Clases de Lengua y Literatura Chile

Clases de Lengua y Literatura Chile

Somos un sitio dedicado a la asignatura Lengua y Literatura en Chile

04/04/2023

🔴El Boom Latinoamericano fue un movimiento literario y cultural que se originó en la década de 1960 y se extendió hasta los años 70 en varios países de América Latina, especialmente en Argentina, México, Colombia, Chile y Perú.

🔴Este movimiento literario fue caracterizado por la experimentación en la forma y el contenido, la crítica social y política, el realismo mágico, la mezcla de géneros literarios, y la exploración de la identidad latinoamericana y la historia.

📌Algunos de los escritores más destacados del Boom Latinoamericano incluyen a Gabriel García Márquez, Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes y Alejo Carpentier. Sus obras maestras, como Cien años de soledad de García Márquez, Rayuela de Cortázar, y La ciudad y los perros de Vargas Llosa, entre otras, tienen un gran impacto en la literatura mundial y contribuyeron a consolidar el prestigio de la literatura latinoamericana.

30/03/2023

📌El túnel es una obra literaria enmarcada en la novela psicológica y existencialista. Su autor, el argentino Ernesto Sábato, la escribió en 1948 y desde entonces su éxito y la calidad de su narrativa son incuestionables.

📌La novela narra la versión del protagonista del femicidio de María Iribarne, una joven que observa con atención una pequeña ventana pintada por Juan Pablo Castel en su obra "Maternidad". Por medio de la primera personal gramatical y la focalización cero, somos testigo del monólogo de un pintor pesimista y narciso, que intenta explicarnos sus razones del as*****to, esperando ansioso encontrar en alguien más la compresión de tan atormentada vida.

¿Conoces esta obra? ¿A ti qué te pareció?🤓📚

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 28/03/2023

Horacio Quiroga 💚

📌Su obra más famosa es “Cuentos de amor de locura y muerte”. En ella encontrarás cuentos como “La gallina degollada”, “El almohadón de plumas” o “La insolación” o “El alambre de púas”, que son clave para conocer y comprender la literatura latinoamericana. 📚

¡Gracias por tanto Quiroga!😊

18/03/2023

Los textos informativos son súper comunes en los medios de comunicación actuales. 📰

🔴Si bien una de sus principales características es la objetividad, es cierto que muchos de ellos guardan intenciones ideológicas muy difíciles de hallar en la superficie. No obstante, esta sigue siendo una de las características que lo distingue abiertamente del texto argumentativo.

🔴Por otro lado, suelen informar sobre hechos reales, aunque no siempre podamos comprobar que así sea. Es decir, existe mucha información falsa circulando en internet por lo que hay que estar atent@s.

🔴Por eso es importante averiguar bien las fuentes desde donde se obtienen los datos que constituyen los textos informativos, de esta forma podemos asegurarnos que se trata de información fidedigna y, por lo tanto, confiable.

¿Estás de acuerdo? ¿Qué tipo de texto lees para informarte?🤓

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 14/03/2023

¿Tú también te confundes con la antítesis y la paradoja?😢

Suele ocurrir ya que estas figuras retóricas son bastante complejas y parecidas entre sí... ¡Pero tranquil@! Nosotros te lo explicamos 😊

Observa estos versos de Pablo Neruda como ejercicio
⬇️
"Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido."

🔴¿Cuál verso tiene lógica a pesar de tu contradicción?
🔴¡Comparte tu respuesta!

Ya estamos de vuelta para acompañarte en este 2023 con tus clases de Lenguaje
¡Síguenos e invita a tus amig@s a unirse a nuestra comunidad!📚📌

07/02/2023

📌La anáfora es una de las figuras literarias más utilizadas y fáciles de encontrar, no solo en la poesía, sino también en canciones o discursos públicos.

📌Si bien su propósito depende del contexto de uso, se suele utilizar principalmente para insistir sobre una idea que se quiere destacar. También tiene efectos estéticos importantes relacionados con el ritmo y la intencionalidad.

Te dejamos un fragmento de Elegía de Miguel Hernández como ejemplo:😍📚

Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.

No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.

¡Síguenos para más datos de Lengua y Literatura!
😊

02/02/2023

¿Vas a rendir la PAES de invierno? 😎
Este año tenemos muchas sorpresas para ayudarte a preparar la PAES de invierno y obtener el puntaje que necesitas💪

Síguenos, guarda y comparte esta información con quienes la necesiten 😊
¡¡¡Vamos por los 1000 puntos en Competencia Lectora!!!
🤩🤩🤩

06/12/2022

¡Leer es un proceso cognitivo! 🧠

Significa que cuando enfrentamos un texto nuestro cerebro está realizando complejos proceso de comprensión e interpretación de la información. Este proceso se conjuga con otros como el social o el emotivo.

Las neurociencias aplicadas a la educación nos han ayudado mucho a comprender cómo funciona el cerebro mientras realiza funciones específicas. Entre ellas: comprender un texto.

El cerebro humano se encuentra estructurado en dos hemisferios:

👉El izquierdo: Se vincula con los procesos de razonamiento lógico
👉El derecho: Se desarrollan los procesos imaginativos y creativos

Cuando leemos un texto, nuestro cerebro está realizando complejos procesos de interpretación, a la vez que utiliza tanto el hemisferio izquierdo como el derecho.

¿Qué tan ligados crees que estén para una correcta comprensión del texto?

06/12/2022

Si pensaste que se trataba de
un descuido o error del DEMRE, lamento decirte que
tienes problemas de Comprensión Lectora.😢

Escuché y leí muchos comentarios al respecto y me
gustaría dar mi opinión.

¿Estás de acuerdo conmigo? ¿Piensas que la correcta
era la alternativa B?🤓





Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 28/11/2022

¡Que les vaya muy bien a tod@s los que rinden la nueva PAES!

😎🌟
Espero que enfrentes esta prueba con mucha energía y entusiasmo.
Disfruta de todo el proceso y continúa aprendiendo :)

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 26/11/2022

¿Cuál es la alternativa correcta y por qué?🤔🤔

Realiza junto a nosotros este ejercicio tipo PAES y aprende a responder preguntas enfocadas en habilidades de lectura🤓📚😎

25/11/2022

¿Ya sabías esta información?🧐

La principal diferencia entre la PAES y la PDT de inverno es la cantidad de alternativas😦

Además de este cambio en la estructura de las alternativas, la PDT de invierno y la PAES son bastante iguales. Miden las habilidades de la Competencia Lectora y, por lo tanto, se enfocan en que el o la estudiante sea capaz de realizar tareas lectoras que demuestren el desarrollo de sus habilidades y su capacidad de aplicar estrategias de comprensión según corresponda.

Por otro lado, el temario de la PAES tiene algunas diferencias respecto del de la PDT de invierno. Algunas de estas diferencias son:
🟡 Una forma distinta de nombrar los grupos de habilidades, aunque sigue apuntando la Competencia Lectora.
🟡 La eliminación de los textos de formato mixto, entendiendo por estos una mezcla entre continuos y discontinuos.

¿Qué otro cambio reconoces?😎
¡Prepárate para la PAES con nosotros!

Revisa el link en nuestra bio para más información de nuestro
📕📕Curso completo de Competencia Lectora para preparar la nueva PAES!!!! 👇👇👇👇👇

24/11/2022

👉La habillidad de interpretar información de un texto tiene varias tareas lectoras. Una de las más importantes y que indudablemente saldrán en la PAES es Sintetizar información.🤓

Algunas de estas preguntas son:🤔
1. ¿Cuál es el tema del texto?
2. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?
3. Una síntesis adecuada para el texto leído es
4. Otro título para este texto sería

👉Para responder correctamente te recomendamos conoces y practicar las 3 Macrorreglas de Van Dijk que te explicamos aquí 😉

¡Síguenos para más! 🤓

# #

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 21/11/2022

Hoy nos acompaña Mafalda a revisar un texto de la PAES😊

⚠️Reconocer la forma en que el autor o autora organiza sus ideas en un texto es clave. Debemos estar atentos a las decisiones que tomó: palabras utilizadas, orden de las ideas, jerarquía, relación que se establece entre unos elementos y otros. De esta forma podremos reconocer su organización y estructura.

¡Síguenos para más consejos como este y ayúdanos a llegar a más estudiantes!😉

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 19/11/2022

RESOLUCIÓN
Para responder correctamente a esta pregunta es muy importante que nos fijemos en la presentación que hace DEMRE del texto ya que indica que se trata de un texto proveniente de la tradición oral. 🤓

🟡Por esto, debemos activar nuestros conocimientos previos sobre el mundo mítico o legendario en el que se narraban o contaban historias mágicas o increíbles de generación en generación y de forma esencialmente oral. Debido a este carácter oral es posible comprender que al ser llevado a producción escrita existan algunas complicaciones que la escritura no emula de la oralidad.

🟡La pregunta apunta directamente a un tema de “dificultad de comprensión en el texto” y nos dice que hay una característica en la forma en la que está escrito el texto al que debemos prestar atención. Por ello, la habilidad que debemos haber desarrollado es la de Evaluar y la tarea lectora la de evaluar la forma en relación con la información.

Síguenos para más contenido de valor para preparar la nueva PAES de Competencia Lectora🙂📚

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 18/11/2022

RESOLUCIÓN
La alternativa A indica que las fuentes buscan “conceder proyección al contenido”. La proyección en este caso sería la acción de ofrecer este contenido pensando en su impacto en el futuro o la forma en que podría repercutir más adelante.

La alternativa B dice que el objetivo es “Otorgar credibilidad a la información” y, efectivamente, podemos corroborar que el propósito de una fuente de información es justamente ese, poder respaldar lo que se está diciendo citando un estudio o una investigación, inclusive a los autores del artículo a modo de respaldo. Por lo tanto, parece ser la alternativa correcta.

La alternativa C indica que el propósito de las fuentes es “Proporcionar vigencia a las explicaciones del texto”. Vigencia significa que la información está actualizada o vigente, muy relacionado a una idea temporal. Este distractor es muy interesante porque la vigencia también podría significar un valor como fuente de información, sin embargo, al estar asociada al “tiempo” pierde sentido en el contexto del texto: las fuentes de la infografía no se citan con año por lo tanto sería incoherente. Además, indica que esta vigencia se relaciona con las explicaciones que ofrece el texto por lo tanto, a las explicaciones que se dan sobre la cueca brava, las cuales no tendrían por qué perder vigencia y requerir que los autores contemplen un recurso que la ofrezca.

Por último, la alternativa D sugiere que las fuentes de información “Aportan a la organización del texto”, por lo tanto a la forma en que se estructura cada elemento dentro del texto. Las fuentes de información también son un elemento dentro del texto que se encuentra ubicado en la primera plana esquina inferior derecha. Sin embargo, el hecho de que estas explicaciones se encuentren ahí no ayuda a organizar los otros elementos del texto: cada elemento tiene su lugar por decisión de las y los autores.

La respuesta correcta es B.

¡Mucho éxito en tu proceso!💜👏

12/11/2022

Y tú, ¿Cómo enfrentas un texto? 🤔

¿Sabías que la lectura es un proceso interactivo en el que intervienen varios factores y que de ahí deriva su dificultad?

Aprende a desarrollar la metacognición y estar consciente de estos factores y, sobre todo, de los procesos cognitivos que ocurren en tu cerebro cuando estás leyendo un texto. 📖📚🤓

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¡Sí se puede! 😎

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 09/11/2022

¿Te gustaría aprender a reconocer los distractores de la PAES?

Síguenos y dale like para saber que nos leer :)

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 08/11/2022

¿Cómo estás preparando la PAES?

¡Síguenos para más consejos!
🤗

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 07/11/2022

Se viene la PAES y queremos ayudarte en el proceso con algunos datillos 🤓

¡Síguenos para más!
😉

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 12/10/2022

¿Has estudiado a Sor Juana en clases de Lenguaje?🙂

Cuéntanos, ¿qué te parece la vida de esta escritora?🔥😉

05/10/2022

Mucho se habla de competencias hoy en día pero… ¿de dónde viene ese término y cómo se relaciona con la PAES?🤔

🔵Competencia es un concepto de moda en la educación internacional. Todos los organismos están buscando formar un perfil de jóvenes del siglo XXI que pueda desenvolverse correctamente en el mundo profesional actual.

🔴Es por esto que las instituciones educativas están cambiando sus enfoques de enseñanza a uno que pase de entregar simples conocimientos para memorizar a uno enfocado en habilidades y competencias.

🔵Entre dichas instituciones podemos encontrar al DEMRE quienes aplicar cambios estructurales a todas sus pruebas de acceso a la educación superior para enfocarse en evaluar las competencias de sus postulantes y no solo los conocimientos.

👉¿Qué te parece este cambio? ¿Estás de acuerdo con el enfoque en competencias?

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 04/10/2022

¿Cuál es la diferencia entre el mundo maravilloso y el fantástico?😟

🔴En muchos contextos estos dos tipos de mundo son presentados como lo mismo: en ambos existen seres sobrenaturales y los escenarios pueden ser muy imaginativos. Sin embargo, estos mundos tienen varias diferencias y particularidades. 🧝

🔴Podríamos decir que la principal diferencia entre estos dos mundos literarios es la reacción de los personajes frente a las situaciones que enfrentan.

👉Por un lado, en el mundo fantástico, los personajes se pueden asombrar y/o cuestionar los eventos que viven ya que no son parte de su lógica.

👉En cambio, en los mundos maravillosos, estos personajes forman parte de esa realidad y comparten las reglas: como una niña que tiene un dragón de mascota, por ejemplo.

¡De todas formas, ambos mundos son fantásmaravillosos!😅

03/10/2022

3️⃣

👉¡Aprende a leer gráficos!

Un gráfico es un texto discontinuo que podría ser evaluado en la nueva PAES, por eso te recomendamos aprender a leer correctamente este tipo de texto 🤓

🔴Los gráficos podrían ser un texto completo o ser parte de una estructura mayor. En el segundo caso suelen estar “graficando” la información contenida en los párrafos que conforman el texto.

🔴Existen distintos tipos de gráficos: de líneas, circulares, de barras, entre otros. Y cada uno debe ser leído siguiendo una estrategia distinta. Esto debido a que cada uno organiza la información de manera diferente.

🔴En el caso de un gráfico de líneas debemos prestar atención a las variables que se indican (ejes X e Y), y comprender los puntos que conectan las ideas para sacar conclusiones. Es decir, realizar tareas lectoras de interpretación (relacionar, inferir)

Mucha suerte en la nueva PAES 🙌
¡Síguenos para más consejos como este! 😉

02/10/2022

2️⃣

👉¡Atención a las estrategias!

Aprender estrategias, practicarlas y saber aplicarlas es la clave de la competencia lectora 🤓

🔴Una estrategia es un paso a paso ordenado que solemos seguir para conseguir un fin. Este camino lo debemos haber realizado varias veces antes para que su aplicación sea rápida y sencilla.

🔴Para demostrar que hemos desarrollado la Competencia Lectora debemos poner en práctica estrategias de resolución que demuestren el desarrollo de habilidades, es decir, que podemos realizar tareas lectoras como inferir, sintetizar o evaluar.

🔴Como todas las personas somos diferentes, no a tod@s nos funcionan las mismas estrategias. Por lo tanto, es muy importante que hayas practicado mucho para que sepas bien qué te funciona a ti.

🔴Todo este proceso debe realizarse de manera consciente, es decir, es un proceso metacognitivo.

¡Síguenos para más consejos como este! 😉

02/10/2022

1️⃣

👉¡Atención a los textos discontinuos!

¿Sabías que textos como páginas web, mapas o gráficos también salen en la nueva PAES?

¡Así es! 🤓

🔴Los textos discontinuos son multimodales, es decir, que se construyen a partir de varios códigos. Por ejemplo: imágenes, símbolos, signos, tablas o gráficos. Además, su tipografía puede variar.

🔴Estos textos no se leen de forma secuencial (izquierda a derecha, arriba a abajo), sino que dependen de los objetivos del lector. Al estar fragmentados podemos acercarnos a la sección que nos interesa.

¡Síguenos para más consejos como este! 😉

01/10/2022

La vida es más bacán cuando lees 👉📕😉

¿Qué tipo de literatura te gusta leer?

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 30/09/2022

Tercera y última parte del Diccionario PAES para la prueba obligatoria de Competencia Lectora😉📕

Esperamos que al conocer qué significan algunos de los conceptos más relevantes que aparecen en los temarios oficiales publicados por DEMRE, te puede ayudar a comprender mejor qué vas a enfrentar en esta prueba de admisión 2023

¡Te deseamos mucho éxito en tu proceso!
Queremos acompañarte, síguenos para más consejos y tips 🤗

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 29/09/2022

¿Ya conocías la sinécdoque?🤓

Puede resultar un poco confusa pero en realidad no lo es tanto…🤗

Se trata de una figura literaria en la que utilizamos un término en lugar de otro. Pero estos términos tienen una relación muy estrecha.

Existen distintas opciones para reemplazar el concepto, como pueden ser:
👉El todo por la parte
👉La parte por el todo
👉La especie por el género
👉El género por la especie
👉El material por la cosa
👉Entre otros...

Photos from Clases de Lengua y Literatura Chile's post 23/09/2022

¿Qué sabes de Nicanor Parra?🤔

¡¿Sabías que Parra vivió 103 años?! ¿o que su poesía cambió radicalmente lo que entendíamos como tal?🤯

Nicanor Parra fue un intelectual chileno muy completo y admirable. Su forma de ver el mundo y de expresarse son únicos, y estarán siempre en nuestros corazones.

Aquí te dejamos información sobre su vida y obra.

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DEMRE citó a Wikipedia en la PAES
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