Stiftung Kinder forschen

🌱Die Fähigkeit zur Selbstregulation entscheidet darüber, wie gut sich Kinder auf eine Aufgabe konzentrieren können und wie gezielt sie – ohne sich ablenken zu lassen – Lösungen für Probleme finden.

🙌Eine Arbeitsgruppe der Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina hat heute eine Stellungnahme veröffentlicht, in der sie die Politik auffordert, Kitas und Schulen noch besser zu unterstützen, wenn es darum geht, diese wichtige Fähigkeit zu fördern.

💚In unseren Fortbildungen lernt ihr schon jetzt, wie ihr die Fähigkeit zur Selbstregulation bei Kindern fördert. Denn: Entdeckendes, forschendes Lernen motiviert Kinder, ihren eigenen Fragen nachzugehen, Vermutungen aufzustellen und vorausschauend zu handeln. All das unterstützt eine gute Selbstregulation.

👉Hier erfahrt ihr mehr über unseren pädagogischen Ansatz und könnt direkt einen passenden Kurs starten: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/ansatz-wirkung/unsere-paedagogik/

Sperriges Wort, einfache Bedeutung!

? Was meinen wir, wenn wir von "alltagsintegrierter früher MINT-Bildung" sprechen?

🔍️ Fragen über Fragen! Klicke dich durch unsere Grafiken!

👉️ Mehr Wissen und tolle Fortbildungen für dich als Erzieher:in findest du hier: stkf.site/kitaentwicklung

📷️ Copyright: Nordsonne Identity, Berlin © Stiftung Kinder forschen, Foto: unsplash.com

😀 😢 😡 😲 Gefühle sind wie das Wetter – manchmal sonnig, manchmal stürmisch. Einige Gefühle mögen wir, andere eher weniger. Der Gedanke an den Klimawandel beispielsweise kann bei vielen Menschen unangenehme Emotionen auslösen. Doch Gefühle sind einfach da, sie kommen, ohne zu fragen.

☀️ 🌪️ Mit unserer Forschungsidee „Gefühlswetterlage“ lernen Kinder, ihre Gefühle zu erkennen, einzuordnen und konstruktiv damit umzugehen. Fordere die Kinder auf, ihr aktuelles Gefühl zu spüren und es mit einem Wetterphänomen zu vergleichen. Steht bei ihnen heute die Sonne am Himmel oder braut sich ein Sturm zusammen?

🖍️ 🗨️ Ihre häufigsten Emotionen malen die Kinder als „inneres Wetter“ auf kleine Karten. Diese Karten könnt ihr immer wieder verwenden, um eure Empfindungen zu erforschen und euch darüber auszutauschen. So lernen die Kinder spielerisch, mit ihren Gefühlen umzugehen.

🌈 Mehr zur „Gefühlswetterlage“ und viele weitere spannende Forschungsideen findet ihr auf unserer Webseite: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/gefuehlswetterlage/

📷 © istock/LeManna

🙌Von der Community für die Community: auf unserem Campus findest du viele tolle Anregungen fürs Entdecken und Forschen in deinem Kita-Alltag! Das Besondere dabei: Die Beispiele stammen direkt von anderen Kitas und sind garantiert einfach umsetzbar!

💚Anmelden, fertig, los! Mach mit und teile deine Tipps: stkf.site/praxisbeispiel

📸Nicole Zörner / © Evangelische Kita Dünne

🤖 Nachhaltig mit grünem Daumen und einem Gießroboter: In der Berliner Kita Goldfischchen hat eine simple Kinderfrage ein tolles Projekt ins Rollen gebracht: „Was passiert mit den Pflanzen, wenn sie am Wochenende durstig sind?“

🌱Gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften haben die Kinder eine nachhaltige Lösung entwickelt – eine automatische Bewässerungsanlage!

🚿Durch eine Regenrinne und eine Regentonne wird Regenwasser gesammelt und über eine Pumpe zu den Hochbeeten im Garten geleitet. Die Kinder haben dabei nicht nur gelernt, wie eine Pumpe funktioniert, sondern auch ein Verständnis für Nachhaltigkeit und Wassermengen entwickelt.

💡Erfahrt auf unserem Blog mehr über das tolle Projekt der Kita Goldfischchen: https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/mit-gruenem-daumen-und-giessroboter-in-der-kita

🦚Kitas sind vielfältig und bunt! Und das ist wunderbar! Aber so gibt es auch eine Menge unterschiedlicher Bedürfnisse, die dir als Lernbegleitung begegnen. Wie kannst du dich auf diese Vielfalt im Praxis-Alltag einstellen? Wie kannst du deine MINT-Bildung inklusiv gestalten?

🌞In unserem neuen kostenfreien Online-Kurs findest du zahlreiche Praxisanregungen und wissenswerte Hintergrundinformationen zum Thema Inklusion. Du erhältst Ideen, wie du deine Räume und Materialien inklusiv gestalten kannst und kannst aus verschiedenen Fallbeispielen Schlussfolgerungen für deine alltägliche Arbeit ziehen.

💚Du kannst diesen Online-Kurs übrigens in deinem eigenen Tempo durchführen. Also: direkt reinklicken und loslegen 👉 stkf.site/ok-inklusion

⚡Die Welt ist voller Geräte, die Strom benötigen, und sie alle sind durch Kabel verbunden – manche sichtbar, andere versteckt in Wänden oder im Boden.

🔌 Mit unserer neuen Forschungsidee „Kabelsalat“ entdecken die Kinder verschiedene Kabelarten und ihre Eigenschaften. Du kannst mit ihnen auch euer eigenes Stromnetz mit Wolle oder Garn planen und dadurch entdecken, was für einen einfachen Stromkreislauf notwendig ist: https://youtu.be/5Fp7TbG9tGE

Direkt losforschen und kreativ verkabeln:
https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/kabelsalat/

Kabelsalat und Leitungen sortieren | Forschungsidee ⚡ 💡 📻 Die Welt ist voller Geräte, die Strom benötigen, und sie alle sind durch Kabel verbunden – manche sichtbar, andere versteckt in Wänden oder im Boden....

🌞Ab dieser Woche geht es auch in Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein zurück in die Schulen.

🙌Mit unseren Spätsommer-Tipps möchten wir alle Erzieher:innen und Grundschul-Lehrkräfte dabei unterstützen, gut vorbereitet ins neue Kita- und Grundschuljahr zu starten!

🔎Hier findest du Praxisideen, Inhouse-Fortbildungen und kostenlose Online-Kurse: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/presse/news/gut-vorbereitet-ins-neue-kita-und-grundschuljahr-starten/

📷 (cI Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Gut vorbereitet ins neue Kita- und Grundschuljahr starten Spannende Praxisideen, inspirierende Inhouse-Fortbildungen und kostenlose Online-Kurse: Das Angebot der Stiftung Kinder forschen

🌱💧 Wenn es draußen richtig heiß ist, brauchen Pflanzen mehr Wasser. Baut mit den Kindern ein einfaches Bewässerungssystem und helft durstigen Pflanzen!

🛠️ Dafür braucht ihr nur zwei (fast) gleich große unglasierte Tontöpfe, etwas zum Verbinden wie etwa Gewebeband und einen flachen Stein.

👩‍🔬 Und so geht’s:
Deckt das Bodenloch eines Tontopfs mit dem Stein ab.
Stülpt den zweiten Topf kopfüber darauf.
Dichtet den Spalt zwischen den Töpfen ab – fertig ist eure „Olla“!

🏺✨Buddelt die Olla im Hochbeet oder bei den Wurzeln einer Pflanze ein. Das obere Stück schaut heraus, um Wasser nachzufüllen.

🔄Probiert es aus und gebt durstigen Pflanzen Wasser! Lasst die Kinder ihre eigenen Ideen entwickeln und testet, was am besten funktioniert.

🌻🚰Alle Infos zu unserer Forschungsidee gibt es auf unserer Webseite: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/wenn-pflanzen-durst-haben/

📷 © Discodöner/Stiftung Kinder forschen

🌎Der Klimawandel betrifft uns alle. Seine Folgen spüren auch Kinder und haben Fragen oder Sorgen. Die neue Ausgabe unseres Magazins „Forscht mit!“ ist voller Anregungen, damit du Kinder altersgerecht im Umgang mit dem Klimawandel und seinen Folgen begleiten kannst.

💡 Auch ohne Spezialwissen kannst du mit den Kindern dazu forschen und ihre Selbstwirksamkeit stärken.

🔎 Wie kommt der Strom vom Windrad in die Steckdose? Was ist der Unterschied zwischen Wetter und Klima? Von Gefühlstagebuch bis Regensammeln findest du Ideen zum Entdecken und Forschen.

👉Alle Ideen, Hintergrundinfos und weitere Inspirationen gibt’s ab sofort auch im E-Paper zur neuesten Ausgabe: stkf.site/forschtmit
Viel Spaß beim Lesen, Entdecken und Forschen! 💚

P.S. Du willst dich fortbilden? Infos zu unserem neuen BNE-Bildungsangebot „Was macht der Schneehase ohne Schnee. Klimawandel begreifen, gemeinsam handeln“ findest du unter stkf.site/fortbildung-klimawandel.

🌞🔍✨ Wie lassen sich die sommerlichen Abenteuer oder die Urlaubserlebnisse am spannendsten erzählen? Wie wäre es versteckt in Geheimbotschaften?

🌈📝 Wie das geht? Die Kinder können mit bunten Stiften auf Papier zeichnen und danach farbige Folien darüberlegen. Durch die Folien verändert sich die Wahrnehmung der Farben. Rote Buntstiftstriche erscheinen durch blaue oder grüne Folien plötzlich dunkel, fast schwarz!

🕵️‍♂️🔍 Ganz geheim wird es, wenn die Kinder mit einem hellgrünen Farbstift eine geheime Nachricht auf weißes Papier schreiben. Diese wird dann mit roten Buntstiften übermalt. Legt dann eine rote Farbfolie auf das Blatt und die rote Farbe verschwindet, während die grüne Nachricht sichtbar wird!

🖍️🔴🟢Probiert es direkt aus: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/geheimbotschaften-sichtbar-machen/



📷️ (c) Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

🔎 Gut vorbereitet ins neue Kita- und Grundschuljahr starten:

🌱 Ob mit spannenden Praxisideen, inspirierenden Inhouse-Fortbildungen oder kostenlosen Online-Kursen: Mit unseren Angeboten möchten wir euch als pädagogische Fach-, Lehr und Leitungskräfte in den Kitas, Horten und Grundschulen bundesweit dabei unterstützen, Kindern die bestmögliche frühe MINT-Bildung zu ermöglichen.

👉️ Hier haben wir sechs super Tipps für euch rausgesucht, mit denen ihr euch gut auf das neue Kita und Grundschuljahr vorbereiten könnt:
https://www.stiftung-kinder-forschen.de/presse/news/gut-vorbereitet-ins-neue-kita-und-grundschuljahr-starten/

💚 Viel Spaß bei Entdecken und Forschen!

Gut vorbereitet ins neue Kita- und Grundschuljahr starten Spannende Praxisideen, inspirierende Inhouse-Fortbildungen und kostenlose Online-Kurse: Das Angebot der Stiftung Kinder forschen

🙌Von der Community, für die Community – auf unserem Campus findest du viele tolle Anregungen fürs Entdecken und Forschen in deinem Kita-Alltag!

💚Das Besondere: Die Beispiele stammen direkt von anderen Kitas und sind garantiert einfach umsetzbar!

🔎Anmelden, fertig, los! Mach mit und teile deine Tipps: stkf.site/praxisbeispiel

📸Eveline Dambacher © KiFaZ Kolibri

BNE – 3 Buchstaben, die Großes bewirken!🤔 Du willst wissen, was sich dahinter verbirgt und warum BNE die Welt verändern kann?

💡Dann schau dir unsere Grafiken an und finde am Ende unseren Shortlink stkf.site/bne. Hier kannst du weitere Informationen und spannende Fortbildungen speziell für dich als Erzieher:in oder Lehrkraft entdecken.

👉 Neugierig geworden? Dann stkf.site/bne aufrufen und los!

🎨(c) Nordsonne Identity, Berlin © Stiftung Kinder forschen, 📸(c) unsplash.com

💦 Warum schwimmt ein Blatt auf dem Wasser und ein Stein geht unter? Probiert mit den Kindern aus, was schwimmt und was sinkt. Gerade bei den heißen Temperaturen sind Experimente mit Wasser super! Lasst die Kinder in eurer Kita, Hort oder Grundschule ein Schwimmlabor starten und entdeckt, welche Gegenstände schwimmen und welche untergehen.

🔍Dafür benötigt ihr nur eine durchsichtige Box, Wasser und verschiedene Gegenstände. Stellt den Kindern spannende Impulsfragen: Was passiert, wenn sie den Gegenstand vorsichtig ins Wasser legen? Was, wenn sie ihn einfach fallen lassen? Hat die Form oder das Material eines Gegenstands Einfluss darauf, ob er schwimmt?

🌞Jetzt direkt das Schwimmlabor starten: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/schwimmt-es-oder-schwimmt-es-nicht/

📷 (c) Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

🚀Ihr wollt eure Kita trotz knapper Ressourcen auf das nächste Level bringen?

Kita-Entwicklung hilft euch dabei, Veränderungsprozesse als Team vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren. Und auch die Zusammenarbeit in eurem Team gezielt zu stärken.

🔎Auf unserem Online-Campus findet ihr umfassende Materialien und Fortbildungsangebote zur Organisations- und Teamentwicklung!

Entdeckt, wie ihr mit Spaß und Struktur eure Kita gemeinsam weiterentwickeln könnt: stkf.site/campus-kitaentwicklung

Dort findet ihr kostenfrei:
🤝 praktische Methoden zur Gestaltung von Veränderungen
🙌 Ansätze zur Weiterentwicklung eures pädagogischen Selbstverständnisses
💪Tipps zur sinnvollen Anpassung von Abläufen und Ressourcen

Viel Spaß beim Entdecken eurer Potentiale!

📷Steffen Kugler / (c) Stiftung Kinder forschen

🖐Achtung – Kinder im Straßenverkehr!
Wenn jetzt in den ersten Bundesländern die Sommerferien enden, sind morgens und nachmittags wieder mehr Kinder auf den Straßen unterwegs.

🚲Aber wie viel Verkehr hat eigentlich Platz auf der Straße? Was macht das Fahrrad sicherer? Und mit welchen Fortbewegungsmitteln kommen die Kinder wo am besten voran?

🔎Wissen bringt Sicherheit! Nehmt deshalb gemeinsam den Verkehr unter die Lupe und unterstützt die Kinder dabei, sicherer zur Kita oder Schule zu kommen.

💡Wir haben fünf Forschungsideen für euch, mit denen ihr sofort loslegen könnt: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/presse/news/fuenf-forschungsideen-zum-strassenverkehr/

© Stiftung Kinder forschen / Christoph Wehrer

🥳Am 18. Juni waren Ernie und Bert zu Besuch beim Forschungsfest in der Kita Uphof !

💚Durch die Teilnahme an unserer bundesweiten Mal-Aktion im Rahmen der MINTmachtage holten sich die Kinder die wohl berühmtesten Bewohner der Sesamstraße direkt in ihre Kita!

👻Gemeinsam mit den Mädchen und Jungen bauten Ernie und Bert die höchsten Türme und bastelten Flieger, um das Thema „Entdecken, Forschen, Freisein“ zu erforschen. Wir freuen uns über glückliche Gesichter und teilen ein paar schöne Eindrücke aus der Kita in Uphof 😊

🥳Noch mehr Rückblicke von Forschungsfesten in ganz Deutschland und ein längeres Video der MINTmachtage aus Berlin findet ihr hier: https://www.mintmachtage.de/aktionstag/rueckblick/2024-entdecken-forschen-freisein

😅 🥤 Puh, wer freut sich bei diesen heißen Temperaturen nicht über ein kaltes Getränk?
Für uns ist ein Kühlschrank im Haushalt so selbstverständlich wie fließendes Wasser, aber gerade im Sommer müssen wir manchmal auch ohne dieses Gerät auskommen, z.B. beim Camping oder Picknick. Doch mit zwei Töpfen, etwas Wasser, Sand und einem Geschirrtuch könnt ihr ganz einfach euren eigenen stromfreien Mini-Kühlschrank herstellen. In unserer Forschungsidee zeigen wir euch wie das geht.

🌡️ Entdeckt und erforscht gemeinsam, wie durch Verdunstung Abkühlung entstehen kann. So cool kann Naturwissenschaft sein! 🌍

✨ Diese und viele weitere Ideen zum Entdecken und Forschen findet ihr auf unserer Website 👉 https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/mini-kuehlschrank-selbst-gebaut/

🖖Mathe ist nur was für Jungs?! Von wegen! Zahlen verstecken sich überall in unserem Alltag und Dinge zählen macht den meisten Kindern nicht nur Spaß, sondern ist auch eine wichtige Grundlage für die mathematische Entwicklung.

🔎Aber was benötigen Kinder eigentlich für ihr Zahlverständnis? Und welche Meilensteine und Herausforderungen durchlaufen sie beim Zählen lernen?

🧮In unserem Online-Kurs "Zahlen, Ziffern, Zählprinzipien – Kinder entdecken die Zahlenwelt" erfährst du, wie sich die Zählkompetenz bei Kindern entwickelt und wie du sie beim Entdecken von Zahlen und Mengen unterstützen kannst. Klicke dich direkt rein, pausiere den Kurs, wann immer du möchtest und lerne so in deinem eigenen Tempo mehr über das Thema Mathematik in deinem Praxisalltag.

⏯ Hier kannst du direkt starten: https://campus.stiftung-kinder-forschen.de/course/view.php?id=392&fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR0jsm5sJp0TU1w_dhWYDDduJN-94US1IpV-uZZBDr4a6ImBa63NBmkFEJk_aem_bcVllXFPGm_Fzw87E39diQ

🖌(c) Frances Franzke / © Stiftung Kinder forschen

✨Habt ihr schon unsere neue regionale Fortbildung entdeckt? Kinder erforschen die Welt durch Bewegung. Und sie erleben die Wirksamkeit ihres Handelns vielfach durch Bewegung: Was kann ich bewegen? Was bewegt mich?

🤼Aber was genau ist eigentlich Bewegung? Wie könnt ihr als Lernbegleitung gemeinsam mit den Kindern Bewegungsräume schaffen? Und wie können Bewegungserlebnisse die Selbstwirksamkeit der Kinder stärken?

💡Darum geht es in unserer neuen regionalen Fortbildung "Kinder in Bewegung". Weitere Infos und Termine bekommt ihr beim Fortbildungsanbieter in eurer Nähe und unter: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/fortbildungen/mint-uebergreifend/kinder-in-bewegung/ 🤸‍♀️
📷 Frances Franzke / René Arnold / (c) Stiftung Kinder forschen

🙌Von der Community, für die Community – auf unserem Campus findest du viele tolle Anregungen fürs Entdecken und Forschen in deinem Kita-Alltag. Das Besondere: Die Beispiele stammen direkt von anderen Kitas und sind garantiert einfach umsetzbar!

💚Anmelden, fertig, los! Mach mit und teile deine Tipps: stkf.site/praxisbeispiel

📢 „Wir müssen handeln – und zwar heute!“

✊Das fordert die renommierte Expertin Dr. Ilse Wehrmann im Interview. Mit uns hat sie über die alarmierende Situation in deutschen Kitas gesprochen. Sie fordert eine engagiertere Bildungspolitik: "Es fehlt in unserem Land an Leidenschaft für Kinder," so Wehrmann. Sie beleuchtet die dramatischen Folgen des Fachkräftemangels und der fehlenden Kita-Plätze, die unsere Gesellschaft vor große Herausforderungen stellen.

🔎 Dr. Wehrmann ist Diplom-Sozialpädagogin, Erzieherin und Autorin und ist seit über 50 Jahren in der frühen Bildung tätig. In ihrem Buch „Der Kita-Kollaps“ zeigt sie die dringenden Handlungsbedarfe auf und plädiert für mehr Wertschätzung und bessere Rahmenbedingungen für pädagogische Fachkräfte.

🥇 „Bildung hat keine Priorität mehr. Dass jetzt mehr als 400.000 Kita-Plätze fehlen, ist ein Skandal. Wir brauchen dringend runde Tische, beschleunigte Bauvorhaben und schnellere Anerkennung ausländischer Abschlüsse. Es fehlt an einer grundlegenden Wertschätzung für die Mitarbeitenden in den Einrichtungen.“

💚 Wir danken Dr. Ilse Wehrmann für das Gespräch, ihr Engagement und ihren Tatendrang für gute frühe Bildung!

👉 Hier geht es zum vollständigen Interview auf unserem Blog: https://blog.stiftung-kinder-forschen.de/es-fehlt-in-unserem-land-an-leidenschaft-fuer-kinder

❓ Wie sind eure Erfahrungen – fehlt es an Wertschätzung in den Kitas?

📷 Foto: Dr. Ilse Wehrmann

„Es fehlt in unserem Land an Leidenschaft für Kinder.“ Dr. Ilse Wehrmann spricht mit uns im Interview in der Forscht Mit! über den „Kita-Kollaps“ und hält ein Plädoyer für eine leidenschaftliche Bildungspolitik.

🏃‍♂️⚽🏃‍♀️ Im Mannschaftssport hat jedes einzelne Teammitglied besondere Stärken. Wenn alle zusammenarbeiten und ihre eigenen Fähigkeiten einsetzen, lassen sich auch die schwierigsten Aufgaben gemeinsam lösen.

🤝Mit unserer Forschungsidee „Stark im Team“ lernen die Mädchen und Jungen spielerisch die Bedeutung von Zusammenarbeit kennen. Frage die Kinder nach ihren eigenen Erfahrungen: Kennen sie das Gefühl, Teil eines Teams zu sein? Welche Rollen übernehmen sie dabei besonders gern und welche überlassen sie lieber anderen?

🏅Wenn alle einverstanden sind, können die Kinder auch ihre eigenen Teams gründen und im freundschaftlichen Wettstreit gegeneinander antreten👉Hier geht’s zu unserer Forschungsidee: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/experiment/stark-im-team/

⚽️Sucht ihr noch weitere Inspirationen zum Entdecken und Forschen rund um den Fußball? Dann schaut in unsere aktuelle “Forscht Mit!” Ausgabe unter stkf.site/forschtmit

📷 © istock/FatCamera

⚽️„Der Ball ist rund“ lautet eine sogenannte Fußballweisheit. So offensichtlich manche Dinge im Alltag auch sind, umso faszinierender wird es, wenn man beginnt, ihre Formen zu hinterfragen. Warum muss der Fußball rund sein? Warum wird er aus kleinen Sechsecken zusammengenäht? Warum ist ein Tor eckig und welche Formen findet man auf dem Fußballrasen?

📐In der regionalen Fortbildung "Mathematik in Raum und Form entdecken" erfährst du, wie viel Geometrie in unserem Alltag steckt und wie du mit den Kindern spannende Lerngelegenheiten schaffst. Du wirst darin geschult, das visuelle und räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern mit anregenden Fragen und Praxisimpulsen zu unterstützen.

🔎Finde jetzt eine Fortbildung zu "Mathe in Raum und Form entdecken“ in deiner Nähe: https://www.stiftung-kinder-forschen.de/fortbildungen/mathematik/mathematik-in-raum-und-form-entdecken/

📷 © iStock.com /SbytovaMN