Journal of Spanish Language Teaching

Oferta de trabajo. 2 puestos Career Development Fellow in Spanish, U. of Oxford (3 años: £31,459-36,616). Fecha límite 28/04/2025 (12:00). Más info: https://shorturl.at/kgrWk Aesla EducaSpain Filología Universidad de Sevilla

📣 'El mundo estudia español', nueva edición 2024 Analiza la enseñanza del español en los sistemas educativos de 37 países en los que tieMinisterio de Educación, Formación Profesional y Deportes

🔍 Descubre los sistemas educativos y la posición de nuestra lengua en el extranjero 🌐

📊 Datos actualizados sobre la implantación del español como lengua extranjera.

🤝 Conoce las iniciativas de cooperación internacional para promover el español. 'El mundo estudia español' detalla la Acción Educativa Exterior de España 🇪🇸🤝🌍

👩‍🏫👨‍🏫 Obra para profesores de ELE, investigadores, gestores y profesionales. La obra es una herramienta clave para entender el panorama global de la enseñanza del español 🔑🌎

Oferta de trabajo. Preceptor in Spanish, Harvard University, Boston (EE.UU.). Fecha límite: 01/02/2025 https://academicpositions.harvard.edu/postings/14545

Avance. “Humor y español LE/L2: diseñando itinerarios curriculares de investigación”. Investigación de Leonor Ruiz Gurillo https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23247797.2025.2446075 Aesla Facultat de Filosofia i Lletres / Facultad de Filosofia y Letras Universitat d'Alacant

🎁 Nos complace terminar 2024 con otro monográfico pionero sobre la enseñanza del español: “Critical Approaches to Spanish Language Teaching Textbooks / Aproximaciones críticas al libro de texto en la enseñanza del español”, a cargo del editor invitado Germán Canale Universidad de la República (Uruguay). Más info: https://tandfonline.com/toc/rslt20/11/2

Todoele Aesla

Avance. “Cultura y competencia comunicativa intercultural en los manuales de español como lengua extranjera / Culture and intercultural communicative competence in Spanish language teaching textbooks”. Investigación de Lucía Cabrera Romero Universidad de Córdoba https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23247797.2024.2421669
Aesla

Avance. En abierto (Open Access). “Tradiciones y tendencias textuales en la enseñanza del español en Japón / Textual traditions and trends in the teaching of Spanish in Japan”. Investigación de Yoshimi Hiroyasu y Juan Carlos Moyano López https://tandfonline.com/doi/full/10.1080/23247797.2024.2426350 Aesla Instituto Cervantes Tokio Sophia University 清泉女子大学 / Seisen University

Open Access (en abierto). Avance. “Analysing cultural representations in Spanish language teaching textbooks from transnational and de-colonial perspectives / Analizar las representaciones culturales en manuales de español desde perspectivas transnacionales y decoloniales”. Investigación de Karen Risager Roskilde Universitet – RUC y Susana S. Fernández Aarhus Universitet https://shorturl.at/dxItp

Avance. “Critical textbook analysis in Spanish language teaching: identifying neoliberal content / Análisis crítico de contenidos neoliberales en libros de texto de enseñanza de español”. Investigación de Pau Bori y David Block https://shorturl.at/Wkcnw

Aesla Facultat de Filologia - UB Universitat Pompeu Fabra - Barcelona

⭐ El Journal of Spanish Language Teaching vuelve a conseguir la categoría Q1 en Scopus.

🥇Es una de las primeras del ránking (Language & Linguistics) que publican en español, además de en inglés, fiel a su compromiso con el español como lengua de ciencia y conocimiento.

🌍 Con este nuevo reconocimiento, el Journal of Spanish Language Teaching continúa liderando la investigación sobre la enseñanza del español a escala internacional 🌎 🌏.

💕 ¡Gracias a autores, revisores, equipo editorial y lectores por hacerlo posible!

Oferta de trabajo. 4 últimos días. (Puesto permanente). University Tutor – Spanish, Maynooth University, Dublín (Irlanda). €42,105 – €55,116. Fecha límite: 14/07/24 https://shorturl.at/7pHdL

Maynooth University School of Modern Languages, Literatures and Cultures Consejería de Trabajo en Reino Unido e Irlanda