PIBID Letras UFCG

Culminância das Eletivas desenvolvidas no primeiro semestre de 2019.
@ Cuité

Gênero oral Seminário

O trabalho com o gênero oral em uma turma de ensino fundamental torna-se uma ferramenta desafiadora e importante. A modalidade oral quando comparada à fala cotidiana, caracterizada pela informalidade, é colocada para escanteio, enquanto os holofotes privilegiam o ensino da escrita.
Como afirma Schneuwly ( 2002), cabe à escola ensinar o aluno a utilizar a linguagem oral nas diversas situações comunicativas, especialmente nas mais formais. Isso implica dizer que essa modalidade ao ser dominada poderá ajudar o aluno à se comunicar em diversas circunstâncias importantes, como no trabalho, em relações interpessoais, na política, decisões jurídicas, além de outras.
Ao tratarmos do gênero seminário em sala de aula, é importante salientarmos que o trabalho com a modalidade oral não irá desprezar o uso da escrita, pois é um gênero que permite trabalhar com ambas modalidades. Evidênciamos, em nossas atividades, aspectos como planejamento do texto, estrutura da exposição, características da fala, postura corporal, além de outros, percebemos que os alunos conseguiram apresentar de forma bastante contextualizada e didática, embora transmitissem um nervosismo, como é normal na exposição, as reflexões foram pertinentes e eficazes. Superaram nossas expectativas.
O PIBID é isso, a mobilização do saber para um futuro melhor.



Turma 8° ano C - E.E.E.F. Nossa Senhora do Rosário

Todos contra o bullying na Escola do Rosário. ;)

PIBID LETRAS UFCG: Todos contra o bullying na Escola do Rosário