ivanovateacher

Доброе утро!

Новая задачка!🔥
Не забывайте писать ответы в комментариях и главное показывать задачи детям!👀😉

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА МЕШАЕТ МАТЕМАТИКЕ?!

На пробном занятии по ментальной арифметике часто слышу вопрос от родителей: "Не помешает ли ментальная арифметика школьному курсу математики? Не будет ли каши в голове?"
⠀
Давайте разбираться🤔
Ставь ❤️, это меня очень радует
⠀
Базовый навык который нужен для занятий ментальной арифметикой - это умение считать от одного до 10👐.
Математика в школе - это систематическое освоение всех действий с цифрами, программа нарастает от простого к сложному и требует постоянной серьёзной работы.
⠀
Но, устный счёт- это всё-таки основа математики. На занятиях по ментальной арифметике мы также учимся устному счёту. Осваивая курс ментальной арифметики ребёнок становится сам себе калькулятором, притом мощным и не ограниченным в функциях (после курса он может складывать, вычитать, умножать и делить в уме)!👍
⠀
Ментальная арифметика помогает ребёнку осваивать математику в школе - две дисциплины дополняют друг друга, ребёнок развивается комплексно и расширяет границы возможностей собственного мышления.
⠀
📌 Важно заметить: ментальная арифметика не может стать заменой обычной математике. Она может только дополнить и поддержать прохождение школьной программы.
⠀
С помощью ментальной арифметики ребёнок научится основам математики - ментальному счёту и, в последствии, у него останется больше времени на освоение других, более сложных тем в школьной программе математики.

Увлекательная головоломка!!!

👐Посмотрите внимательна на картинку в карусели! Ответ перед вашими 👀!
Нашли?!
Пишите имя в комментариях!👇

Дыхательные игры-упражнения для развития речи.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Сохраните ❤️⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха.⁣⁣⠀
А также упражнения повышают сопротивляемость к простудным заболеваниям.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🌬Снег⁣⁣⠀
Ребенку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинки.⁣⁣⠀
Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. Желательно не надувать щеки.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🌬Кораблики⁣⁣⠀
Наполните таз водой и дуйте на лёгкие предметы, находящиеся в тазу, например, кораблики.⁣⁣⠀
Вы можете устроить соревнование: чей кораблик дальше уплыл.⁣⁣⠀
Очень хорошо для этих целей использовать пластмассовые яйца от "киндер-сюрпризов" или упаковки от бахил.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🌬Футбол⁣⁣⠀
Соорудите из конструктора или другого материала ворота, возьмите шарик от пинг-понга или любой другой легкий шарик. И поиграйте с ребенком в футбол. Ребенок должен дуть на шарик, стараясь загнать его в ворота.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🌬Дудочка⁣⁣⠀
Предложите ребенку высунуть узкий язык вперед, слегка касаясь кончиком языка стеклянного пузырька. Выдувать воздух на кончик языка так, чтобы пузырек засвистел, как дудочка.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🌬Губная гармошка⁣⁣⠀
Предложите ребенку стать музыкантом, пусть он поиграет на губной гармошке. При этом ваша задача не в том, чтобы научить его играть, потому, не обращайте внимание на мелодию. Важно, чтобы ребенок вдыхал воздух через губную гармошку и выдыхал в нее же.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
🌬Свеча.⁣⁣⠀
Купите большие разноцветные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на синюю свечу, затем на желтую свечу и т.д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки.⁣⁣⠀
Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Оставьте любой смайл в комментариях, если пост был полезен 👇

«Офигеть, как круто!» или Как избавить речь детей от слов-паразитов?⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Сохраните ❤️ и поделитесь с друзьями в сторис.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
1️⃣Начните с себя.⁣⁣⠀
А как у вас обстоят дела со словами-паразитами?⁣⁣⠀
«Не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя». Скажите своему ребенку, что вы тоже объявляете войну словам-паразитам и хотите попросить его, чтобы он следил за чистотой вашей речи.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Договоритесь о том, что если с вашего языка срывается «паразит», ребенок может выписать штраф на 50/100 рублей.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Складывайте штрафы в копилку, а потом можете потратить вместе на что-нибудь полезное — например, купить новые книги.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
2️⃣Поощряйте ребёнка.⁣⁣⠀
Придумайте систему награждений за день, проведенный без слов-паразитов. Ребенок должен быть замотивирован следить за чистотой речи. Лучше всего, если он будет знать, что за неиспользование «паразитов» он получит какой-то приз.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Нарисуйте человечка перед лестницей из семи шагов. На самой высокой ступени нарисуйте коробку с Призом. Объясните ребенку, что за каждый день без словесных паразитов человек поднимается на ступеньку выше. Как только все семь ступеней будут пройдены, ребенок получает обещанный приз, о котором вы с ним договоритесь.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
❕Однако помните, что для формирования привычки нужен минимум 21 день, так что можно нарисовать лесенку из 21 ступеньки или пройти три лестничных проема — три раза по 7 ступенек.⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
3️⃣Расширяйте словарный запас.⁣⁣⠀
Для каждого слова-паразита находите минимум 3 благозвучных синонима.⁣⁣⠀
Ищите синонимы и для обычных слов.⁣⁣⠀
▫️капризный -привередливый, переменчивый, непостоянный;⁣⁣⠀
▫️неаккуратный - неряшливый, растрёпанный;⁣⁣⠀
▫️надоедливый -нудный, утомительный, назойливый;⁣⁣⠀
▫️печаль - грусть, тоска, уныние;⁣⁣⠀
▫️ложь - неправда, обман, враньё;⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
⁣⁣⠀
Желаю вам красивой и богатой речи.

Сегодня я поделюсь с вами приемами, как можно учить таблицу умножения!
⠀
Они достойны ❤️ и сохранения в закладки. ⠀
⠀
Математика- это пространство, как ребёнку научиться в нем ориентироваться?⠀
⠀
Через пространство своего тела и пространство, которое его окружает.⠀
⠀👨‍👩‍👦Давайте оживим это пространство и поможем ребенку его почувствовать.⠀
⠀
На примере:⠀⠀
🔺Надо выучить таблицу умножения на 2, ребенок должен понять, что есть шаг 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20⠀
Для этого мы пойдем через движение:⠀
⠀
Шагаем и называем через шаг число, тут дополнительно включается еще контроль, удержание программы и пространство. 🙌
⠀
Когда шагаем правой ногой-про себя произносим 1/3/5/7/9 и т.д., когда шагаем левой ногой-произносим вслух 2/4/6/8 и т.д.⠀
⠀
Таким образом идёт фиксация на нужных числах.⠀
⠀
🔺Если мы говорим о таблице на 3, то шаг будет такой:⠀
Про себя-пр нога-1⠀
Про себя-лев нога-2⠀
Вслух-пр нога-3⠀
Про себя-лев нога-4⠀
Про себя-пр нога-5⠀
Вслух-лев нога-6⠀
⠀
И т.д.⠀
⠀
Пробуйте сами и с детьми⬇️

Хочу ещё раз напомнить про важность креативного и творческом мышления детей!
Поэтому мне делюсь с вами на эту тему подборкой игр для дошкольников и младших школьников, которые помогут развить качества креативного мышления:

❤️ ЗА ПОДБОРКУ НЕ ЗАБЫВАЕМ;)
⠀
👐Упражнение «Волшебная мозаика».
⠀
Используются наборы вырезанных из плотного картона геометрических фигур (одинаковые для каждого ребенка): несколько кругов, квадратов, треугольников, прямоугольников разных величин.
Взрослый раздает набор и говорит, что это волшебная мозаика, из которой можно сложить много интересного. Для этого надо разные фигурки, кто как хочет, приложить друг другу так, чтобы получилось какое-то изображение. Если детей двое и больше, то можно предложить соревнование: кто сможет сложить из своей мозаики больше разных предметов и придумать какую-нибудь историю про один или несколько предметов.
⠀
👐Игра «Хорошо-плохо» или «Цепочка противоречий».
⠀
Взрослый начинает - «А» хорошо, потому что «Б». Ребенок продолжает - «Б» плохо, потому что «В». Следующий говорит - «В» хорошо, потому что «Г» и т. д.
⠀
👐Игра «Поиск предметов, обладающих сходными свойствами»
⠀
Называется какой-либо предмет или явление, например: стрекоза, поезд, пылесос, душ и т. д. Время ограничено, на одно слово 5 минут. Задание: назвать как можно больше предметов, сходных с названным по каким-либо свойствам, то есть предметов, являющихся аналогами данного предмета. Называя тот или иной предмет, ребёнок должен указать, по какому именно свойству он имеет сходство с названным предметом.
⠀
👐Игра «Поиск способов применения предмета»
⠀
Называется какой-либо хорошо известный предмет, например: книга, газета, шапка и др. Инструкция: необходимо назвать как можно больше различных способов применения названного предмета (книгу можно использовать как подставку для кинопроектора, ею можно закрыть от посторонних глаз бумаги на столе и т. д.). Победителем считается тот, кто укажет большее число различных функций предмета.

Хочу ещё раз напомнить про важность креативного и творческом мышления детей!
Поэтому мне делюсь с вами на эту тему подборкой игр для дошкольников и младших школьников, которые помогут развить качества креативного мышления:

❤️ ЗА ПОДБОРКУ НЕ ЗАБЫВАЕМ;)
⠀
👐Упражнение «Волшебная мозаика».
⠀
Используются наборы вырезанных из плотного картона геометрических фигур (одинаковые для каждого ребенка): несколько кругов, квадратов, треугольников, прямоугольников разных величин.
Взрослый раздает набор и говорит, что это волшебная мозаика, из которой можно сложить много интересного. Для этого надо разные фигурки, кто как хочет, приложить друг другу так, чтобы получилось какое-то изображение. Если детей двое и больше, то можно предложить соревнование: кто сможет сложить из своей мозаики больше разных предметов и придумать какую-нибудь историю про один или несколько предметов.
⠀
👐Игра «Хорошо-плохо» или «Цепочка противоречий».
⠀
Взрослый начинает - «А» хорошо, потому что «Б». Ребенок продолжает - «Б» плохо, потому что «В». Следующий говорит - «В» хорошо, потому что «Г» и т. д.
⠀
👐Игра «Поиск предметов, обладающих сходными свойствами»
⠀
Называется какой-либо предмет или явление, например: стрекоза, поезд, пылесос, душ и т. д. Время ограничено, на одно слово 5 минут. Задание: назвать как можно больше предметов, сходных с названным по каким-либо свойствам, то есть предметов, являющихся аналогами данного предмета. Называя тот или иной предмет, ребёнок должен указать, по какому именно свойству он имеет сходство с названным предметом.
⠀
👐Игра «Поиск способов применения предмета»
⠀
Называется какой-либо хорошо известный предмет, например: книга, газета, шапка и др. Инструкция: необходимо назвать как можно больше различных способов применения названного предмета (книгу можно использовать как подставку для кинопроектора, ею можно закрыть от посторонних глаз бумаги на столе и т. д.). Победителем считается тот, кто укажет большее число различных функций предмета.

Сегодня делюсь с вами нейропсихологическим упражнением на внимание «Не теряй буквы».
Сохраняйте ❤️
⠀
Для игры вам потребуются карточки, на которых нужно написать сочетания букв, которые похожи на слова, но таковыми
не являются.
Например: ФЫВАПРО КЕНГШЗ
⠀
Ребенку дается задание точно переписать строчки.
⠀
Варианты этой игры отличаются по уровням сложности. На начальном этапе занятий можно проводить первый и второй варианты игры, составляя строчки по аналогии с приведенными ниже:
⠀
✍️СЛАСЕЛЛА ДАССЕКЕ СЕЛАССА
⠀
✍️КОРРИКС КУСУРА ИКОССИР
⠀
✍️ПРЕМАРАП СТАССИТ РАММЕТАТ
⠀
✍️РАКИССУМАКИРУ КАММУКАР
⠀
✍️РАПЕТОННУКАШИМЕСЬ ПЕЛАКУССИ
⠀
Аналоги с 3-го по 5-й вариант используются на тех этапах занятий, когда ребенок уже с легкостью справляется с первыми вариантами игры, то есть научится до определенной степени концентрировать внимание.

Выбор профессии, это один из важнейших этапов в жизни. Чтобы вам было легче понять, кем ваш ребёнок хочет стать, обратите внимание на несколько советов:
⠀
1) интересы. ✍️ Напишите с ребёнком на листке список профессий, которые ему нравятся и что для них нужно уметь. Потом постарайтесь определить, какие требования ребёнок готов выполнить.
2) не зацикливайтесь на тестах. 💬 Сейчас очень популярны тесты на профориентацию, но они показывают только общую предрасположенность и верить в их результат на 100% не стоит.
3) пусть ребёнок выбирает сердцем. ❤️ Не стоит останавливаться на профессии только из-за высокого уровня зарплаты. Лучше отдать предпочтение той, в которой желаешь работать, тогда не будут страшны выгорание или потеря интереса.

Как написать письмо деду Морозу 🎅
❄️расписывая хорошие или плохие поступки, дети учатся анализировать свои действия;
❄️рассказывая в письме о своих достижениях, ребенок сам формирует свою самооценку,
❄️когда ребенок просит подарки в письме, он для себя очень точно определяет, чего он хочет, что потом оказывается очень полезным навыком в жизни;
❄️написание писем учит ребенка структурировать мысли, грамотно и красиво их излагать;
❄️атмосфера подготовки к празднику, поиска самого желанного подарка, написания письма и, самое главное, ожидания создает то волшебство, которое дети ждут целый год, а взрослые вспоминают потом с улыбкой.
Когда ребенок сочиняет письмо деду Морозу, посоветуйте ему писать о себе как можно больше, рассказывать о своей жизни, о любимых и нелюбимых занятиях, об успехах и неудачах, о мечтах и опасениях.
После того, как письмо будет написано, ребенок должен обязательно его отправить. Есть несколько способов это сделать:
💫Написать на конверте настоящий адрес резиденции деда Мороза (162340, Россия, Вологодская обл., г. Великий Устюг, почта деда Мороза) и отправить конверт по почте. Отправив письмо такими способом, ребенок наверняка может рассчитывать на настоящий ответ от деда Мороза, ведь в его резиденции работает целый штат ☃️сотрудников, занимающихся именно письмами от детей. А настоящие подпись и печать оставят у ребенка неизгладимые впечатления и добрую память на долгие годы.
💫Воспользоваться самым волшебным путем: положить письмо в морозильную камеру, в ботинок или на подоконник. Не забудьте о самом главном: утром, когда ребенок полезет проверять, его там, конечно, уже не должно быть.
Для написания такого письма вам понадобится один свободный вечер, любимый ☕горячий напиток, теплый плед и хорошее настроение. Верьте в чудеса. В жизни всегда есть место волшебству. И не забывайте создавать сказку для себя сами!
А вы уже написали письмо Деду Морозу?!

Почему лучше начинать учить ментальную арифметику именно 7 лет? 🤔
Ребята младше 7 лет чаще всего не умеют анализировать информацию и систематизировать ее, чтобы применять по назначению.

Ребенок может научиться считать до 10, потом и до 100, запомнить цифры, однако понимать связь между ними они начнут только после формирования необходимых нейронных связей 🧠 в головном мозге, что происходит, как правило, около 7 лет.

Мои занятия проводятся в игровой форме, что помогает заинтересовать ребенка, способствует тому, чтобы он чувствовал себя комфортно.
Эффект визуализации абакуса (специальных счетов), 🧮 применяющийся для решения задач, особенно полезен, когда активно развивается образное мышление. Для ребенка в этот период очень важно развивать память, ведь малышу, готовящемуся к школе, приходится усваивать и запоминать большой объем новой информации. Совместное обучение с ровесниками способствует формированию коммуникативных навыков, что позитивно скажется в период адаптации в первом классе.

Первые успехи в обучении скоростному счету помогают маленьким ученикам повысить самооценку. Занятия ментальной арифметикой для дошкольников – это программа повышения уровня интеллектуальных способностей, усердия в учебе, а также коммуникабельности.

Ждем вас на моих занятиях 📱