Revista Innovaciones Educativas

La revista Innovaciones Educativas, fundada en el año 1993, es una publicación de la Escuela de Educación de la UNED de carácter académico, está dirigida a

Funcionando como de costumbre

El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior | Innovaciones Educativas 16/01/2024

https://www.youtube.com/watch?v=v3uBCqtND1Y&ab_channel=RevistaInnovacionesEducativasUNED

El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior
Autores/as
Danny De La O - Miranda
Universidad Estatal a Distancia
https://orcid.org/0000-0002-7444-7273
Alexander Cortés - Campos
Universidad Estatal a Distancia
https://orcid.org/0000-0001-5586-8657

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25iEspecial.4819

El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior | Innovaciones Educativas El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior Autores/as Danny De La O - Miranda Universidad Estatal a Distancia https://orcid.org/0000-0002-7444-7273 Alexander Cortés - Campos Universidad Estatal a Distancia ...

17/12/2023
11/12/2023

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25iEspecial

Vol. 25 Núm. Especial (2023): Innovaciones Digitales: Laboratorios Remotos, Inteligencia Artificial y Metaverso.

Se presenta la edición especial correspondiente al año 2023, relacionada con innovaciones digitales en varios ámbitos del conocimiento: laboratorios remotos, laboratorios extendidos, inteligencia artificial y metaverso.

24/11/2023

El Centro de Investigaciones en Educación (CINED) como parte de la Red de Investigación, Incidencia y Apoyo a la Calidad Educativa (RIACDO) les invita a la conferencia denominada:
Ciberciudadanía y formación de docentes: nuevas demandas sociales hacia la educación.
Fecha: Miércoles 29 de noviembre de 2023.
Hora: 4:00 p.m.
Enlace: https://uned-ac-cr.zoom.us/j/85256911156?pwd=d3pYMnRabTMyZkdjc2NkL01Ed2VIZz09

Unesco San José UNED Investiga Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

24/11/2023

Les invitamos a leer nuestro artículo titulado: La educación de la espiritualidad para la consolidación de una escuela inteligente, del autor venezolano Gilberto Aranguren Peraza.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4571

17/11/2023

Les invitamos a leer nuestro artículo: Prácticas pedagógicas basadas en el análisis didáctico y el pensamiento complejo. Una propuesta de registro de observación, del autor chileno Cristián Sepúlveda-Irribarra.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4246

09/11/2023

Les invitamos a leer el artículo: Simulador de doble clic para adultos mayores con limitaciones motoras manuales, de la autora argentina Verónica D’Angelo Masuh.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4594

03/11/2023

Como parte de la mejora en los procesos editoriales, la calidad académica y una mayor divulgación del conocimiento científico, la Revista Innovaciones Educativas, junto a equipos editoriales de otras Revistas, participaron del taller “Scopus para Editores” gestionado desde CONARE, e impartido por el Sr. Carlos Estévez, con el fin de postularse a corto plazo en esta prestigiosa base de datos de citaciones y resúmenes de bibliografía revisada por pares.

03/11/2023

Le invitamos a ller nuestro ultimo artículo titulado: STEAM para la sostenibilidad: integrando la educación estadística y científica en un contexto rural, de los autores chilenos : Marcela Silva-Hormazábal y Ángel Alsina.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4728

26/10/2023

Le invitamos a leer nustro nuevo articulo titulado: Multimedia Planeta Planta: Recursos educativos tecnológicos para el aprendizaje y la enseñanza de Botánica en un ambiente de educación a distancia, de la autora Ana Victoria Wo Ching.
DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4602

20/10/2023

Les invitamos a leer nuestro mas reciente artículo: Experiencia pedagógica con clases híbridas en el contexto universitario, de los autores peruanos : Erika Amelia De La Cruz-Porta y Jhon Richard Orosco-Fabian. DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4572

14/10/2023

Les invitamos a leer el artículo: Retorno a la presencialidad en colegios públicos costarricenses: Opiniones del estudiantado y del profesorado, de las autoras Jinny Cascante Ramírez y Andrea Rojas Vargas.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4804

05/10/2023

Les invitamos a leer el artículo titulado: Seguimiento de las trayectorias vocacionales de las personas graduadas durante 2016-2021 de la Universidad Veritas desde la teoría de construcción de carrera y diseño de vida, de la autora costarricense Raquel Bulgarelli Bolaños.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4520

28/09/2023

Les invitamos a leer nuestro nuevo artículo titulado: El perfil del profesorado universitario de las carreras de Estudios Sociales en las universidades estatales costarricenses, de la autoraJéssica Ramírez Achoy, docente de la Universidad Nacional.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4736

21/09/2023

Le invitamos a leer nuestro ultimo artículo: Propiedades psicométricas del DESIT-17 para la medición de la satisfacción académica en estudiantes de Ciencias Médicas de la Universidad de Iberoamérica (UNIBE), del investigador costarricense Rafael Román-Quirós.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4682

16/09/2023

Les invitamos a leer nuestro nuevo artículo: Rendimiento académico en estudiantes universitarios de República Dominicana durante la pandemia del COVID-19: Análisis temporal, de la autora dominicana: Ana María Núñez Manzueta.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4716

09/09/2023

Le invitamos a leer nuestro nuevo artículo: Marcación tipográfica de énfasis en ítems de razonamiento en una prueba de admisión, de los autores costarricenes Karen Calvo Díaz, Guaner Rojas Rojas,
Diana Martínez Alpízar y Sigrid Solano Moraga.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4672

02/09/2023

Le invitamos a leer: La implementación de retroalimentación correctiva asincrónica en línea efectiva sobre la producción oral de estudiantes de inglés como lengua extranjera en clases universitarias orales en modalidad virtual, del autor Óscar Abel Ugalde Ramos.

DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4580

30/08/2023

Les invitamos a leer nuestro último artículo titulado: Evaluación de la investigación formativa en Educación Superior a Distancia y en Línea en América Latina y el Caribe, de las autoras ecuatorianas Mary Morocho Quezada
y Albania Camacho Condo.

https://doi.org/10.22458/ie.v25i39.4857

07/08/2023

¿Tiene conocimiento y experiencia en Supervisión Educativa y desea compartirlos en una publicación?

El Centro de Investigaciones en Educación(CINED) le invita a remitir su propuesta de manuscrito para ser valorado por el Consejo Académico del libro que se publicará.

Puede descargar la "Guía de Autores" presionando clic aquí: https://drive.google.com/file/d/1lzcQ7s3Dy92L9U4TPpZYrLCvyjVFDSng/view

Envío de propuestas y consultas al correo
[email protected]

Fecha límite de entrega: 03 de setiembre de 2023

26/07/2023

Les invitamosa a leer el artículo titulado: Opiniones acerca de los procesos de autoevaluación con fines de acreditación: La mirada de las Comisiones de Autoevaluación de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia, Costa

https://doi.org/10.22458/ie.v23i35.3876plumX

Las Comisiones de Autoevaluación (CAE) tienen un papel protagónico en el desarrollo de los procesos de autoevaluación, con fines de acreditación otorgada por el Sistema Naciona… Ver más

12/07/2023

Le invitamos a leer: Una visión del paradigma de la educación en la dualidad de la gestión de la educación como parte del proceso educativo, del costarricense Kenneth Jiménez González.
DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v25i38.4540

Propuestas investigativas 2023 29/06/2023

Propuestas investigativas 2023 La Escuela de Ciencias de la Educación y el Centro de Investigaciones en Educación le invita a participar en la Convocatoria de Proyectos de Investigación y...

23/06/2023

La Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) y el Centro de Investigaciones en Educación (CINED) Invitan a la comunidad universitaria al IX Encuentro de Investigación Educativa, a realizarse el 28 de octubre.
El Encuentro tiene como propósito fundamental, abrir un espacio de intercambio entre personas nacionales e internacionales, que comparten los intereses y quehaceres relacionados con la investigación en el campo educativo. Asimismo, durante la realización del evento se darán a conocer las experiencias investigativas que se realizan en los proyectos inscritos en el CINED.
En el siguiente enlace puede realizar su inscripción del evento: https://BIT.LY/3MLV54Z
Para más información del CINED, puede visitar el sitio web: https://investiga.uned.ac.cr/cined
Ejes temáticos:
Revolución 4.0, ciberespacio, inteligencia artificial y proceso educativos.
Innovación, liderazgo y buenas prácticas en contextos educativos.
Formación docente y currículo en escenarios educativos emergentes.
Derechos humanos y educación para la justicia social.
Nuevos significados de la convivencia escolar: interacciones en espacios tradicionales y emergentes.
Educación socioemocional y competencias para la vida.

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