Crisoles

¡¡¡Comienzan la clases!!!

Periodo de adaptación en CEA

Los primeros días son fundamentales para favorecer una adecuada evolución personal y social de cada niño/a. Por eso es muy importante que la intervención psicoeducativa ofrezca respuestas a las necesidades individuales y favorezca la integración del niño/a a su grupo.

Para ello es fundamental:
🔸️ Tomar al niño/a como núcleo primordial.
🔸️ Ambiente organizado
🔸️ Adecuación del contexto
🔸️ Individualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje,
🔸️ Proceso flexible
🔸️ Relacion fluida entre la institucion y la familia

El objetivo central de este periodo es conseguir una adecuada adaptación del niño con CEA a la institucion. Por eso son prioritarios los objetivos relacionados con la interacción social, la actividad funcional y la comunicación.

Como intervenir?

Establecer una secuencia de adaptación. 👉 Incrementamos los intervalos de tiempo en forma progresiva.
Establecer una relación afectiva con el niño/a 👉 Hacerlo sentir seguro.
Guiarlos por la isntitucion y el aula. 👉 Que la descubran a su manera, dejarlos recorrer, mirar, tocar, sacar, etc.
Elaboración de una agenda visual 👉 Establecer las rutinas del día y la secuencia de trabajo a través de claves visuales.
Presentación de actividades 👉 Proponemos diferentes actividades y material de mesa para poder ir ajustando las actividades a su respuesta individual.
Presentación de juegos 👉 observamos si tiene juego simbólico o funcional, que objetos prefiere, etc
Habitos de autonomía 👉 Por ejemplo le mostramos donde están los baños y lo asociamos a una imagen (pictograma) de baño, para que cuando esté preparado lo pida.

Cuando veamos que el/la niño/a es capaz de mantenerse más tiempo en el aula comenzaremos a ampliar los tiempos! 😃

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🎉La pirotecnia afecta especialmente a personas con trastornos del espectro autista, muchas de las cuales tienen hipersensibilidad a los ruidos fuertes en general.

🧨El ruido de un petardo o cualquier pirotecnia es un sonido sumamente intenso y lo perciben de manera muy vívida. Sienten como si estuvieran en medio de un bombardeo en una guerra, como si cayeran bombas justo al lado de ellos. 💣

🤯Esto les genera mucho estrés, muchísima liberación de los neurotransmisores propios del estrés y genera un gran nivel de alteración conductual y emocional. Y por otro lado, al ser totalmente impredecibles, es algo frente a lo cual no se pueden preparar y lo viven con mucha angustia.

🎅A si que ya sabes, en estas fiestas,🎄más luces, menos ruido!

♀️♂️La sexualidad comienza en el mismo instante en el que nacemos. Tiene que ver con nuestro cuerpo, nuestros sentidos, nuestras emociones, pensamientos y actos.

↪️ Una buena educación sexual es fundamental para el autoconocimiento, sobre todo para que las personas se sientan bien con su sexualidad desde el principio.

❤️Las relaciones afectivas tienen muchos códigos no escritos y reglas que no son fijas y que pueden ser para las personas con autismo, muy difíciles de "descifrar".

😊 Las personas con autismo tienen que relacionarse según sus necesidades y códigos (no tenemos que enseñarles desde una visión neurotípica). Sí tenemos que acompañarles en “leer el contexto” para evitar situaciones “no aceptadas socialmente” y que puedan ser comprometidas para ellas.

⁉️¿Qué debemos enseñar?

👉 En este post te mostramos algunas ideas generales sobre qué cosas tener en cuenta.

💡No obstante recorda que lo más importante es poder vivir la sexualidad en libertad y para ello tenemos que educar desde la infancia y no sólo preocuparnos cuando llega la adolescencia.

El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, y también crear conciencia sobre su situación en todos los aspectos de la vida.

¿Por qué un día para la discapacidad?

Las personas con discapacidad son la minoría más amplia en el mundo, y suelen tener más dificultades que otros colectivos en todos los niveles, sobretodo en el acceso a la educación, al mercado laboral, y dificultades económicas.

Y ello se debe a la falta de recursos que les faciliten la vida como acceso al transporte, o acceso a la información, en caso de discapacidad sensorial. Todo ello unido a la discriminación social que a veces existe en su entorno, y la falta de legislación adecuada, hacen que la vida de las personas con discapacidad sea más difícil.

La ignorancia es la causa de la discriminación que existe en torno a las personas con discapacidad, ya que está totalmente demostrado que, una vez eliminadas las barreras y obstáculos a la integración de estas personas, pueden colaborar activa y productivamente en la sociedad.

⛔Mitos sobre el autismo

📣 ¿cuantas veces escuchaste hablar de estos mitos como si fueran verdades?

🔇A veces nos hacemos eco de cosas que escuchamos o de saberes populares, contribuyendo así, a que sea aceptado o logrando que tenga resonancia en la sociedad.

🔎Lo importante es estar bien informados para prevenir, para intervenir y para aclarar estas cuestiones.

👂¿Escuchaste estos mitos alguna vez? ¿Conoces otros? ¡Contanos en comentarios! Y pasale este post a quien pueda servirle.

🚽El control del p*s y la c**a es un PROCESO y como tal debemos acompañar.

📝No es el ENTRENAMIENTO de una habilidad.

❤Acompañar conlleva comprender en qué consiste este proceso y por tanto, aprender cómo podes vos como persona adulta, hacerlo de la manera más respetuosa y amable.

⏰No es una cuestión de tiempo, sino de madurez. Es por esto que apurar el proceso puede ser contraproducente.

¿Conoces a alguien a quien pueda servirle esta info? 🧏🏻‍♀️ etiquelo!

¿Sabías que?

♦️El trastorno del espectro autista (tea) no es una enfermedad en sí, sino un síndrome (conjunto de signos y síntomas) o trastorno del neurodesarrollo definido conductualmente.

♦️Aunque es una entidad con una base neurobiológica bien establecida, no existe una única explicación, ni una sola causa o tratamiento.

♦️Sus criterios diagnósticos no deben ser manejados de manera dicotómica (ausentes/presentes)

♦️El conocimiento de los signos de alarma es fundamental para poder realizar un diagnostico y tratamiento precoz.
El uso de pruebas complementarias para su diagnóstico es muy limitado y generalmente solo sirven para descartar determinadas causas (principalmente genéticas).

♦️El uso de pruebas complementarias para su diagnóstico es muy limitado y generalmente solo sirven para descartar determinadas causas (principalmente genéticas).

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Cuando la persona esta confundida o excitada, puede tener una rabieta, pero esto no significa que sea maleducada, siempre hay una razón para esas conductas.
Es importante averiguarlo para poder ser de ayuda en esos momentos.

Algunas de esas razones pueden ser:
✅hiperesimulacion
✅frustración ante dificultades
✅problemas de comunicación
✅acontecimientos inesperados
✅desconocimiento de normas sociales

👂ESCUCHAR
las rabietas tienen de base la frustración, escucha sus motivos
💞COMPRENDER
Ponete a su altura y míralo a los ojos, trasmitile que entendes su enojo.
🗣EXPLICAR
Con palabras simples, explícale que no es la mejor forma
✔PROPONER
Ofrecer una alternativa a aquello que lo enoja, sin imponersela
💪🏻REFORZAR
Cuando se calme, reforzar esa calma, así estará aprendiendo a autoregularse

Cada vez que uno de nosotros comienza una nueva etapa, un pedacito del corazón de Crisoles, se va con ellos.
"Joaquin fue muy feliz en la escuela, con sus docentes y sus compañeros aprendio normas y a reconocer reconocer Crisoles como su lugar"
Son algunas palabras que nos dedico la familia y que nos recuerdan porque elegimos este hermoso camino.

Contactanos para más info!

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Desde Crisoles saludamos a todas las madres en su día, y agradecemos su incondicional apoyo. .

Un especial saludo a las mamas de Crisoles 🧏🏻‍♀️ que confían en nosotros día a día.
































mamucha

Desde Crisoles saludamos 🙋‍♀️y felicitamos a quienes practican esta hermosa profesión con amor y vocacion, que es el arte de entender y aceptar la complejdad humana.👏👏

¡Felíz día de la Psicóloga a quienes con tanto entusiasmo forman parte de nuestro equipo! 🙆‍♀️💁‍♀️🧏🏻‍♀️
.caminos .floraranda 😁

📣 ABIERTAS LAS INSCRIPCIONES PARA EL CICLO LECTIVO 2022

Ya podes contactarte con nosotros ☎️

📍 Estamos en el barrio de

Acercate y conoce una propuesta diferente! 🙋🏻🧏🏻‍♀️

Sacate todas las dudas e inquietudes 👋

Te esperamos! 😁

📢 Estos tips pueden servirte 😉 desliza y conocelos!

Un plan de intervención temprana incluirá a un equipo de profesionales.🙋‍♀️🧏‍♂️ 
Lo más importante para recordar acá es la palabra “equipo”. Todas las áreas del desarrollo se superponen de ciertas maneras así que el progreso del niño se maximiza cuando los profesionales que están trabajando con él, se comunican entre sí las preocupaciones, los objetivos y el progreso.☎️

La primavera llega para recordarnos, que se puede florecer y comenzar de nuevo después de haber soportado muchas tormentas. Es un recordatorio de lo bello que puede ser el cambio.
¡Feliz primavera!


















🌸

No importa a la velocidad que aprenda una persona, importa que no dejemos de apoyarla para que siga aprendiendo.
¡Feliz día del estudiante!




























#2021

Todos los 19 de septiembre la Argentina conmemora el Día Nacional de las Personas Sordas, en recuerdo de la sanción de Ley 1.666 de creación del primer Instituto Educativo Nacional para Sordomudos en 1885.

"Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción. Quien enseña aprende al enseñar y quien enseña aprende a aprender”
P. Freire

¡Feliz día a las psicopedagogas que integran el equipo de Crisoles con tanto compromiso y la mirada más cálida!

bart

2 de abril, día mundial de concientización sobre el autismo.

🌈En este día tan especial saludamos a nuestra T.O. que desempeña su trabajo en Crisoles con tanto amor y dedicación.

"El hombre a través de sus manos, potenciadas por la mente, será capaz de influir sobre el estado de su propia salud"

¡Feliz día! 🤹‍♀️

Ayer se conoció quien fue el ganador de La Voz Argentina 🎤 Fran, quien tiene una peculiaridad: una dificultad en el habla, 🗣y a través de la música, encontró un canal de comunicación 🎶
El arte es un lenguaje de comunicación de emociones. Varias veces contó del sufrimiento que vivió en la infancia y en la adolescencia por burlas y humillaciones frente a su condición.
La escuela como institución debe ayudar a reparar esas heridas, debe transformarse en un territorio simbólico donde aprender a respetar y no discriminar ni estigmatizar.. La escuela necesita educar para la sensibilidad hacia el otro, sin distinción.
¡Hacia allá vamos!

¡Grande Fran! Felicidades.👏🎙

Si te atreves a enseñar, ¡nunca dejes de aprender! 👩‍🏫

🌈Feliz día para todos los docentes que integran la comunidad de Crisoles dando día a día lo mejor de si mismos para acompañar a nuestros alumnos.💐

¿Como se dice? 🤔

📣En el lenguaje cotidiano, es muy común escuchar diferentes formas para definir a una persona con discapacidad...

❌Discapacitado
❌con capacidades especiales
❌con capacidades diferentes

Son algunos de los términos más comunes que se usan para describir a alguien con discapacidad

📣La forma en la que pensamos y nos expresamos, define nuestra manera de ver el mundo y cuando hablamos de una persona con discapacidad, debemos referirnos a su discapacidad solo cuando sea pertinente.

🌈No debemos olvidar jamás que por delante y ante todo, existe una persona, y la discapacidad es solo una condición más.

A si que ya sabes!💡

✔Persona con discapacidad