Образовательный проект PEACE

Социально - образовательный проект PEACE

Operating as usual

14/02/2020

Для выявления проблемы адаптации пятиклассников к новой среде в самом начале реализации проекта был проведён выборочный опрос среди нынешних пятиклассников #ГБОУшкола152. Ученики говорили о том, что путались в кабинетах, не знали какие внеурочные занятия выбрать, с каким учителем можно, а с каким не нужно шутить. Среди 58 опрошенных преимущественное большинство, 74% учеников, хотели бы иметь ментора среди учеников старшей школы, который отвечал бы на самые банальные вопросы и подсказывал наиболее простые решения.

Photos from Образовательный проект PEACE's post 14/02/2020

Для выявления проблемы адаптации пятиклассников к новой среде наш проект провёл онлайн анкетирование Google Form среди родителей нынешних и будущих пятиклассников. Первой задачей было определить, есть ли данная проблема у их детей, и как показали результаты, более 92% опрошенных подтвердили ее наличие. В ходе опроса также было установлено, что 73,2% родителей хотели, чтобы у их ребёнка был ментор, помогающий в адаптации. В пользу создания интерактивных зон, где учащиеся могли бы общаться в живую, отдыхать, обучаться новому с помощью виртуальной реальности, высказались более 87% родителей.
Одним из направлений нашего проекта является развитие эмоционального интеллекта, и задачей опроса стояло также выявить отношение родителей к данной инициативе. Как показали результаты, 22% опрошенных не знают, что такое EQ, поэтому не смогли определить степень важности его развития у школьников. Остальные 78% согласны с тем, что эмоциональный интеллект является основой формирования успешной личности.
В начале реализации нашего проекта учащимся будет предложено пройти тестирование на определение уровня эмоционального интеллекта, а спустя пол года обучения мы предлагаем провести повторное исследование, чтобы отследить динамику и при необходимости скорректировать курс. Также в это же время для родителей будет проведён ещё один опрос, отражающий степень удовлетворенности промежуточными результатами проекта.
Спасибо всем, кто принял участие в нашем опросе. Спасибо за проявленный интерес к нашему проекту. Нам важно мнение каждого! Благодаря Вашим замечаниям, мы вносим необходимые коррективы. Мы стремимся развиваться и делать наш проект живым, интересным, а главное полезным для общества 💛🤗✌️

14/02/2020

Тьютор - это специалист в области педагогики, который помогает обучающемуся определиться с индивидуальным образовательным маршрутом.

Ментор - это ученик старшей школы, прошедший курсы по подготовке менторов и развитию эмоционального интеллекта, готовый выполнять функции наставника для младшего школьника.

14/02/2020

В XXI веке лидирующие позиции в жизни людей стали занимать цифровые технологии, и в результате их развития социальные сети на столько интегрировались в нашу жизнь, что все больше и больше детей предпочитают виртуальное общение реальному, и как следствие это приводит к утрате коммуникативных навыков, необходимых для личностного развития и для успешного взаимодействия с миром.

Мы предлагаем проект, который будет заниматься проблемами детской коммуникации и проблемами адаптации учащихся разного возраста к новым условиям образовательной среды.
PEACE - это социально - образовательный проект, разрабатываемый молодыми педагогами. В основе названия лежат 5 концептов, составляющих основу нашего проекта:
P - people (люди);
E - education (образование);
A - adaptation (адаптация);
C - cooperation (взаимодействие);
E - environment (среда).
Цель проекта - создание эффективных механизмов взаимодействия разновозрастных категорий обучающихся в условиях современной школы.
Для достижения цели мы ставим перед собой следующие задачи:
1. разработать стратегию подготовки учеников 8-11 классов для менторской поддержки учеников 4-5 классов;
2. создать современные комфортные пространства и концепцию их наполнения, способствующих развитию коммуникативных навыков обучающихся;
3. создать тематический блок сценариев уроков на базе платформы МЭШ по развитию эмоциональной грамотности школьников.
Для решения поставленных задач наш проект будет реализован по трём направлениям:
1. создание "Школы менторов".
Ментор - это ученик старшей школы, прошедший курсы по подготовке менторов и развитию эмоционального интеллекта, готовый выполнять функции наставника для младшего школьника.
2. создание "Зон взаимодействия".
Зона взаимодействия - это многофункциональное пространство, созданное для психологической разгрузки учащихся и проведения разноплановых мероприятий, направленных на развитие коммуникативных навыков.
3. разработка контента по развитию эмоционального интеллекта.
Эмоциональный интеллект - это навыки грамотно распознавать свои и чужие эмоции, умения контролировать и применять их для решения практических задач.
Человеку нужен человек.

Образовательный проект PEACE 12/02/2020

Для развития и улучшения нашего проекта нам важно мнение каждого!
Пройдите небольшой опрос. Это займет у Вас не более 3 минут.

#ГБОУШкола152

https://forms.gle/YxiRoawGCgqYdnvz6

Образовательный проект PEACE Добрый день! Данный опрос предназначен для получения объективных данных относительно существующей психологической проблемы младших школьников при переходе в 5 к....

11/02/2020

Способность правильно распознавать свои эмоции и управлять ими – залог и профессионального успеха, и счастливой жизни. Поэтому важно развивать эмоциональный интеллект, и начинать нужно с раннего возраста.
Суть игры "Что я чувствую сегодня" заключается в том, чтобы каждый вечер ребенок сам выбирал эмоцию сегодняшнего дня. «Сегодня я чувствовал радость (грусть, любопытство, злость…), когда...». Для этого распечатайте все эмоции любимого персонажа ребенка, которые он и будет выбирать для обозначения своих переживаний. Эта игра учит осознанности и принятию собственных чувств.
По материалам сайта https://psy-conf.ru.

11/02/2020

#ФактДня
Обучать — значит вдвойне учиться. Детям нужны не поучения, а примеры.
(Жозеф Жубер)

Психологи говорят, что наиболее эффективным способом усвоения материала является объяснение его другому человеку. Ученики старших классов сдают обязательные ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и математике. Помогая младшим школьникам, старшеклассники будут вспоминать давно пройденный материал, который кажется банальным и не сложным, но порой забывается в стрессовых ситуациях экзамена. В свою очередь, ученики младших классов будут тянуться за своими менторами - старшими товарищами.
#СоциальныйПроект
#ОбразовательныйПроект
#ГБОУшкола152

10/02/2020

#ФактДня
Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя.
(Н. В. Гоголь)

Приоритетным направлением развития нашего проекта является создание "Школы менторов". Всем уже известно, кто такой тьютор - специалист в области педагогики, который помогает обучающемуся определиться с индивидуальным образовательным маршрутом. Наша идея заключается в том, чтоб подготавливать учеников 8-11 классов для взаимодействия с учениками 4-5 классов. Мы предлагаем создать взаимовыгодную систему наставничества: ученик - ученик.

#СоциальныйПроект #ОбразовательныйПроект

Timeline photos 08/02/2020

Исследования одной из главных организаций по академическому, социальному и эмоциональному развитию и обучению (The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning – CASEL, США) показывают, что 83% детей, обучающихся по SEL, достигают более высоких результатов в учебе, чем их сверстники из классической школы.
По материалам сайта www.eurekanet.ru

08/02/2020

#ФактДня
Человек получает порядка 80% информации об окружающем мире с помощью зрения.

Однако при этом люди запоминают лишь 20% того, что они видят, 40% того, что они видят и слышат, и целых 70% того, что они видят, слышат и делают одновременно! Современные технологии не стоят на месте и дают нам возможности задействовать все органы восприятия для наилучшего усвоения информации. Виртуальная реальность - прекрасная образовательная среда, позволяющая максимально наглядно проводить опыты по естественно-научным предметам, исследовать отдаленные уголки нашей планеты, путешествовать в прошлое и даже отправляться в открытый космос, не выходя из школьного кабинета!
В рамках нашего проекта PEACE мы предлагаем в том числе и создание интерактивных зон взаимодействия.

07/02/2020

#ФактДня
В так называемых "майских указах" президента РФ В.В. Путина есть пункт 5, посвященный развитию образования.

Вы знаете, чем отличаются тьютор и ментор?

07/02/2020

Проект желает вам доброго утра и отличного дня! 🤗☀️✌️
Мы всегда рады обратной связи, ждём ваши комментарии, пожелания, вопросы, предложения!💡🌟

06/02/2020

#ФактДня
Москва не сразу строилась.

Наша команда находится на переходе от фазы самоопределения к фазе принятия конкретных решений, мы стремимся быть лучше для наших учеников, создать лучшие условия. Завтра во время круглого стола с коллегами мы планируем представить свой проект и услышать мнение тех, кто потом с нами вместе будет это реализовывать.
#ГБОУшкола152

06/02/2020

На днях мы поделились нашим маленьким секретом, связанным с одним из будущих направлений нашего проекта . Мы планируем создать интерактивные "зоны взаимодействия", которые сделают пространство школы более позитивным и помогут творчески раскрепостить каждого ребенка.

Поделитесь своими идеями о том, чтобы вы хотели увидеть в "зонах взаимодействия". Лучшие идеи будут реализованы проектом PEACE.

Давайте вместе делать наших детей счастливыми! 🤗✌️

06/02/2020

Эмоциональный компас
Интересная игра для всей семьи, где каждый угадывает эмоции. Игрок получает восемь карточек (грусть, радость, гнев, отвращение, удивление, страх, интерес, обида). Перечень можно дополнять и изменять. Главное, чтобы у всех участников был одинаковый набор карточек.
Правила: каждый загадывающий игрок придумывает слово, ситуацию или понятие, которые ассоциируются у него с эмоцией. Затем он выкладывает карточку в круг рубашкой вверх. Остальные должны отгадать, что это за эмоция.
В этой игре дети легко раскрывают свои эмоции. А родители могут узнать о несоответствии своего восприятия с детским видением мира. Например, первый день в школе может вызывать у ребенка страх или злость. А у мамы первое сентября будет ассоциироваться с радостью.
По материалам сайта vperviemama.ru

05/02/2020

#ФактДня
XXI век - век технологий.

В рамках нашего проекта мы хотим создать в школах интерактивные "зоны взаимодействия", где у детей будет возможность сменить вид деятельности, расслабиться, найти новых друзей.

04/02/2020

#ФактДня
Москва - город возможностей.

А будущее Москвы в руках наших детей, наших учеников. Мы должны научить их всем необходимым социальным навыкам. В наших силах научить их управлять своими эмоциями, выдерживать стрессовые ситуации, помогать младшим и старшим при необходимости.

03/02/2020

#ФактДня
Человеку нужен человек.

P - people/люди
E - education/образование
A - adaptation/адаптация
C - cooperation/взаимодействие
E - environment/среда
#СоциальныйПроект #ОбразовательныйПроект

02/02/2020

Проект PEACE провел опрос среди учащихся 5 класса, чтобы узнать с какими трудностями они столкнулись,когда переступили порог основной школы.

Наша сверхзадача - сделать так, чтобы все дети с удовольствием ходили в школу. Для этого необходимо создать комфортные условия пребывания в школе учеников разных возрастов. Наибольший стресс испытывают ученики 1 класса и 5 класса. И если ученики первого класса находятся постоянно рядом с классным руководителем, то ученики 5 класса обретают самостоятельность, порой не зная что с ней делать.
У нас есть идеи как помочь тем ученикам, которые испытывают дискомфорт, постепенно мы будем делиться ими с вами.
#ГБОУшкола152

02/02/2020

#ФактДня
Не все дети любят ходить в школу.

Так в чем же дело, почему одни бегут в школу с удовольствием, а другие идут через силу?
Самым важным фактором, влияющим на наш эмоциональный комфорт, является наше окружение!

01/02/2020

При переходе из начальной школы в среднюю школу ученики испытывают сильный стресс.

Как вы считаете, могут ли ребята старшей школы помочь пятиклассникам быстрее справиться с адаптацией? Необходима ли им эта помощь? Будет ли у старшеклассников желание помогать младшим товарищам?
#ФактДня

31/01/2020

Что делать если ребенок злится? Справляемся с гневом с помощью игры.

Всем нам свойственно злиться и кричать. И не всегда мы можем справиться с гневом без последствий для себя и окружающих. А уж когда ребенок злится, многие родители чувствуют себя беспомощными, так как попросту не знают, что с этим делать. Сегодня хотим вам показать несколько простых упражнений, которые научат ребенка справляться с собственным гневом. Выполнять и отрабатывать их нужно заранее, а не в моменты вспышки гнева.

Коробка гнева
Полезно знать, что тебя злит. Не зря говорят: «Предупреждён — значит вооружён». Возьмите обычную коробку. Она станет коробкой гнева. Пусть ребенок напишет или нарисует на ней то, что может вывести его из равновесия.
А затем соберите в эту коробку то, что помогает ему понять свой гнев и успокоиться. Это может быть ароматическая подушечка с запахом лаванды, зелёный чай, блокнот для рисования и кроссовки, потому что занятия спортом уменьшают гнев.

Гнев-костер и гнев-пожар
Гнев похож на огонь: он может согреть, как костёр, а может перерасти в пожар, и тогда всё вокруг сгорит. Чтобы управлять гневом, нужно понимать, когда он помогает (гнев-костёр), а когда — разрушает (гнев-пожар).
Пусть ребенок опишет или нарисует ситуацию, в которой гнев ему помог (например, он разозлился на выигрывающих соперников, и это помогло ему стать быстрее и забить мяч), и ситуацию, в которой гнев принёс неприятности (например, у него не получалось собрать модель самолёта, а он, вместо того чтобы попросить помощи, сломал её).
По материалам сайта https://deti.mann-ivanov-ferber.ru

30/01/2020

В отличие от традиционного подхода к обучению, где основной акцент делается на развитие навыков чтения, письма и арифметики, наш проект PEACE выдвигает на передний план развитие такой важной и необходимой составляющей счастливого и успешного
человека, как эмоциональный интеллект (англ. Emotional intelligence).

Очень многие знакомы с понятием IQ (т.е. тот самый “функциональный” интеллект), с помощью которого мы как раз и учимся читать, писать и считать, но что же такое интеллект эмоциональный?

Это те самые навыки и способности, которые позволяют человеку обрести друзей, стать творчески мыслящим востребованным специалистом, научиться гибко и адекватно реагировать на быстроменяющиеся условия окружающей среды. Человек с развитым эмоциональным интеллектом лучше осознает себя. Чувствуя эйфорию или подавленность, беспричинное беспокойство или вполне конкретную озабоченность, человек с высоким EQ понимает, что происходит с ним и как это называется.

Растет уровень саморегуляции. Люди с высоким EQ склонны задавать себе вопросы, на каком этапе недопонимание усугубилось, что именно они могли бы сделать лучше, — и используют эти знания в следующей аналогичной ситуации.

Эмоциональный интеллект тесно связан с мотивацией и проактивным поведением, а также с проявлением эмпатии -умением распознать эмоции других и сделать из этого выводы.

30/01/2020

Мы - 5 совершенно разных человек, 5 молодых педагогов: Appolinaria Victorovna, Ольга Наумова, Yana Barinova, Дарья Смирнова, Павел Тупикин
Но периодически общаясь на работе мы поняли, что всех нас помимо любви к детям и стремления вырастить достойное будущее поколение, нас также объединяет желание помочь каждому ребенку чувствовать себя комфортно, защищено и уверенно. Видя робость, смущение, порой даже страх в детских глазах, любой учитель стремится помочь ученику, и мы знаем как это сделать с пользой, в игровой форме, объединяя учеников разного возраста и формируя зрелую самодостаточную личность.
Девиз нашей команды: "Человеку нужен человек".
#школа152 #Москва #Образование

29/01/2020

Мы - команда учителей #ГБОУШКОЛА152 и полуфиналистов конкурса #УчителягодаМосквы2020 представляем Вашему вниманию образовательный проект PEACE, который позволит ученикам младшего звена проходить адаптацию в основной школе в более комфортных условиях, а также поможет старшеклассникам развить коммуникативные навыки и повысит эмоциональный интеллект учеников средней и старшей школы.

Want your school to be the top-listed School/college in Moscow?

Click here to claim your Sponsored Listing.

PEACE

Человеку нужен человек.

Videos (show all)

Как живется в 5 классе?
Для чего нужен эмоциональный интеллект?
PEACE

Location

Address

1-я Аэропортовская, дом 1
Moscow
Other Education Websites in Moscow (show all)
InLiberty InLiberty
Moscow

InLiberty — просветительский проект и дискуссионная площа

I refuse to say goodbye I refuse to say goodbye
Улица Александры Монаховой, Коммунарка, Московская обл.
Moscow, 142770

Been away for so long

Tink-ON Tink-ON
Большой Черкасский пер. , 17
Moscow, 109012

Посетители нашей информационной платформы всегда остаются в ходе последних событий

International_msufp International_msufp
Волоколамское шоссе, 11
Moscow, 125080

Institute of international education of Moscow State University of Food Production. MSUFP is one of

ColorInside.Me ColorInside.Me
Moscow

Official Channel - ColorInside.Me Best of Color Training in Russia and CIS

English Fun Club English Fun Club
Россия
Moscow

Английский from A to Z.

Growing stronger each day Growing stronger each day
ул, Ореховый б-р, д. 47/33, Москва
Moscow, 115580

Of the life that's inside her

Время Новых Смыслов Время Новых Смыслов
Moscow

Мы - международное культурное движение "Время Новых См?

English with Dya English with Dya
Moscow

Hello, my name is Dya and I'm gonna be your English teacher. Интересный, полезный, а главное бесплатный контент, который выведет твой English на новый level.

Онлайн-образование.  Ассоциация "Исток" Онлайн-образование. Ассоциация "Исток"
Moscow

Если вы психолог или коуч, то на этой странице вы найдете материалы, которые помогут вам в продвижении ваших продуктов и услуг

Интенсивы для руководителей Интенсивы для руководителей
г Москва, ул Вавилова, д 7
Moscow

Интенсивы для руководителей по стратегии и маркетингу

Moscow Chess School Moscow Chess School
Восточная Улица 4к1
Moscow, 115088

Шахматная школа для детей и взрослых.