Posgrado En Comunicación Educativa. Cohorte XIII "Maria Simbaqueba"

http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/5-pasos-de-para-dar-una-clase-invertida-o-flipped-classroom

http://www.elblogalternativo.com/2009/01/02/mucho-tiempo-para-ser-adulto-poco-para-ser-nino-entrevista-a-christopher-clouder-experto-en-pedagogia-alternativa/

"Mucho tiempo para ser adulto, poco para ser niño". Entrevista a Christopher Clouder, experto en... Esta entrevista nos enseña tanto sobre la crianza y educación de nuestros hijos que varias amigas mías la tienen colocada en la puerta del frigorífico como JReilly tiene la carta de un hijo a todos...

Aulas de Aprendizaje Creativo Hoy sabemos que un aula tradicional no es el mejor espacio para fomentar el aprendizaje y mucho menos si hablamos específicamente de un aprendizaje creativo. Sin embargo, diseñar escuelas, aulas y ...

t.co

Los alumnos que empiezan secundaria no distinguen qué informaciones son relevantes en Internet Un estudio analiza las competencias digitales a los 13 años en 21 países

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En mi familia hay autismo y mucho más: El principito y el zorro. Yo también soy super fan del Principito y desde luego la metáfora para asociarlo con el autismo me ha encantado!! sin duda otro de los grandes personajes que me ha marcado y que no me cansaría nunca de leer es Momo, de Michael Ende. Un besote curalotodo para la pepona de la casa.

Educación Invisible
presentación de exposición de Mauricio y Leidy

aportes de JENNY LEON
https://www.youtube.com/watch?v=5dAlTmRGlGQ&feature=youtu.be

La infancia como construcción de la subjetividad Video para psicología.

COMPAÑEROS LOS INVITO A INGRESAR AL BLOG DEL GRUPO Y CONOCER LAS PRODUCCIONES DE COMUNICACIÓN III
http://mariasimbaqueba1.wix.com/uniminutoposgrado

uniminutoposgrado COMUNICACION EDUCATIVA

Aportes de Liliana Moreno
Apreciados compañeros, en el desarrollo del seminario de Cibercultura, hemos podido evidenciar, el nivel de impacto de los sistemas económicos operantes desde el inicio de la modernidad, el ciudadano ha mutado a consumidor, por lo tanto se ha permitido entrar en una dinámica que alimenta el sistema y lo fortalecen, fuimos alimentados paulatinamente con el sistema, hoy nuestros hijos se puede decir que son producto del mismo, aun mas implícitos en el, mutaciones generacionales, vestigios de la "evolución" que se hacen aun mas evidentes. Ya no somos solo cultura, comos CIBERCULTURA, como en las películas de ciencia ficción, somos mutantes.

http://www.lavanguardia.com/lacontra/20110530/54163306905/cada-organo-danado-responde-a-un-sentimiento.html
ENLACE PUBLICADO POR EL PROFESOR GERMÁN MUÑOZ

"Cada órgano dañado responde a un sentimiento" La Contra de La Vanguardia. Entrevistas de Ll. Amiguet, I. Sanchis y V. Amela

http://www.aprendeconalas.com/2015/03/te-propongo-una-alternativa-al-examen-tradicional.html

Te propongo una alternativa al examen tradicional El temido examen. Recuerdo de niña estar estudiando para un examen, llegar al aula con la panza revuelta de los nervios, sentarme en el banco y esperar la orden "saquen una hoja". La maestra indica...

http://kickwritter.com/2015/01/las-27-verdades-que-solamente-entienden-los-docentes/

Las 27 verdades que solamente entienden los docentes | KickWritter Este artículo está dedicado a mis amigos docentes y espero que se lo tomen con humor. También espero aportar pensamientos que hagan ver de una nueva manera a aquellas personas que no están familiarizadas con lo que viven todos los docentes día a día.

aportes de LILIANA MORENO

http://youtu.be/UtRDWgznKCM

Ana Nistal. «Tecnologías físicas versus tecnologías digitales». IV JORNADA PROFESIONAL DE LA RED DE BIBLIOTECAS DEL INSTITUTO CERVANTES: «Bibliotecas para el lector digital: relación, espacio y tecnología». Jueves, 15 de ...

Apreciados(as) colegas,

Después de tres sesiones de nuestro módulo Comunicación-Educación III, y usando la FanPage de Facebook (Posgrado en Comunicación Educativa) a la cual hemos sido invitados, esta semana y la próxima trabajaremos en un chat permanente acerca de las dos mutaciones que aún no hemos abordado: la comunicativa y la educativa.

Propongo que cada uno(a) suba a esta página videos y documentos que respondan a las siguientes preguntas:
- Qué mutaciones observo en la corporeidad de los niños(as) y jóvenes con los que trabajo?
- Cómo alteran dichas mutaciones sus modos de producir conocimiento y comunicarse?

Para alimentar esta reflexión colectiva remito en anexo un documento y colgaré partir de mañana videos que espero sean comentados por todos ustedes en la página de Facebook.

Cordial saludo, Germán Muñoz

COMPAÑEROS BUENOS DÍAS POR FAVOR ACEPTAR LA INVITACIÓN DE FACEBOOK Y ASÍ PODER SUBIR TODO TIPO DE DOCUMENTO, O ENVIAR LA INVITACIÓN. MUCHAS GRACIAS.
FELIZ DIA

http://youtu.be/aWHerpzDmXc

¿Conectados pero solos? Sherry Turkle: ¿Conectados pero solos? A medida que esperamos más de la tecnología, ¿esperamos menos de los demás? Sherry Turkle estudia la manera en que nue...

https://www.youtube.com/watch?v=UiMuyIWfWrg

Michel Foucault: EL SUJETO Y EL PODER. Analisis de las formas en que el ser humano se convierte en sujeto

https://www.youtube.com/watch?v=O7-DlOaCsjU&feature=youtu.be

Todo es un Remix / Everythyng is a Remix (Subtitulado al español) [HD] Creado en su totalidad por Kirby Ferguson, Everything is a Remix explora muchos de los elementos de la cultura pop que tanto gustan y explica sus orígenes. D...

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