ISFD Y TP "General Felipe Varela"

"Hoy Recordamos a los Veterano Y Caidos en la Guerra de las Malvinas"

⚠️El Gobierno de La Rioja y la Universidad Tecnológica Nacional capacitarán a profesionales y estudiantes en seguridad e higiene en la actividad minera.

📍Lugar: La capacitación se dictará en las instalaciones de la UTN.

📆 Fecha: 6, 13 y 20 de abril.

⏰Horario: de 8 a 16 hs.

📞 Para mayor información, los interesados deberán comunicarse con la Secretaria de Extensión y Cultura de UTN, al número 0380-4421017 interno 219, de lunes a viernes de 16 a 22 hs.

👉La inscripción permanecerá abierta hasta el día 5 de abril.

¡Esperamos contar con tu presencia! 🤝

Dia internacional de la Mujer.

PREINSCRIPCIÓN A CARRERAS 2024 Datos del Solicitante

"La sala multiedad en la educación inicial: una propuesta de lecturas múltiples".
El material que presentamos aquí está destinado a apoyar, acompañar y enriquecer la tarea que día a día realizan los docentes de Nivel Inicial de las zonas rurales.

Las y los invitamos a acercarse a este material a través de https://bit.ly/SalaMultiedadInicial

Jugar, cantar, armar, hablar, contar, mirar, tocar, sentir... las y los niños exploran y conocen el mundo a través de todos sus sentidos, en pleno desarrollo.
Este cuaderno fue pensado para que, desde los hogares, se puedan acompañar los aprendizajes en los primeros años, fundamentales para toda la vida, con actividades pensadas en esa clave: el disfrute de la exploración y del asombro.

Las y los invitamos a acceder a este material en https://bit.ly/DesdeLaCuna1a3Años
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/191556

"Práctica diaria de la lectura en las escuelas".
La lectura y la escritura son prácticas sociales de gran relevancia en la vida cultural, cívica y económica. También lo son en la vida de cada ciudadano, en tanto constituyen herramientas fundamentales para conocer y aprender, comunicarse y recrearse.
La escuela ha ocupado históricamente un lugar central en la enseñanza y en el aprendizaje de las prácticas de lectura y escritura, ejerciendo casi con exclusividad la función de brindar a cada estudiante las habilidades y conocimientos necesarios.
Este material contiene una breve descripción del sentido político pedagógico de la propuesta, algunas particularidades de acuerdo con el nivel educativo y una breve referencia sobre el trabajo con las secuencias de tareas.

Las y los invitamos a descargarlo en https://bit.ly/LecturaPracticaDiaria

"Nidos de lecturas".
Un cuaderno de escrituras sobre la lectura en la primera infancia.
Una invitación a repensar y reflexionar sobre los conceptos que tenemos acerca de lo que implica leer, que propone abrir la mirada acompañándonos a incorporar una idea de lectura más amplia.
“Leer desde el nacimiento” (o leer desde la cuna) implica asumir que podemos leer con todos nuestros sentidos, abiertos y ávidos de descubrir lo novedoso, de abordar lo desconocido: leer es construir sentidos sobre las cosas del mundo, y esos sentidos se despliegan desde el momento mismo de nacer.

Las y los invitamos a acceder a este interesante material a través de https://bit.ly/NidosLecturas
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/238524

"Los 'lugares de memoria' como propuesta de enseñanza".
Esta colección tiene como propósito poner en juego discusiones, puntos de vista y ofrecer propuestas de trabajo que circularán en estas nuevas aulas pobladas de adolescentes, jóvenes y adultos comprometidos con su paso exitoso por la escuela secundaria.
Recorre temas centrales para la escuela en la actualidad y acompaña el mandato de obligatoriedad impulsado por la Ley de Educación Nacional. Está destinada a docentes y directivos, pero también a los niveles técnicos y políticos del sistema educativo.

Las y los invitamos a explorar el material en https://bit.ly/LugaresMemoria
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/189831