01/02/2025
[Ressource inspirante] 🌳💧La Fagne belge
Demain, le 2 février, est la date consacrée à la journée mondiale des "zones humides".
Pour l'occasion, venez découvrir ce super dossier pédagogique créé par le centre de Bérizenne et le CRIE.
👉 https://www.enseignons.be/preparation/88878/
30/01/2025
[Les mots de Bruno] La concentration profonde
Faire des mathématiques, ce n’est pas seulement apprendre à raisonner, c’est aussi - et sans doute surtout – apprendre à maitriser les mécanismes de la profonde.
Les ondes à basse fréquence qui circulent dans notre cerveau lorsque nous réalisons une opération mathématique qui réclame une profonde sont les mêmes que celles que l’on observe chez les véritables experts en méditation.
Cette capacité à se de manière profonde, une fois acquise, peut effectivement se généraliser à d’autres domaines que celui du calcul et des mathématiques.
C’est pour cela que s’acharner à comprendre sans se décourager et persévérer face à un exercice difficile sans craindre ni l’erreur ni le tâtonnement ne constituent pas seulement une manière de cultiver l’intelligence logico-déductive des élèves mais se posent tout autant comme une façon de leur apprendre à maitriser les fonctionnements cérébraux qui permettent la concentration profonde.
Cette aptitude sera utile à l’enfant tout au long de sa vie et fera sentir ses effets dans les domaines de développement qui débordent largement ceux que couvre l’intelligence logique et mathématique.
Il faut évidemment de ce point de vue prendre conscience que chaque fois que l’enfant délègue la réalisation d’un calcul à une machine ou qu’il demande à chatGPT d’effectuer une tâche de raisonnement à sa place, il perd une occasion d’améliorer ses propres compétences et notamment de s’entrainer à la concentration profonde.
C’est pour cela qu’il faut tout mettre en œuvre pour éviter un découragement précoce de l’enfant et pouvoir, dès les premières difficultés, procéder aux remédiations ciblées qui s’imposent pour qu’aucun élève ne puisse poser sur lui-même un diagnostic radical et définitif du type : « -Je suis nul en math. » par lequel il se ferme à lui-même les chemins d’un apprentissage dont l’abandon produit des effets délétères non seulement sur le plan du développement de son intelligence logico-déductive mais aussi sur celui, plus général, de l’aptitude à se concentrer.
30/01/2025
📢🎁[Recevez un jeu GRATUIT pour apprendre, de manière ludique, à gérer son argent en classe ! ]
🙌 Pour qui ? Les enseignants de l'enseignement primaire
📅 Quand ? Pendant la Semaine de l'Argent (17-23 mars 2025).
😱Pas encore inscrit ? 👉 https://www.wikifin.be/fr/labc-du-budget-gere-tes-pepetes-justin-budget-et-mon-petit-journal
29/01/2025
[Ressource inspirante] 🇳🇱Construction de la phrase🇳🇱
Séquence contenant :
👉Règles de base
👉Place du complément prépositionnel
👉Exercices
👉Test Jezelf
👉Correctif
Merci à Thomas Lombard pour ce partage pour aider les profs de néerlandais 😘.
🔗https://www.enseignons.be/preparation/88408/
28/01/2025
📣🎁[Citoyenneté et Langues modernes. Outils pédagogiques gratuits]
Pour pouvoir intégrer des notions de dans les cours de langues modernes, Iles de Paix a développé certaines ressources pédagogiques en , en et en !
✅ Pour les élèves du primaire, il y a des livrets d’histoires illustrées.
✅ Pour les élèves de secondaire, des reportages et des fiches de cours directement liées aux programmes de cours.
🔎 Téléchargez ou commandez gratuitement (hors frais d’envoi) 👉 https://www.ilesdepaix.org/enseignement/ressources-pedagogiques/?tag=cours-de-langues-modernes
27/01/2025
[Soutien scolaire] Et si ton école était la prochaine ?
Deux nouvelles antennes de soutien scolaire ont ouvert leurs portes ce mois de janvier : Le Collège Notre-Dame de Gemmenich et l'Institut Saint-Joseph Sacré-Coeur de La Roche-en-Ardenne.
Si vous désirez ouvrir une antenne dans votre école, notre équipe se montre disponible pour vous accompagner dans les différentes démarches.
📧 [email protected]
27/01/2025
📣🎁[Boostez la biodiversité dans votre école en semant une prairie fleurie]🌱
🔎 Infos / inscription jusqu'au 5 février 👉 www.goodplanet.be/fr/abeille-de-mon-coeur/
Avec le projet “Abeille de mon cœur”, GoodPlanet Belgium permet à votre école de donner un coup de pouce aux pollinisateurs en plantant une praire fleurie en forme de cœur. 🐝
En participant au projet, vous recevez 🎁🎁 :
🌱 Des semences indigènes pour attirer les abeilles, les papillons et les oiseaux
🔎 Les informations nécessaires au bon démarrage et à l’entretien d’une prairie fleurie
⚒️ Des outils pédagogiques à télécharger
Avec le soutien de Colruyt Group
27/01/2025
[Info presse] Grèves du 27 et 28/01
Une grande manifestation dans le centre de Bruxelles est prévue lundi. Le rendez-vous est fixé dès 10h30 à la gare du Midi. A 11h, le cortège devrait s’ébranler pour emprunter les boulevards de la petite ceinture et passer devant le siège du MR, avenue de la Toison d’Or avant de prendre la direction de la rue du Commerce où se trouve le quartier général des Engagés.
Les manifestants se rendront ensuite place Surlet de Chokier, siège du gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le cortège prendra fin non loin de là, place des Barricades, où les leaders syndicaux ont prévu de prononcer plusieurs discours aux alentours de 13h00.
Mardi, la seconde journée de grève sera, elle, caractérisée par des actions décentralisées. Des piquets sont ainsi prévus devant les écoles.
🔗 https://www.lesoir.be/650869/article/2025-01-25/quarante-huit-heures-de-greve-dans-lenseignement-lundi-et-mardi-quoi-faut-il
25/01/2025
[Ressource inspirante] 😍Fiches artistes 😍(suite et fin)
Pendant ses congés, Joëlle Deroanne a été bien occupée…. Elle a créé sa troisième et dernière salve de 41 "fiches artistes". Si vous ne les connaissez pas encore, ces fiches reprennent bon nombre d'artistes (féminins et masculins) à travers le monde, leurs techniques, leurs œuvres et autres caractéristiques.
Encore un immense merci à elle qui nous a fait part spontanément de tout son travail et qui apporte une ressource PECA plus que pertinente.
A vous de jouer maintenant !🎨 En commentaire, n'hésitez pas à partager à l'ensemble de la communauté, votre travail réalisé avec vos élèves.
🔗https://www.enseignons.be/preparation/88872/
24/01/2025
📚✨ Journée internationale de l'éducation ! ✨📚
Quelques chiffres :
Près d'un tiers (32 %) de la population belge âgée de 20 ans et plus est titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur. Cette proportion varie de 29 % en Wallonie à 38 % dans la Région de Bruxelles-Capitale. 🔗STATBEL
En 2023, 41,5 % des Wallon·nes âgé·es de 25 à 34 ans détenaient un diplôme de l'enseignement supérieur.
🔗IWEPS
En 2023, 6,7 % des jeunes Wallon·nes de 18 à 24 ans ont quitté l'enseignement sans obtenir de diplôme du secondaire supérieur, soulignant l'importance de lutter contre le décrochage scolaire. 🔗IWEPS
La participation des adultes wallon·nes (25 à 64 ans) à des cours ou des formations reste faible, avec seulement 9,1 % en 2023, ce qui met en évidence la nécessité de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie. 🔗IWEPS
En 2023, le nombre d'enfants et de jeunes non scolarisés a augmenté de 6 millions depuis 2021, atteignant 250 millions. 🔗UNESCO
En Wallonie, en 2023, 6,7 % des jeunes de 18 à 24 ans ont quitté l'enseignement sans obtenir de diplôme du secondaire supérieur. 🔗IWEPS
Rien que ces quelques chiffres sortis de statistiques plus vastes permettent de souligner, particulièrement aujourd'hui, l'importance d'un système éducatif équilibré en réalité de terrain et réalité de société.
Bonne fête à toutes les personnes œuvrant dans le secteur large de l'éducation
23/01/2025
[Les mots de Bruno] L'émerveillement 🤩
Le risque est de coloniser, par l'éducation notamment, la capacité à s'émerveiller. Cela se traduit par une confusion entre le et le convenu.
C'est cette confusion qui se produit notamment chaque fois que l'on explique à un enfant, à un adolescent ou à un adulte qu'il doit s'émerveiller parce qu'il est devant une œuvre reconnue, spectaculaire ou appréciée des "connaisseurs".
Le merveilleux ne s'impose pas et surtout, l'émerveillement suppose aussi qu'on accepte de ne pas comprendre la raison de cet .
C'est pour cela qu'il faut laisser faire le merveilleux et compter sur ses deux principaux alliés : le temps et le silence.
Prendre son temps et se taire... Voilà donc le cahier de charge préalable d'un adulte qui accompagne un enfant ou un adolescent dans un musée. En tant qu'adulte son rôle n’est pas de désigner aux enfants - et encore moins aux adolescents - ce qu'ils sont censés apprécier ou non, en leur imposant ou en les dirigeant exclusivement vers ce qui est supposé susciter leur .
Il vaut beaucoup mieux leur demander : "Qu'est-ce que tu aimes spontanément ? Quelles sont les œuvres qui t'attirent ?" En leur proposant, par exemple, d'aller choisir dans une pièce, la peinture qui leur plait le plus.
Ensuite, sans émettre de jugement, il faudra juste se taire et regarder... en se donnant le temps de contempler ensemble en silence avant seulement, éventuellement, d'en parler pour échanger à propos des motifs qui expliquent pourquoi cette œuvre suscite chez eux davantage d'émerveillement que les autres...
- Bruno Humbeeck
23/01/2025
📣🤩[Atelier interactif GRATUIT - "La nature dans vos assiettes"]
✅ Quel est le lien entre la de la forêt amazonienne et la dans nos assiettes❓
✅ Quel impact nos habitudes alimentaires ont-elles sur la biodiversité et le changement climatique❓
🔎 Inscrivez-vous gratuitement à l'atelier proposé par WWF-Ecoles
👉 https://wwf.be/fr/ecoles/la-nature-dans-notre-assiette-atelier-gratuit
‼️ Les inscriptions sont limitées, alors ne tardez pas !
22/01/2025
[Ressources inspirantes] La chandeleur
Notre plateforme regorge de ressources sur le thème de la chandeleur.
Faites votre choix 🤩!
🔗https://www.enseignons.be/preparations/theme/chandeleur/
21/01/2025
[Lecture de la semaine] Le numérique en éducation est-il vraiment efficace? « Mauvaise question », dit Pierre Dillenbourg 💻
Lors de la Barak@TIC, le professeur Pierre Dillenbourg a captivé avec son approche innovante : utiliser le numérique comme un levier pratique au service des apprentissages, et non une fin en soi. De la réalité augmentée pour les apprentis logisticiens à une lanterne simplifiant les échanges en cours de physique, ses idées montrent que la technologie, bien intégrée, peut transformer l’éducation sans tomber dans l'excès.
👉 Découvrez des exemples concrets et inspirants pour enrichir votre pédagogie :
Le numérique en éducation est-il vraiment efficace? « Mauvaise question », dit Pierre Dillenbourg
La Barak@TIC est une initiative destinée à promouvoir les compétences numériques et l’innovation technologique. Elle propose des ateliers et des conférences en ligne qui se veulent accessibles au plus grand nombre d’enseignants. Pour plus de détails, vous pouvez visiter le site de l’édi...
21/01/2025
📣🎁[Outils pédagogiques gratuits]
Vous voulez en savoir plus sur les graines et les droits des paysans ? Iles de Paix vous propose une série d’outils en ligne 👉 https://www.ilesdepaix.org/enseignement/offre-thematique/gdc/
✅reportages,
✅fiches d’exercices
✅BD
✅activités, etc.
🗣Depuis la nuit des temps, les paysans et paysannes du monde entier ont toujours cultivé une grande diversité de variétés de semences, en sélectionnant soigneusement les graines de chaque récolte et en les conservant pour les semer les saisons suivantes et nous nourrir.
18/01/2025
📣🎁[Concours jeux de société]
On ne change pas une équipe qui gagne alors...on a décidé de vous gâter encore cette année en collaboration avec Repos Production. Voici le 1er concours jeux 2025 🥳
Ce mois-ci, tente de remporter l'un des quinze "Harmonies" mis en jeu.
🗣Crée un monde miniature dans lequel les animaux vivent en parfaite harmonie avec la nature! Toutes les tactiques se trouvent dans la nature, à toi de révéler la tienne! Dans ce jeu, la stratégie et le développement se conjuguent à l’émotion, à l’implication, au plaisir de voir grandir un espace tranquille, pour accueillir la vie.
🎁🎁 Comment participer ❓
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✅ Tague 3 collègues/amis
🍀🍀Double et triple tes chances en participant également sur et via notre (inscription en bas et à droite sur www.enseignons.be).
🤞Tu as jusqu'au 26 janvier à 23h59 pour participer.
(concours réservé aux résidents belges).
🔎 Règlement complet du concours 👉https://www.enseignons.be/actualites/87807/
16/01/2025
[Les mots de Bruno] Tu as un don ...
"Tu as un don. Tu dois nous rendre fier..."... Se voir attribuer un don et dans le même temps éprouver l'impression de devoir le manifester de manière suffisamment spectaculaire pour susciter ou cultiver la fierté de ses parents peut provoquer dans l'esprit de l'enfant ou de l'adolescent une insupportable pression parce qu'il se sent investi d'attentes disproportionnées...
"Tu n'es pas doué (e). On n'attend pas grand-chose de toi..." Se voir délesté de tout don ne constitue pas non plus, pour l'enfant ou l'adolescent, un soulagement. Cela résonne trop comme un renoncement par défaut, un jugement définitif et disqualifiant ou comme l'expression d'un désenchantement fataliste...
C'est pour cela qu'il vaut toujours mieux se montrer prudent quand on utilise la notion de "don" (et encore plus de "surdon") pour l'associer à un enfant ou à un adolescent, que ce soit pour valider sa présence ou pour en déplorer l'absence. Dans tous les cas, ce qui est dit risque d'être mal entendu ou de provoquer un malentendu...
"Tu n'as qu'un don mais il est merveilleux, c'est le don d'être ce que tu es non pas en dépit de tes défauts mais avec tes défauts et même grâce à tes défauts qui font que tu es qui tu es..." Voilà ce que chaque enfant, chaque adolescent doit entendre et voilà pourquoi il n'est pas inutile de voir ou revoir Encanto avec eux...