko lažje bo kar naenkrat vaše življenje. Ob vsakodnevni igri z otrokom pogosto odpadejo vsa iskanja pozornosti, kot je odklanjanje hrane, odhoda v posteljo, prepiri, nepospravljene igrače ... ker vašo pozornost otrok dobi na drugačen, pozitiven način.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 24. dan karantene

Starši velikokrat menimo, da otrok ve, kaj pričakujemo od njega, in kaj pomeni "lepo obnašanje". Žal ni vedno tako. Vedno bodimo čimbolj eksplicitni pri svojih zahtevah ali navodilih. Ni dovolj, da otroku rečemo "pospravi sobo" ali "lepo se obnašaj", ampak poskrbimo, da otrok ve, kaj točno to pomeni. Namesto "pospravi sobo" mu recite "igrače pospravi v koš, poravnaj posteljno pregrinjalo, poravnaj blazine, knjige naj bodo na knjižni polici, barvice v lončku...". Namesto "lepo se obnašaj" recite "želim, da babico prijazno pozdraviš", "pri mizi ostani, dokler vsi ne pojemo, roke imej na mizi in na stolu se ne guncaj" ipd. Pazite, da teh navodil ni preveč - število je seveda odvisno od starosti otroka, najbolje pa je, da mu na začetku daste dve ali tri navodila in ko jih osvoji, postopno dodajate nova.

Seveda tega ne bo potrebno povedati vsakič, otrok bo sčasoma ponotranjil obnašanje pri mizi, pospravljanje sobe itd., vsekakor pa se vedno zavedajmo, da splošna navodila, kot so npr. "lepo se obnašaj" še odrasli včasih razumemo vsak po svoje, otrok pa ne le, da ga razume "po svoje" - včasih ga sploh ne razume, ker mu preprosto nikoli nismo natančno razložili, kaj pričakujemo.

Družinski center Mala ulica

Nasveti za starše (po programu Neverjetna leta) - 23. dan karantene

Kolikokrat ste danes pohvalili otroka? Se bojite, da bo pohvala otroka razvadila? Nikar! Otroci, ki jih starši pogosto pohvalijo, so bolj samozavestni. Verjetno bodo zato tudi sami radi pohvalili druge (vrstnike), to pa je neposredno povezano tudi z večjo priljubljenostjo med vrstniki.
Če otroci dobivajo pozitivna sporočila, je verjetneje, da tak način razmišljanja ponotranjijo in uporabljajo, da si vlivajo samozaupanje ter zaupanje do ljudi okrog sebe. Velja pa tudi obratno - če so starši negativni in otroka neprestano kritizirajo, bodo prevzeli negativen samogovor in slabo samopodobo. Pohvalite torej!

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 21. dan karantene

Danes sem hotela govoriti o moči pohvale otrok, ampak .. dajmo raje besedo ali dve o pohvali sebe. Se znate pohvaliti? Pohvaliti sami sebe? Tudi to je pomembno! Najprej zato, ker boste lažje in bolj naravno pohvalili druge, če boste znali pohvaliti sebe. Pa zato, ker boste s tem, ko se boste pohvalili, dali dober zgled otrokom ... in partnerju. Torej - pohvalite se! Pohvalite se potihem in tudi na glas, da vas slišijo drugi! "Uspelo mi je skuhati odlično kosilo, čeprav že en teden nisem bila v trgovini", "danes sem vsakemu otroku posebej posvetila 15 minut", "po treh tednih domačega dela in šolanja sem še vedno pri zdravi pameti" :-)
Pohvala res dela čudeže, kajne?

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 20. dan karantene

Starši se včasih bojimo začeti igro z otrokom samo zato, ker vemo, da nas čaka en velik cirkus, ko jo želimo končati. Vzemite to raje kot kompliment, saj se otrok rad igra z vami in je zelo razočaran, ko je igre konec. Seveda pa je razumljivo, da jo (enkrat pač) morate končati. Poskušajte otroka na to pripraviti in čas igre že vnaprej omejite, npr. "igrala se bova pol ure, potem bom šla obešat perilo", ali pa "ko bo velik kazalec na uri tu, bova igro zaključila in pospravila igrače". Pet minut pred koncem igre otroka opozorite, da se bo čez nekaj minut igra končala. Ob določeni uri preprosto recite: "zdaj je čas, da se neham/nehava igrati. Užival/a sem s teboj, jutri bova nadaljevala". Odidite in se ne pustite preprositi za podaljšek. Ko se otroci naučijo, da vas ne morejo pretentati, bodo protesti minili. Prav tako bodo protesti minili, ko bodo ugotovili, da si za igro z njimi vzamete čas vsak dan in da besedo držite.

incredibleyearsblog.wordpress.com

Tips and Activities for Grandparents and Other Loved Ones to Reach Out to Children Remotely

incredibleyearsblog.wordpress.com Unexpected Advantages of Sheltering: How Grandparents and Special Friends Can Help By Reaching Out to Young Children Remotely – “Nana and Pops Olympics” by Carolyn Webster-Stratton, Ph.D. I …

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 18. dan karantene

Za igro z otrokom si vzemite čas vsak dan. Ni treba, da je ta čas zelo dolg, zadostuje že pol ure ali celo samo 15 minut - pazite pa, da bo ta čas res strogo rezerviran za igro. Odstranite računalnik in telefon iz vidnega polja, ugasnite TV in se resnično posvetite otroku. Otrok takšne malenkosti, kot je uhajanje vašega pogleda na ekran, medtem ko postavljate kocke, zelo hitro opazi, pa če ste vi še tako prepričani, kako neopazno je to!

Ko bo otrok začutil in dojel, da ste vsak dan pol ure samo njegovi, se bo umiril in videli boste, koliko lažje bo kar naenkrat vaše življenje. Ob vsakodnevni igri z otrokom pogosto odpadejo vsa iskanja pozornosti, kot je odklanjanje hrane, odhoda v posteljo, prepiri, nepospravljene igrače ... ker vašo pozornost otrok dobi na drugačen, pozitiven način.

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 17. dan karantene

Kadar se otroci mirno in tiho igrajo, starši pogosto izkoristimo trenutek za pregledovanje pošte, časopisa ali kuhanje večerje. Malčki kmalu ugotovijo, da našo pozornost lažje kot z mirno in samostojno igro pridobijo, če so glasni ali storijo kaj neprimernega. Lahko to preprečimo? Seveda lahko. Kadar se malček tiho in samostojno igra, pristopimo in ga pohvalimo. Povejmo mu, da smo ponosni, da se samostojno igra, z opisnim komentarjem povzemimo njegovo igro (s tem mu pokažemo, da nas njegova igra zanima in da jo pozorno spremljamo), potem pa mu povejmo, da ga bomo nekaj časa pustii samega in prišli spet čez 5, ko obesimo perilo ... tako bomo preprečili da bi malček pozornost pričel pridobivati z neprimernim vedenjem.

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 16. dan karantene

Kako reagirate, kadar je otrok počaaaaasen, kadar nikakor ne najde koščka sestavljanke, ki jo ima pred nosom, ali kadar ne more in ne more potisniti kocke skozi pravo odprtino? "Daj, bom jaz" je ena najpogostejših starševskih reakcij, pa je tudi pravilna?
Raje, kot da pomagate ali celo sami opravite nalogo, otroka spodbujajte, da sam reši težavo. Tudi kadar vas otrok prosi za pomoč, je pogosto pozornost tista, ki si jo otrok v resnici želi, in ne konkretna pomoč ... Zadržite se in otroka spodbudite, povejte mu, da je na dobri poti in da ste prepričani, da nalogo zmore opraviti, kvečjemu ga malo usmerite ali pa mu pomagajte tako, da morda malo pridržite stolp, ko nanj postavlja še zadnjo kocko, ali pa mu namignete, naj košček sestavljanke išče še na drugem koncu kupčka ... Tako boste krepili njegovo samozavest in samospoštovanje, namesto da mu ukradete občutek uspeha.

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 15. dan karantene

Igra odraslega z otrokom je zelo pomembna za krepitev povezanosti, prav tako pa je pomembna otrokova igra s sorojenci ali sovrstniki (trenutno je igra s sovrstniki sicer prepovedana, torej nasvet velja le za igro s sorojenci :-). Izkoristite torej igro sorojencev za trening socialnih veščin! Spodbujajte in pohvalite otroka, če deli igračo, če počaka na vrsto, se izmenjuje pri igri z določeno igračo ali je kako drugače prijazen do drugega. Tak pristop bo okrepil prijateljstvo med otroki, obenem pa bo otroka spodbujal k še večji prijaznosti - saj veste, da vsi radi slišimo pohvalo :-)

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 14. dan karantene

Tako kot o katerihkoli učnih pojmih lahko otroke učimo tudi o čustvih. To je zelo pomembno, a pogosto spregledano področje. Opazujte in komentirajte otrokova čustva, ko so jezni, razburjeni, mirni, empatični, napeti, veseli ... To je zelo uporaben način, kako otrokova čustvena stanja povezati z besedami. S tem jim pomagate prepoznavati čustva in jih imenovati, kar je prvi korak k obvladovanju čustev. Bodite pozorni, da opisujete vsa čustva, tako negativna kot pozitivna; še posebe v primeru, da je otrok bolj nagnjen k jezi ali žalosti, opazite in poudarite njegova pozitivna čustva, kot je umirjetnost, veselje, ... Prav tako je pomembno, da združujemo komentarje o neprijetnih čustvih s predlogi o pozitivnih strategijah premagovanja le-teh, npr: "Razumljivo, da te jezi, ker so se kocke podrle, ampak vidim, da ostajaš miren in jih poskušaš ponovno postaviti."

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 13. dan karantene

Poleg opisovanja, kaj otrok pri igri počne (namesto spraševanja!), lahko opisujete tudi lastnosti igrač, kock in drugih predmetov, njihovih položajev in situacij. Npr. "Rdečo kocko si postavil na modro, zeleni trikotnik pa poleg rumenega kroga". Ali: "Velik medvedek gre na obisk k majhni zeleni žabici, ki stanuje v leseni hišici ob ribniku." Takšna komunikacija bo otroku pomagala razumeti učne pojme in graditi besedni zaklad. Ob tem ne pozabite spodbujati in opisovati tudi otrokove sposobnosti temeljitega razmisleka, zbranega poslušanja, samostojnega dela, vztrajanja pri nalogi ipd. Takšno opisovanje je mnogo večja pohvala kot npr "super si" ali "priden si".

Družinski center Mala ulica

Nasveti iz programa Neverjetna leta - 12. dan karantene

Pri igri z otrokom uporabljajte opisno komentiranje! Starši smo nagnjeni k temu, da otroke med igro neprestano sprašujemo "katera žival je to?", "kaj delaš?", "kakšna oblika/barva je to?". S postavljanjem teh vprašanj seveda želimo otroku pomagati, da bi se ob igri še česa naučil, največkrat pa ima to nasprotni učinek. Povzroči, da otroci zavzamejo obrambno držo in utihnejo. Zavedajo se, da starši dobro poznajo odgovor in da je to postavljanje vprašanj pravzaprav vrsta ukaza, da se otroci s svojim znanjem izkažejo. To pa ni več igra!

Raje kot s postavljanjem vprašanj zanimanje za igro pokažite z opisovanjem in odobravajočim komentarjem njihovega početja. Tak pristop tudi aktivno spodbuja besedno izražanje. Npr.: "Kamion postavljaš v garažo. Zdaj točiš gorivo." Kmalu boste ugotovili, da otroci spontano oponašajo vaše komentiranje, tak komunikacijski slog pa krepi besedni zaklad in daje možnost za pogovor.

Our Story

Neverjetna leta je serija povezanih, z dokazi o učinkovitosti utemeljenih programov za starše, otroke in učitelje, ki so podprti z več kot 30 leti raziskav.

Treningi starševstva Neverjetna leta, ki so široko dostopni staršem po številnih državah po svetu, dokazano zmanjšujejo vedenjske težave otrok, vzpodbujajo njihovo šolsko uspešnost in dolgoročno vplivajo na duševno zdravje otrok in mladih.

V Sloveniji se Treningi starševstva Neverjetna leta izvajajo v 9 organizacijah - Centru za socialno delo Ajdovščina, Centru za socialno delo Radovljica, Centru za socialno delo Ravne na Koroškem, Javnem zavodu Mala ulica – Centru za otroke in družine v Ljubljani, Službi za otroško psihiatrijo na Pediatrični kliniki UKC Ljubljana, Svetovalnem centru za otroke, mladostnike in starše Ljubljana, Vrtcu Velenje, Zdravstvenem domu Celje in Zdravstvenem domu osnovno varstvo Nova Gorica.

Program od januarja 2017 finančno podpira Ministrstvo za zdravje RS. Do novembra 2019 bomo s pomočjo 329.746,40 EUR pomoči omenjenega ministrstva izvedli 27 skupin treningov starševstva Neverjetna leta in 2 skupini programa za otroke Dino šola.

Projekt sofinancira Ministrstvo za zdravje RS.

Pred tem se je program v času od marca 2015 do oktobra 2016 izvajal s pomočjo 548.726,06 EUR pomoči Norveškega finančnega mehanizma (NFM). Takrat so v projektu sodelovali Ambulanta za avtizem na Pediatrični kliniki Ljubljana, Center za socialno delo Ajdovščina, Center za socialno delo Radovljica, Center za socialno delo Ravne na Koroškem, Center za usposabljanje, delo in varstvo Dobrna, Javni zavod Mala ulica – Center za otroke in družine v Ljubljani, Služba za otroško psihiatrijo na Pediatrični kliniki UKC Ljubljana, Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Ljubljana, Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana in Zdravstveni dom Celje.

Want your school to be the top-listed School/college in Ljubljana?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Videos (show all)

Neverjetna leta

Location

Category

Address


Bohoričeva 20
Ljubljana
1000
Other Preschools in Ljubljana (show all)
Združenje Montessori Slovenija / Slovenian Montessori Society Združenje Montessori Slovenija / Slovenian Montessori Society
Sojerjeva 9
Ljubljana, 1000

Že od nekdaj je bila prisotna želja po ustanovitvi Združenja, ki je bilo ustanovljeno leta 2008. Verjamemo, da bomo združeni lažje razvijali model pedagogike montessori, hkrati pa bomo lahko prispevali k obogatitvi slovenske vzgoje in izobraževanja.

VRTEC POD Gradom VRTEC POD Gradom
Praprotnikova Ulica 2
Ljubljana, 1000

Predšolska vzgoja

Waldorfska šola Ljubljana Waldorfska šola Ljubljana
Streliška Ulica 12
Ljubljana, 1000

Ljubljanska waldorfska osnovna in srednja šola ter vrtec.

Montessori vrtec - Hiša Otrok Cinca Binca Montessori vrtec - Hiša Otrok Cinca Binca
48A Hruševska Cesta
Ljubljana, 1000

Za več informacij obiščite našo spletno stran: www.montessorivrtec.si

Vrtec Pikica Vrtec Pikica
Podmilščakova 51
Ljubljana, 1000

Kindergarden

Malina Otroška Igralnica Malina Malina Otroška Igralnica Malina
Gabrščkova Ulica 73
Ljubljana, 1000

Working with MNRI, BabySigns, Helen Doron

Hiša mavričnih otrok Hiša mavričnih otrok
Švegljeva Cesta 5
Ljubljana, 1210

Hiša Mavričnih otrok : VZGOJA za ŽIVLJENJE- soustvarjanje; zasebno varstvo: montessori in gozdna pedagogika, delavnice za otroke in starše, počitniško varstvo in enodnevni obiski...

Zasebni zavod za vzgojo in izobraževanje Sonce Zasebni zavod za vzgojo in izobraževanje Sonce
Dergančeva Ulica 15
Ljubljana, 1000

Varstvo otrok Vila Lila Varstvo otrok Vila Lila
Tabor 4
Ljubljana, 1000

aktivno varstvo otrok VILA LILA

Varstvo otrok, Andreja Breznik Falk s.p. Varstvo otrok, Andreja Breznik Falk s.p.
Celovška Cesta 144
Ljubljana, 1000

VARSTVO OTROK v ŠIŠKI- Ljubljana! V sodobno opremljeni Cuteplayevi ustvarjalni igralnici, za otroke poskrbi Andreja Breznik Falk, varuh predšolskih otrok.

Vrtec Vesolje malčkov Vrtec Vesolje malčkov
Gerbičeva Ulica 90
Ljubljana, 1000

Vrtec ZdravSem Vrtec ZdravSem
Rakovniška Ulica 5
Ljubljana, 1000

varen, ljubeč, razigran vrtec, v čudovitem zelenem okolju pod Golovcem, spodbuja ustvarjalnost in pravilen odnos do zdravja, eko vrtiček/sadovnjak...