Colegio de Educación Avanzada Gaudí

Nace de la necesidad de nuestros estudiantes de tener una educación variada y dirigida a enriquecer el conocimiento y la confianza en si mismo.

El Colegio de Educación Avanzada Gaudí te ofrece


- Trabajo en equipo para desarrollar su intelecto.

- Atención individualizada (grupos pequeños).

- Todos los trabajos son realizados en el salón de clase, no en el hogar.

- Maestros altamente calificados..

- libros, cuadernos y materiales incluidos en la matricula.

Funcionando como de costumbre

17/09/2015

Organizaciones estudiantiles, estudiantes de coro.

17/09/2015

Organizaciones estudiantiles, estudiantes de ciencia.

17/09/2015

Organizaciones estudiantiles: coro y ciencia.

[08/09/15]   El martes 11 de agosto será el taller para padres, madres y/o encargados a las 5:00pm.

[08/09/15]   Mañana reunión de profesores a las 3:00pm.

13/06/2015

Graduación 2015

13/06/2015

Graduación 2015

21/05/2015

Actividad del día del estudiante.

21/05/2015

Photos from Colegio de Educación Avanzada Gaudí's post

[05/20/15]   Hoy se estará celebrando la actividad del día del estudiante en nuestro colegio. Pueden asistir con ropa casual apropiada. Iniciará a las 5:00p.m. ¡Les esperamos!

19/05/2015

Nos sentimos muy orgullosos, de la excelente participación en el Spring 2015 Pre-College Research Symposium de nuestro estudiante Kemuel González Rodríguez. Felicitaciones.

[05/15/15]   Hoy despedimos a nuestros estudiantes de duodécimo grado, entre risas y llantos. La semana próxima continuaremos trabajando en los exámenes finales con todos los demás grados. ¡Adelante chicos! Se llevan nuestro corazón con ustedes.

13/05/2015

Acción Poética, Humacao.
Clase Azaírus 2015.

Visita de las escritoras Miranda Merced y Lynette Mabel Pérez 23/04/2015

Hoy celebramos con camisas verdes el día del Planeta Tierra y nos visitaron dos grandes escritoras.

Hoy celebramos con camisas verdes el día del Planeta Tierra y nos visitaron dos grandes escritoras.

[04/08/15]   Aviso Importante. Estamos en el proceso de matrícula para agosto 2015. Pueden pasar por nuestras oficinas.

01/04/2015

Amor, entusiasmo y alegría. Día del sombrero y actividad reflexión Semana Santa.

03/12/2014

Nuestros estudiantes trabajando Acción Poética.

26/11/2014

Cierre de la Semana de Estudios Sociales y celebración del día de Acción de Gracias.

22/11/2014

Bioguia

22/11/2014

Centro de Entrenamiento y Visitantes (NASA)

Un equipo de científicos ha realizado una serie de mapas geológicos del gran asteroide Vesta. Para ello han utilizado los datos obtenidos por la misión Dawn de NASA.

El objetivo de la misión Dawn es caracterizar los dos cuerpos más grandes del cinturón principal de asteroides, localizado entre Marte y Júpiter. Esos dos objetos son el asteroide Vesta, el cual fue orbitado por la nave desde julio de 2011 hasta septiembre de 2012, y el planeta enano Ceres, al cual está previsto que la nave llegue en marzo de 2015.

Visita de los buhos de Gaudi al encendido plaza Humacao 22/11/2014

disfrutamos de un rico helado artesanal.

disfrutamos de un rico helado artesanal.

elpostantillano.com 14/09/2014

Una educación para los divergentes

Les dejo con este artículo, que escribí en estos días. Espero les sea de beneficio.

http://www.elpostantillano.com/component/content/article/329-innovaciones/11621-nancy-ortiz-mendez-.html

elpostantillano.com La educación de los niños, jóvenes y de los adultos tiene una gran importancia en la formación del hombre nuevo y la mujer nueva. Tiene que ser una educación nueva también. Una educación completamente diferente a la educación colonial. Una educación para el trabajo, que estimule la colaboración y no…

06/09/2014

Bioguia

Pinturas del artista Ran Ortner.

06/09/2014

Editorial y Librerías ICP

Invitamos al público en general a participar en la Tercera Edición de la Revista del ICP. Las contribuciones pueden ser el resultado de investigaciones o reflexiones sobre temas culturales desde las siguientes disciplinas: Literatura, Teatro, Arquitectura, Historia, Artes Plásticas, Música y Arqueología. Los manuscritos deben ser enviados a: [email protected]

11/08/2014

Primer día de colegio. Alguna de nuestra gente hermosa

07/08/2014

Reunión de padres 2014. Gracias por su compromiso. #equipogaudí

06/08/2014

Reunión de maestros. Gracias por ser parte de nuestra familia y guiar los pasos de nuestros jóvenes. Ya estamos listos y ansiosos de iniciar. #equipogaudí

14/07/2014

Los chicos y chicas de nuestro colegio pudieron disfrutar de esta magnífica exposición. Invitamos a los que no lo han hecho que no se la pierdan.

Hoy celebramos el cumpleaños del gran artista Gustav Klimt, quien nació hace 152 años.
Esta hermosa obra del artista, se encuentra en el Museo hasta el 28 de julio. ¡No dejes de verla ya que es muy poco probable que vuelva a Puerto Rico!

14/07/2014

Ortografía y literatura

Todos a mencionarlos.

elcomercio.pe 14/07/2014

Murió Nadine Gordimer, premio Nobel de Literatura 1991

elcomercio.pe Autora de obras como "La huella del viernes" dejó de existir en su casa en Johannesburgo a los 90 años de edad

[07/14/14]   “Aprendizaje Afectivo , enseñar desde las fortalezas”

Todos los niños del mundo tienen una extraordinaria capacidad para aprender, todos sin excepción de ninguno .

Fernando Alberca , profesor español , autor y conferencista en temáticas de educación , cuenta en su libro :“Todos niños pueden ser Einstein “,que Albert Einstein no aprendió a leer hasta los siete años ni a hablar con fluidez hasta los nueve, su maestra lo calificó como «mortalmente lerdo». Le costó sangre, sudor y lágrimas acceder a la Escuela Politécnica... después de conseguirlo y finalizar su carrera, su tesis doctoral no causó la más mínima impresión al tribunal que la juzgó, de hecho la consideraron «bastante mediocre». A pesar de ello Einstein acabó convirtiéndose en uno de los científicos más geniales del mundo, y como él, muchos genios en los más diversos ámbitos fueron también calificados y diagnosticados como” incapaces de…” Para el aprendizaje afectivo la incapacidad es solo una manera de ver la situación. Todos llevan en su interior reservas de múltiples inteligencias, talentos, creatividad, imaginación, y recursos para resolver los problemas. Todo está allí, dentro de cada niño, esperando la oportunidad y el momento para potenciarse y emerger .

El aprendizaje afectivo enseña partiendo y valorando lo que hay dentro de cada niño. Valorando no midiendo si hay mucho poquito o nada .

El Aprendizaje Afectivo es una manera de enseñar que elige voluntariamente partir desde las fortalezas del niño. Elige buscar y encontrar ese centro interior lleno de potencial, de recursos y de maneras peculiares de aprender. El aprendizaje afectivo no niega que también existen problemas, dificultades de diversos tipos y orígenes como trastornos motores, cognitivos, neurológicos ,psicológicos, y muchos más .El aprendizaje afectivo ve esto , pero elige enseñar mirando las fortalezas , aunque sean pequeñas o pocas , no importa , el aprendizaje afectivo las elige y desde allí enseña, desde lo que hoy hay .Parte de esos recursos que hoy están , hace píe en ellos para intentar ir más allá .Ve los déficits pero no se queda allí mirándolos . La mirada y las acciones sobrevuelan el déficit y anidan en las posibilidades.

El Aprendizaje Afectivo no se niega a reconocer los déficits de los niños, sino que se niega a permanecer en ellos.



Deseo que se entienda claramente que el Aprendizaje Afectivo no se niega a reconocer los déficits de los niños, sino que se niega a permanecer en ellos.

El aprendizaje afectivo enseña partiendo y valorando lo que hay dentro de cada niño. Valorando no midiendo si hay mucho poquito o nada de capacidad intelectual ,recursos cognitivos ,inteligencia emocional ,corporal , artística .Al aprendizaje afectivo no le interesa un percentil en un test , un porcentaje de respuestas correctas e incorrectas para comparar con un estándar , le interesa conocer lo que el niño puede lograr para desde allí guiarlo con pequeños retos a su propia superación . Y esto se logra comparando sus logros consigo mismo no con otros para conocer si es mejor o peor que otro niño, o que niños de su edad , de este u otro país.. Porque cuando un educador logra olvidarse de un número y de un diagnostico logra conectarse con la posibilidad, y es ahí donde emergen los recursos, se abren nuevos caminos y florecen los talentos.

Mariana de Anquin

24/06/2014

Literatura +1

[06/20/14]   La tarea del maestro debe ser proporcionar el medio "que estimule" la respuesta necesaria y dirija el aprendizaje.

Según L. Luzuringa el carácter activo de la educación se revela en la concepción del método educativo de Dervey, siendo sus rasgos principales:

· 1. Que el alumno tenga una situación de experiencia directa, o sea una actividad continua en la que esté interesado por su propia cuenta.

· 2. Que se plantee un problema auténtico dentro de esta situación como un estímulo para el pensamiento.

· 3. Que posea la información y haga las observaciones necesarias para tratarlas.

· 4. Que las soluciones se les ocurran a él, lo cual le hará responsable que se desarrolle de un modo ordenado.

· 5. Que tenga oportunidades y ocasiones para comprobar sus ideas por sus aplicaciones, aclarando así su significación por sí mismo, su validez.

Graduación 2014 18/06/2014

Graduación 2014

28/05/2014

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