Julia Gubskaya

В чем твоя сила? 💪

К кому бы я не приходила, все питомцы меня любят 😃 за исключением голодного хомяка, который прокусил мне палец.

Я очень люблю животных, особенно пёс 🐕 Тест из интернета показал, что в прошлой жизни я была собачкой))

С детьми тоже самое. Вот как-то раз и нашли контакт. А со стеснительными детьми уровень усложняется, и мне становится ещё интереснее! Как подобрать ключ к такому ребёнку 🔑

Я всегда стараюсь вызвать улыбку и показываю неподдельный интерес к огромному количеству игрушек, которым ученики хотят поделиться со мной 😊 Но и не впадать в открытую клоунаду, я же все-таки Учитель 👩‍🏫

Качать права и гавкать цербером - не мой стиль. Я хочу, чтобы дети меня уважали, а не боялись: учеба из под палки даст не тот результат или его и вовсе не будет. Но и когда ребёнок переходит некую черту, я даю это понять.

А ведь когда-то я с ужасом думала о том, чтобы учить детей 😱 Сейчас я мелких ни на кого не променяю 💖

Сколько надо заниматься чтобы был результат?
Этот интересный вопрос часто задают родители учеников.

Мы привыкли, что школа длится 9/11 лет, и по истечению этих лет предполагается, что человек знает всю школьную программу. Но так ли это?

Боюсь, что это - утопия. Нельзя знать всё. И соотношение программы и времени не равно идеальные знания. Почему?

Потому что у каждого свой темп обучения, свой тип интеллекта, и предрасположенностью к тем или иным дисциплинам. И все эти временнЫе обозначения сделаны лишь для нашего удобства и дозирования информации.

А по факту, два пятилетних ребёнка «усваивают» одну и ту же программу совершенно по-разному: один быстрее учится читать, но не запоминает стишки, а другой знает книжку стишков наизусть, но читает пока с трудом. Придут ли эти 2 человечка к одному уровню языка, да. Но когда и как это уже дело другое.

Век - живи, век - учись.

Безусловно, общепринятые стандарты существуют, но все равно какая-то тема понимается лучше, она интереснее, какая-то хуже или вообще никак.

Ключ к успеху - дисциплина. Если регулярно заниматься, то и мышцы подтянутся, и рисовать будет лучше получаться, и дикция будет чётче и английский лучше.

Но что я заметила на 100%: чем больше занятий в неделю, тем быстрее достигается результат. С одним учеником мы уже 4 учебника за 3 года, просто как семечки посщелкали. С другим учеником мы не работаем каждое занятие по учебнику, потому что нужны от него перерывы для лучшего обучения.

И выбирая между учиться 1/2/3/10 раз в неделю и не учиться вовсе, первый вариант - предпочтительнее 😃

Пост про психологию.
Думала какой заголовок написать и … выбрала самый очевидный 😃🤷‍♀️

В своё время я даже хотела пойти учиться на психолога, но мне сказали, что это не востребовано 😂 Да сейчас у каждого третьего есть свой психолог. Жизнь - это лотерея, никогда не знаешь, какой билет выигрышный. Мой меня тоже устраивает;)

Умение контролировать себя, понимать свои эмоции, отстаивать свои границы, беспокоиться о своём эмоциональном здоровье - это тенденции, которые все больше набирают популярность. И мне это определенно нравится. Жаль, что этому не учили с детства. Но учиться никогда не поздно 😌

Погружаясь в эту тему, мне становится понятно так много, что даже страшно. Но эти знания - безусловный плюс к моим профессиональным качествам. Мне стало проще понимать детей и их эмоции, правильно на них реагировать и помогать им с ними справиться.

И конечно, знание уловок, чтобы уговорить ребёнка на то, что мне надо, при этом не лишая его свободы воли, и не нарушая его границ 🙌

Иногда я думаю, как здорово, что у меня такой большой опыт общения с детьми разных возрастов! Это поможет мне стать разумным родителем, и мне будет проще. Но я так же понимаю, что все может пойти далеко «не по плану» 😅

Но лучше быть хоть с каким опытом, чем совсем без него 😜

Что делать если ребёнок кидается игрушками?
Терпеть нельзя кидаться. Где поставили запятую?

Я такой человек, что терпеть вообще ничего не буду. Не нравится - говори. А уж когда дело доходит до такого 🤯

Сначала я всегда говорю и показываю: мне не нравится, мне неприятно, мне больно или грустно. Это очень правильно говорить о том, что чувствуешь. Ребёнок не экстрасенс, чтобы догадаться 🔮Они всему только учатся.

Иногда это срабатывает, но если ребёнок просто заигрался и ему весело, то я действую иначе. Хочешь покидаться? Давай покидаемся 😜 и делаю то же самое, только не больно, разумеется. 1️⃣, 2️⃣, 3️⃣ иии такая игра быстро надоедает 🤷‍♀️

Как так? Весело бросать камушки в реку, но согласитесь КАК было бы неприятно, если бы река стала кидаться камушками в ответ 😅🏃‍♀️🏃

Что думают психологи на этот счёт? Если в ответ на такие действия вы будете улыбаться и хихикать мол: ой, ну не надо бросать игрушки ути-пути. Ребёнок будет думать, что это нормально, вы улыбаетесь и вам все нравится 👍
Сначала объясняем, а потом уже «атакуем» 😃

Я описала ситуацию заигрались-покидались, но когда ребёнок злится серьёзно, то этот метод применять нельзя ❌

А вы попадали в такую ситуацию? Как удалось выкрутиться? ⤵️

Как заставить ребёнка заниматься?
Проявить хитрость кончено же!😈

Вот вы отдыхаете, смотрите фильм или занимаетесь любимым хобби, а вам говорят: Иди готовь! Иди мой посуду!

Да не хочу я… я хочу кино посмотреть 🎬🍿
Но мы взрослые, и есть слово НАДО, а когда надо мы идём и делаем. Но я рада, что сейчас мы всё больше слушаем себя и позволяем себе отдохнуть, а не делать то, что «надо» 😌

У детей на это слово из 4 букв реакция более бурная, и чтобы собрать силы в кулак им требуется больше выдержки и сил. Так что же делать?

Если пахнет жареным, и ребёнок не в настроении или хочет заниматься своими делами, я даю выбор. Как говорится обед из пяти блюд: смотри что у меня есть: книжка, игра, раскраска, а ещё вот такая игра, выбирай, с чего начнём? И ребёнок охотно проявляет самостоятельность и делает осознанный выбор 🙌

А если нет, то в ход идут козыри: сейчас вот это сделаем, что ты выберешь, а потом будет волшебный сюрприз💫 Интригующе, не правда ли? 😏

Всё, ребёнок забыл обо всех своих делах и хочет ВОЛШЕБНЫЙ СЮРПРИЗ!!! Чаще всего это поделка,мультик или игра - вот так просто😃 Главное - создать магию 🔮

Какие у вас есть рабочие методы воздействия? Поделитесь, пожалуйста, с детьми много способов не бывает 😅

Да сядь ты уже ровно!
Что делать с неусидчивыми детьми?

Не пытаться их усадить 🤷‍♀️

Американский психолог Говард Гарднер предложил теорию множественного интеллекта, согласно которой не IQ имеет значение, а склонности ребёнка к разным видам деятельности.

🏃‍♂️Телесно-кинестетический типом обладают активные дети, которые хорошо координируют свои движения. В будущем успешные спортсмены, танцоры и актёры 🎭 И зачем вы из биатлониста хотите художника сделать?

🎨 Визуально-пространственный интеллект, говоря у художниках, можно наблюдать у детей, которые любят рисовать и хорошо передают мельчайшие детали. Им нравится лепить. Я - не супер художник, но у меня такой тип интеллекта, потому что при заучивании текста, я всегда помню на какой строчке или какой стороне тетради было то или иное слово 🤓

📊 Дети с логико-математическим интеллектом не только всё считают, но они наблюдательны, ищут логические связи и могут объяснить или аргументировать свой ответ.

🎶 К музыкальному типу относятся не все, кто любит слушать музыку, а скорее те, кто любит её создавать, напевать, отстукивать ритмы. Такие дети хорошо различают мелодии и интересуются музыкальными инструментами.

😛 К счастью лингвистический тип интеллекта меня тоже не обошёл стороной 😃 Я с детства обожаю кроссворды и мне интересны разные языки. Я любила в школе русский, и считаю, что каждый русский человек должен хорошо знать родной язык. А ещё немецкий интересный, испанский, немножко латыни в университете и куда же без английского 💖
Дети с таким интеллектом обладают большим словарным запасом, любят читать и красиво пишут (последнее точно не про меня)

Каждая река к морю течёт. Обратите внимание на то, к какому «морю» тянется ваш ребёнок.
Нашли среди этих типов ⤴️ отражение вашего чада? Или себя 😏Пишите в комментариях, мне очень интересно 🤗

Меня заставляли хорошо учиться.
Потому что должны быть все пятёрки 5️⃣
Правда кому должны …

Родоначальником этой идеи была моя прабабушка, которая в своё время стала директором школы и была прекрасным педагогом.

Но разница обучения в то время - лет 50-60 назад, и сейчас просто ОГРОМНАЯ. Слова «репетитор» вообще не существовало. Помощь с дз? Боже упаси, все всё делали сами. И тогда оценки были реальным отражением знаний.

Я - живое доказательство того, что пресловутые пятёрки показывают лишь уровень твоей хитропопости и умения договариваться 🤷‍♀️

У меня был любимый учитель и уроки проходили в радость, было интересно и хотелось стараться! Был учитель, который входя в класс хлопал огромной железной дверью : «Босс в здании», что создавало адски напряжённую атмосферу. В этом случае приходилось учиться из страха 🤐

Однажды я получила тройку и услышала классическую фразу : ты будешь работать уборщицей! Во- первых, это важная и нужная профессия, а во-вторых, ничего, что это одна такая оценка и все остальные хорошие?!?!???! Ало!!!😡

Своей младшей сестре я всегда говорила и говорю: пятёрки ничего не значат и ничего тебе не дадут. Делай упор на то, что нравится, что получается. Не трать время на выдавливание этих пятёрок, если не идёт предмет. Нельзя знать всё на свете 🌏

И сейчас, когда я уже взрослая тётя смело могу сказать: мне не пригодилась в жизни ваша физика!!!! 😃

А вас заставляли хорошо учиться? И самое интересное: заставляете или будете заставлять своих детей быть отличниками?

Сегодня все родители написали, что дети заболели, и занятий английским не будет... Как хорошо, что есть видеоуроки!
https://www.youtube.com/watch?v=iu3GJx5KvRw

АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ | Тема "Спальня". Давай знакомиться! Ещё больше видеоуроков на моей страничке https://juliagubskaya.ru Методические материалы в telegram канале https://t.me/+s2u9tJR0AmozYjRiМой instagram https:...